小學(xué)五年級(jí)作文【精品3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明
誰(shuí)還需要星星
誰(shuí)還會(huì)在夜里凝望
尋找遙遠(yuǎn)的安慰
——題記
小時(shí)候，輕輕靠在藤椅上，靜靜凝望夜空，尋找那閃爍的、明亮的、夢(mèng)幻的星星時(shí)，仿佛自己也成了一顆散發(fā)著藍(lán)光的……
……
“爺爺！爺爺！”我興奮地抬頭望向星空，錯(cuò)落有致的群星此刻像一盞盞明燈，環(huán)繞著金黃而渾圓的月亮。在這夜的寧?kù)o中，它們卻安然地跳著華爾茲，在夜的舞臺(tái)上一顯自己的風(fēng)采，綻放最最燦爛的光輝。
然而，五歲的'那個(gè)中秋，已經(jīng)成為了記憶，成為了過(guò)去，成為了幻想。
如今，我長(zhǎng)大了�？擅慨�(dāng)我仰望夜空，從前的興奮就在剎那間化為烏有——星星呢？天際，只有大片大片紫色的霾，它們幽靈般籠罩在天宇，關(guān)掉了“舞臺(tái)”上的燈光，趕走了前來(lái)表演的“演員”，砸碎了曾經(jīng)寫著“星空”二字的“招牌” ……
夜空下，只有呼呼的冷風(fēng)聲，可我仿佛聽(tīng)到了什么東西碎裂的聲音，那是——愿望嗎？
又一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，將干枯的落葉卷到空中，將它們扯碎了。
我剛想轉(zhuǎn)身離去，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)卻告訴我，星星在等著我！我鼓起勇氣，抬起頭……可是，我看到的只有那大片大片的霾與——月亮冰冷的月光。
絕望，海嘯般襲擊我心的港灣。我愣了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身一跺腳，在昏暗的路燈下走回了家�？蓜倹](méi)走幾步，那路燈竟“嗒嗒”幾聲亂響，滅了�！袄咸彀�！”我怕黑，身子一哆嗦，拼盡全力向家沖去。恍然間，在夜空中，一個(gè)藍(lán)色的光點(diǎn)如燈塔般閃爍著……
“哦，原來(lái)星星還在！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的網(wǎng)友伊言又上線了，然而這次上線，讓我痛苦不已。
這次，她上線了，我急忙跟她說(shuō)話，我問(wèn)：“你為什么要盜她號(hào)，你把她號(hào)換回來(lái)好不好，要不你盜我號(hào)。”然而，她還是沒(méi)有還，我心中還是不服，我又跟她說(shuō)了好多的話，她還是沒(méi)理我，這時(shí)我的心真的好痛，好痛。12點(diǎn)的鐘聲，又開(kāi)始緩緩響起，我在群里發(fā)了條信息，贊我，這次，使我沒(méi)想到的是，伊言贊了我，我開(kāi)始跟她說(shuō)話，她還是沒(méi)有理我，我發(fā)了條語(yǔ)音通話，她這次終于跟我說(shuō)話了，她原來(lái)是騙我的---她的qq沒(méi)有被盜，她對(duì)我說(shuō)；“你別騷擾我了”我說(shuō)道，跟你說(shuō)話就是煩你嗎？她說(shuō)：“不是嗎”我說(shuō)你為什么不理我，不跟我說(shuō)話，她卻說(shuō)；“我的學(xué)習(xí)明顯下降，所以不能跟你聊。我說(shuō)：“你干嘛還刪了我呀！”她說(shuō)我們還是這樣最好。我們以后不要在聊天了。我說(shuō)：“為什么？”她說(shuō)就這樣吧！88我下了。她下線之后，我的眼淚啪嗒啪嗒的.打在手機(jī)按鍵上，我的心中一顫。為什么？為什么？到底這是為什么呀！我做錯(cuò)了什么，老天這樣對(duì)帶我呀！
風(fēng)依舊在吹，雨依舊在下，我的心依舊在被她無(wú)情的帶走。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我國(guó)古代有一位偉大的文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽以谧蛱炜戳艘黄P(guān)于日本福島核電站危機(jī)的報(bào)道，我對(duì)這句話又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
3月11日日本地震引發(fā)的海嘯使日本島東部遭受重創(chuàng)，而更牽動(dòng)人心的卻是日本福島核危機(jī)。此次地震加海嘯日本已經(jīng)6000多人遇難，而如果福島核電站再發(fā)生爆炸，日本的局勢(shì)則會(huì)更加嚴(yán)重，為了預(yù)防這一些不必要的危險(xiǎn)，日本政府采用了許多方法冷卻它，但效果都不好，最后，只好派人進(jìn)去，而只要進(jìn)去，就有受嚴(yán)重核輻射的危險(xiǎn)，但只要有人進(jìn)去，不僅能一邊冷卻，還能想辦法回復(fù)里面的供電，使全世界那顆吊著的心放下來(lái)。所以，這是件矛盾的事，而有一些工作人員毅然決然的選擇了用自己的生命來(lái)維護(hù)整個(gè)日本的生命。
據(jù)日本媒體報(bào)道，他們的任務(wù)是修復(fù)冷卻系統(tǒng)，防止反應(yīng)堆融化及防治核輻射進(jìn)一步擴(kuò)散。他們將在核電廠內(nèi)極高的`溫度和輻射下工作，一旦下雨，輻射物也降落在他們身上。隨時(shí)發(fā)生的火情也可能誘發(fā)更多的輻射物。
這一次進(jìn)去的一共50人，他們將以10~15分鐘為單位分批進(jìn)入受損廠房，展開(kāi)替過(guò)熱的反 應(yīng)爐灌注海水，據(jù)防輻射專家透露，他們有70%的人將在兩周內(nèi)死去····
他們是試圖用自己的身體筑起核電站的最后一道防線，他們抱著必死的決心，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命�！拔也换厝チ恕鄙踔劣腥嗽诘绖e信中這樣寫道。哥倫比亞大學(xué)放射性物質(zhì)研究中心主任布倫納說(shuō)：“他們知道自己情況不好，知道自己將受到嚴(yán)重輻射而喪命，但他們?nèi)赃M(jìn)去了，所以他們是真正的英雄”。
看完后我為之一震，他們的死，重于泰山，他們是真正的英雄！
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