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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-11-08 11:16:59 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)的作文實(shí)用【5篇】

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)的作文實(shí)用【5篇】

    六年級(jí)的作文 篇1

      莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!笔前。绻澜缟蠜]有了書籍那么人類就不會(huì)進(jìn)步。

      我是一個(gè)熱愛讀書的小女孩,在我的心靈世界中只有書,因此書帶給我無(wú)窮的樂趣。在我年幼之時(shí),媽媽經(jīng)常捧著書給我講故事,猜謎語(yǔ),做游戲……因此,書在我幼小的心靈中留下了不同尋常的印象,從此我就變成了個(gè)小書迷。

      我上小學(xué)之后,家里的書已放滿了整個(gè)書柜,我已經(jīng)和書成了形影不離的好朋友。多年來(lái),是書伴隨著我長(zhǎng)成,它是我最忠實(shí)的朋友。即使是我最要好的朋友,也曾經(jīng)因?yàn)槲椅幢焕蠋煂櫺哦婏L(fēng)使舵過,到最后因?yàn)槲业脤櫠⒄樂畛。她的話雖然蜜在心頭,但那純屬虛構(gòu),我在她心中不是真正的朋友,而是利益的象征。而書,它卻不離棄我。在我傷心時(shí),它猶如一位溫柔慈祥的母親,安慰我;當(dāng)我開心時(shí),它猶如一個(gè)活潑可愛的`小姑娘,同我一起開心,一起歡笑;當(dāng)我煩惱時(shí),它猶如一位和藹可親的老師,幫助我解決困惑,渡過難關(guān);當(dāng)我孤單寂寞時(shí),總是只有它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我。

      記得有一次,我發(fā)高燒到醫(yī)院掛水,醫(yī)院里真是人山人海,可大家依舊按次序排隊(duì)打針。看著排在我前面的人越來(lái)越少顫抖我的心繃的越來(lái)越緊了,聽到醫(yī)生叫到我名字,我的心象離弦的箭一樣跳的出來(lái),我多么希望時(shí)間能夠停止!醫(yī)生拿出一個(gè)牛皮筋把我的手綁住,我緊張得叫了起來(lái):“醫(yī)生,不要!我死勁的掙扎,終于從醫(yī)生的手中逃脫出來(lái),媽媽看見了,抓著我的手說(shuō):“珈卉,你不是說(shuō)要學(xué)那勇敢的小裁縫嗎?怎么這么快就放棄了!”這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)小裁縫如果依靠自己,勇敢進(jìn)取戰(zhàn)勝困難的故事,于是顫顫抖抖來(lái)到醫(yī)生前,勇敢地伸出小手,閉上眼睛,當(dāng)針扎進(jìn)去了,我的手一點(diǎn)兒也不痛,我也可以做到打針不怕痛,這就是書的教導(dǎo)!

      書是萬(wàn)能的,它給予我知識(shí),讓我每天都會(huì)從文字的小路上不知不覺得走入知識(shí)的海洋,讓我像海豚一樣在汪洋大海中自由的遨游,玩耍。書,每天早上我第一眼看到的是它,中午吃飯想到的也是它,晚上睡覺夢(mèng)到的依舊是它,它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我左右,它教我去思考,去認(rèn)識(shí)人生,使我從幼稚走向成熟。

      孔夫子也說(shuō)過:“活到老,學(xué)到老,一生一世學(xué)不了!边@句話說(shuō)得真好,書是注定陪伴我走完這人生的路程。你說(shuō)它怎么不是我最親密的朋友呢?

    六年級(jí)的作文 篇2

      我最喜歡的文學(xué)作品是誕生于動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪筆下的書名叫《狼國(guó)女王》的一本小說(shuō)。

      我喜歡這篇文學(xué)作品是因?yàn)樗膫(gè)原因:細(xì)節(jié)描寫多而深刻,劇情精彩,也有動(dòng)物的思想感情的敘述,也正是因?yàn)檫@種打破常規(guī)的寫作方式令我十分喜愛這本書,并且這本書的詞語(yǔ)運(yùn)用也十分恰當(dāng)。

      這本書的主角,竟然是一只母狼,寫狼的小說(shuō)通常不都是公狼嗎?為什么是一只母狼當(dāng)上了狼王呢?當(dāng)我翻開這本書時(shí),一個(gè)小細(xì)節(jié)吸引住了我,狼王死了,母狼紫葡萄繼位的時(shí)候,我就會(huì)想:線狼繼位,那將會(huì)發(fā)生什么事情呢?狼群是覆滅,還是繁榮?中間有沒有公狼來(lái)挑戰(zhàn)母狼王的權(quán)威……,我?guī)е@幾個(gè)未解的問題,饒有興趣地讀下去。

