實(shí)用的五年級(jí)的作文大全【8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
跳繩是每一個(gè)低年級(jí)學(xué)生喜歡體育項(xiàng)目。有一次課間活動(dòng)輪到我們班跳繩了，同學(xué)們可高興了：他們爭(zhēng)先恐后地讓我去看表演，有的同學(xué)之間互相比賽，有的自己練習(xí)，玩的特別快樂(lè)。
我發(fā)覺有一個(gè)小男孩，一個(gè)人呆呆地拿著繩子站在那，我走到他旁邊，有一個(gè)小男孩舉起手大聲地說(shuō)：“老師，他不會(huì)跳”，周圍的同學(xué)們都笑了起來(lái)。他不好意思地低著頭不說(shuō)話，我摸摸他的`頭，親切地說(shuō)：“不會(huì)跳，沒(méi)關(guān)系，老師教你”。于是，我耐心地，一步一步地引導(dǎo)他，先教他搖繩，再教他掌握好起跳的節(jié)奏和時(shí)機(jī)，并及時(shí)地鼓勵(lì)道：“慢慢來(lái)，老師相信你肯定能學(xué)會(huì)的，萬(wàn)事開頭難，對(duì)不對(duì)？”他聽我說(shuō)完后，馬上開始跳了起來(lái)。剛開始，一個(gè)也跳不過(guò)去，我在旁邊給他鼓勵(lì)道：“再來(lái)一次，先搖后跳”。在我的鼓勵(lì)下，他很艱難地跳過(guò)了一個(gè)，這時(shí)，我高興地說(shuō)：“看，你真棒，能跳一個(gè)了。再試一試，能不能再連續(xù)多跳一個(gè)？”。
在后面的練習(xí)中，他堅(jiān)持不懈地練習(xí)，直到下課，累得滿頭大汗。在課間活動(dòng)結(jié)束前，我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他，雖然在本節(jié)課中他只連續(xù)跳過(guò)了兩個(gè)，但就這兩個(gè)，我認(rèn)為他獲得了很大的成功，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己的膽怯和自卑，找到了自我，找回了自信，得到了快樂(lè)。本節(jié)課結(jié)束后，我及時(shí)找他談心，告訴他，你今天有了很大的進(jìn)步，但老師相信，如果你每天堅(jiān)持練習(xí)，老師相信你會(huì)跳得更多更好的。在以后的課余時(shí)間，通過(guò)他自己的努力和我的指導(dǎo)，他已經(jīng)能連續(xù)跳十幾個(gè)了。從這一案例中，我受到了深深的啟發(fā)：成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，每一個(gè)孩子都希望自己是成功者，都期待著老師的肯定和贊譽(yù)。
五年級(jí)的作文 篇2
今天下午的天氣特別晴朗，有幾多白色的云朵悠閑地浮在天空。就在今天，范老豆給了我們一個(gè)夢(mèng)寐以求的禮物，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)“驚天動(dòng)地”的大事情了，因?yàn)檫@可是我盼星星盼月亮得來(lái)的禮物了！
What？難道我沒(méi)有聽懂么，這可是我做夢(mèng)在想，吃飯?jiān)谙�，休息在想得�?lái)的結(jié)果（學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)想）—自由換位，啦啦啦，太好了。
范老豆讓我們男生在臺(tái)上抱著自己的書本，拿著筆袋，女生則在下面開始交換座位。臺(tái)上臺(tái)下，不管是“紳士”還是“淑女”，都和朋友們熱火朝天地聊了起來(lái)，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。
