六年級年的作文[必備4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　我的老家在陽谷，那里的景色挺不錯的，但那里的生活比景色更美好。 那次中秋節(jié)，我們回老家過的。

　　我們到得最早，在車?yán)锎�了半天的我第一個拉開車門，剛說了聲“終于到了”就聽到一聲狗狗叫�！巴敉敉簟钡墓方新曉絹碓浇�，一條土黃色的'大狗狗從一道紅褐色的門里面沖出來直奔到我面前，兩只前爪搭在我的胳膊上，像是在跟我問好。這時老姥爺和舅姥爺出來了，老姥爺說這條狗喜歡和你朋朋哥哥玩，它把你當(dāng)成朋朋哥哥了。我聽后心情有些失落。到了下午四點左右，哥哥們都來了，三個哥哥和那只狗狗玩了起來，而在墻角草堆上乘涼的那條小黑狗也跑過來和哥哥們玩耍。哥哥把吃剩的排骨扔出去，然后兩條狗狗就去搶，小黑狗屢屢得勝，可憐的大黃狗體型太大、身體不怎么靈活，所以只搶到幾次。

　　到了晚上八點，舅姥爺帶我和非非哥哥、田田姐姐一起去看喂豬。舅姥爺邊走邊說：“去年那一窩小豬賣了十萬元，今年那只老母豬又生了一窩小豬仔兒，小豬仔兒很能吃，大豬一天才吃兩頓，小豬卻要吃四頓，明天一大早五點還要去喂。”喂小豬時最有意思，在倒玉米面糊時小豬們擠在門口，叫著，一開門它們一擁而上，狼吞虎咽地吃起來，有的還把身子都放過去，示意這里都是我的！ 第二天上午，陽光明媚，舅姥爺騎著三輪摩托車，帶著我、三個哥哥還有田田姐姐和姨媽一起去掰玉米棒子。田地在一條寬闊的土路旁邊，土路上挺熱鬧的，有趕牛的，放羊的，豐收的。到了玉米田，舅姥爺拿起鐮刀，抓起一把玉米桿攔腰斬斷，放在地上，眼看舅姥爺把玉米田里的幾十排玉米都砍倒了，他們就開始掰了。我也去掰，可掰了半天也沒找到半個。我忙問：“為什么我找不到玉米呢？”舅姥爺看了看說：“這里是根，在這是不會找到的�！庇终f，“你應(yīng)該去中間找�！蔽矣秩ブ虚g部分找，果然，沒多久，我找到的玉米堆了大半筐。

　　鄉(xiāng)村的生活真快樂呀，可惜，有趣的時間總是短暫的，我后天得去上學(xué)，所以當(dāng)天就得回家準(zhǔn)備，但是我還是很期待下次見食量大的小豬，愛和人玩的小狗，一望無際的田野……

六年級年的作文 篇2

　　回憶，美好而甜蜜；展望，令人充滿幸福的期盼。20年后的我在我自己的想象中又會是怎樣呢？

　　20年后，我以一個代課老師的身份來到汕頭市實驗學(xué)校。那時候，人們出行只要走進“時空轉(zhuǎn)換器”，就能不花時間地從一個地方移動到另一個地方；如果你已經(jīng)遲到了，只要按幾個按鈕，“時空轉(zhuǎn)換器”就能讓你回到應(yīng)該到學(xué)校的時間。這樣，所有人天天都能夠睡懶覺，還不耽誤學(xué)業(yè)，真是太好了。

　　20年后，人們上班只要帶一個能自動識別主人的微型電腦。除非主人愿意，誰都無法見到里面的信息，無法操作電腦。學(xué)生用電腦考試時，別人即使把眼睛貼到屏幕上也不能看到試卷，考生也只能自己答卷。我?guī)е�一臺存儲著全部教案和課本的一臺不到一斤重的微型電腦走進“時空轉(zhuǎn)換器”，“嗖”的一聲，我已經(jīng)達了學(xué)校，代替到天狼星度假的大衛(wèi)老師上課。