      我讀著讀著就能發(fā)現(xiàn)許多問題,作者寫出了狼的思想,狼的對(duì)話,狼的行動(dòng)等等,也讓我間接發(fā)現(xiàn)了狼群團(tuán)結(jié)合作的.精神。

      我把公狼和母狼做個(gè)比較:公狼力氣大,有鐵石心腸和鐵的手腕,敢于迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)者并毫不示弱;而母狼心思縝密,有計(jì)劃,可力氣比不過公狼,并且心地過于善良,有些不太適合當(dāng)狼王。

      但在《狼國(guó)女王》這本書中的母狼紫葡萄有思想,心思縝密,但也有鐵石心腸和鐵的手腕,行動(dòng)能力強(qiáng),有負(fù)責(zé)心,勇敢。紫葡萄的表現(xiàn)讓我十分吃驚并感到不可思議,她同時(shí)擁有公狼和母狼的優(yōu)點(diǎn),可以說(shuō)她是狼中的“女強(qiáng)人”。

      一個(gè)動(dòng)物小說(shuō)家能把這部小說(shuō)寫得如此細(xì)膩,動(dòng)作細(xì)節(jié)描繪得也很到位,讓讀者們感覺到主角的美好,發(fā)自內(nèi)心喜歡這個(gè)女狼王,這就是我喜歡這部小說(shuō)的主要原因之一;并且作者還埋下伏筆給小讀者們想象猜測(cè)的空間的寫作手法,也讓我喜歡不已。

    六年級(jí)的作文 篇3

      紙飛機(jī),曾經(jīng)是我們小時(shí)候的最愛。那曼妙的姿態(tài),輕盈的舞姿總讓人聯(lián)想到壁畫中的飛天,F(xiàn)在,功課多了,好不容易有一天休息面對(duì)吵架中的電視機(jī)與電腦,反而不知道選誰(shuí)好了。這時(shí),一架紙飛機(jī)闖入我的眼簾,我靈機(jī)一動(dòng):我就來(lái)折架紙飛機(jī)吧!兒時(shí)曾被我拋棄的紙飛機(jī)!首先,一張材質(zhì)優(yōu)良、光滑柔韌的紙張是必備的,紙好,摩擦就小,飛嘛嘛高!很快,我就給紙做起了“手術(shù)”。看我的妙手!左一折,右一折;上折折,下折折。我把機(jī)翼折的老大老大的,至于機(jī)身嘛……可能有點(diǎn)小。(體積都被翅膀占去了,不小才怪)也罷,機(jī)翼大,浮力大,折成的飛機(jī)頂呱呱!最后一步了!我懷著激動(dòng)的心情給飛機(jī)折上了方向舵,略微調(diào)整一下,浩龍牌戰(zhàn)機(jī)新鮮出爐了!3、2、1!準(zhǔn)備起飛!然而,飛機(jī)并沒有像我想象的一樣直插藍(lán)天,而是像只吃撐著了的鳥兒一般搖搖晃晃的跌落在地上,我趕緊給自己打圓場(chǎng):“失誤失誤!再試幾次就好了,要培養(yǎng)人機(jī)之間的感情嘛,第一次,沒關(guān)系沒關(guān)系!”經(jīng)過我?guī)资腌姷摹皾撔难芯俊,我隆重推出了“浩?代”,有什么變化呢?(其實(shí)沒什么變化,只不過頭部加重了,裹了一圈膠帶)這次,出現(xiàn)了奇跡般的'成功,我的飛機(jī)似火箭般沖了出去(朝上的)如餓虎般撲出(朝下的)快接近地面時(shí)與氣流搏斗起來(lái)(一道美麗的弧線又將飛機(jī)送上了天)但終究寡不敵眾,以一個(gè)美麗的姿勢(shì)“隕落”了(一連串前滾翻,緩緩盤旋落地)

      歐耶!成功啦!感謝上帝!啦啦啦!今天絕對(duì)一天好心情!那一刻,我仿佛又回到了童年時(shí)爺爺家那廣闊的田野,在田野里盡情燃燒著自己旺盛的精力,似乎永遠(yuǎn)不會(huì)累一般,跑啊跑啊,追逐那些飛翔的紙飛機(jī)……

    六年級(jí)的作文 篇4

      秋天是豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯正忙著做事呢!干完活的農(nóng)民正在討論今年的收入呢!而我也要干活了!

