小學(xué)四年級(jí)作文[共8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間又到教師節(jié)了，我又想起了唐老師，印象中的唐老師，總是那樣的和藹可親，老師高高的個(gè)子，眉清目秀，白里透紅的皮膚，古典式的微笑，配上得體衣服，優(yōu)雅而美麗。唐老師是我記憶中最深刻的人，她睿智幽默別具一格的教學(xué)風(fēng)格常常在我眼前浮現(xiàn)，是她帶領(lǐng)著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

　　唐老師慈祥而仁愛，她很愛我們，這讓我記憶深刻。有一次，做完課間操回來后，老師沒吃早餐，拿出了一個(gè)雞蛋、兩塊饅頭和一杯豆?jié){，這立刻引來了不少同學(xué)的圍觀。其中一個(gè)同學(xué)不禁咽了一口口水，唐老師見了，關(guān)切地問他：“早餐吃了嗎？”“沒，不，已，已經(jīng)吃了……”唐老師聽了，不再說什么，只是將饅頭扳下一點(diǎn)點(diǎn)，和著開水吃了。然后將剩下的早餐全給了那位同學(xué)。用她那慣有的微笑，靜靜地看著那個(gè)同學(xué)吃完了早餐，眼里流露出盡是慈愛的目光，仿佛母親一般。我們都被這一幕深深地感動(dòng)了。

　　唐老師講課睿智、幽默、別具一格，課堂上，常常充滿歡聲笑語，這讓我記憶深刻。記得在一次唐老師的“探索發(fā)現(xiàn)”社團(tuán)課上，唐老師像往常一樣走進(jìn)教室，倒了杯水放在講臺(tái)上，向大家問了聲好。只是與以往不同的是，放在講臺(tái)上的水滿得似乎快要溢出來了�！敖裉煳覀兊膶�(shí)驗(yàn)的.名字就叫空氣與水。”唐老師邊說邊拿出一張紙，使勁壓到杯子上去，猛得將杯子翻了個(gè)身，水卻一點(diǎn)沒有潑出來。大家驚訝極了。唐老師得意地笑笑，繼續(xù)拿著杯子，從我們頭上一個(gè)個(gè)走過去，大家開始還擔(dān)心水會(huì)不會(huì)從紙片里溢出來掉到我們頭上，可是水杯從全班同學(xué)頭上都走過，卻一滴也沒有溢出來。“神奇吧？這就是空氣對(duì)水吸引力的作用！”在快樂的氣氛中，唐老師讓我們學(xué)到了知識(shí)。

　　雖然唐老師只教了我們兩年，但老師的音容笑貌和睿智快樂的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象。我愛您，唐老師！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　蠶寶寶的繭抽出的絲，可以為我們做有光澤的絲綢衣服。但是，它必須先經(jīng)過4次脫皮后才能結(jié)繭。

　　蠶寶寶以桑葉為生，不斷吃桑葉后身體漸漸由灰黑色變成乳白色。蠶寶寶，這種可愛的動(dòng)物長(zhǎng)著別具一格的外骨骼，當(dāng)它成長(zhǎng)時(shí)，體形逐漸地變大。等蠶寶寶的外骨骼包不住身子的`時(shí)候，它就要換新裝，才能繼續(xù)成長(zhǎng)。蠶寶寶脫皮時(shí)大約需要一天的時(shí)間，如睡眠般的不吃也不動(dòng)，這就叫做休眠。蠶寶寶休眠時(shí)，不要認(rèn)為是病蠶而把它扔掉。在沒有弄清楚是脫皮還是生病時(shí)，可先拿開做隔離觀察，如一日后恢復(fù)活動(dòng)和吃食了，再拿回來。蠶寶寶脫皮時(shí)左右擺動(dòng)，直到把皮脫下來為止，恢復(fù)正常。從蟻蠶到第一次脫皮為第一齡；眠起后進(jìn)入第二齡；再次脫皮后進(jìn)入第三齡；第三次脫皮后進(jìn)入第四齡；第四次脫皮又稱大眠，大眠后就進(jìn)入第五齡。五齡幼蟲長(zhǎng)得極快，體長(zhǎng)可達(dá)6~7厘米，體重可達(dá)蟻蠶重量的一萬倍左右。身子白白胖胖的，腳毛絨絨的可愛極了!五齡幼蟲需要兩天兩夜的時(shí)間，才能結(jié)成一個(gè)完整的蠶繭。

　　蠶寶寶是一種別具一格的——昆蟲。是我最喜歡的昆蟲之一。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕娜盏囊惶�，我吟誦著楊萬里的名篇佳句，漫步在遺愛湖公園。剛走到池邊，我就被荷塘的美麗景象吸引住了。

　　池里的荷花，每朵都有不同的.姿態(tài)，有的含苞待放，雖然沒有展開，但已經(jīng)開始蠢蠢欲動(dòng)了呢；有的才剛剛開放，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的；有的已經(jīng)全部展開，仿佛一張張小朋友微笑著的臉頰。

