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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-06-12 07:24:40 初二 我要投稿

    【熱門(mén)】八年級(jí)作文匯總八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】八年級(jí)作文匯總八篇

    八年級(jí)作文 篇1

      彎腰90°的鞠躬,這不是電影上謝罪的鏡頭,當(dāng)我看到這一幕,不禁內(nèi)心感到十分的驚訝。

      看完了我們的語(yǔ)文老師殷老師寫(xiě)的這篇《逆行走的凈凡》,我內(nèi)心不禁有許多的感概。凈凡是一名凡塵女子,曾是一名護(hù)士,因?yàn)椴豢笆曛W,想做更大的生意,給家人更好的生活,于是辭職下海,在人生低谷時(shí)遇到了自己的恩師,告訴她:“生意隨心轉(zhuǎn),所有的問(wèn)題都是心出了問(wèn)題!

      一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,從此,凈凡執(zhí)著于修心,她自己創(chuàng)立了“潤(rùn)德堂”,開(kāi)始通過(guò)創(chuàng)辦夏令營(yíng)來(lái)教導(dǎo)他人,學(xué)生們?cè)谙牧顮I(yíng)中奉行《弟子規(guī)》的道理,他們的課根植于經(jīng)典,學(xué)生們從原來(lái)的厭煩到最后的不厭其煩,每一個(gè)人都從中或多或少的掌握一些道理,凈凡的.QQ群也不同于別人的喧鬧血腥,只發(fā)些溫暖安靜的文字。群里有多少人她也不關(guān)注,每次召集義工,都有數(shù)百人積極。

      在如今的社會(huì)上,中國(guó)雖然被稱(chēng)為“禮儀之邦”,但人們卻做不了像凈凡這樣彎腰90°的鞠躬,做不了逢重大節(jié)日行跪拜禮。雖然按照《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》這樣教導(dǎo)孩子,這些孩子90%到社會(huì)上會(huì)吃虧,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其中的精華,努力修好自己的心,知道凡事都不要認(rèn)為是他人的錯(cuò)誤。

    八年級(jí)作文 篇2

      “哎,一轉(zhuǎn)眼就初二了。多加了2門(mén)課,8本書(shū),6節(jié)課,360分鐘,6個(gè)小時(shí)……”小Q一邊數(shù)著數(shù),一邊抱怨。我拍了拍她的肩,說(shuō):“安啦,有什么大不了的。又是一個(gè)嶄新的起跑點(diǎn),一起努力吧,加油!”

      是啊,一轉(zhuǎn)眼,初中生活已過(guò)去了一般,接下來(lái),我們就要換一條新的跑道,新的起點(diǎn),一起進(jìn)行新的競(jìng)爭(zhēng)了?粗郎系淖鳂I(yè)從以前的四本變成現(xiàn)在的九本;原本七點(diǎn)半可以完成的作業(yè)現(xiàn)在要寫(xiě)到八點(diǎn)三刻;原來(lái)下午四點(diǎn)半放學(xué)變成現(xiàn)在的五點(diǎn)二十放學(xué)。這一切的一切似乎都在向我們?cè)忈尅醵_(kāi)始了,以前放松的日子不會(huì)再有了。

      一節(jié)安靜的自休課上,突然傳來(lái)了小Q的吼叫聲:“啊~這幾題煩死了!”頓時(shí),原本安靜的教室熱鬧了,有人乘機(jī)看課外書(shū);有人把作業(yè)和課本往地上一扔然后大叫:“不學(xué)了!”;還有人直接開(kāi)始追逐打鬧!鞍察o!”一直很淡定的班長(zhǎng)怒吼,瞬間,班中鴉雀無(wú)聲,只見(jiàn)所有人的目光都投向了他。班長(zhǎng)從容地走向講臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們,我們現(xiàn)在是初二的學(xué)生了,不再是預(yù)初和初一時(shí)那群懵懂、無(wú)知的少男、少女了,我們肩上的擔(dān)子重了,這是無(wú)法改變的事實(shí)。小Q,如果你就因?yàn)槟敲磶椎李}而放棄,那么你在以后的道路上怎么辦?難道你想摔在起點(diǎn)上,然后坐著看大家跑完全程,再來(lái)為我們歡呼嗎?”

