八年級(jí)作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
愛(ài)的永恒沉淀，
雙手放開(kāi)的那一刻是釋放的淚與愛(ài)。
——題記
她恨父親，也許父親也恨她。
她恨父親，愛(ài)喝酒，不顧家。而且喝了酒以后還要鬧事，街坊鄰居不知道反映過(guò)多少次了。
在她十五歲的生日宴會(huì)上，來(lái)了很多同學(xué)她很開(kāi)心，她一直在笑，直到那一刻
父親回來(lái)了，搖晃著身體，右手拿著啤酒，臉紅紅的，女孩意識(shí)到父親喝醉了，她趕忙把父親推向里屋，可父親不聽(tīng)勸，一定要出來(lái)和女孩的同學(xué)玩，結(jié)果父親毀了女孩的生日宴會(huì)，嚇走了女孩的同學(xué)。
她恨父親。
她跑到房間趴在床上大哭，看著枕邊的全家福，他難以相信父親十年前是多么的有責(zé)任心，十年了，就是父親的心改變了他，他想用少的汗水換來(lái)的收獲，結(jié)交了不少社會(huì)不良分子，也在那里投資了不少，結(jié)果全賠了，那些人也跑了，家里人也不敢去報(bào)警，怕報(bào)警后，父親也被抓。女孩回想著這十年的艱辛，從她不懂事到懂得人情是非時(shí)的一切，她默默的說(shuō)：“小時(shí)候父親的手大大的，我的手小小的，他總喜歡牽著我的手散步，我的媽媽站在左邊……”
靜靜地晶瑩的淚珠吸引了睡夢(mèng)，女孩在淚世界睡著了，夜靜靜地，落葉也睡了……
突然一陣破碎聲驚醒了女孩，她立刻逃出房間，父親在和媽媽打架，也許是因?yàn)閶寢尶吹搅藨K敗的生日，父親又喝醉了酒，就和父親吵了起來(lái)，后來(lái)又怕驚到女兒，媽媽把父親拉到陽(yáng)臺(tái)上吵、打。女孩立馬上前去勸他們別打了，父親用手打了媽媽，媽媽也用手打了父親，父親再用雙手將媽媽推倒在地，媽媽的手上扎滿了玻璃，女孩大喊：“媽媽�。。 北銢_上前去扶媽媽。父親也跑到媽媽身邊，女孩奮力把爸爸推到欄桿上，瞬間父親的`身軀越過(guò)了矮矮的欄桿，即使女孩的力氣不大，但是欄桿高度不到父親的下腰，再加上欄桿也老化了，父親就這樣越過(guò)了欄桿，女孩迅速的用手拉住父親女孩害怕自己真的會(huì)使父親喪命，頓時(shí)女孩感到父親再掙脫自己對(duì)他的拯救，在兩手分離的那一刻，媽媽也愣了，女孩睜著大大的雙眼說(shuō)：“為什么？”看著自己的父親掉下去……帶著無(wú)人知曉的秘密。
媽媽立馬打了120，救護(hù)車也立馬趕到了。
“爸，你為什么要放開(kāi)我的手，為什么，你快告訴我��！”女孩在手術(shù)室外咆哮著。媽媽哭著在一旁安慰女兒。
一夜之間媽媽的手被白布纏繞，爸爸的左邊空空的，女孩握著爸爸的右手大哭，事實(shí)****了女孩心海上古老的帆，淚珠不停的落下，即使她曾經(jīng)那樣恨爸爸，她想爸爸也會(huì)恨自己一輩子，是自己失手讓爸爸失去了右手，是自己讓這個(gè)家再次受到傷害。
爸爸到現(xiàn)在依舊處于昏迷狀態(tài)，曾經(jīng)自己痛恨的父親，變成了‘莫測(cè)’的爸爸，女孩恨父親拋下了這一切熟睡，留下太多的謎底的愛(ài)，女孩不了解爸爸，這十年來(lái)也不知道爸爸在想什么，想吃什么，想做什么。那雙手曾是她幸福的港灣，而現(xiàn)在卻是“熟睡之謎”
女孩在病房里自責(zé)：爸，都怪我不好。女孩依舊挽著爸爸的手，感覺(jué)到莫名的蒼老，仔細(xì)看看，爸爸的手上布滿了繭，女孩很奇怪，爸爸這十年不是都在吃喝玩兒樂(lè)嗎？為什么又有蒼老的繭呢？女孩又哭訴道：“爸，您到底有多少秘密沒(méi)有跟我說(shuō)啊，你快起來(lái)啊，說(shuō)�。�！”