　　再看看荷葉，那綠傘般的荷葉密密層層地簇?fù)碓谝黄�，看起來要迫不及待地迎接那晶瑩剔透的雨露。雨公公似乎看透了它們的心思，不一�?huì)兒便下起了小雨，而荷葉呢？在微風(fēng)中搖晃著腦袋，發(fā)出了快樂的歡笑聲，好像在說：“好呀好呀。”在荷葉開心地吸吮著露珠的時(shí)候，我只好躲到旁邊的亭子里，悄悄地凝望著它們，也許是由于水里太悶了，百無聊賴的小魚兒也湊熱鬧似的從水中向上躍起，呼吸著從未有過的新鮮空氣。雨過天晴，幾只青蛙從荷葉下跳了出來，在荷葉上呱呱地叫著，為這寂靜的氣氛增添了熱鬧。

　　我看著看著逐漸入迷了，自己也化身一朵花、一片葉、一只小魚兒……是媽媽的呼喚把我從美景中拉了出來，雖然要離開了，但我還是有些留戀。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　假如我是魔法師，我要讓世界的空氣變得清新，涼爽。還要將二氧化碳變成無污染的水蒸氣。

　　假如我是魔法師，我要讓全世界的房子 。

　　都 楞以在海里，空氣，天空上安居，而且房子的材粒是由一種無污染的自動(dòng)性磁鐵拼合而成的，十分牢固。而且如果房子破壞了，磁鐵還能重新組合成主人想要的房子，而且房子上有一層涂料，可以靠木或是陽光將房子變成透明的.，這樣就不會(huì)影響到水生物和鳥類。。

　　假如我是魔法師，我要利用魔法師創(chuàng)造出另一個(gè)地球，讓更貧窮的人民搬到那里去居住。

　　假如我是魔法師我要讓所有受到污染的地方都變成比以前無污染的環(huán)境。

　　假如我是魔法師，我要將電腦改造 成一種如果超過了規(guī)定的時(shí)間，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)的，，而且電腦里改入了幾十種益智游戲，幾種商業(yè)游戲，和QQ。

　　假如我是魔法師，我要要?jiǎng)?chuàng)造 出一種兒童娛樂場(chǎng)，可以讓更多的兒童能感受到快樂，而且是免費(fèi)的，里面的設(shè)施有過山車，模擬射擊游戲，還有小點(diǎn)心制做的游戲等。

　　以上這些，只是我天馬行空的想像，不過我相信在不久的將來，我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀檫@樣的魔法師的

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　時(shí)間，是個(gè)神秘的東西。看不見摸不著，卻又時(shí)時(shí)刻刻與我們相伴。但是，你們有沒有想，如果時(shí)間停止會(huì)怎么樣?

　　我們這個(gè)故事的主人公張明就親自體會(huì)到了時(shí)間停止的滋味。這還得從頭講起：張明，12歲，男，小學(xué)六年級(jí)，成績(jī)處于中上。其實(shí)他是很聰明的，只是不想把精力放在學(xué)習(xí)上罷了。所以，他寫作業(yè)總是拖拖拉拉的，本來十分鐘能完成的作業(yè)被他做了半小時(shí)。正是因?yàn)檫@樣，才有了這次傳奇的經(jīng)歷。

　　一天，正是張明的生日。張明請(qǐng)了很多人，收到的禮物自然很多。有一個(gè)同學(xué)送了一個(gè)鬧鐘給他，希望他珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。張明看了，感覺這個(gè)鬧鐘不合自己的心意，但又不好推辭，只好收下了。這天，他玩得開心極了，連走路都是輕飄飄的`。晚上，送走了同學(xué)，他拿出了那些禮物，一個(gè)個(gè)的玩著，等所有東西都玩膩了之后，他才發(fā)現(xiàn)沙發(fā)旁邊放著一個(gè)鬧鐘，他拿起來仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按紐。在好奇心的驅(qū)使下，他按下了這個(gè)按紐�！皼]怎么樣啊�！睆埫魇�分奇怪。“啊，啊!”張明不禁大叫，“到底怎么了?!”原來他發(fā)現(xiàn)媽媽動(dòng)不了了，一直保持著一個(gè)動(dòng)作，爸爸也一樣。張明再看看窗戶外面的人，全都是保持著一個(gè)動(dòng)作。張明心想：難道……難道是時(shí)間停止了!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我家的寵物狗“點(diǎn)點(diǎn)”可是人見人愛。它是我過7歲生日時(shí)媽媽送我的“活寶貝”。有了它，我們家可熱鬧了。

　　你瞧，一大早，它跑進(jìn)我屋里，沖著我“汪汪、汪汪”！大叫，好像在說：“小主人，快起床，別遲到了”。當(dāng)我放學(xué)回家后，它就跑向我，用爪子拍你，用腦袋蹭你的腿，你忍不住逗它，它趁勢(shì)就躺在地上，四腳朝天，還伸出小舌頭舔你。真是聰明極了！