      小Q低著頭,臉漲得通紅。班級(jí)里再也沒(méi)有吵鬧聲了。這時(shí),班長(zhǎng)環(huán)視了一圈,繼續(xù)說(shuō):“同學(xué)們,我們都有自己的夢(mèng)想和追求,那么現(xiàn)在,讓我們把這個(gè)起點(diǎn)當(dāng)做我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),一起去努力,一起去奮斗,等到將來(lái)功成名就時(shí),再回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在流下的這些汗水都是值得的!甭(tīng)了班長(zhǎng)的一番話(huà),同學(xué)們都陷入了深思。一分鐘,兩分鐘,三分鐘。等到大家再抬頭時(shí),班長(zhǎng)已經(jīng)坐在自己的座位上了,而黑板上留下了一句話(huà)——記住,我們是不服輸?shù)陌耍?)班!大家似乎都有所感悟了,這時(shí),班中漸漸有了翻書(shū)聲、寫(xiě)字聲和輕輕的問(wèn)題聲,誰(shuí)也沒(méi)有注意到,正在做題的.班長(zhǎng)會(huì)心地笑了。

      這個(gè)起點(diǎn),是嶄新的起點(diǎn);這個(gè)起點(diǎn),是標(biāo)志著奮斗的起點(diǎn);這個(gè)起點(diǎn),是我們未來(lái)人生的起點(diǎn)!我們不能軟弱,不能沮喪,更不能放棄!我們要昂起頭,向著陽(yáng)光努力奔跑。相信總有一天,回想起班長(zhǎng)說(shuō)的這些話(huà)時(shí),一定會(huì)讓我們受益終生。也許起點(diǎn)是艱難的,是未知的,但它也孕育著希望和憧憬,試著回想我們過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的起點(diǎn),它們是否也曾是我們夢(mèng)想的搖籃?

      加油!向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。這,是屬于我們的起點(diǎn)!

    八年級(jí)作文 篇3

      我從小有一個(gè)偉大的夢(mèng)想是作一個(gè)科學(xué)家,但是我一直認(rèn)為自己十分的笨,可是有一天……

      一天,我聽(tīng)到了一個(gè)故事,是關(guān)于愛(ài)迪生的。愛(ài)迪生出生在美國(guó)俄亥俄州的一個(gè)農(nóng)民家庭,從小愛(ài)觀察、思考、提問(wèn)、動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。小時(shí)看見(jiàn)母雞孵小雞,他也要親自試一試。居然小心翼翼地趴在一堆雞蛋上,餓著肚子從早到晚整整“孵”了一天。小雞自然沒(méi)有孵出來(lái),道理卻明白了。這種逐漸形成的實(shí)驗(yàn)興趣和驚人的毅力,為愛(ài)迪生一生事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。愛(ài)迪生7歲上學(xué)時(shí),由于愛(ài)提各種各樣奇怪的問(wèn)題,老師不能作出適當(dāng)?shù)幕卮鸷鸵龑?dǎo),反說(shuō)他是笨學(xué)生,3個(gè)月以后就離開(kāi)了學(xué)校。從此,愛(ài)迪生在當(dāng)過(guò)鄉(xiāng)村教師的母親指導(dǎo)下,自學(xué)英語(yǔ)、算術(shù)、化學(xué)、地理、歷史等多門(mén)課程。他最喜歡化學(xué),常用自己積攢的零用錢(qián)買(mǎi)化學(xué)參考書(shū)和實(shí)驗(yàn)用的儀器和藥品,并自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。他的發(fā)明創(chuàng)造不僅靠聰明才智,而且靠艱辛的科學(xué)實(shí)踐。例如他發(fā)明電燈時(shí),光收集資料,就用了200本筆記本;為了找到合適的燈絲,先后用過(guò)銅絲、白金絲等一千六百多種材料,還用過(guò)頭發(fā)和各種不同的竹絲,最后選中了日本的一種竹絲,經(jīng)過(guò)燃燒炭化后,成為最初的燈絲。正如他自己所說(shuō):“發(fā)明是百分之一的'靈感加上百分之九十九的血汗!睈(ài)迪生不光彩的一頁(yè)