媽媽來(lái)到女孩身旁說(shuō)：“寶貝，乖，明天還要上學(xué)，現(xiàn)在我叫叔叔送你回去啊，乖！”女孩說(shuō)：“媽，爸爸這樣我哪有心思睡覺(jué)、上學(xué)��？”女孩就這樣默默的在爸爸身旁睡著了，握著爸爸的手，一起睡著了。
這夜注定無(wú)夢(mèng)，因?yàn)樘�、太累…�?/p>
也許世界、爸爸給女孩的愛(ài)像古老的帆，靜靜悄悄的沉入沿海地帶。你知道嗎，愛(ài)會(huì)沉淀，靜靜的，要你去潛海發(fā)現(xiàn)，也許你恨爸爸，但你爸爸一定會(huì)愛(ài)你的！
深藍(lán)的海域中，我們的愛(ài)會(huì)沉淀。
現(xiàn)在她與爸爸一直牽著手，她會(huì)永遠(yuǎn)圈住那些秘密。
八年級(jí)作文 篇2
“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”
祖母常常哼起這首歌，斷斷續(xù)續(xù)，尚且聽(tīng)得出這句歌詞。年輕的我們，對(duì)愛(ài)情有著無(wú)限的向往，祖母的“越人歌”讓我好奇。這只溫婉纏綿的樂(lè)曲，里面到底蘊(yùn)含著怎樣的溫情，何以讓人如此心碎？我握住祖母，讓她把里面的故事講給我聽(tīng)。祖母經(jīng)不住我的“胡鬧”，
終肯妥協(xié)。她蒼老的面容現(xiàn)出溫婉的笑，好似剛剛穿過(guò)手隙的陽(yáng)光。陷入回憶的她，眼神迷離，而又在不遠(yuǎn)處聚成一個(gè)焦點(diǎn)——她是一位旅人，搭上名為回憶的列車……
上世紀(jì)七十年代，是個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。那時(shí)的祖母雖生在貧窮的小山村，卻美麗不可方物�！扒尚毁猓滥颗钨�。”村里的教書(shū)先生這樣評(píng)價(jià)她。而就是這位教書(shū)先生，成了她一生的牽絆。
那天，祖母閑來(lái)在院外散步。忽聽(tīng)不遠(yuǎn)處的河邊傳來(lái)誦詩(shī)的聲音。祖母雖文化不高，但對(duì)優(yōu)美、富有韻律的詩(shī)詞格外喜歡。她豎耳傾聽(tīng)，順著抑揚(yáng)頓挫的“水滿田疇稻葉齊，日光穿樹(shù)曉煙低”走去。輕輕撥開(kāi)樹(shù)叢，她一眼便看到正背手拿著詩(shī)詞書(shū)的他。陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)冠，在他身上描下一個(gè)模糊的輪廓。她悄聲站在樹(shù)叢后，不敢驚動(dòng)他。一切都無(wú)聲無(wú)息，除了那令人神往的朗讀聲。可不知怎么，樹(shù)叢中忽地飛起一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，沖向天空。她被這突如其來(lái)的變化嚇了一跳，而她更害怕的——或許還有些期待的，他被驚動(dòng)了。他一轉(zhuǎn)身，剛巧碰到她銅鈴似的眼睛。她愣住了，隨后突然意識(shí)到什么，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)。她一路跑著，和她的心跳一樣快。她的臉燒得通紅，不知這意味著什么。
他們目光交接的那一瞬，屬于他們的命運(yùn)齒輪——開(kāi)始了。