　　別看它平時(shí)很乖，貪吃的習(xí)慣卻總改不了。像上次，媽媽買了1斤蛋糕放在桌子上，過了一會(huì)兒，就消失的無影無蹤了，媽媽以為是我消滅的，可我壓根都沒有見到。于是，我做起了小偵探。蛋糕渣，我發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡，我跟著蛋糕渣到了廁所，它正在埋頭大干，吃的津津有味呢。我和媽媽看著它，哭笑不得，媽媽開始數(shù)落它：“你沒吃飽嗎？天天喂你那么多，你還偷吃，那可不是給你買的.�！睕]想到，它吃的更快了，嘴里還發(fā)出聲音，還挺得意，不停向我們搖著尾巴。哎，你真是只貪吃狗！

　　這只蝴蝶狗“點(diǎn)點(diǎn)”——活潑可愛，頑皮機(jī)靈，給我的童年帶來無限的快樂。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　 星期六我和爸爸媽媽一起商量，讓我和媽媽換一回身份，就當(dāng)作考驗(yàn)我了，爸爸媽媽才勉強(qiáng)答應(yīng)。 星期天我的身份一下子升到了媽媽這個(gè)等級(jí)，早上，我正在做著美夢(mèng)，媽媽就把我喊醒了，我看著鐘咪咪糊糊地說：“今天又不上學(xué)，不用早起，”“媽媽說你別忘了你對(duì)我和爸爸說的話。”媽媽生氣的說，我突然想起今天我是“媽媽”，我連忙起床，給爸爸媽媽倒洗臉?biāo)�、擠牙膏，一會(huì)兒爸爸媽媽說餓了，要我做飯給她們吃，這下可難倒我了，我照著媽媽平時(shí)炒菜的樣子，先到油，放入蔥，姜，再放入土豆，然后再放辣椒，蘇蒜，鹽，味精，十三香，滴幾滴醋，再翻炒幾下，美味的土豆就出爐了。可是這跟我想的完全不一樣，現(xiàn)實(shí)是這樣的，我先放入土豆和味精，土豆熟了，我再放入蔥，姜，辣椒，油，醋，十三香，�。∫徊恍⌒姆湃肓撕枚帑}，好了黑暗料理完成。偷偷告訴你們，其實(shí)我炒的土豆挺好吃的`，只不過就是有點(diǎn)咸。 炒完菜，我剛要做在沙發(fā)上，歇歇，媽媽又說：“別坐，你還要洗衣服，掃地，拖地，擦玻璃，上街買菜。就是這樣我這一天都沒有停下來，終于，我干完了，也到我身份換回來的時(shí)候了。 今天，我當(dāng)一回“媽媽”。也體會(huì)到了媽媽的辛苦，從今往后，我不會(huì)讓媽媽勞累了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　在廣州解放路有一棟棟樓齡過30年的大樓，其中一棟樓中住著一個(gè)年過花甲的老人，她就是我的奶奶：她不肥不瘦，衣著樸素而大方得體，嘴角邊總是帶著一絲笑容，樣子慈祥和藹。奶奶原是商店經(jīng)理，她有6個(gè)兒女，大多數(shù)都在廣州。她有一個(gè)兒子在美國(guó)。她辛辛苦苦的工作了一輩子，奶奶的.兒子叫她去美國(guó)安享晚年，但她寧愿留在廣州繼續(xù)為有困難的人給予幫助，為街道貢獻(xiàn)；她擔(dān)心自己去了美國(guó)就看不到廣州日新月異的變化，再也不能為街道做出偉大的貢獻(xiàn)。聽爸爸說奶奶自幼家里很窮，3歲就過來跟我爺爺‘結(jié)婚’，做童媳婦。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是舊社會(huì)，奶奶家里沒錢供她讀書，所以奶奶沒什么文化，雖然如此，但她長(zhǎng)大后還是幸運(yùn)的找到一份不錯(cuò)的工作，艱苦奮斗辛苦了一輩子；到退休時(shí)，她雖然生活富裕了，但是她從不對(duì)自己稍微慷慨解囊，自己住的房子破破爛爛也不舍得花錢維修，家中的雜物堆積如山也不舍得扔……；奶奶為了實(shí)現(xiàn)下一代能取得輝煌成就這個(gè)夢(mèng)想，省吃儉用把錢一點(diǎn)一點(diǎn)的存起來，給我們錢買課外書、上補(bǔ)習(xí)班……，她卻一點(diǎn)也不覺的浪費(fèi)錢。奶奶雖然70多歲，她為子孫學(xué)習(xí)成長(zhǎng)嘔心瀝血，還親自侍奉殘疾的爺爺，爺爺已經(jīng)半癱5年了，奶奶始終如一，不離不棄，相扶到老。為了不影響子孫幸福的生活，她不愿意子孫來服侍爺爺，也不愿意請(qǐng)保姆，不舍得花錢，總是親自為爺爺服務(wù)，其實(shí)他自己身體也不太好，但他堅(jiān)持要這樣做。奶奶的每個(gè)事跡都使我感動(dòng)，我為有這個(gè)奶奶而感到自豪��！

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