二年級(jí)作文（優(yōu)選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
校園的附近，一道紅葉撲面而來(lái)�？戳丝礆埪涞臈魅~，看了看凋零的樹(shù)木，夕陽(yáng)西下，秋風(fēng)蕭瑟，故人又在何方? 同樣的景物，同樣的季節(jié)，同樣的楓葉……卻等不到對(duì)的人。 記得么?那年的秋天，楓葉在天空徜徉，而你，也總在我的身邊徘徊著，詢問(wèn)著我關(guān)于以后打算的問(wèn)題。而我，卻沒(méi)有作答，只是給你淡淡的微笑。
其實(shí)，并不是我不想告訴你，而是我自己也不知道，對(duì)未來(lái)的打算，我也是十分的迷茫。 可是，你也沒(méi)有因?yàn)槲业牟蛔鞔鸲�，而是露出你那潔白的牙齒給了我一個(gè)陽(yáng)光的笑容，那副自在的樣子，至今還在我的胸口，心的.最深處。你是否還記得我當(dāng)時(shí)驚訝的表情，而那，都來(lái)自于的回答：“我打算去貧困的山區(qū)當(dāng)一個(gè)自愿者，教那些山里的孩子認(rèn)字�！斑@句話讓我頓時(shí)思想短路，條件反射讓不禁開(kāi)了口。
為什么?為什么要去那種地方，為什么要去當(dāng)所謂的自愿者?我不屑地說(shuō)到。在那時(shí)的我看來(lái)，自愿者，這是一個(gè)令我厭惡的字眼。它只會(huì)用那莫須有的榮譽(yù)，來(lái)讓他(她)滿足來(lái)滿足自身的虛榮心，而把自己的一生毀在那遙遠(yuǎn)、貧困的“山區(qū)”，在那破爛又漏雨的“教室“，在那殘破的”辦公室”，留下自己的青春和汗水…… 這些罪惡的念頭讓我等不及你的回答，就從嘴邊冒出一句話：“你那樣做對(duì)得起自己么，為了那些所謂的山里的貧困兒，而把自己的時(shí)光浪費(fèi)在那里，就算他們成才了，那你又得到什么，一句所謂的‘恩師’嗎，可那又有何用，它能讓你的青春重回嗎?醒醒吧!!
那，不是你能做的事!”在尾音我還深深的加重了，可是你知道嗎?在說(shuō)到最后，我突然間有些迷茫，我在那一瞬間便后悔了，后悔我為什么要說(shuō)出來(lái)，那并不是絕對(duì)的。 你用很奇怪的眼神看著我，看得我十分地心慌�？粗銓�(duì)我的眼神，能清楚的感應(yīng)到你那內(nèi)心的深處：你對(duì)我失望了!!你沒(méi)有回答我的問(wèn)題，也沒(méi)有離去，而是陷入了沉思…… 從那以后，我們之間的友誼開(kāi)始出現(xiàn)了裂痕，盡管我們還是和以往一般學(xué)習(xí)，玩樂(lè)。但我知道，你已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，沒(méi)有以前的交心，更多像是在敷衍。
后來(lái)，在爺爺家的我，從母親的口中得到你搬家的事情，我有些驚慌，自行車(chē)的輪胎快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，在路上一沓而過(guò)，水花輕濺在我的牛仔褲上。在你家的門(mén)口，鐵鎖緊緊的束縛著通道，你已經(jīng)離開(kāi)了，我卻沒(méi)有來(lái)得去道別，沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)上那句遲來(lái)的道歉：對(duì)不起。 愿你，能原諒我，接受我遲來(lái)的道歉。黃昏曉，你我的友誼的見(jiàn)證……
二年級(jí)作文 篇2
20xx年8月3日星期五天氣：晴
我有一個(gè)“傻”表姐，介紹給你聽(tīng)聽(tīng)。
今年暑假，我常常和姐姐去金山角游泳，有一次，她對(duì)我說(shuō)：“我們玩水下大戰(zhàn)吧！”我問(wèn)：“怎么玩？”她說(shuō)：“我們用手弄出水泡，讓對(duì)方看不見(jiàn)自己，然后快點(diǎn)逃跑！”我說(shuō)：“好，開(kāi)始吧！”說(shuō)完，我們就玩了起來(lái)，我邊玩邊想：“這個(gè)傻姐姐，真不知道她怎么想出這個(gè)怪點(diǎn)子的.�！�
還有一次，我和她正在做作業(yè)，忽然，她說(shuō)要去踢球，我大笑起來(lái)，姨媽也笑了起來(lái)，我想：“傻表姐又犯傻了！”她問(wèn)我們?yōu)槭裁匆醺勾笮�，我和姨媽異口同聲地說(shuō)：“做作業(yè)時(shí)就要一心一意地做，做完了才能去踢球！”她卻說(shuō)：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛！”
關(guān)于我的“傻”表姐的事說(shuō)也說(shuō)不完，下次再說(shuō)給你聽(tīng)吧！
二年級(jí)作文 篇3
今天早上，我剛醒來(lái)就聽(tīng)到從廚房傳來(lái)做飯的聲音。我想：平時(shí)都是爸爸做飯好辛苦呀，我要幫爸爸做飯。于是我二話沒(méi)說(shuō)三兩下把衣服穿上，飛快地洗臉、刷牙，急忙跑到廚房說(shuō)：“爸爸，您這么辛苦，今天我?guī)湍阕鲲埌�！”“好呀！”，爸爸高興地說(shuō)“你不是最?lèi)?ài)吃雞蛋餅嗎？那今天咱們就烙餅吧”。
在爸爸的指導(dǎo)下 ，我先把小盆子洗干凈，接上一些水，往盆里放上幾勺面粉。爸爸說(shuō)接下來(lái)該放雞蛋了，我拿起雞蛋翻來(lái)倒去也看不到有小口，“從哪里倒出來(lái)呢？平時(shí)只是知道雞蛋是圓的`很好吃，但還真不知道怎么倒出來(lái)的�！蔽也恢獜暮蜗率至�。爸爸看出了我的疑問(wèn)，說(shuō)：“遇到困難了吧，看我給你演示一下”�？戳税职值难菔疚也琶靼祝涸瓉�(lái)在磕雞蛋的時(shí)候是先磕一個(gè)小口，然后用手掰開(kāi)，倒入盆子里。我拿起一個(gè)雞蛋使勁在桌邊一磕“啪”，雞蛋碎了，流了一地。原來(lái)勁使大了。爸爸笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)”。我決定再試一次。我小心磕破蛋皮，用手輕輕掰開(kāi)蛋殼，一團(tuán)圓圓的，紅紅的，透明的東西流入盆里。我高興地說(shuō)“我成功了！”
接下來(lái)就要把這些東西攪合成均勻的糊糊。我用筷子賣(mài)力地?cái)嚵似饋?lái)，可全是大疙瘩，怎么也不成糊糊。爸爸說(shuō)：“干什么事情都要有耐心，不能著急，只要有信心，沒(méi)有做不好的事�！蔽衣�(tīng)了暗下決心：非要做好不可！我靜下心來(lái)，左三圈，右三圈地?cái)嚵似饋?lái)，遇到大疙瘩我就用筷子叉開(kāi)。用了15分鐘終于攪好了，這時(shí)才覺(jué)得胳膊也酸了，手也沒(méi)勁了，頭上還冒了汗。爸爸夸我干得很好，我心里美滋滋的。
接下來(lái)就是下鍋烙了，加上油，倒上糊糊，一會(huì)兒功夫一張金黃的小餅冒著香氣出鍋了。我急不可耐地拿起筷子嘗了嘗“太好吃了！”吃著自己的勞動(dòng)成果，我心里非常驕傲，我也能干好許多事情了！我長(zhǎng)大了！
二年級(jí)作文 篇4
“抄水表。”抄水表的阿姨那宛若黃鶯出谷的聲音在門(mén)外響起。媽媽查看了水表，邊開(kāi)門(mén)邊報(bào)出�！笆环剿�。”抄水表的阿姨推了推眼鏡微笑道。“做飯的人家每個(gè)月是七八方水，咱們家不做飯還用了十一方水，看來(lái)以后我們得要節(jié)約用水啊�！蔽沂植唤猓骸熬凸�(jié)約那點(diǎn)兒水能節(jié)約多少錢(qián)�。 眿寢寚�(yán)肅的告訴我：“不是節(jié)約錢(qián)的問(wèn)題，知道么，咱們國(guó)家人均淡水資源在世界名列第一百一十名，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，很多地區(qū)都嚴(yán)重缺水，我們要節(jié)約用水，爭(zhēng)做節(jié)水標(biāo)兵！”
