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實(shí)用的二年級作文5篇（優(yōu)）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
我以為我是最誠實(shí)的，可我今天撒了一次謊。
今天，媽媽下班回家，可我還在做作業(yè)。媽媽說她去買點(diǎn)菜叫我別看電視，我同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽剛走一會，我就把電視打開了，不過一會媽媽就回來了，我看媽媽回來急忙關(guān)電視。媽媽進(jìn)門后非常生氣，狠狠地打了我一頓。
在《小灰雀》這篇文章里，列寧說過：“知錯(cuò)就改的孩子是個(gè)好孩子�！蔽乙戳袑幷f的話去做，以后不做撒謊的.孩子。
奶奶總是教育我們姐弟倆不要說謊，可是奶奶卻說謊。
有一次，我見奶奶煮雞蛋，她卻只煮了三個(gè)。我問奶奶怎么只煮了三個(gè)她說我吃過了，我想：蛋剛煮怎么就吃過了呢？我說：奶奶你說謊。
記得那年冬天奶奶買了新的布料和棉花說我們的棉襖舊了，不厚了。爸爸問：你自己買了嗎？奶奶說買了�？墒堑任覀兇┥狭诵旅抟\，奶奶穿的還是舊棉襖。
我想到奶奶沒穿新棉襖，心里不是滋味。長大后一定報(bào)答奶奶。
二年級作文 篇2
國慶節(jié)那天，我們?nèi)胰伺d致勃勃地去登山。
一路上，只見蔚藍(lán)的天上飄著朵朵白云，山上的秋葉五顏六色，令我不禁脫口贊嘆。
開始爬山了，我一馬當(dāng)先，很快就把爸爸媽媽甩在了后面。到達(dá)山頂，我買了一條印有“一生平安”的紅絲帶佩帶上，因?yàn)檫@是我登上山頂?shù)?象征呀。山頂上有的人在拍照，有的人在出售紀(jì)念品，更多的人在觀賞風(fēng)景。我朝山下極目遠(yuǎn)眺，真是景色宜人，層林盡染，美麗的秋葉打著旋兒，像蝴蝶似的飛舞到地上，像給大地穿上了一件美麗的衣服。
今天我覺得非�？鞓罚�?yàn)槲也恢皇菓?zhàn)勝了自己，還戰(zhàn)勝了一座高高的山峰。
二年級作文 篇3
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，可唯有施恩，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……——題記
一、恩師的教導(dǎo)
我的一位語文老師曾這樣教導(dǎo)我說：“假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦;假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。”
因這些話，我的人生有了扭轉(zhuǎn)，我明白了：要想成績好，就要有所舍棄;選擇一分東西，也意味著你將要為之付出心血。
啊!老師，你為我真煞費(fèi)苦心!
二、恩師的`目光
恩師的目光，述說了人間的一切，可真至情至愛;恩師的目光，給了我不曾有過的一切!
感謝那目光，報(bào)答那目光!
老師的目光-----永遠(yuǎn)指引我向前!
三、恩師的心
恩師您有一顆慈母般的心。
我生病，您會不辭辛苦地為我補(bǔ)習(xí)功課;我委屈時(shí)，您會如母親一樣來安慰我;我有心事，您會如朋友一樣來和我談心……
四、恩師的禮物
我要送恩師一朵花，可送什么花呢?
牡丹，是花中的富貴者，不屬于老師;玫瑰，是花中的仙女，不屬于老師;屬于老師的只有二月花，它默默無聞，只是給人們帶來芬芳，卻從不求回報(bào)。它如老師，如老師的純樸，如老師的心靈。
風(fēng)住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦，陽光，你照亮了我;清泉，你滋潤了我;綠樹紅花，你把美帶給了我。我親愛的恩師們，是你們，把真正的人生賦予了我……
二年級作文 篇4
早上起來，陽光明媚，我興沖沖地奔向我的伙伴——小白和小灰，它們是兩只可愛的'小倉鼠。
我打開籠子門，把它們捧在手上玩兒。我的手忽上忽下，一會兒轉(zhuǎn)，一會兒停，一會兒左，一會兒右，把它們嚇得都不敢動了！我哈哈大笑。突然，我不小心捏了小灰一下，它大叫一聲！還咬了我一口！我說：“咱們不是好朋友嗎？為什么咬我呢？”可我又一想：一定是我嚇著它們了，它們才會反擊。
通過這件事，我悟出一個(gè)道理：我不能只為自己快樂，而給別人帶去痛苦。我今后一定好好地對待自己的小寵物！
二年級作文 篇5
每個(gè)人都渴望擁有財(cái)富。有人認(rèn)為財(cái)富是萬能的金錢；有人認(rèn)為財(cái)富是珍貴的友誼；有人認(rèn)為財(cái)富是寬容的心靈；還有人認(rèn)為財(cái)富是自然的美麗……；而毅力，就是我特殊的財(cái)富。
在一個(gè)驕陽似火的七月里，正值酷暑，我與家人同行來到遠(yuǎn)近聞名的無錫惠山。從山腳抬頭望去，山峰直插云霄，山頂似乎遙不可及。我一鼓作氣，開始了此次的`爬山之行。起初，身心十分放松，絲毫沒有懈怠之意。漸漸地，身體越來越疲憊，從輕盈轉(zhuǎn)變?yōu)槌林�。一個(gè)小時(shí)過去了，此時(shí)的我已勞累不堪，拖著足有千斤重的步伐一步一個(gè)臺階的“龜速”前進(jìn)。我不敢看前方的臺階，因?yàn)槲遗驴吹竭�未走完的路我會沒了勇氣；我更加不敢回頭看后面的漫漫長路，因?yàn)槲遗驴吹阶约鹤哌^的路會沒有底氣。是繼續(xù)往上爬，還是選擇放棄？這時(shí)，我看見了在自己身后的游客已超越了我，從我的身旁擦肩而過。他們就像一個(gè)個(gè)英勇無畏的戰(zhàn)士，層層疊疊的石階仿佛就是腳下的泥丸。我被他們的行為所激勵(lì)了，立刻站了起來，重新踏上爬山的旅途。這次，我咬緊牙關(guān)，無論是酷暑的炎熱還是登山的疲憊都無法阻擋我前進(jìn)的步伐。汗水浸濕了我的衣衫，太陽燒灼著我的身體，豆大的汗珠從額頭上劃過。我用辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的毅力凝聚成一架通往成功的橋梁，這個(gè)橋梁的彼岸就是我一直在努力攀登的終點(diǎn)——山頂。
山頂上，微風(fēng)習(xí)習(xí)。涼爽的風(fēng)拂過了我滿是汗的臉龐；拂過了我濕漉漉的衣角；同時(shí)，也拂過了我感悟至深的心。我俯視著山下微小的行人與景物，在徐徐涼風(fēng)中領(lǐng)悟出了別樣的道理：毅力，何不是我特殊的財(cái)富？
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