小學(xué)四年級作文[優(yōu)]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)四年級作文 篇1
下午，我跟張潤迪和一個(gè)也叫彤彤的小孩玩火。她們找了一些苞米柴火燒。那個(gè)叫彤彤的小孩叫我們倆個(gè)去撿柴火，我實(shí)在拿不動(dòng)的時(shí)候，就對她說：你去撿柴火，我來看著火。彤彤說：你可千萬別讓火滅了啊！火的四周用燒完的煤堆起來，像一個(gè)正方體，這就是我們的`“爐子”。我往里邊放了一些苞米須子，火紅的火苗又開始跳躍起來了。我們幾個(gè)不停地往里加柴火，火就越來越旺，我有時(shí)還把手放在“爐子”旁，溫暖極了！過了一會(huì)兒，媽媽和二姑媽叫我回奶奶家吃飯，我對她們說：還沒玩夠呢，再讓我玩一會(huì)兒！
火正旺的時(shí)候，彤彤拿了一個(gè)又粗又大的樹棍放在火里，一下子就把火給壓滅了，我們這才戀戀不舍地離開了。到家時(shí)，我跟爺爺、奶奶、爸爸說我玩火著，他們都囑咐我不要再玩火了。爸爸對我說：要是把旁邊的柴火都點(diǎn)著了，救都救不了。我一想也是，要是火把我們圍起來，跑都跑不出去。從奶奶家開車回家的時(shí)候，看見一個(gè)地方火光沖天，正是老姑媽家的方向。我想：是不是老姑媽那里著火了？爸爸把車開到路口一看，說：不是你老姑媽家，肯定是放炮時(shí)，把附近的柴火點(diǎn)著了。望著大火，我在心里想：火真可怕啊，以后我再也不敢玩火了！
小學(xué)四年級作文 篇2
“我不想我不想長大……”我哼唱著《不想長大》這首歌，心里卻想：我要長大，要快點(diǎn)長大。
我曾經(jīng)吞下氣味難聞的魚肝丸，咽下營養(yǎng)豐富的雞蛋，一次又一次的測體重，量身高，還穿過爸爸媽媽的衣服，可每一次我都十分失望———我并沒有長大。我為什么這么急著長大呢？因?yàn)閶寢尀槲易龅锰嗵嗔�，長大了就可以感謝媽媽、孝敬媽媽了。
我不懂事時(shí)，爸爸要打我，媽媽總是護(hù)著我，如母雞保護(hù)著小雞；我闖禍時(shí)，媽媽總是一口答應(yīng)，幫我擺平；我受傷時(shí)，媽媽不管大傷小傷，總是連拉帶拖地送我去醫(yī)院；有好吃的`，媽媽總是第一個(gè)給我……
我印象中最深的，是一次寒假，因?yàn)樨澩�，開學(xué)的前一天我還沒寫完作業(yè)。我心想：今晚又要開夜車了。到了夜晚12點(diǎn)，我的眼皮開始打架了，大腦開始反抗了，心也飛到了溫暖的床上了。我實(shí)在忍不住，趴在書桌上睡著了。隱隱約約，我感到一雙溫暖的手把我抱了起來，小心翼翼地把我放到床上，還替我蓋上了被子。
第二天，我收拾書包時(shí)，忽然想起作業(yè)還沒補(bǔ)完，就趕緊打開作業(yè)本，準(zhǔn)備補(bǔ)作業(yè)。咦？作業(yè)竟然做完了！我馬上叫醒媽媽說：“媽媽，作業(yè)竟做完了！”猛然間，我看見媽媽臉上有了熊貓眼，眼角也有些許魚尾紋。我立即明白了，不禁緊緊地握著媽媽的手，忍著眼淚，一遍又一遍地唱著《感恩的心》。最后，眼淚還是涌出了紅紅的眼眶……
我一定要快快的長大，來感謝媽媽，孝敬媽媽。
小學(xué)四年級作文 篇3
一天，我接到妹妹的電話，讓我去她家玩。我興高采烈地向她家奔去。我一來到她家，她就神神秘秘地把我拉到她的房間，她把許多玩具都拿出來讓我玩。這些玩具應(yīng)有盡有、各種各樣有：跳舞的洋娃娃、拼圖、會(huì)叫的小山羊……;其中，最讓喜歡的要數(shù)芭比娃娃了。
妹妹看出了我的心思說：“這是我的爸爸給我買的`，咱們一起玩吧！”聽后，我興奮地說；“好啊！好啊!”