      第一天清晨,太陽(yáng)還沒有露出頭來(lái),我就已經(jīng)被爸爸媽媽喊了起來(lái)。他們說(shuō)今天要和小朋友們?nèi)ビ琅d摘冰糖橙,摘完冰糖橙還要一起去玩呢。聽到能和小朋友們一起出去玩,我就像打了雞血一樣,從床上跳了下來(lái)。

      我蹦蹦跳跳的出了門,跟小朋友會(huì)和以后都相互問好和擁抱!我們興高采烈的出發(fā)了,在車上我們有說(shuō)有笑,大人都快受不了我們了。到了以后,我們被眼前的風(fēng)景所陶醉,山上一片綠油油的,在這綠油油的一片中,有許多個(gè)又圓又大的黃色東西點(diǎn)綴著,走近一看原來(lái)是冰糖橙呀!山的正前方是一個(gè)不大不小的'湖,這個(gè)湖像是一面大鏡子,非常的靜,時(shí)不時(shí)有幾條魚露出水面,還有許多的小動(dòng)物在欣賞自己的倒影呢!

      我們開始摘冰糖橙了,我們小朋友比賽看誰(shuí)摘的多。為了勝利,我們都互不相讓,十幾分鐘后我們的筐子已經(jīng)裝滿了。這個(gè)比賽我們打成了平局,并沒分出上下。在開心中帶了一點(diǎn)失望!

      摘完冰糖橙,我們?nèi)サ搅艘黄瑮鳂淞。楓樹林山上和山下一大片全是的,仿佛?lái)到了黃色的海洋,仔細(xì)看的話,還可以在一片黃色中隱隱約約的看到一小片紅色。我們踩在干枯的樹葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,聽起來(lái)感覺好爽呀!

      秋天呀,你是多么的美呀!令我陶醉,令我難忘!

    六年級(jí)的作文 篇5

      俗話說(shuō)得好老虎不在家,猴子稱霸王。這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),你不信的話就到我們班上去見識(shí)一下吧。

      “叮零零,叮零零”清脆的上課鈴聲打響了,大家都以光的速度跑回了座位,做好了上課的準(zhǔn)備,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,只等老師的到來(lái)。1分鐘過去了,5分鐘過去了仍不見老師的蹤影。不知哪個(gè)冒失鬼說(shuō):“老師不會(huì)不來(lái)了吧!边@話不說(shuō)還好,一說(shuō)全班就沸騰起來(lái)了,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是鬧翻了天,毫無(wú)紀(jì)律可言,有的.下位;有的交頭接耳;有的三五成群討論著最近新潮的言情小說(shuō):而有的竟坐在位子上看他珍藏己久且被老師視為書的小人書;還有的男生竟然跑到講臺(tái)上跳起了江南style,那舞姿可以說(shuō)是搞笑到極,引得大家哄堂大笑,跳完了還擺了個(gè)姿勢(shì)說(shuō)了聲:“獻(xiàn)丑了。”那模樣還真有點(diǎn)大俠鳳范呢。

      突然,樓下傳來(lái)腳步聲,我們班的信息通王小明說(shuō):“老師來(lái)了,”瞬間大家趕緊回了原位,有的假裝在看書,有的好像遇到了難題,百思不得其解,那樣子真的太逼真了,環(huán)顧四周,大家的招式可真是千姿百態(tài),五花八門啊,還真是讓人大開眼界,嘆為觀止啊。我們班的同學(xué)們還真的有當(dāng)演員的天賦呢,更為搞笑的是我的同桌小芳把書拿倒了她還照樣津津有味地看著,真讓人佩服啊。突然信息通小明又來(lái)了句:“哈哈,騙你們的呢,瞧上當(dāng)了吧。”話音剛落,大家一起怒視他,要是眼光可以殺人的話,估計(jì)這會(huì)小明早己死在萬(wàn)刃之下。接著大家不再理會(huì)他,熱火朝天的討論著,他又冷不丁的來(lái)句:“老師來(lái)了!贝蠹叶疾患辈宦淖鲋约旱氖拢矶紱]理他,老師就在大家的無(wú)視之下走上了講臺(tái)。這會(huì)兒,大家來(lái)真的了解了《狼來(lái)了》這個(gè)故事的真諦。

      不一樣的課堂滋味就是不一樣啊,事后大家免不了吃不了兜著走的下場(chǎng)。

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