小坤快點(diǎn)！快過(guò)來(lái)！慢慢地，坤豆左沖右突，終于抱著那沉重的書本，樂(lè)呵呵地來(lái)到Me的身邊了。
這時(shí)，范老豆終于說(shuō)我們男生可以換位了，教室里又一次沸騰了起來(lái)，我們沖破層層障礙，選在了第一組的第四排，就在弟弟的'后面。終于和坤豆在一起了，太好了，坤豆是我最好的死黨，如今換了位，我一定不會(huì)浪費(fèi)這段友誼。
弟弟和喬豆安排在了一起，他們兩個(gè)學(xué)習(xí)挺好，上課的時(shí)候都很認(rèn)真，挨著他們還是不錯(cuò)滴。跟著坤子同桌很好，做小試卷時(shí)，我不會(huì)的題他給我講解，他不會(huì)的題我給他講解，我們以后要互幫互助，既能增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，又能加深同學(xué)友誼。
再說(shuō)，我的后面是是學(xué)習(xí)精英，前面的兩位學(xué)習(xí)也很好，這個(gè)位子棒棒的！
這快樂(lè)的日子我不會(huì)浪費(fèi)的。
范老豆，我不會(huì)讓您失望，我們倆團(tuán)結(jié)在一起，在學(xué)習(xí)上互相幫助，建立更好的友誼，從而更好地提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，范老豆，謝謝您，您就瞧好吧！
五年級(jí)的作文 篇3
世界上有許多愛：父愛、母愛、師生愛、友愛……我特別珍惜與同學(xué)之間的友愛，這種友愛讓我感到特別快樂(lè)和溫暖，每當(dāng)我在家呆得無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)想：如果同學(xué)能到我家來(lái)玩該多好呀!不僅如此，友愛還能使我盡快戰(zhàn)勝病魔呢!
那是三年級(jí)的期末考試前，我生了支氣管炎，只好請(qǐng)假在家。我百無(wú)聊賴地躺在床上，渾身無(wú)力，床邊有個(gè)大紙箱子，箱子里已有三分之一全是包著痰的紙團(tuán)，我一邊咳嗽，一邊發(fā)愁，想：馬上要考試了，這幾天都是復(fù)習(xí)內(nèi)容，我不上課該怎么辦呀?希望我能快快恢復(fù)，到學(xué)校和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)，一起迎接考試。到了下午，一陣電話鈴聲打破了臥室里死氣沉沉的`氣氛，我拿起電話，聽到了趙彥程的聲音：“喂，金林毅，你的病好一些了嗎?”“好一些了�！蔽业男念^熱了起來(lái)，一下子覺得有了點(diǎn)力氣，不再寂寞了，心想：大家都這么關(guān)心我，我得趕緊好起來(lái)，回到同學(xué)們中去，“你找我有什么事嗎?”“我是來(lái)告訴你復(fù)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)的。”“謝謝，你說(shuō)吧”“……就是這些了，祝你早日康復(fù)，來(lái)考試，再見�！蔽覓焐想娫�，按復(fù)習(xí)要求認(rèn)真復(fù)習(xí)了一番，睡了。二天早上，我感覺神清氣爽，不怎么咳嗽了，病好了!我可以上學(xué)了。
五年級(jí)的作文 篇4
大家好，我是海洋中的頂級(jí)捕食者-虎鯨。我并不是孤孤單單的，我們通常都是群居，有2-3只的小群，也有40-50只的大群。我們的壽命很長(zhǎng)，幾十到一百年，但我們的繁殖能力卻很差，要3-5年才生育一只。
我很龐大，體長(zhǎng)約60-100米，體重6-8噸，我身強(qiáng)體壯，速度當(dāng)然也很快。我通常生活在較冷的海水里，我喜歡0-12度的水溫。我們會(huì)六十二種不同的.聲音，每一種聲音都有不同的含義，比如捕魚時(shí)候，會(huì)發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的咋嚏聲，使其他的魚類受到恐嚇不得不行動(dòng)失常，我們還會(huì)發(fā)出超聲波，可以判斷魚群的大小和方向。我們玩耍時(shí)會(huì)發(fā)出哇哇的叫聲，在海波上蕩漾著，一會(huì)兒翻滾一會(huì)兒疾馳，所以我被稱為歌唱家和語(yǔ)言大師。
