小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)一切都飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，通訊工具和網(wǎng)絡(luò)呈幾何狀的形式蔓延開來(lái)，尤其以網(wǎng)絡(luò)為首。只是上個(gè)世紀(jì)九十年代才開始正式使用的工具，到目前已經(jīng)在平民百姓家中安家落戶。不僅青中年人在使用，連小孩子和老年人也都會(huì)“百度一下”。
我接觸電腦、網(wǎng)絡(luò)很早，別的同學(xué)在電腦課上茫然無(wú)措時(shí)，我已經(jīng)可以自己打字了，甚至?xí)檎屹Y料了。我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找喜歡的歌曲，聽著悠揚(yáng)的樂聲飄蕩在房間中，我的身心都放松了。我也常使用QQ這種方便快捷的聊天工具與同學(xué)朋友聊天，也能在第一時(shí)間知曉老師們發(fā)布在群里的公告。
不僅如此，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助也很大。有一次，語(yǔ)文課前三分鐘需要我們講述一些新聞，可以是國(guó)家大事、身邊小事等，當(dāng)然要配上自己的'感想，作為一次小小的演講，將給同學(xué)聽。我很緊張，在全班同學(xué)面前發(fā)言對(duì)我來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單。于是，為了做好這次演講，我在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真查找了資料，提早想好要講的內(nèi)容，演練了很多遍，終于在演講時(shí)沒有出錯(cuò)，也得到了一點(diǎn)自信。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我也會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)解答。有什么難題，在“百度知道”里發(fā)表一份貼子就會(huì)有人給出很好的解答方法。古詩(shī)文翻譯，二次函數(shù)，酸堿鹽，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等，我都從網(wǎng)絡(luò)上受益不淺。雖然網(wǎng)絡(luò)有許多的好處，但也是把雙刃劍，如果使用不當(dāng)，就會(huì)傷害到自己，得不償失。所以，要正確地對(duì)待、使用網(wǎng)絡(luò)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我看著媽媽痛苦又著急的表情，也就罷了。等媽媽休息了一會(huì)，我?guī)蛬寢尫銎鹱孕熊�，慢慢的走在回家的路上，到了家，我去叫醫(yī)院的外科主任-張伯伯。我和張伯伯回家時(shí)，看見媽媽正對(duì)著鏡子清冼傷口。等媽媽去醫(yī)院縫好傷口，已是晚上了。
20xx年3月5日，是我最難忘的日子。中午，我們?cè)缭绲某粤孙�，媽媽用自行車馱著我上街，我可高興了，因?yàn)閶寢寧胰ミx毛筆和墨汁，這是我盼望已久的事。
我們來(lái)到小鎮(zhèn)上，精挑細(xì)選，媽媽一會(huì)兒瞧瞧這支，一會(huì)兒看看那支;一會(huì)兒注意筆尖，一會(huì)兒用水潤(rùn)了潤(rùn)筆鋒，用毛筆尖在手上順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，我正納悶，媽媽告書我，這種方法主要是用來(lái)檢查筆毛的質(zhì)量，如果旋轉(zhuǎn)時(shí)筆毛出現(xiàn)了分叉，就不好用了。我興奮極了，因?yàn)槲覍W(xué)到了選擇毛筆的方法。
我和媽媽整理好筆，放在自行車前面的藍(lán)子里，我坐在媽媽的'背后，手抱著媽媽的腰，哼著歡快的歌回家……
回家的路上，一件意想不到的事情發(fā)生了。下坡時(shí)，媽媽的自行車前輪絆到了一塊石頭，只聽媽媽叫了一聲：“不好!”我和媽媽滾到了布滿石渣的路上，為了保護(hù)我，不讓自行車壓著我，媽媽情急生智，將自行車往外一推，另外一只手?jǐn)堊∥�，我從媽媽背上滑了下�?lái)。等我從地上起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)媽媽還趴在地上，一聲未吭，也許是太疼了，也許媽媽不愿意讓我嚇著，媽媽緊緊地用手捂著額頭，鮮血還是從媽媽的指縫里浸了出來(lái)，我嚇壞了，焦急地叫到：“媽媽，你怎么了?”過(guò)了好一陣子，媽媽才抬起頭來(lái)，看著我，小聲地說(shuō)：“沒什么，勇敢一點(diǎn)，媽媽再休息一會(huì)兒�！蔽揖o張得很，眼淚快掉出來(lái)了，周圍一個(gè)人也沒有，我對(duì)媽媽說(shuō)，我回去叫奶奶，說(shuō)著，就向前跑去。剛跑不遠(yuǎn)，媽媽叫住了我，“兒子，別回去了，你在路上又急又怕，車輛多，撞到你怎么辦?爸爸、爺爺都不在家，你奶奶腳又不方便，一著急，那可不好了!”
