【精品】三年級(jí)難忘作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占娜昙�(jí)難忘作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)難忘作文 篇1
在我成長的記憶中，有許多是讓我難忘，最難忘的.就是那次媽媽教我做飯。
那天晚上，媽媽把我叫到面前對(duì)我說；你這么大了，我教你做飯，如果我不在家你可以自己做著吃，不用餓肚子。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。首先媽媽讓我拿鍋接了些水 放在煤氣灶上，打開火，然后又讓我那晚承了些 米，把米用水洗干凈 ，等水燒開后把米放在鍋里，等一會(huì)鍋開了就用勺子攪攪，最后把火放小些，再煮一會(huì)就好了；啊、我終于學(xué)會(huì)了做飯，我看見我做的飯?zhí)貏e高興。
這件事讓我明白，做什么事都的有耐心，自己動(dòng)手學(xué)習(xí)才會(huì)好。
三年級(jí)難忘作文 篇2
難忘的一節(jié)課 “叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
上課了，語文老師走進(jìn)教室，神神秘秘的對(duì)我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們先來測試一下大家的智商，我出一道題，大家把答案寫在本子上�！� 問題是：“47張桌子，22把椅子。請(qǐng)問這班老師的年齡是多少？”“好，開始，時(shí)間5分鐘�！� 我默讀了一遍題，心想：這桌子椅子有多少跟老師的年齡有什么關(guān)系呢？心里正別扭時(shí)，老師卻在一邊催促說：“快點(diǎn)，快一些，就剩半分鐘了，答案必須寫上啊�！卑パ�，就剩半分鐘了，可不能被罰呀！我不管七七四十九，只管用加法算吧！寫上了：47 22=69（歲）。 “快點(diǎn)，五、四、三、二、一，結(jié)束！同桌兩個(gè)交換本子！”老師說。 “下面誰能告訴我答案！好，克拓�！� “老師我是這樣算的。22張椅子等于1年10個(gè)月，用47加上12個(gè)月……”說得亂七八糟，溜八道灣，我們都聽不明白。 “王梓懿�！崩蠋熡痔釂柺峙e得最高的同學(xué)。 “老師，我覺得是47—22=25（歲）�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛。 “好，下面我來宣布答案。老師笑起來，答案是：“這道題出錯(cuò)了，沒法計(jì)算。做對(duì)的舉手。”教室里的爭論聲立刻像收音機(jī)按了暫停鍵一樣，靜了一下，然后有零星的`幾個(gè)同學(xué)舉起手。 “同學(xué)們，你在做題時(shí)，心里是不是也想過：桌子、椅子的個(gè)數(shù)和老師的年齡沒有什么關(guān)系，為什么還會(huì)讓做 這樣的題呢？” “嗯，”同學(xué)們都點(diǎn)頭答是。 “那么大家能從中悟出道理嗎？小組討論一下，一會(huì)兒舉手回答……” “老師，我們組悟出的道理是：以后做題要?jiǎng)幽X筋思考，尊重事實(shí)，敢說真話。”
是呀！難道不是這樣嗎？這么簡單的題目，我都沒有做對(duì)，真是感到慚愧呀！
三年級(jí)難忘作文 篇3
有一天，下課了，同學(xué)們?cè)谟懻撟约旱纳諘?huì)，陳柔說：“我上個(gè)星期過九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕�！彼耐览罴颜f：“我也剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰嗽谝黄疬^的。”但是全班只有李曉明一個(gè)人在座位上，眼睛望著窗外，心想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，細(xì)心的李佳發(fā)現(xiàn)了李曉明的心愿，對(duì)同桌陳柔說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他辦個(gè)生日會(huì)。”
李曉明生日那天，全班同學(xué)都來的很早，給李曉明辦生日會(huì)，同學(xué)們湊錢買了一個(gè)大蛋糕，又用彩帶把教室打扮的漂漂亮亮的.，在全班同學(xué)的努力下，在李曉明來之前辦好了生日會(huì)。李曉明走進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們就大聲喊：“大驚喜！”李曉明看見后感動(dòng)的流下了眼淚說：“謝謝大家，謝謝你們給我準(zhǔn)備的生日會(huì)，我想這是我度過的最難忘的一次生日會(huì)了�！�
三年級(jí)難忘作文 篇4
小朋友們，我叫張澤超。你們也有過難忘的第一次嗎?暫時(shí)沒有的話，請(qǐng)看下面吧：
人生中會(huì)有許許多多的第一次，第一次跳繩，第一次玩電腦，第一次很晚回家，第一次買東西，第一次外出旅游，第一次……可是，并不是每一次都是刻骨銘心的。最令我難忘的第一次還是第一次舉手發(fā)言，在我一年級(jí)的時(shí)候，老師就會(huì)教我們?cè)鯓优e手發(fā)言。我一直到現(xiàn)在，我仍然記憶猶新。那次，上課的時(shí)候，老師問了一個(gè)問題，讓我們舉手發(fā)言。過了一會(huì)兒，教室里遲遲沒有人發(fā)言。我的心里面好像在有兩個(gè)人在爭吵，一個(gè)人在說：“千萬別舉手，那多么丟臉啊!萬一回答錯(cuò)了，老師還會(huì)批評(píng)你的!”另一個(gè)人卻說：“舉手吧，這樣能鍛煉你的勇氣和毅力，還能增強(qiáng)你的自信心，也是一次人生的鍛煉!”我的心亂極了，到底舉不舉呢?到底舉不舉呢?到底……我的手舉了，放下，又舉上了，又放下……心想：到底說答案嗎?怎么還沒有人舉手呢?怎么辦呀!我的心忐忑不安，怦怦直跳，真像一只熱鍋上的螞蟻(急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn))呀!突然，老師點(diǎn)了我的名字，我的臉直發(fā)紅，把想好的答案都忘了。紅著臉，在座位上低頭站著。老師走了過來，笑著、語重心長地說：“沒關(guān)系的，坐下吧。有了第一次，就會(huì)有第二次。第二次就不會(huì)把答案忘了。老師的這一句話使我記憶猶新，深深地刻在了心上。
在以后的課上，我嘗試著發(fā)言，也漸漸學(xué)會(huì)了如何去發(fā)言。正是因?yàn)橛辛死蠋煹腵那一番話，我才多次的受到了老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的贊揚(yáng)聲。
第一次，不僅僅是一件難忘的事，還是一次人生的鍛煉。第一次不僅增強(qiáng)了我的自信心，而且還鍛煉了我的勇氣和毅力。
啊，我最難忘的“第一次”!
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