自那以后，她會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)呆，連她的家人都說(shuō)她中了邪。祖母也不是含糊的人，她會(huì)想方設(shè)法讓他知道她的心意。她尋了一方手帕——她生平最愛(ài)之物，把她的心思完完全全寫(xiě)在上面：“山有木兮木有枝”。寫(xiě)完，她便跑去學(xué)校，疊好，輕放在他椅子上，后又把椅子推進(jìn)桌子里。她在桌前來(lái)回踱步，以確認(rèn)無(wú)誤，在別人來(lái)之前跑出了這里。一路，都是她輕快的腳步聲。
等待總是漫長(zhǎng)的，她掰著手指一分一分地算。終在第二天，門(mén)外響起了敲門(mén)聲，她以為是他。她的心從未跳得這樣快，快的可以清晰聽(tīng)到。迫不及待打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著學(xué)校的一個(gè)孩子�！笆裁词拢俊彼龢O力掩飾難以掩飾的失落。還未說(shuō)話，那孩子把一個(gè)小木盒子舉到她面前�！版脙航�，這是沈老師讓我給你的�！彼克舆^(guò)那個(gè)盒子，緊緊攥住，好像一松手它就會(huì)消失似的。“謝謝你�！彼匾愿屑さ奈⑿�。轉(zhuǎn)身關(guān)好門(mén)，注視著那個(gè)盒子。迫不及待打開(kāi)，里面赫然躺著她送的.那方手帕。他退回來(lái)了？她這樣想著，一邊打開(kāi)。與她娟秀小巧的字不同，上面凜然寫(xiě)著幾個(gè)蒼勁的字：“心悅君兮君已知”。她喜不自勝。轉(zhuǎn)眼一看，盒子中還有一張字條：下午三時(shí)河邊見(jiàn)�，F(xiàn)在還差一刻鐘就到三時(shí)，可她也不知為何希望能早些到。等她到那時(shí)，他早已等在那了。兩人一時(shí)不知該說(shuō)什么，只是不自然地笑了笑。那時(shí)的感情，像盈盈湖水，平靜無(wú)波。從一開(kāi)始的不自然，到后來(lái)的噓寒問(wèn)暖，他們也已經(jīng)想到了談婚論嫁。
她以為，他們的感情會(huì)像別人一樣，順風(fēng)順?biāo)�，可偏偏事與愿違。商定好找到合適的機(jī)會(huì)向各自家人坦白，她以為事情不會(huì)有變化，當(dāng)晚向家人說(shuō)明了一切。她滿懷期待地等著家人那句同意的話，可她的父親第一個(gè)站起來(lái)反對(duì)：“不行！絕對(duì)不行！就那個(gè)窮教書(shū)的能給你什么好日子過(guò)！”她從未想到過(guò)這種結(jié)果，一時(shí)被父親的否決嚇住。“婷兒，聽(tīng)你爸的話。你說(shuō)你選誰(shuí)不好，偏選了個(gè)村里最窮的�！薄澳銈兛偸沁@樣看別人！我不管！你們的反對(duì)沒(méi)有用！”她激烈的反抗讓她的父母像是不認(rèn)識(shí)她般�！澳恪痹掃�未說(shuō)完，“啪”的一聲，她臉上現(xiàn)出一個(gè)巴掌印，那紅色在她臉上格外鮮明。她哭著跑了出去。
而這一走就是遙遙無(wú)期。
頭一年，祖父祖母結(jié)婚了。這個(gè)陌生的地方，他們并沒(méi)有親友。沒(méi)有盛大的婚禮，更沒(méi)有宴請(qǐng)賓客，桌子上只擺了一個(gè)菜——如她父母所說(shuō)。“對(duì)不起。”祖父輕聲說(shuō)。祖母什么都沒(méi)說(shuō)，一個(gè)勁地?fù)u頭，搖得眼淚灑了出來(lái)，落在手背上，逐漸散開(kāi)。他知道，她想家了�！吧接心举饽居兄Γ膼偩饩恢彼叱@首他自己作曲的歌，本是送給她的新婚禮物。她聽(tīng)著歌，臉上終露出微笑。