我們是一個(gè)團(tuán)里的集體。所以有很多比我們大的多的鯨都害怕我們，比如比我們大十倍的須鯨。我們先把他上上下下團(tuán)團(tuán)圍住，先咬掉它的背鰭，尾巴等，讓他們無(wú)法游動(dòng)，然后再咬掉大塊的肉再吃掉嘴和舌頭，幾個(gè)小時(shí)就能吃光。由于我們兇猛無(wú)比，所以魚群見了我們就跑。所以我們被人們稱為海中霸主。
哈哈，我就是海中霸主-虎鯨，大家都了解我了嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
有一天，有許多小伙伴們來(lái)到了他們熟悉的一片空地，他們把書包和帽子放在一排橫線上，當(dāng)球門有許多人都被這場(chǎng)球賽吸引了過(guò)來(lái)。
那個(gè)留平頭的金發(fā)小男孩是守門員，看，他彎著腰，手扶著膝蓋，眼睛全神貫注的看著球，他膝蓋受了傷，綁著紗布，但是還是堅(jiān)持著守門，守門員后面還有一個(gè)小男孩，那個(gè)男孩穿著紅色的衣褲，挺著一個(gè)大肚子，他好像是候補(bǔ)的，一心想著他快點(diǎn)上場(chǎng)，好顯一顯手，接一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)得球。守門員旁邊有許多人，有一位大個(gè)子叔叔，高興的看著這場(chǎng)球賽，好像也會(huì)想起了自己童年踢球的'樂(lè)趣，有一個(gè)小男孩，好像來(lái)晚了，坐在了凳子的最左邊，抱著一個(gè)小弟弟一起在全市問(wèn)關(guān)注的看踢球，還有一個(gè)系著紅色蝴蝶結(jié)的女孩，他嫌那個(gè)人擋住了他的視線，索性的站起來(lái)看，他的小狗沒(méi)有興趣看球賽，所以在旁邊呼呼大睡去了。這場(chǎng)球賽真激烈。
五年級(jí)的作文 篇6
科學(xué)課上，從老師嘴里“飛”出的科學(xué)知識(shí)十分枯燥，讓人聽著都有一絲困意，我索性就趴在桌子上，將頭轉(zhuǎn)向窗外。
忽然，我的眼前出現(xiàn)了一只極其普通的白色蝴蝶，它正停在一片綠葉上，這時(shí)，我突然注意到了它的翅膀，原來(lái)那雙白翅膀已經(jīng)缺了一部分，我頓時(shí)呆住了，仿佛聽見它正在哭泣，為它那本來(lái)完整美麗的翅膀在哭泣。
我的心不禁憤怒了起來(lái)，不知是誰(shuí)這么狠心，居然將一只小蝴蝶的翅膀給折斷。
它還能飛嗎？天空還是它的舞臺(tái)嗎？我的目光沒(méi)有離開，我注意到小小的白蝴蝶能開始扇動(dòng)它的翅膀了，看樣子它沒(méi)有在傷心中停留太久，它應(yīng)該會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，希望它能夠像以前一樣在遼闊的天空和它的'伙伴們一起自由地飛翔著。
它不停扇動(dòng)著翅膀，我在心里為它祈禱：希望老天爺能夠憐憫它，給它一次機(jī)會(huì)，讓它可以飛起來(lái)。老天好像聽見了我的心聲，此時(shí)，它的身體竟離那片停歇的葉子升了一些距離，但它顯然還飛不高，馬上落了下來(lái)，看來(lái)用的力量還不夠。
過(guò)了一會(huì)兒，它重振旗鼓，把全身的力量都凝聚到它的翅膀上�！叭⒍�、一”我在心里默默倒數(shù)著。它的翅膀扇動(dòng)速度越來(lái)越快，看來(lái)它這次是抱著必勝的決心的。
飛起來(lái)了！它終于飛起來(lái)了！經(jīng)過(guò)了嘗試和挫折，最后，它終于展翅高飛，飛向它的親人和家。如果這只白蝴蝶會(huì)做表情，那么此刻，它正露出笑容，在空中開心地迎風(fēng)蹁躚……