　　我來到位于100層的小學(xué)六年級的教師辦公室，在那里可以欣賞到整個城市的風(fēng)景。辦公室的墻、桌子、椅子都是高強度玻璃制成的，比金剛石還硬。我將電腦連接到桌子的電線上，屏幕上立即顯示了各個班的情況。那時候，教室里沒有黑板，取而代之的是一個大屏幕，我在辦公室里講話，學(xué)生就可以在教室里聽到并看到我講課，真是太妙了。

　　上課了，學(xué)生走進教室，將自己的`電腦插入桌子上校園通訊網(wǎng)的接口，他們的電腦屏幕上邊顯示出這節(jié)課要用到的課本，并翻到相應(yīng)的頁數(shù)。我在教室里講課，學(xué)生在教室里聽課。我如果要單獨與學(xué)生講話，只要用鼠標(biāo)點一下那個人就可以了，而學(xué)生要向我提問，也只需按桌上的一個按鈕。

　　不一會兒就放學(xué)了，同學(xué)們傳上昨天的作業(yè)。我讓電腦改作業(yè)，自己邊喝咖啡邊監(jiān)督這位“電腦老師”改得對不對，真是太輕松了。

　　我當(dāng)?shù)倪@個老師是不是很棒呢？

六年級年的作文 篇3

　　若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中深深地眷戀。在千百次的追尋，億萬次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書，你就是我的最愛。

　　在“淺草才能沒馬蹄”的三月里，我們攜手。

　　兒時，我總愛抱著一本連環(huán)畫，來回翻閱看。我蹲在地上，抱著被陽光照耀的連環(huán)畫，一個人呆呆的注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒，最后于王子過上幸福的生活時，我會吱吱的笑出聲來；當(dāng)看到惡毒的皇后會用陰險的手段迫害公主時，我會憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下，我走過了童年。

　　在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。

　　漸漸地，我長大了，進入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)的咀嚼。在夜深人靜的時候，我倆是知己。母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鉆進被子里，打開手電筒與你相約，我也會執(zhí)著的`捧起你。在一本本書匯成的海洋中，我即將走過初中三年。

　　在“清空一鶴排云上”的九月里，我們廝守。

　　我即將走進高中，走向另一個開始。也許，耀眼的名利不會青睞我，絢爛的權(quán)勢不會屬于我，但我相信，你將會永遠(yuǎn)陪伴著我，走過無數(shù)個無眠的夜晚，走過無數(shù)次痛苦與失敗。在一本本書連綴成的夢想中，我將凜然的走向未來，擁抱明天。

　　書，你是我今生今世的最愛。

六年級年的作文 篇4

　　那一天下午，我正悠閑地坐在窗邊看書。忽然，有一只小蟲子，落到了窗邊。

　　那是一只全身漆黑，有六只腳，還長著一對透明翅膀的小蟲子。它大概是飛了很長時間，累了，所以才停在窗戶邊休息的。我從來沒有見過這種小蟲子，出于孩子的好奇心，我決定試探它一下。

　　我先是拿來了一根牙簽，戳了它一下，它沒動，難道是死了？我拿牙簽扎了它一下，它動了，大概是痛醒了吧。它艱難地在窗戶邊爬行，是不是飛不起來了？我決定再做一次深度試探——把它翻轉(zhuǎn)過來。

　　說干就干，為了不再刺傷它，我特意把牙簽換成了棉簽。我用棉簽推動它的身體，小心翼翼地把它翻轉(zhuǎn)過去。嘿！好啦！它由原來的'背部朝上，底部朝下，變了個相反的姿勢。我放下棉簽，準(zhǔn)備看它如何翻身。它先是六條腿不停地抖動著，好像在尋找可以供它抓到的東西，身體不停地掙扎，想要翻過來，可是怎么弄都無法使自己翻過身。

　　唉，老兄，放棄吧，你是不可能成功的，我想。突然，發(fā)生了一件讓我非常驚奇的事：它好像讀懂了我內(nèi)心的想法似的，身體拼命地掙扎、扭動，六只腳不停地朝空中撲騰。突然，它用力一翻，終于翻了過來，小歇一會，然后扇動有力的翅膀，飛了出去。我呆呆地坐在那兒，愣了好久。等回過神來的時候，小蟲早已飛得無影無蹤了。

　　這只小蟲的努力自救，給了我極大的震撼，也給了我啟示：人生，要堅持不

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