第二年，祖母生下了他們愛(ài)情的結(jié)晶——也就是我父親。據(jù)祖母說(shuō)，當(dāng)時(shí)祖父看到她臉色蒼白，眼神朦朧，嚇得快要站不住。可他看都沒(méi)看我父親一眼，跌跌撞撞跑到祖母跟前，雙手環(huán)繞著她的手。祖父頭抵著祖母的手，一句話也說(shuō)不出，只有一滴淚水從祖母手臂上劃過(guò)。
他哭了。
他們的感情本應(yīng)在我父親降生后歸于平靜，但命運(yùn)始終不肯放過(guò)。自父親出生后，本就拮據(jù)的生活更是雪上加霜。祖父為了生活，放棄了原本的教師職業(yè)，同時(shí)打多份零工。就因如此，祖父勞累過(guò)度，患上肺結(jié)核。在當(dāng)時(shí)，肺結(jié)核是不治之癥。祖母為了借錢(qián)救祖父，挨家挨戶叩門(mén)乞求，不知跪了多人多少次，被別人回絕了多少次，挨了多少次白眼。自此，村里的人看到祖母就像看到了瘟疫，唯恐避之不及。
沒(méi)幾個(gè)月，祖父去世了。他留給祖母最后的影像便是他手中死死攥住當(dāng)年那方手帕。他嘴巴微張，像要把那首歌最后一次唱給祖母聽(tīng)。
“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”
祖母再無(wú)錢(qián)給祖父下葬，只有好心的人幫忙弄了一個(gè)簡(jiǎn)易的墳堆。而祖母再祖父墳前撕心裂肺的哭聲，讓在場(chǎng)的人為之震撼。沒(méi)有了，再也沒(méi)有了，她今生唯一的依靠，唯一的愛(ài)人，只留下她，和一個(gè)嬰孩。
祖母成了孤身一人。她想過(guò)回去找父母親，可她早已愧對(duì)他們，怎可再變本加厲；她也想過(guò)要放棄，隨祖父一起去了，可她還有孩子。兩人的生活尚且不易，而她一人的生活可想而知，苦不堪言。
早早的，她的兩鬢染霜，手指粗糙，不似同齡的女人年輕美貌。在每個(gè)寂靜的月夜，她不知抱著懷中的孩子哭了幾回，哭著哭著，她的眼淚也好似流干了。
都說(shuō)時(shí)間是最神奇的治愈藥，可以洗盡人的傷痛�？晌也挥X(jué)如此，它只是把傷痕埋得更深而已，要說(shuō)治愈，那刻骨的痛怎可輕易撫平？
我的父親是祖母唯一的精神支柱，她耗盡心血養(yǎng)育。如今，終于她的悲痛可以停歇。
祖父生前的東西祖母留藏至今，在屋子中擺了一地。本就狹小的屋子更擁擠了。那次，我們用盡可能委婉的語(yǔ)氣說(shuō)服她�？僧�(dāng)我們說(shuō)起時(shí)，祖母便用身體擋住那些東西，顫聲說(shuō)：“不！別把他帶走，別把他帶走！求你們……”不知外婆是在向誰(shuí)說(shuō)，是對(duì)天，還是對(duì)我們。她近乎哀求的語(yǔ)氣刺痛我們的心。從此再無(wú)人敢提。
原來(lái)，這悲痛與思念并未隨時(shí)間消逝一分一毫。
現(xiàn)在，坐在陽(yáng)光下的她笑容可掬。“祖母，您還常常想起過(guò)去的事情嗎？”我小心地問(wèn)�！跋耄趺床幌�。但想的都是開(kāi)心的事。那些傷心事過(guò)去就過(guò)去了�！弊婺傅灰恍�。