五年級(jí)的作文 篇7
如果你問(wèn)我，什么最珍貴，金錢？物質(zhì)？不，我告訴你，時(shí)間是最珍貴的。
時(shí)間最平凡又最偉大，一旦失去就不可能再擁有，所以時(shí)間是世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最易被人忽略而又最能令人后悔的東西。
大家應(yīng)該都聽說(shuō)過(guò)“猴子等明天”的故事吧？一只猴子，在暴雨中淋得暈頭轉(zhuǎn)向，渾身發(fā)抖，于是就決定，明天一定要做一個(gè)漂亮的房子。但是第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，怪暖和的，正是造房的好日子，可猴子伸了伸懶腰說(shuō)：“太陽(yáng)多好，不玩多可惜，明天再造也不遲啊！”就這樣一天天過(guò)去了，猴子因愛玩一直沒(méi)有蓋好房子，而在下一個(gè)暴風(fēng)雨到來(lái)之際，才又一次后悔。
這個(gè)故事告訴了我們不要把今天的事推到明天去做，今天有今天的事，明天又會(huì)有明天的事，也許明天的事比今天的`還多�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”說(shuō)得不就是這樣的道理嗎？
魯迅先生用“早”字提醒自己珍惜時(shí)間，發(fā)憤讀書，我們不也應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力向?qū)W嗎？
古往今來(lái)，哪一位成功的人士不是珍惜時(shí)間的呢？又有哪一項(xiàng)成果的取得不是靠時(shí)間和汗水呢？
同學(xué)們，珍惜時(shí)間，說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易，就要看你自己怎樣去把握，去安排，如果你覺得玩游戲、看電視、閑逛、聊閑篇比較舒服的話，那時(shí)間也會(huì)在你進(jìn)行這些活動(dòng)的過(guò)程中悄然流逝，岳飛《滿江紅》中的名言“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，該是多么令人警醒��！
同學(xué)們，珍惜我們生命中的時(shí)間吧，因?yàn)樗墙M成我們生命的材料，不要給自己留下遺憾喲！
五年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)哥哥，雖然他學(xué)習(xí)好，但是有時(shí)他脾氣很暴躁。
有一次，我問(wèn)了哥哥很多問(wèn)題，哥哥就有些不耐煩，對(duì)我說(shuō)：“你不要一直問(wèn)我，你也可以問(wèn)！”我說(shuō)：“爸爸在上班，難道我要走到爸爸的`公司里去呀！”哥哥發(fā)火了，哦：“那你也可以找媽媽去問(wèn)�！蔽矣姓f(shuō)：“媽媽在睡覺，我能叫醒她？”我也有點(diǎn)不耐煩，對(duì)哥哥說(shuō)：“可是現(xiàn)在只有問(wèn)你��？而且要等媽媽醒來(lái)，要等很久的，也有可能媽媽這些題目不會(huì)�。俊备绺缬珠_始發(fā)脾氣了，拍了一下桌子，生氣地對(duì)我說(shuō)：“反正我就不告訴你，哼。”最后，我不再跟哥哥吵了，但是，我的心里很生氣。
等媽媽醒來(lái)后，我問(wèn)媽媽問(wèn)題，但是媽媽不會(huì)。晚上，爸爸回來(lái)后，我問(wèn)爸爸問(wèn)題，但是爸爸也不會(huì)。我只好走到哥哥旁邊，問(wèn)哥哥：“哥哥，這些題目怎么做��？”哥哥再次生氣，大叫對(duì)我說(shuō)：“我就不教你，怎么樣，不行嗎？”我襖自己隨便寫了一個(gè)。
你看，我的哥哥很暴躁吧。
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