打扮好了，我們把王子和公主放在一起，他們隨著音樂跳起了舞。在回家的路上，我想：總有一天，我也會(huì)有一個(gè)屬于自己的芭比娃娃。
小學(xué)四年級作文 篇4
從前，有一群孩子出去玩耍，他們玩累口渴了。就去水果攤上買了很多蘋果，其中，有一個(gè)蘋果圓圓的，紅紅的，十分漂亮美麗。其它的蘋果都叫它“蘋果公主”，這個(gè)蘋果聽了后，就像吃了糖一樣，美滋滋的，非常得意。
大家都非常羨慕“蘋果公主”，長得這么漂亮，有這么好的稱呼。而且有個(gè)孩子看到她那么漂亮！美麗！就把它珍藏起來。啊，它是多么幸運(yùn)！后來，那個(gè)孩子又買回許多蘋果和她做伴，她過得非常幸福，有很多草莓十分尊敬她，她也為此十分驕傲。
可是，這個(gè)被譽(yù)為“蘋果公主”的蘋果卻有一絲憂愁，因?yàn)�，她覺得：“主人總有一天會(huì)吃了我的，我該怎么辦呢？”她天天想著這一件事，唯恐主人吃掉她，天天提心吊膽的，一個(gè)人在那里嘆著氣……
這時(shí)，一些好心的蘋果姐妹看到她那么傷心、害怕。就安慰她說：“我們蘋果生下來就是讓人吃的，誰生下來沒這一劫呢，別太在意了。咱們蘋果只有兩條路可走；一條是被主人吃掉；一條呢，就是躲避主人，最后爛掉、壞掉。咱們反正就是一死，何必傷心嘆氣呢！你不必那樣，要想得開，趁現(xiàn)在美麗漂亮的時(shí)候，開開心心，過上幾天舒心日子，一切順其自然吧！”
可是，這只蘋果不聽姐妹們的勸告。一天到晚，還是哭哭啼啼，東躲西藏，十分害怕被主人吃掉。
一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了……這個(gè)蘋果老了，也沒有力氣跑了，只好等著，等著她的主人吃掉她。然而，她的主人把所有的蘋果都吃了以后，看到她直搖頭，最后嘆了口氣，把她扔到了垃圾箱，原來，這個(gè)美麗漂亮的'蘋果她經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，變質(zhì)爛掉了。
她躺進(jìn)垃圾箱里，反省自己的錯(cuò)誤。假如她不害怕主人把她吃掉，不要東躲西藏的話，也不會(huì)被主人當(dāng)成垃圾扔掉的。它悔之晚也。最后，她閉上了眼睛，靜靜地躺在垃圾箱里爛掉了，死掉了……
小學(xué)四年級作文 篇5
暑假的一天，我的`小伙伴正在外面玩，而我，則在家里背英語。
看著樓下伙伴和朋友們在嬉戲，我也好想下樓玩�。〉俏疫�要背媽媽讓背的英語單詞，唉！可惡的英語，怎么才能背上英語，而且非常快呢？唉！正在我發(fā)愁時(shí)，一個(gè)邪惡的點(diǎn)子出現(xiàn)在我的腦海里，為了玩，我只好用——小抄。
我拿出筆，找一個(gè)不容易看得到的地方，有了，臺(tái)燈上。我在上面寫了幾個(gè)單詞，又覺得太少，就又寫了幾個(gè)在手上。
真好用，成功了，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，以后幾天我都寫了小抄，媽媽好像全都沒發(fā)現(xiàn)。
今天又默詞了，我信心十足，這次媽媽讓我在房間里背，這怎么行？不過我手上還有，正當(dāng)我在偷偷看時(shí)，媽媽說：“把手伸出來，我早就知道了，媽媽讓你背英語是為了你好，為了你成才，你怎么能用小抄呢？而且還用了好幾天，不過這次我原諒你，以后絕不允許。”說完又讓我繼續(xù)背，我看上去沒什么，但心里卻早已淚流滿面，我知道媽媽是為了我好。
愛是寬容的，寬容就是愛，我們要寬容別人，別人才會(huì)寬容你。
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