四年級(jí)的作文（集合9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我認(rèn)識(shí)這么一棵棗樹(shù)，它雖然沒(méi)有柳樹(shù)那樣婀娜多姿，也沒(méi)有松樹(shù)那樣四季常青，但它卻是高大挺拔、枝繁葉茂，有著自己獨(dú)特的魅力。
春天，它長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠油油的嫩芽和花骨朵兒，那一個(gè)個(gè)綠油油的嫩芽，就像棗樹(shù)媽媽的孩子，一直在媽媽身邊。那花骨朵兒，有的已經(jīng)全開(kāi)了，好像在問(wèn)路人：“我美嗎？”；有的是半開(kāi)著的，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的好事花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。
夏天，小棗樹(shù)的葉子由原來(lái)的嫩綠色的'小葉子逐漸變成了翠綠色的大葉子。在葉柄和莖連接的地方還長(zhǎng)出了一根小刺，你只要用手一碰，就會(huì)被它的尖刺狠狠的扎一下。再看看這滿樹(shù)的小棗花，像一只只米黃色的小蝴蝶，飛落在樹(shù)葉中。
秋天，棗樹(shù)上果實(shí)累累。那一顆顆紫紅色的棗果不僅美麗，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，路過(guò)的人看見(jiàn)這枝繁葉茂的棗樹(shù)，誰(shuí)都會(huì)忍不住贊嘆！更有頑皮的小孩把那嫩綠色的小葉子摘下來(lái)，放在嘴邊吹出那美妙的樂(lè)曲；還有哪些貪吃的小孩，鬼鬼祟祟的拿下一棵棗果，放進(jìn)口袋里，然后撒腿就跑！
冬天，大雪紛飛，天空給棗樹(shù)蓋上了一個(gè)雪白雪白的棉被，那綠葉已經(jīng)沒(méi)有了，更別說(shuō)那花兒和果實(shí)了。
棗樹(shù)，我喜歡你，無(wú)論春夏秋冬，你都是守衛(wèi)姥姥家院子的士兵！
四年級(jí)的作文 篇2
黃河，用她博大的胸懷孕育滋養(yǎng)了5000年的華夏文明；黃河，用她那甘甜的乳汁哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫。今天，我要用嘹亮的聲音來(lái)贊美我們偉大的母親——黃河。
在朗誦會(huì)舉行之前，大家排練的都非常認(rèn)真，個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后想在朗誦會(huì)上大顯身手。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了“母親河朗誦會(huì)”。大家神情激動(dòng)，臉上有藏不住的開(kāi)心。首先上場(chǎng)的是我們組。上場(chǎng)前我緊張極了，心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”跳個(gè)不停。我努力克服住緊張的心理，深呼吸了一下，便同小組成員一起朗誦起了《黃河頌》。��！朋友！黃河以它那英雄的氣概，出現(xiàn)在亞洲的原野……起初，我緊張得手心冰涼，腿不住地發(fā)抖，聲音不洪亮，還有一點(diǎn)結(jié)巴。慢慢的，我也不是那么緊張了，變得自然大方起來(lái)。你一泄萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀……出說(shuō)到這，我還很自然的做了一個(gè)伸臂的動(dòng)作，聲音也隨著朗誦變得時(shí)而輕緩，黃河也仿佛變得平靜了，如同一面銀鏡；時(shí)而激昂，黃河也變得熱烈了，它洶涌澎湃，掀起十尺高的巨浪，怒吼著，呼嘯著，向東流去……我沉浸在我們小組的.朗誦當(dāng)中，只到那如雷的掌聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們的朗誦各有獨(dú)特之處，有的贊美黃河的平靜，有的贊美黃河的洶涌，有的贊美長(zhǎng)江的壯麗。