“我累了�！弊婺妇従徴f(shuō)。“累了那我扶您去睡會(huì)兒吧。”我回應(yīng)。祖母微微抬起手，讓我扶到床邊，靜靜坐著。“可我睡不著。”我沖她笑，知道她怎樣才肯入睡。祖母慢慢躺下，嘴角上揚(yáng)。我握著她的手，輕聲哼唱：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”她笑著，似陷入蜜中，閉上了眼睛。不知她是否在聽(tīng)，可忽然，她松弛的眼角下漸漸滲出一滴淚，流過(guò)銀灰色的鬢角消失不見(jiàn)，像一滴甘露流入干涸的土地，更像一滴飄蕩多時(shí)的雨，終在土地中找到歸宿。她的呼吸緩慢而平穩(wěn)，不變的是那始終掛著的微笑。
在夢(mèng)中，祖母再次邂逅了她最美的青春。
八年級(jí)作文 篇3
歲月如梭，時(shí)光荏苒。歲月陪伴我們一起流逝，回首小學(xué)時(shí)光，已是過(guò)去，留不住的歲月，令我慚愧。
——題記
青春期的我明白了一些道理，最重要的就是當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)母親的教誨。我小時(shí)候就是一個(gè)內(nèi)向的人，從不愛(ài)看書(shū)，母親相盡一切辦法讓我耐心的看一些書(shū)籍。我很不耐煩，常常與母親吵架。上了六年級(jí)后，我漸漸的感到了書(shū)籍的重要性，于是向母親要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，高高興興的買(mǎi)了四大名著，可看了兩天就不再看了。六年級(jí)的大好時(shí)光就這樣流逝了……
面對(duì)初中的語(yǔ)文試卷時(shí)，我有些懊悔了，想到小學(xué)時(shí)“瘋狂”的玩耍，心中一片憤怒，恨自己當(dāng)初沒(méi)有閱讀書(shū)籍，導(dǎo)致理解能力下降，分析小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)打的很實(shí)，為什么上了初中下降呢？最終得出結(jié)論：小學(xué)都是基礎(chǔ)知識(shí)，只要背過(guò)就可以考高分，而初中都是能力，需要超強(qiáng)的理解力，這時(shí)香霧的我下定了決心，開(kāi)始閱讀。這個(gè)決心堅(jiān)持了半年就實(shí)效了，初中一年級(jí)的下半學(xué)期就這樣走了……
心中一片激情的'我升上了初三，感覺(jué)自己學(xué)歷高了一級(jí)，長(zhǎng)了一歲，身上散發(fā)著一種成年人的感覺(jué)。但可惜的是理解力還保持在原來(lái)的位置，心中又增添了一絲悔意。
直到那一次，讓我的人生發(fā)生了一次大轉(zhuǎn)折，陽(yáng)光明媚的下午，我坐在窗臺(tái)上，手中捧著一本名人名言，窗外飄來(lái)一陣牡丹花的芬香，品著一杯香茶，這種意境誰(shuí)不投入其中呢？這些名言對(duì)我并沒(méi)有吸引力，有勵(lì)志的、青春的、親情的、友情的……我漸漸把眼睛瞇成了一條縫，當(dāng)我翻下一頁(yè)時(shí)，我的心像要蹦出來(lái)一樣，惹人注目的是莫言的一句名言：“時(shí)間好比一條小溪，如果不珍惜它，它將和你的青春一起流逝�！边@句名言點(diǎn)醒了我，我不禁流下了后悔的眼淚。
“時(shí)間就像海綿里的水，”擠一擠總會(huì)有的，這句名言讓我懂得了珍稀時(shí)間。所以我要擦干眼淚之后再出發(fā)，珍稀我的美好青春。
八年級(jí)作文 篇4
我從不知一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，竟會(huì)有這多么多不同之處......