      有一次我聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō),黑色的東西易燃,用放大鏡對(duì)著太陽(yáng),把紙放在放大鏡的下面,就能燃燒起來(lái)。自從聽(tīng)了科學(xué)老師說(shuō),我特別好奇,可是我怎么也找不到放大鏡,終于有一天,我從店里的柜子里找到了放大鏡,我高興極了,于是就去找黑色的紙,可是折騰了半天,材料還是沒(méi)找齊,難道就次罷休,不!于是我想起了老師說(shuō),用筆在紙是畫(huà)的很黑也可以。這時(shí),我把筆找來(lái)拿了張硬紙,在紙上用筆涂黑。一切準(zhǔn)備完畢后,就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。

      我把紙放在了太陽(yáng)底下,又拿起放大鏡對(duì)著火辣辣的太陽(yáng),在紙上就顯示出了一個(gè)小小的圓圓的光點(diǎn)。這難道是太陽(yáng)的光嗎?盡管這火辣辣的太陽(yáng)馬上將要把我“烤熟”,但是我不放棄,因?yàn)殡x成功不遠(yuǎn)了。過(guò)了一會(huì)紙上有一個(gè)黑色的點(diǎn)出現(xiàn)了還有一股焦味,點(diǎn)越來(lái)越大,那是已經(jīng)燃了,但卻沒(méi)完全燃了。我摸了摸頭發(fā),滾燙滾燙的,再不快我都快燒起來(lái)了,我心想。沒(méi)過(guò)多久紙已經(jīng)燒起來(lái)了,火多么的微弱,但是那么的另人感到快樂(lè),我成功了!火燒起來(lái)了!我將放大鏡拿開(kāi)了,似乎知道了紙為什么會(huì)燃燒:那是因?yàn)楹谏兹迹职阉谌菀兹紵募埳,加上太?yáng)的強(qiáng)烈的光,因此紙就燒了起來(lái)。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了,不可以半途而廢,個(gè)讓我知道了,一個(gè)實(shí)驗(yàn)是要多少的耐心,并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。

      正如愛(ài)迪生所說(shuō)的:“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗!”

    八年級(jí)作文 篇4

      聽(tīng)到了下課的鐘聲,我們的心情會(huì)覺(jué)得終于松了一口氣,可以休息一段時(shí)間,但時(shí)間到了還是要把心收回,調(diào)整到上課的心情。下課鐘響起聽(tīng)起來(lái),就像鳥(niǎo)籠開(kāi)了,可以自由自在地做自己想做的事情了,每當(dāng)我被老師留下或當(dāng)值日生不能下課,我的心彷彿已碎裂,一整天的心情就因此崩潰。

      終于下課了,我和同學(xué)有的時(shí)候會(huì)在教室聊天、去籃球場(chǎng)打籃球、去活動(dòng)中心玩槍?xiě)?zhàn)……這些是我下課會(huì)做的事情,而其他同學(xué)會(huì)做的事情,有跑步、跳高、看書(shū)、聊天……校園里,一定有最熱鬧的地方,而我們的活動(dòng)中心最熱鬧,就像操場(chǎng)一樣,可以隨意地做在操場(chǎng)能做的事情,跑步、丟球、打球都可以在活動(dòng)中心做;最冷清的地方就是圖書(shū)館,雖然可以看書(shū)也可以查資料,但是下課時(shí),總是想要去動(dòng)一動(dòng),所以圖書(shū)館最為冷清。

      通常在我們班在教室的同學(xué)都會(huì)聊天或看書(shū),這個(gè)時(shí)候老師都是在改作業(yè)、上廁所、休息。下課時(shí)的`學(xué)校就像小人國(guó),放眼望去都是一個(gè)個(gè)的小朋友跑來(lái)跑去,看到都眼花了,想要做一些事情讓眼睛放松休息一下;和上課時(shí)的校園差異很大,上課時(shí),校長(zhǎng)都會(huì)一邊巡邏,一邊看我們的上課狀況,有時(shí)也會(huì)帶校友來(lái)校園參觀,上課的校園就像陰森森、鬧過(guò)鬼的地方,但當(dāng)下課鐘響起,校園又重新回復(fù)了光明,就好像天使來(lái)拯救我們了,讓大家熱血沸騰。

