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二年級作文精華5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
在我的相冊里有許許多多的照片，其中我最喜歡的照片是在桂林和猴子照的，我最喜歡的一張照片作文。這張照片雖然不漂亮，但是里面還有一個小故事呢？
暑假的一天，我們?nèi)胰ス鹆钟瓮�，在桂林的一個小公園里，有許許多多可愛的'小動物，其中有一些頑皮的小猴讓人們和它一起照相，輪到我的時候，我小心翼翼地走到兩保佑小猴的中間，只見右邊的小猴身穿黃衣服坐在圓凳上，正在擺照相的姿勢，小學(xué)二年級作文《我最喜歡的一張照片作文》。左邊的大猴也身穿一套黃衣服，頭戴一頂緊箍咒的帽子，肩上背著一條金箍棒，可真象孫悟空呢！媽媽笑咪咪地：“孩子往前看！”突然一只毛絨絨的手搭在我的肩上，我怕它抓，嚇得直叫：“媽媽我不照了！”媽媽說：“勇敢點，別害怕�！钡俏疫�是很害怕，媽媽就馬上“咔嚓”一聲用照相機(jī)把我這張害怕的表情拍了下來。
這是一張有趣的照片。
二年級作文 篇2
今天晚上，放學(xué)的時候，我和媽媽邀請尹家豪到我家車庫來玩踢足球。過了一會兒，張語佳和劉精華也來了，我們就玩了起來。
媽媽給我們買回來一些好吃的，我們一邊吃一邊玩，覺的'很開心。
就剩一袋薯條了，給誰吃呢？媽媽說：“我當(dāng)守門員，你們誰能把足球射進(jìn)來，薯條就歸誰，要是誰也沒進(jìn)球，薯條就歸我了�！本瓦@樣，我們開始了一場足球比賽。
媽媽守在車庫門口，劉精華第一個發(fā)起進(jìn)攻，可是，她不但沒把球射出去，反倒還把鞋甩了出去，我們“哈，哈”大笑，媽媽一邊笑一邊說：“你把鞋甩進(jìn)來也算得分�！�；第二個是張語佳，她也沒有射進(jìn)去；第三個是尹家豪，他射的尤其好，可還是被媽媽防住了；最后一個是我，我也只差了一點點。
經(jīng)過三輪的挑戰(zhàn)，誰也沒有射進(jìn)球。媽媽拿起薯條就要吃，尹家豪說：“要不咱們搶吧！”我們就像餓虎撲食一樣，把媽媽團(tuán)團(tuán)圍住。可是媽媽個子高，胳膊也長，我們誰也沒搶到。最后媽媽還是把薯條給我們分著吃了。媽媽說：“我逗你們玩呢！還是給你們吃吧！”
這場比賽可真有趣呀！有時間我們還要在一起比賽。
二年級作文 篇3
時間過得可真快呀！一眨眼這學(xué)期就快結(jié)束了。但我的收獲可不小。
在語文方面：我識到了許多生字；還讓我知道了從小孩到科學(xué)家從小就要養(yǎng)成勤于動腦，認(rèn)真思考的好習(xí)慣；還要從小要誠實，樂于助人，尊敬長輩。
在數(shù)學(xué)方面：我知道許多類型的`奧數(shù)題；我學(xué)會了一種新的運(yùn)算方式——除法；我還會做許多應(yīng)用題。
我這學(xué)期日記的收益是最大的。雖然我日記些的不是很多，但語句不羅嗦，非常流利，好詞好句也漸漸的多了。
在體育課上，又讓我對種新的東西感興趣——籃球。在繪畫上也有些進(jìn)步，以前老師評分，我總是得八十多分，這一學(xué)期老師給九十多分了。
這一學(xué)期的收益還有很多很多……我就不一一寫出來了。
二年級作文 篇4
今天，媽媽下班回來，她買了許多茄子，茄子的顏色是紫色的，上面那個把是綠色的，茄子是彎彎的。
媽媽炒的茄子吃到嘴里是香香的.、滑滑的很好吃就是鹽有點放多了。
茄子里面含有維生素C，并且它還補(bǔ)鐵對身體好，所以大家要多吃茄子。
我喜歡吃茄子。
二年級作文 篇5
在我心中，最美的人是您：我敬愛的、美麗的Lily老師。
我最愛聽您講課，您講的課是那么的豐富多彩、那么的生動形象，每一節(jié)可都仿佛打開了我心中的一扇門，讓我看到了一個五彩繽紛的世界。記得您講的那節(jié)INthesky，讓我學(xué)到了英語課本上沒有的科學(xué)知識，讓我了解了我經(jīng)�？吹降男强眨�有隱藏的食物鏈、花的色彩，打開了我《天馬星空》的豐富想象力，繪畫出了我腦中的《天馬星空》：在天空中有會飛的魚、有會游泳的猴子、有會跳舞的蝴蝶、有會發(fā)光的燈泡狀的星星……看看吧，還真是《天馬行空》呢！您的愛暖暖的，如冬日里的暖陽，溫暖著我這顆幼小的心，您不僅時時關(guān)愛著校內(nèi)的我，也時時關(guān)注著校外的我。
還記得那次談話，因為我沒有按時每天練習(xí)彈古箏，周日上課的時候被古箏老師狠狠地批評了，我哭了，心里很傷心，那一天的'心情非常的糟糕，就一個想法：我不學(xué)了！周一放學(xué)后我值日，您放下了手中的工作，陪我值日，其實應(yīng)該說是我陪您值日---您在拖地，我在邊上看著，您和我說了好多話，“在麗麗心中你非常的棒！”讓我眼前一亮，不愉快的心情頓時飛走了，“有點小問題是正常的！”讓我心里得到了安慰，覺得我不是很笨，“那你現(xiàn)在該怎么辦呢？”“好好練習(xí)！”您又喚起了我學(xué)習(xí)的信心，讓我知道了，遇到問題時，應(yīng)該勇敢的面對問題，更應(yīng)該想辦法解決問題，而不是用哭聲、用眼淚來躲避問題。
我記得您對我說過的每一句話：“你真棒！”讓我能興奮上好幾天，鼓足了勁頭去學(xué)習(xí)；“你要努力了！”讓我感到了您對我的擔(dān)心，我會馬上改掉小毛病，努力做到最好。
您就像一根蠟燭一樣，努力的燃燒著自己，讓自己散出最大的熱量、發(fā)出最強(qiáng)的光亮，溫暖著我、照亮著我、鼓勵著我、指引著我。Lily老師，您是我心中最美的人，我愛您！
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