那年暑假，我住在奶奶家。因?yàn)槟棠碳易〉氖瞧椒浚栽谠鹤永镉幸粔K菜地，那里種了幾株?duì)颗；�，那是我最喜歡去的地方。
每天早上，我都喜歡去那塊土地去看看那個(gè)淺紫色的小花。
一根木棍上爬滿了深綠色的細(xì)細(xì)的花蔓，翠綠的葉子在朝陽(yáng)的沐浴下顯得那樣的嬌小，淺紫色的花朵上綴著點(diǎn)露珠，我好像一個(gè)玉杯中盛滿了瓊漿玉液。
我每天都看它們?cè)诔砷L(zhǎng)，看它們的藤蔓細(xì)密的纏繞在木竿上，并越長(zhǎng)越高，我十分高興。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)，一株?duì)颗；ㄒ呀?jīng)爬到里木竿的頂端，仔細(xì)一看，原來(lái)是它空過(guò)了中間一節(jié)木竿，直繞到了頂端！
那夜，不知為何，刮起了狂風(fēng)，我不禁為那些花兒擔(dān)心起來(lái).
第二天一早，我便來(lái)帶了木竿前，果不其然，那株爬的`最高的花兒被吹打到了地下，委縮的葉子，被泥土沾染的花朵，失去了往日的風(fēng)采，藤蔓扭曲在一起，失去了鮮活的生命力，看來(lái)那場(chǎng)暴雨便是對(duì)他狂妄與驕傲的懲罰。
我的內(nèi)心好像揉進(jìn)了一把細(xì)碎的沙石，那種細(xì)微卻遍布全身的那種疼痛驚醒了我。
成功真的那么容易取得嗎？恐怕不是，像牽�；菢油胍徊坏翘�，即便成功，最后隱藏的還不是失敗嗎？
成功并不容易，需要靠一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，而并不是投機(jī)取巧，往往一個(gè)細(xì)微的情節(jié)，決定一個(gè)人的成敗。
細(xì)節(jié)往往不可忽視。我看破了成功的真諦，原來(lái)只要足夠隱忍，成功并不難。
一個(gè)微小的細(xì)節(jié)往往決定一切，所以，成功就在細(xì)微處。
八年級(jí)作文 篇5
愛(ài)可以分為兩大塊，大愛(ài)，小愛(ài)，大愛(ài)可使人萬(wàn)分感慨，而小愛(ài)，來(lái)自生活，可讓人悵然而淚下。
寫(xiě)作前，問(wèn)過(guò)老爸，大愛(ài)，十分難寫(xiě)，我寫(xiě)不出來(lái)，小愛(ài)抓住細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)寫(xiě)好，作文自然就好了。
回想當(dāng)年，我生病了，虛姿英發(fā)，全身滾燙，斗爭(zhēng)間，我堅(jiān)持要上學(xué)，半路上，吃驚應(yīng)算我，還有同伴，相互依扶上了學(xué)。早上藥性大發(fā)，幾節(jié)課我毫發(fā)無(wú)傷，可剛一下課，我的大腦告訴我，我發(fā)燒了，堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)，可在病魔的打擊下，我屈服了，于是告訴了我的.第二個(gè)媽媽——老師，只見(jiàn)老師一聽(tīng)，第一反映是拿藥，一陣小跑，回到辦公室，10秒拿藥，1分返回，三粒維c銀翹片下肚，時(shí)間一分一秒地飛逝著，我希望這三員大將有用于我的感冒，等來(lái)得只是萬(wàn)般的失望，老師摸了一下我的頭，老師得手好涼，我的頭好熱，老師問(wèn)行不行，我用盡全身之力勉強(qiáng)回答到還行，之后就一點(diǎn)力氣也沒(méi)了，老師見(jiàn)狀，立即一手拿手機(jī)，一手撥號(hào)。只見(jiàn)，老師的眉毛一抖一抖的，電話的每一次發(fā)聲，老師的眉間就會(huì)皺一下，腳不停地點(diǎn)地，身子也來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，一副不耐煩得樣子，電話通完了，老師給了我一點(diǎn)羚羊感冒片，我下午就好了，不只是藥治好了我，還有愛(ài)。