    八年級(jí)作文 篇5

      如果有一天,我的心釋放。如果有一天,我能夠隨心所欲去做一切我想做的。如果……但這一切,只是如果。

      每顆星星都由他固定的位置,每個(gè)人也都有他的位置。

      我站在最接近天堂的地方,我沐浴著最圣潔的陽(yáng)光。我心暢想……

      也許,只有這樣,我才能在這喧鬧的塵世中,找到一份輕松,一份自由。

      我甘愿做一個(gè)幻想者,因?yàn)槲腋试感哪軌蜃杂伞T谖业竭_(dá)這人世間之際,我仿佛聽(tīng)到上帝的話(huà)語(yǔ)。當(dāng)我來(lái)到這世上時(shí),一切都和夢(mèng)中的上帝所說(shuō)的一樣,限制思想,限制行為,限制……這樣一個(gè)完全不擁有自由的社會(huì)展現(xiàn)在我的眼前。

      我心里想的很多,也許就是因?yàn)檫@個(gè)世界的煩惱吧!給我那小得可憐的心也圈畫(huà)了“禁地”。

      我壓抑,似乎現(xiàn)在的自己已經(jīng)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。我的心無(wú)所適房,因?yàn)檫@世界,這周?chē)囊磺卸枷拗屏宋覀兊淖杂。包括家人的?ài)。

      愛(ài)深的讓我們找不到方向,讓我們迷茫了路途。他們用愛(ài)圈住了我們,用愛(ài)限制了我們。我很想沖破這道墻,但我始終充不過(guò)去,因?yàn)槊慨?dāng)我努力的沖撞這道墻一次,我的心也會(huì)如此的疼痛一次。

      被愛(ài)圈禁住的自由,我不知道是好是壞,是對(duì)是錯(cuò),也許我們本就不該追尋所謂的自由。也許當(dāng)我們真正的把自由的果實(shí)捧在自己手心的時(shí)候,我們儼然成了世人眼中的怪人,不孝子……

      時(shí)間的一切煩惱,在我眼前乳房電影版不斷的'播放著。

      也許我已試著凡夫俗子中的一份,我也許早已臣服于家人的“愛(ài)”,這使得我還有什么資格去追尋所謂的自由呢?

      心里想想也就罷了,我終究是我,是一個(gè)在這個(gè)世界上有著多重身份的我。我離不開(kāi)這世界,這世界也離不開(kāi)我。我已甘愿失去我的“自由”,從此甘為一個(gè)凡夫俗子,做一個(gè)常人因做的事,近一個(gè)常人因盡的道。

      我那異想的“夢(mèng)簾”已經(jīng)拉上。我心甘情愿的做一個(gè)敗將,敗給這世界,敗給我的家人。我偃旗息鼓,回歸我原有的生活。

      “自由”,也許對(duì)于生活在這世間的我們,本就不該看得太重,因?yàn)橛行〇|西比起它來(lái),更值得讓我們?nèi)フ湎А?/p>

    八年級(jí)作文 篇6

      經(jīng)過(guò)了一年的初中生活,我們所有人都得以成長(zhǎng)。

      記得剛開(kāi)始我剛?cè)氤踔袝r(shí),既欣喜又恐懼,欣喜的是到了一個(gè)新環(huán)境,可以通過(guò)努力完善一個(gè)新的自我。而恐懼的是將要學(xué)會(huì)獨(dú)立,開(kāi)始住校生涯。

      當(dāng)時(shí)剛住校的我們便像是脫韁的野馬,亦或是掙脫了牢籠的鳥(niǎo)兒,到了向往的草原或藍(lán)天,追隨著“自由”這個(gè)字眼翩翩起舞,剛開(kāi)始只知道享受著自由帶來(lái)的快感,可到了晚上,竟有人不爭(zhēng)氣地哭了起來(lái),是隔壁班的,哭得天崩地裂,引得所有人沉默,想起了家中即使有太多束縛的溫暖懷抱,想想曾經(jīng),也真的是可笑。