黃河，我愛(ài)你！你的身軀閃爍著金色的光芒。黃河，我愛(ài)你！你的脈搏如此強(qiáng)壯，震撼著華夏兒女的心房。黃河，我愛(ài)你！你的浩瀚與日月同輝在我心中激蕩。
四年級(jí)的作文 篇3
我弟弟有時(shí)聽(tīng)話，有時(shí)淘氣，可我竟喜歡他淘氣的一面。
弟弟在我快8歲時(shí)就出生了，可一生下來(lái)，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)時(shí)，就顯出了淘氣：一張小嘴笑嘻嘻的，發(fā)出“啦啦啦”的聲音，手舞足蹈的，腳蹭著床，就像在游泳似的。
到一歲左右弟弟會(huì)爬時(shí)，就到處爬，一會(huì)兒弄翻垃圾桶，一會(huì)兒打倒玩具箱，似乎永遠(yuǎn)都停不下來(lái)一樣。
那天中午，爸爸媽媽出去辦事，家里只有婆婆，但婆婆又在睡覺(jué)，于是，就只有我來(lái)帶弟弟。我要上廁所時(shí)，我怕弟弟到處爬，就把他抱到沙發(fā)上看電視。上完廁所，我連忙跑到客廳，看看客廳是否完好無(wú)損，其實(shí)我根本不用擔(dān)心，因?yàn)榭蛷d一定會(huì)非常亂。果然，不出我所料，客廳一片狼藉，打翻的垃圾桶，碰倒的玩具箱，撞倒的椅子，我甚至不敢相信這是弟弟干的。只見(jiàn)弟弟正低著頭向滑板車沖去，“咚”的.一聲滑板車倒了，弟弟也撞得坐了起來(lái)，看著他揉腦袋撅著嘴巴的樣子，我不禁開(kāi)懷大笑。
當(dāng)我弟弟會(huì)走路時(shí)，更是調(diào)皮。那次賈阿姨他們來(lái)我們家吃飯。當(dāng)我們吃的熱火朝天時(shí)，誰(shuí)都沒(méi)注意到，弟弟拿著錘子，向電視走去了。弟弟悄悄爬上電視柜，緊握錘子，咬緊了牙齒，用手瞄準(zhǔn)了電視，把錘子向身后一揚(yáng)，再向電視狠狠的砸去，幾條裂縫清晰可見(jiàn)。隨著巨大的響聲，爸爸發(fā)現(xiàn)了電視上有幾條裂縫，弟弟躡手躡腳的向另一個(gè)地方移去，弟弟又抓緊了錘子，但這次似乎更用力了，在離電視只有一箭之遙時(shí)，爸爸抓住了弟弟的手。后來(lái)弟弟還是被打了。我竟覺(jué)得弟弟有幾分可憐，我真是太心軟了呀!
弟弟天真無(wú)邪，調(diào)皮可愛(ài)，可他的淘氣也給他帶來(lái)了應(yīng)有的懲罰。
四年級(jí)的作文 篇4
遠(yuǎn)離繁華熱鬧的市區(qū)，就像哈利波特的魔法學(xué)校，我的學(xué)校也充滿著神奇的魔力，吸引我不斷在知識(shí)的海洋里遨游。
校園里回蕩的讀書(shū)聲是知識(shí)的吶喊，是智慧的發(fā)聲。同學(xué)們猶如洪鐘的聲音構(gòu)成學(xué)校清晨一道亮麗的`風(fēng)景，迎著朝陽(yáng)迎著希望。課堂上，最精彩的莫過(guò)于智慧的比拼和碰撞，同學(xué)們積極踴躍地發(fā)言。下課鈴總是如期而至，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，活力四射。汗流浹背時(shí)，就躲在愈發(fā)蒼翠的松柏下乘涼。與之形成鮮明對(duì)比的就是考試時(shí)的校園，肅靜而莊嚴(yán)。四季的校園也是獨(dú)特，四季更迭在校園的景色上藏匿，留下的痕跡無(wú)比美麗。