愛(ài)是高于一切，大于一切的，只有情方得愛(ài)。
八年級(jí)作文 篇6
雪，你最近還好嗎？
注冊(cè)那天，當(dāng)我看到我和你并沒(méi)有被分在同一個(gè)班時(shí)，心里有些微微的難過(guò)，登上三樓，我看見(jiàn)你和然抱在一起，大叫“分在同一樓啦！耶！”，我心里有點(diǎn)酸酸的，扯了一抹笑臉，便頭也不回地登向五樓。
三樓。五樓。這中間的兩樓，將以前的我們一下子隔得很遠(yuǎn)。我到現(xiàn)在，依舊很清楚地記得，我們?cè)诖河喂嚿弦黄鹇?tīng)城府，曾唱過(guò)無(wú)數(shù)首歌；曾在很長(zhǎng)一段時(shí)間里放學(xué)跑去蕩秋千，曾因?yàn)橥砘丶冶焕蠇孠依舊跑去瘋玩；曾唱過(guò)ktv，曾去圖書(shū)館一起看書(shū)；曾在路邊吃過(guò)涼皮，也曾在拐角喝過(guò)雪碧。那時(shí)的我們那么瘋，那么狂，你曾說(shuō)我們像兩個(gè)瘋丫頭。我只是傻傻地笑，推搡著你說(shuō)就是就是，就是瘋丫頭怎么樣。然后我們一起大笑。陽(yáng)光灑在我們臉上，滿滿地洋溢著揮灑不去的幸福。
這些，我都還記得。然而你卻那么清晰地從我世界走遠(yuǎn)了。就好像你曾經(jīng)那么清晰地來(lái)過(guò)一樣�，F(xiàn)在見(jiàn)了面，也只能匆匆說(shuō)聲“嗨”，各自就往各自的方向奔去�？v使我曾準(zhǔn)備好了那么多與你相見(jiàn)的臺(tái)詞，但見(jiàn)到了你只能任由它們從嘴角吞沒(méi)進(jìn)心底，埋藏進(jìn)最深不見(jiàn)底的角落。我開(kāi)始學(xué)著習(xí)慣沒(méi)有你陪伴的日子，漸漸地變成書(shū)本、練習(xí)來(lái)陪伴我。如今我早已習(xí)慣一個(gè)人早早回家，獨(dú)自完成所有的作業(yè)和習(xí)題，只是當(dāng)我想起和你曾有過(guò)的歡樂(lè)日子，那些歡笑，那些淚水，那些明媚的笑顏，那些燦爛的.時(shí)光，我的心里便會(huì)有一個(gè)不知名的角落，微微地發(fā)酸。
那么多年那么迅速地飛過(guò)，像是年輪的終結(jié)，標(biāo)志著新一個(gè)起點(diǎn)的交錯(cuò)。我們就像彼此的過(guò)客，曾在彼此世界留下一絲痕跡，便匆匆掠過(guò)。
我們?cè)诋厴I(yè)那天拉過(guò)勾，約定永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)是朋友。我依舊記得畢業(yè)那天你和我沉默不語(yǔ)地坐在教室里，耳邊回響著MP4里的《梔子花開(kāi)》，頭頂?shù)娘L(fēng)扇呼啦啦地發(fā)出低沉的聲音胡亂地響著。我趴在桌子上，半瞇著眼，你坐在我旁邊，手托著臉。所有的同學(xué)都走光了，我們依舊那么沉默而倔強(qiáng)地坐在那兒。最后我聽(tīng)見(jiàn)你的抽泣，聽(tīng)得我的心一下一下的痛。
我們就是在那樣的情景下匆匆畢業(yè)了，匆匆地告別彼此，匆匆地走向各自的遠(yuǎn)方。那時(shí)還懵懂無(wú)知，總以為我們一輩子都不會(huì)分開(kāi)。而現(xiàn)在當(dāng)我再回過(guò)頭尋找你時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫炎叩锰h(yuǎn)太遠(yuǎn)。