廁所的水管總是沒(méi)日沒(méi)夜的“滴答滴答”，水龍頭那里生了銹，所以要使很大的力氣才能將水龍頭關(guān)緊。我原來(lái)常常用完水之后就隨手象征性的擰上，任由水流“滴滴嗒嗒”。開(kāi)始比賽了，我也得有行動(dòng)呀！我端來(lái)一個(gè)藍(lán)色的盆子，接在水管下面。剛開(kāi)始只有盆底邊沿上幾滴水珠滾動(dòng)著，等第二天一大早，已經(jīng)接了滿滿一盆，甚至快要溢出來(lái)了。 媽媽原先洗菜、淘米、洗衣服的水總是順手倒掉了，現(xiàn)在媽媽為了爭(zhēng)做節(jié)水標(biāo)兵，將這些看似微不足道的水利用起來(lái)。洗菜的水雖然十分渾濁還飄著幾片細(xì)碎的菜葉子但可以用作澆花。淘米的水可以用來(lái)沖洗碗筷，不僅節(jié)約水而且還能有效去除碗筷上的油漬。洗衣服的水可以用來(lái)清洗拖把、沖馬桶，一舉兩得、一箭雙雕！ 爸爸也受我和媽媽的感染，加入我們的'行列里來(lái)。我那個(gè)用盆子接水辦法雖然將本要流失的水節(jié)約了下來(lái)，但是整夜整夜“滴答滴答”也實(shí)在影響睡眠。爸爸出手了，他買(mǎi)來(lái)了新管子，拿著管鉗熟練的將舊管子擰下來(lái)，然后再把新管子接上去，水龍頭就修好了，再也不聞滴答聲了。 一個(gè)月后，抄水表阿姨的敲門(mén)聲再次響起，這個(gè)月只用了五方水。
最終，我和爸爸一致推舉媽媽當(dāng)節(jié)水標(biāo)兵，鼓勵(lì)媽媽在這次節(jié)水行動(dòng)中出色的表現(xiàn)。媽媽光榮的發(fā)表獲獎(jiǎng)感言：“中國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，我們這里或許可以任由水管‘滴滴嗒嗒’、可以將洗菜淘米之類(lèi)的水隨手倒掉、可以打水仗、冬天將放涼的水毫不吝惜的咕嘟咕嘟倒掉……但是在干旱缺水的地區(qū)，每一滴水都是最珍貴最珍貴的。節(jié)約用水，人人有責(zé)！”
二年級(jí)作文 篇5
星期一早上，張老師帶我們到三樓階梯教室體檢。
一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)還要打針呢！”我聽(tīng)了，心里像揣了只小兔子，“怦怦”地跳個(gè)不停。
來(lái)到階梯教室門(mén)口，張老師說(shuō)：“先到各個(gè)地方檢查身體，讓醫(yī)生記下你的體檢結(jié)果，最后把體檢單子交給我，就可以了�！�
我們走了進(jìn)去，只見(jiàn)已經(jīng)有許多穿著白大褂的醫(yī)生叔叔、阿姨在等著我們了。我擔(dān)心地環(huán)顧四周，看看是否真的如同學(xué)所說(shuō)，需要打針，還好我沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么“預(yù)兆”。我想：不用受皮肉之苦，還是先去量身高，秤體重吧！于是我把單子遞給醫(yī)生，一動(dòng)不動(dòng)地站在秤上，醫(yī)生看了看，在單子上寫(xiě)了一些我看不懂的“外國(guó)字”。
我拿了單子，看到窗臺(tái)下圍著好些人。強(qiáng)烈的好奇心讓我身不由己地走了過(guò)去。我雖然排著隊(duì)，但前面人太多，里面什么也看不見(jiàn)。
終于輪到我了，醫(yī)生叫我躺在床上，把一個(gè)圓形的東西塞進(jìn)我的上衣里面，過(guò)一會(huì)兒就把它移動(dòng)一下�！斑@么多人圍著這兒，難道就這樣？”我正想著，醫(yī)生突然問(wèn)我：“你有些感冒吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又想：“這什么東西，連我感冒都知道�！辈恢挥X(jué)中，又一項(xiàng)身體檢查完成了。
