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二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
今天在學(xué)校上課的時候，突然看到外面開始下雪了。下課了，同學(xué)們迫不及待的`走出教室，跑到操場上，只見大片的雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來。操場上已經(jīng)變成白茫茫的一片。好美呀！同學(xué)們用手去接飄下的雪花，因為我們實在是太高興、太開心了！
如果這場雪能一直下一夜的話，就可以打雪仗、堆雪人了。
二年級作文 篇2
昨天，我和爸爸的同事一起去余姚采楊梅了。我們一共開了3輛車，來到了楊梅山上，看著滿山的`楊梅樹，我可興奮了，看著又紅又黑的楊梅我的心里直流口水，我迫不及待的采了一個楊梅送到嘴里，真的好甜�。。�！
我突然想到農(nóng)民伯伯送楊梅是多少辛苦啊！
二年級作文 篇3
大自然，真是一個多姿多彩的世界。它養(yǎng)育著無邊繁華，它養(yǎng)育著河水川流，它養(yǎng)育著無數(shù)的生命。大自然是萬物的.母親，在大自然里有許多道理。
有一天，在一個早晨，忽然下起了傾盆大雨。小草被滋潤著，大樹被滋潤著，萬物都被滋潤著。沒有反應(yīng)的是我親手養(yǎng)殖的小花。它不緊占據(jù)了水肥土軟的地方，還有主人給它的呵護，一直嬌生慣養(yǎng)著。它不像桃樹，梨樹能結(jié)果，不像其它植物能堅強成長。有一次我出去旅游要好幾天才能回來，我把小花留在家。幾天后我會來，發(fā)現(xiàn)小花居然枯萎了，其它花草樹木比以前更加有生命力。通過這見事我明白。我們只有適應(yīng)生活環(huán)境，我們不能被嬌生慣養(yǎng)，要嘗試自力更生。
二年級作文 篇4
當(dāng)我們生病臥床不起時，是父母在無微不至地照顧著我們；當(dāng)我們考試考差了，是父母的鼓勵著我們；當(dāng)我們犯了錯誤，是父母的教育著我們改正錯誤……
感謝父母在我受到挫折時，鼓勵我、安慰我、給我勇氣，讓我樹立自信勇敢地去面對困難。記得一次數(shù)學(xué)測驗，我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯吃不香。我的媽媽看見我的反常，坐在我的身邊和藹地問我原因。我一五一十把考試的實情告訴了我的媽媽，令我沒想到的是我的媽媽不但沒有批評我，反而安慰我說：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯誤到哪里，這就是進步�！甭犃宋业�.媽媽的話，我的心情一下子輕松多了。
有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后，找一個好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。
二年級作文 篇5
冬天過去，春天悄悄地來到了我們可愛的校園，也來到了孩子們的眼睛里。
你看，春姑娘用她那溫暖、輕柔的手臂把校園里的一切從夢中喚醒了。
淡粉色的櫻花開了，花壇、草坪里的灌木長出了嫩綠色的.葉子，校園里的大樹長出了新枝嫩葉，小鳥站在枝頭歡快地唱著歌，小草慢慢變綠了，仿佛一塊塊綠茵茵的地毯，鋪在了校園的花壇里。和煦的 春風(fēng)吹拂著鮮艷的五星紅旗。
春天雨后的校園更美麗!雨水滋潤校園里的所有的植物!在水坑里，墻上面，都有許多的蝸牛和蚯蚓，小朋友們一會兒捉蚯蚓，一會兒又逮蝸牛，可真開心!
我喜歡春天的校園!
二年級作文 篇6
清晨，霧還沒有散去，校園里靜悄悄的，這么早，老師和同學(xué)們都還沒有來呢！突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在眼前……
原來是一只美麗絕倫的蝴蝶在花叢中飛來飛去。這只蝴蝶經(jīng)常飛過我的窗前。它扇動著輕盈的翅膀，跳起舞來。那是怎樣美的舞姿啊，真好比仙女下凡呀！我驚呆了，站在原地一動不動。我還能感受到空氣帶來的.清香。蝴蝶跳完舞，正想飛走。我趕緊飛奔過去，喊道：“蝴蝶，等等！”蝴蝶轉(zhuǎn)過身來，問：“怎么了？”“你剛剛是在干什么呀？”我的好奇心又上來了�！芭�，剛剛啊�！焙χ�，“我在散播微笑�！薄拔⑿σ材苣脕砩⒉�？”我迷惑不解地問。“是呀！我剛剛讓微笑在空氣里散開，那樣，你們只要呼吸空氣，就會拋開煩惱，一直微笑。試試微笑的感覺吧！”我覺得自己很輕松、很愉快�！艾F(xiàn)在的孩子，都學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來，他們沒有太多玩耍的時間，如果考試考不好，回家就被家長批評。他們就不會快樂，不會微笑�！焙又f，“我希望你們每天都快樂，每個人都快樂！“說完就飛走了。
同學(xué)和老師們都來了，而和以往不同的是，他們每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑……
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