我聽(tīng)你說(shuō)你喜歡上一個(gè)男生，但那個(gè)男生喜歡然�？匆�(jiàn)你黯然地講著這一切，我在旁邊安靜地不說(shuō)話，只是聽(tīng)。就是在那個(gè)時(shí)候我發(fā)覺(jué)你變了，變得不再像從前那個(gè)你了。從前我們都是那么上進(jìn)努力，都是在學(xué)習(xí)上那么刻苦認(rèn)真，但是現(xiàn)在的你不是了，你和我已經(jīng)隔得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。
你說(shuō)你不喜歡我為學(xué)習(xí)那么拼命，討厭我總跟你談學(xué)習(xí)。你說(shuō)我變了。可你又何嘗不是呢？
我們都變了。
我變得不再那么瘋，慢慢有了緊迫感，開(kāi)始更努力了。但你呢？你還是從前那個(gè)純真可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的你嗎？你還是從前那個(gè)努力不懈、積極奮斗的你嗎？
你長(zhǎng)大了。你真的變了。
如果說(shuō)曾經(jīng)的一切一切都像是一場(chǎng)華麗的演出，那么現(xiàn)在的所有所有就變成這場(chǎng)演出的帷幕。
我不知道我們是有交點(diǎn)的垂線，抑或是互不干涉的平行線。但我卻明白，曾經(jīng)那么燦爛的、開(kāi)心的、快樂(lè)的舊時(shí)光，遙不可及的，開(kāi)始擦向遠(yuǎn)方。
我和你，也開(kāi)始隨著這時(shí)光的結(jié)束，揮手再見(jiàn)，然后頭也不回地走向各自的未來(lái)。
有些故事還沒(méi)講完
那就算了吧
至少曾經(jīng)陪伴你過(guò)
春秋和冬夏
----------給曾經(jīng)的好友雪
八年級(jí)作文 篇7
“哭什么，不是你把他打哭了，就是他把你打哭了。你怎么不踹他呀�！彼凉q紅著臉說(shuō)著。
她，瓜子臉，高高的，白白的。挺好看。穿的很華麗。在樂(lè)堡士吃午飯。她的兒子在里面玩玩具。
就這樣一句話整層樓靜了，聽(tīng)見(jiàn)的只有呼吸聲。
“出來(lái)，別哭了。不跟他們玩了。你，把淚擦干了。要不我給你爸爸打電話，讓他把你接走哩�！�
呃…溫?zé)岬臏厝�，隨街景狼藉。
那個(gè)孩子長(zhǎng)得和他的媽媽挺像的'。很高，很白。有點(diǎn)卡哇伊，非常萌，惹人喜愛(ài)。希望這個(gè)小弟弟不要學(xué)會(huì)她媽媽的霸道罷。
記得，曾經(jīng)在課外書(shū)上看過(guò)一則小故事：
老鼠爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“我們雖然愛(ài)偷偷摸摸的，可是不能讓咱們的孩子學(xué)壞呀�！薄班�，他爸，你說(shuō)的對(duì)呀。我們得給孩子說(shuō)說(shuō)。
某天，兒子請(qǐng)他們吃餅干。父母疑問(wèn)了，問(wèn)：“在哪里弄的�！眱鹤有ξ恼f(shuō)“我在小主人的零食包里拿的�！�
“什么，”啪，一巴掌扇去了，“不是不讓你偷東西嗎？”---“可是，爸爸媽媽你們不也是偷東西嗎？”兒子，哭了。他嚎道。
嗯，是啊。孩子是跟他最親最親，天天在一起的爸爸媽媽學(xué)的。他們是他的老師。
親愛(ài)的爸爸媽媽們，請(qǐng)你們知道：您的一點(diǎn)一滴，都被兒女們盡收眼底。要想您們的孩子能夠養(yǎng)成好習(xí)慣，那么，請(qǐng)以身作則。不要總想著我們不會(huì)發(fā)現(xiàn)，畢竟紙包不住火。
你們是我們的爸爸媽媽，也是我們的老師---終生的老師。
在此，也希望那位媽媽可以改一下她的霸道吧！
她的氣質(zhì)修養(yǎng)與外貌形成了反比例。也與樂(lè)堡士形成了反差。
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