我接著去測(cè)視力。醫(yī)生讓我用桌上的“飯勺”遮住一只眼，我照做了，他用小棒指著朝不同方向的`“E”，我則用手勢(shì)表示“E”朝什么方向。
然后我去量血壓，醫(yī)生用一塊布綁住我的手臂，用手一下一下捏著氣囊，我感覺(jué)手臂越來(lái)越緊，越來(lái)越緊……終于，醫(yī)生把布解開(kāi)了！
都檢查完了，我把單子交給了張老師。懸著的心也放下來(lái)了：還好不用打針。
二年級(jí)作文 篇6
理工大學(xué)校園里有一個(gè)小小的花園。
陽(yáng)春三月，幾位阿姨在園子里種上了不知名的花苗苗。阿姨告訴我：“我們是在種蝴蝶哦！”我很奇怪、很納悶、很驚訝，蝴蝶是種出來(lái)的嗎？
夏天來(lái)了，小花園里的花苗苗爭(zhēng)著開(kāi)出了美麗的花兒，紅色的、黃色的、粉色的、紫色的、白色的……五彩繽紛，好看極了！
花蝴蝶爭(zhēng)先恐后地飛了過(guò)來(lái)，黃色的、粉色的、紫色的、白色的.、五顏六色的……它們?cè)诨▍仓酗w舞，分不清是花兒還是花蝴蝶了……我恍然大悟，原來(lái)蝴蝶真是種出來(lái)的呀！
我于是買(mǎi)了一個(gè)捉蝴蝶的大網(wǎng)，高高興興地來(lái)到小花園捉蝴蝶。我捉呀、捉呀，一只黃蝴蝶、一只粉蝴蝶、一只白蝴蝶……
這時(shí)，一位阿姨來(lái)了，說(shuō)：“花兒美不美呀？蝴蝶多不多呀？小朋友們可不能傷害它們喲！”
聽(tīng)了阿姨的話，我把捉來(lái)的蝴蝶都放飛了，蝴蝶們?cè)谛』▓@里快樂(lè)地飛舞，好像美麗的花瓣兒在那里翻跟斗……
二年級(jí)作文 篇7
前幾天我回老家啦，村后有一條小溪，溪底的巖石下總藏著一只只螃蟹。我和姐姐興高彩烈地去捉螃蟹。
小溪的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)溪底的石頭。我掀起一塊大石頭，看見(jiàn)一窩大大小小的螃蟹，驚慌失措地橫著身體向四周分散逃走，盡管它們逃跑的架勢(shì)很足，可是，那背上的黑褐色“鐵甲”似乎顯得有些笨拙。我拿旁邊的小木棍，將空壇子里裝了半壇水，將螃蟹扔到里面，一會(huì)就捉了八只。慢慢地觀察。
通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)螃蟹很好斗，有一只螃蟹在空酒壇里一刻也不安穩(wěn)，它揮舞著大鉗子在水中忽上忽下，威風(fēng)凜凜，那種神氣勁，不像是關(guān)在“牢房”里的“俘虜”，而像凱旋歸來(lái)的“將軍”。它可愛(ài)挑起事端了，另一只也不甘示弱，盡然打起來(lái)啦。一場(chǎng)絕斗戰(zhàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)那兩只螃蟹鼓著圓溜溜的大眼睛，惡狠狠地逼近對(duì)方。一碰上就用鉗子夾，八只腳又踢又蹬，那扇小門(mén)似的`嘴里吐出一串串白泡沫，一進(jìn)一退，一上一下斗得挺兇。那只大一點(diǎn)的螃蟹用自己的鉗子和背甲頂另一只螃蟹。被頂翻的螃蟹肚皮朝天，八只爪子在水中亂“抓”，不斷地?fù)]動(dòng)著大鉗子，我用小木棍把它反過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它又向那只大螃蟹攻擊，難道它們?cè)诰殹叭瓝簟眴幔?/p>
剛才還哼鼻子瞪眼，一會(huì)就和好如初啦。有時(shí)，它們個(gè)自呆在一個(gè)地方，誰(shuí)也不碰誰(shuí)；有時(shí)，那只愛(ài)找事的螃蟹，會(huì)動(dòng)動(dòng)這個(gè)，招招那個(gè)，引起一場(chǎng)撕打戰(zhàn)爭(zhēng)。
瞧！多么有趣的螃蟹呀！你也養(yǎng)幾只觀察觀察吧！
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