      如今一年已過(guò),我們都長(zhǎng)大了一歲,即使還沒(méi)有徹底洗脫“小孩子”的標(biāo)簽,可這一年下來(lái),我學(xué)會(huì)了許多,褪去了許多孩子氣,本該讓我懊惱以至于我大哭的事竟成了我現(xiàn)在的一笑而過(guò)。有時(shí)我也十分驚訝,我怎么可以變得這么不同了呢?倒是讓我敬佩起自己了呢。

      升入初二前,身邊所有人告訴我,這決定了我一生。初一的成績(jī)只是浮云,倘若初二是好的,便可以好到中考,倘若初二讀不好,便很難再挽回。以至于我將初二定義為我現(xiàn)在最為神圣的`字眼。

      我開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)真與謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)讓自己變得更好,在初一中,唯一保留下對(duì)別人來(lái)說(shuō)無(wú)用的事大概只有收集一些小巧精致的物件,因?yàn)槟鞘俏覍?duì)美好的象征與渴望。

      如今的我,到了書(shū)店,不再徘徊于有趣的小玩意兒以及好看的筆或花枝招展的筆芯,而是習(xí)慣性地買(mǎi)下一個(gè)精致的小物件以及一份資料或一本好書(shū)……

    八年級(jí)作文 篇7

      不只是從何時(shí)起,發(fā)覺(jué)外面下起了雪。地上覆蓋了一層薄薄的雪,如果不仔細(xì)看根本發(fā)覺(jué)不了。慢慢的雪下得稍稍大了些,可以明顯看到有一個(gè)個(gè)小白球從天上掉落下來(lái)。地上的雪們又增添了許多新伙伴。

      再后來(lái),雪越下越大,到外面去,刻意感覺(jué)到滿(mǎn)面的寒風(fēng)向你吹來(lái),寒風(fēng)中帶著雪的'涼意,讓人不得不打個(gè)哆嗦。心里卻想著這么大的雪,還不如不出來(lái)呢!

      所有的景物都變成白色的了,如果你猛然一看,會(huì)覺(jué)得到了童話(huà)中的冰雪地帶。樹(shù)上、房頂上、馬路上……到處都是白茫茫一片。

      雖然這次降雪是使用了催雪彈,屬于人工降雪,可是那白茫茫的雪卻讓人把這些都拋到腦后了,只沉醉在這美麗的雪景中。

      你從這邊走向那一邊,回頭一看,你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),身后留下了一串腳印……

    八年級(jí)作文 篇8

      她有一頭烏黑的頭發(fā),喜歡扎馬尾辮,有一雙黑珍珠般的眼睛,有一對(duì)彎彎的眉毛,笑的時(shí)候還有一雙甜甜的酒窩,還會(huì)露出兩顆小虎牙,鼻子高高的,嘴巴小小的,像個(gè)小櫻桃,每天都笑瞇瞇的!蔷褪俏业膵寢。

      我的老媽是我最熟悉的.人,我不會(huì)做的題目她教我,生活中她關(guān)心我,每當(dāng)我生病的時(shí)候,她比誰(shuí)都著急,有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)還看到她床邊陪著我,直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學(xué),而且我媽媽還樂(lè)于助人。

      有一次,我和媽媽去我家門(mén)口的公園散步,走著走著,忽然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭叫聲:“媽媽!薄ぁ皨寢尅。我和媽媽就走到小女孩的身邊,媽媽問(wèn)小女孩:“你媽媽在哪里?”小女孩哭著說(shuō):“不知道!薄澳慵易≡谀睦?”媽媽又問(wèn)。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲,我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽?zhuān)灰粫?huì)兒,我看見(jiàn)一個(gè)阿姨急急忙忙跑過(guò)來(lái),小女孩看見(jiàn)了自己的媽媽就跑過(guò)去,緊緊的抱住了媽媽。阿姨說(shuō):“謝謝你們!眿寢屝χf(shuō):“別客氣,應(yīng)該的!

      以后,我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人,不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣,我愛(ài)我的媽媽。

      檸檬姐姐你覺(jué)的我寫(xiě)的怎樣,看到了一定要給我回信哦!我等著你回信!嘻嘻!

      祝你永遠(yuǎn)開(kāi)心?鞓(lè)!

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