時(shí)間總是飛逝似流水向前，一天的課程伴隨著晚霞和夕陽(yáng)劃上了句號(hào)。但這才是一天讓我們最感興趣的時(shí)刻，同學(xué)們都如開(kāi)弓的利箭奔向各個(gè)社團(tuán)�？�，“墨香堂”中練習(xí)書(shū)法的學(xué)生，大塊著墨，幾經(jīng)渲染，“飄若浮云，矯若驚龍”的漢字便躍然紙上。古色是這遒勁的字，古香是這濃郁的墨，二者相得益彰。剪紙社火紅的顏色傳承著古老的文明，同學(xué)們沉浸其中，一張張剪紙就像一幅幅畫(huà)卷。各色各樣的社團(tuán)都如火如荼地開(kāi)展著，我也是其中的一員。
我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園，它就像夢(mèng)一樣美麗，就像煙火一樣絢爛，像就青年一樣朝氣蓬勃。我愛(ài)我的校園，我要為它奉獻(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)暑假，我去了四川的許多地方，美如仙境的九寨溝，汶川的鐘樓，但是最讓我印象深刻的還是都江堰。
那天一大清早，我們上了表姐家的車，來(lái)到都江堰大門(mén)口，這時(shí)天才剛剛?cè)�，我們走了進(jìn)去。 走了幾十米只見(jiàn)有一個(gè)噴泉。它周圍是一個(gè)個(gè)竹子編的細(xì)長(zhǎng)的竹簍，里面全是很大的鵝卵石，一旁還有幾個(gè)用木頭做的、繩子固定的像三角架一樣的東西，據(jù)說(shuō)當(dāng)年李冰父子就是用這兩個(gè)東西把水?dāng)r住的。噴泉中間還有四五條又粗又長(zhǎng)的木樁橫倒在里面。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，古時(shí)每年都要清理江底的沙石，李冰就是用這木樁做標(biāo)記，挖到木樁后就不再向下挖了，直到現(xiàn)在江底下都有那樣的木樁。 繼續(xù)往前，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們往魚(yú)嘴方向走去，途徑堰功道，它的兩側(cè)是十二位建造和保護(hù)過(guò)都江堰的功臣們的銅像。 我們一直從后向前走，不遠(yuǎn)處就先看見(jiàn)了“寶瓶口”，寶瓶口把一座大山分成了兩部分，兩部分之間的水流向內(nèi)江，另外多余的水分流到了外江，成都市區(qū)的用水多半是內(nèi)江的水。再向前走就是“飛沙堰”了，它的主要作用是泄洪排沙，內(nèi)江經(jīng)過(guò)了飛沙堰就很干凈了。正在我感慨古人的偉大時(shí)，不知不覺(jué)地來(lái)到“魚(yú)嘴”了。因?yàn)樗那懊嫦褚粋�(gè)扁平的魚(yú)嘴，因此而得名魚(yú)嘴，就是在這個(gè)地方把岷江活生生分成了內(nèi)江和外江。
這次去都江堰，我看到了華夏兒女的聰明才智。他們做了竹簍，將小的石塊捆在一起，增加重量，不至于被水沖走，像三角架的.東西則是利用了三角形的穩(wěn)定性原理，還有前面我說(shuō)的把山一分為二，如果要把山慢慢的挖則需要挖很長(zhǎng)的時(shí)間，但古人知道用熱脹冷縮的原理，先把石頭用火燒了，再立刻澆水，使石頭在迅速收縮時(shí)炸裂開(kāi)來(lái)，變成了小石塊，不但方便搬運(yùn)，而且更加省力，也節(jié)省了很多時(shí)間。 我真佩服李冰父子的毅力、決心和智慧，我們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神。
四年級(jí)的作文 篇6
前幾天，我跟隨寧波晚報(bào)小記者團(tuán)，乘坐亞洲最大的豪華郵輪———皇家加勒比郵輪“海洋水手號(hào)”，參加了難忘的“海上夏令營(yíng)”。