我看著媽媽痛苦又著急的表情，也就罷了。等媽媽休息了一會(huì)，我?guī)蛬寢尫銎鹱孕熊�，慢慢的走在回家的路上，到了家，我去叫醫(yī)院的外科主任-張伯伯。我和張伯伯回家時(shí)，看見媽媽正對(duì)著鏡子清冼傷口。等媽媽去醫(yī)院縫好傷口，已是晚上了。
回想這一天，真讓人難忘!雖然墨汁已經(jīng)潑在了地上，但我從媽媽鎮(zhèn)定的眼神里明白了什么是勇敢，什么是果斷，什么是冷靜，什么是偉大的母愛!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)既平凡又不令人起眼的易拉罐。我有很多兄弟姐妹。姐姐是礦泉水瓶，哥哥是飲料瓶。我的身子是圓柱體的，肚子里裝著大量飲料，外面包著一層塑料。塑料上涂著精美的圖案。
一個(gè)貪吃的小孩在一家大超市買了我和兄弟姐妹們，把我們看成寶貝一樣，放進(jìn)冰箱里�？墒�，一把我和兄弟姐妹們喝完了，就隨手扔進(jìn)了垃圾桶里，再也不管我們了。她們家的女主人見了，把我和兄弟姐妹們裝進(jìn)了一個(gè)塑料帶里。女主人剛走到垃圾站，正準(zhǔn)備把我們隨手扔掉，這時(shí)，一個(gè)少先隊(duì)員跑來(lái)，氣喘噓噓地說(shuō)：“阿姨！您好！，請(qǐng)頭號(hào)您手上的易拉罐還要嗎？”“不要了，你要你就拿吧！沒關(guān)系�！迸魅诵Σ[瞇地說(shuō)。新小主人高高興興地把我們提回了家。小主人想，這么多的易拉罐有什么用呢？突然，小主人靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法。
他想：如果把這些廢用的易拉罐全部剪成一個(gè)個(gè)漂亮的`小制作，不就可以了嗎？于是，小主人跑到電話機(jī)旁，搖了起來(lái)。一會(huì)兒，好多小伙伴來(lái)了，他們忙手忙腳。剪的剪，擦的擦，畫的畫。一會(huì)兒，裝飾完了。我們有的是花瓶，有的是花藍(lán)，還有的是酒杯，各種各樣，美麗極了！他們請(qǐng)阿姨看，阿姨說(shuō)：“你們真是個(gè)小藝術(shù)家！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)富人的大房子里，在一只智力超常的螞蟻，它憑借著自己的智慧，在房子的支架中也啃出個(gè)大房子來(lái)，有客廳、有臥室、還有餐廳。。。。。。而且還學(xué)會(huì)了使用電腦。
一天，螞蟻?zhàn)谧约也蛷d里邊啃大米粒邊看富人上網(wǎng)。忽然，它看見富人登陸QQ與一個(gè)殺蟲劑廠老板視頻會(huì)話。說(shuō)起這個(gè)老板，螞蟻可是對(duì)他恨之入骨，當(dāng)初它的父母就是被他制造的殺蟲劑殺死的。它一直想報(bào)仇。
它通過(guò)電腦聯(lián)系上了另一位動(dòng)物界智者——蝸牛聰聰，螞蟻告訴它想通過(guò)電腦使殺蟲劑大老板的飛機(jī)失事，可蝸牛聰聰說(shuō)不行，太過(guò)分了，只要捉弄一下他好了。一陣嘰哩咕嚕聲后，螞蟻臉上露出陰險(xiǎn)的笑。
美國(guó)，某空軍基地，一架巨大的'波音767客機(jī)降落在跑道上，地勤人員驚呆了，但更讓他們驚訝的是一個(gè)中年男子從飛機(jī)上走下來(lái)，用他們完全聽不懂的話語(yǔ)大聲斥責(zé)著什么，翻譯過(guò)來(lái)一問，才知他是殺蟲劑廠的老板。與此同時(shí)，大西洋彼岸，一只螞蟻和一只蝸牛正在進(jìn)行隆重的慶祝。
當(dāng)人類得知這是一只螞蟻和一只蝸牛完完全全耍了他們之后，不敢再濫殺動(dòng)物了。不僅那次偏航迷案，還有螞蟻和蝸牛利用電腦在網(wǎng)上寫的一條留言：生命活著是一種權(quán)力，動(dòng)物如此、人類如此、植物也是如此，這是一個(gè)生命基本的權(quán)力。如果這種權(quán)力也無(wú)法保留，世界就會(huì)變得蒼白無(wú)力。
五年級(jí):羅祥晗
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