讓我印象最深的是郵輪上精彩的冰上表演。當(dāng)舒緩的音樂(lè)從天而降，絢麗的燈光漸漸亮起，潔白如玉的冰面上來(lái)自不同國(guó)家的冰上演員們，穿著艷麗的服裝，像一只只歡快的鳥(niǎo)兒，唱著歌、拍著手，輕快地滑上冰面。在五彩的聚光燈下，一個(gè)個(gè)輕巧的旋轉(zhuǎn)和一次次炫目的滑行，看得我們眼花繚亂。只見(jiàn)一個(gè)最小的女孩一躍而起，化成了一只在冰面上輕盈起舞的蝴蝶，在冰上劃出了一個(gè)極其優(yōu)美的圓圈。另一個(gè)有著紳士風(fēng)度的.男孩，踮著右腳尖，抬起左腳，兩手高高地舉在頭上，快速地連續(xù)旋轉(zhuǎn)３６０度，觀眾席上立刻掌聲如雷。
看了這么精彩的表演，我也忍不住想去那個(gè)潔白的冰雪舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)。第二天，我有幸穿上了冰刀鞋，多么希望也可以像冰上表演者一樣在冰上翩翩起舞啊�？蓻](méi)想到，我只輕輕地抬起一只腳，就摔了一個(gè)狗啃泥，別說(shuō)單腳旋轉(zhuǎn)了，連簡(jiǎn)單的滑行也步履艱難，哈哈。
四年級(jí)的作文 篇7
秋高氣爽的一天，我和爸爸一起回鄉(xiāng)下看望爺爺、奶奶，一到家鄉(xiāng)的路口，我就被家鄉(xiāng)繽紛的秋色迷住了——
路邊的小草有的枯萎得像老太婆，但有些草還是倔強(qiáng)地露了了青色，像小伙子一樣有頑強(qiáng)的毅力。遠(yuǎn)山的楓葉也紅了，秋風(fēng)吹過(guò)，一片片紅葉飄落下來(lái)，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，那景色很壯觀。
路邊小溪的水變淺了，變清了，清得像綠色的綢布，清得可以看見(jiàn)水底的沙石，清得可以看見(jiàn)水底的苔蘚。
田野一片稻谷在秋風(fēng)里蕩起金色的波浪。收割機(jī)在嘩啦啦收割稻子，農(nóng)民們伯伯跟在收割機(jī)后面用蛇皮袋裝稻谷，之后，田野里堆起了稻草人，那些農(nóng)民伯伯的頭上淌滿汗水，但他的心里是高興的，因?yàn)樗麄兇筘S收了。
天空白云朵朵，一群南飛的'大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“十”字形。
村口聚集著許多小朋友，那這些小朋友穿著五顏六色的秋裳，他們有的在捉迷藏，有的在采豬草，有的在放�！�
故鄉(xiāng)下的秋色真美啊，美得讓人留連忘返，讓人把它深深地印在記憶里。
四年級(jí)的作文 篇8
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中我已經(jīng)快十周歲了。從我記事起到現(xiàn)在，我交了很多很多好朋友。有聰明可愛(ài)的，有調(diào)皮搗蛋的，可令我記憶最深刻的，就是我的創(chuàng)客朋友了。
我的創(chuàng)客朋友其實(shí)就是我的小表弟。他雖然才7歲，但是特別聰明，最主要的是他特別喜歡發(fā)明創(chuàng)造，喜歡自己動(dòng)手做玩具。有一次，小表弟在制作書(shū)上看到了用紙杯可以做電話的方法。他就纏著我讓我和他一起做。我說(shuō)：“呵呵，你行嗎？就你？不信你能做好，我還要寫(xiě)作業(yè)呢，自己玩去吧”。“走著瞧”，小表弟一臉憤憤不平的樣子。
二十分鐘后，我的作業(yè)寫(xiě)完了，便去尋找弟弟的蹤跡，找了一圈沒(méi)找著。“玩什么神秘呀，”正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，“姐姐，請(qǐng)看我的超級(jí)無(wú)敵，限量版的有線電話�！钡艿芡蝗粡姆块g一側(cè)跳出來(lái)，并用“河?xùn)|獅吼”的聲音把我嚇到了。我看了看表弟手里的電話，忍不住大笑了起來(lái)，“這是什么呀，明明就是兩個(gè)一次性紙杯嘛，用長(zhǎng)長(zhǎng)的線穿起來(lái)，能有聲音嗎？”“不信？我們?cè)囋�，我可是小發(fā)明家哦！”說(shuō)著弟弟遞給了我一個(gè)“電話”，“姐姐你在房間里，我到客廳，我們打電話試一試吧！”弟弟迫不及待地推我進(jìn)了房間，并關(guān)上了房門(mén)，只留了一條門(mén)縫過(guò)“電話線”。
“喂、喂···，姐姐你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？啦啦啦，你個(gè)大笨豬，”弟弟在電話那頭大笑，“看我不揍你，”我沖出臥室，表弟嚇得跑了出去。
話說(shuō)這也真奇怪，兩個(gè)小小的紙杯中間穿一根線，為什么能傳遞聲音，還能聽(tīng)得很清楚呢？一連串的.問(wèn)號(hào)在我腦海里出現(xiàn)。也許我再大一些就知道了吧。
除了制作電話，小表弟還會(huì)把一次性杯子剪成花的形狀，有農(nóng)夫山泉一樣的瓶子時(shí)他就把它剪成一個(gè)可以插花的小花瓶，還會(huì)用卡紙制作飛機(jī)、飛船等等。
這就是我的創(chuàng)客朋友，我聰明可愛(ài)的小表弟。
四年級(jí)的作文 篇9
在一條小河里，生活的一大群自由自在的小魚(yú)兒，它們?nèi)宄扇旱卦谝黄�，每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。河邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥的；天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)；河水也清澈見(jiàn)底。小魚(yú)們每天都過(guò)著非常幸�？鞓�(lè)的日子。
小魚(yú)們?cè)谒锌鞓?lè)地游來(lái)游去，每天都衣食無(wú)憂。他們有的時(shí)候在水草中間捉迷藏，有時(shí)候躍出水面玩耍，還有的時(shí)候它們鉆出水面靜靜的看著天空�？墒怯幸惶�，魚(yú)兒們的生活發(fā)生了巨大的變化。各種各樣的垃圾從天而降，砸在小魚(yú)們的身上，使它們被砸暈、砸死。還有一些塑料瓶子卡在魚(yú)兒們的頭上，讓它們餓死在瓶子中。其它小魚(yú)也只能在家中呆著了。
這樣下去可不行，大家召開(kāi)了緊急會(huì)議，讓年老的烏龜爺爺來(lái)當(dāng)主持人。會(huì)議開(kāi)始了，烏龜爺爺問(wèn)道：“最近人們總是往河里扔垃圾，砸死了不少同伴，大家有什么辦法能不會(huì)被砸傷、砸死嗎？”機(jī)靈的藍(lán)藍(lán)想了一會(huì)兒高興的'說(shuō)：“我知道了，我們把垃圾扔到上面人類的身上，讓他們也嘗一嘗被砸到的滋味，沒(méi)準(zhǔn)兒，他們就不會(huì)往水里扔垃圾了�！睘觚敔敔斦f(shuō)：“不行，不行，我們可沒(méi)有那么大的力氣呀！”“要不咱們?nèi)ベI一些保護(hù)傘，這樣我們就不怕被垃圾砸到啦！”說(shuō)這話的是藍(lán)藍(lán)的好朋友紅紅�！斑@個(gè)主意不錯(cuò)呀，”烏龜爺爺說(shuō)，“這比扔垃圾上岸簡(jiǎn)單多啦！”于是，大家立刻來(lái)到了小河商店買保護(hù)傘，保護(hù)傘被一掃而光，魚(yú)兒們?cè)僖膊挥煤ε卤辉业搅恕?/p>
人們啊，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，來(lái)讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧。
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