二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我又在同樣的地方等著日落。一直等到六點(diǎn)五十分，終于看到了落日。
看著兩邊的天空，太陽(yáng)已收起了光芒，變成了一個(gè)紅紅的大圓盤(pán)，看起來(lái)真可愛(ài)。它像小孩的臉，正咧著嘴；又像個(gè)大皮球，慢慢向下“滾”。它周?chē)脑疲猩罴t的，也有淺紅的，我想那便是晚霞吧。
再看看那地下的.景物，全被落日的余輝點(diǎn)綴了，像披了一層薄薄的紅紗。連家里的水池也倒映著紅紅的圓盤(pán)，十分明顯。再變化角度一看，那不是白居易寫(xiě)的“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”嗎？
最后，太陽(yáng)快活地一跳，藏在西山的背后，只留下一朵朵彩云。
二年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我喝牛奶的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地問(wèn)自己；難道這牛奶就是直接從奶牛里擠出來(lái)的嗎？難道一開(kāi)始就有各種各樣的味道嗎？我百思不得其解。正好，紹興廣播電視報(bào)小記者站舉行了一次寧波牛奶生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)一日游，我就帶著好奇心去看個(gè)究竟。
到了牛奶集團(tuán)生態(tài)牧場(chǎng)，我就看到工人們正在奶牛身上機(jī)械化擠奶，然后把擠好的牛奶放進(jìn)一個(gè)桶里，送進(jìn)消毒區(qū)，接著，消毒區(qū)的工人把一桶桶牛奶放進(jìn)消毒機(jī)里，只聽(tīng)“呼”的一聲，原來(lái)黃黃的牛奶變成了白色的無(wú)毒乳體，后又裝進(jìn)了剛消完毒的無(wú)毒金屬桶里，接著又被送進(jìn)了加料區(qū)。這邊就是負(fù)責(zé)加調(diào)味料，有酸奶區(qū)、甜奶區(qū)、純奶區(qū)……我最喜歡酸奶了，于是我迫不及待地到酸奶區(qū)看；原來(lái)工人們是加了適量的乳酸糖、白醋、鹽、味精、食用香精，然后進(jìn)行攪拌，攪拌后的牛奶因乳酸而變得很稠，這就是我們平常最愛(ài)喝的酸奶。最后把不同味道的牛奶放入不同的包裝區(qū)，當(dāng)這些包裝區(qū)的工人把牛奶包裝好后，就會(huì)讓檢驗(yàn)員抽檢，如果被抽檢出有問(wèn)題牛奶的.話，這一排牛奶就全部報(bào)廢。合格的再進(jìn)行箱包裝，也就是我們平�？吹降囊幌湎涞呐Ｄ獭�
��！這次我終于知道平時(shí)喝得牛奶是怎么來(lái)的了。這次實(shí)踐活動(dòng)真讓我受益匪淺，讓我更愛(ài)牛奶了！
二年級(jí)作文 篇3
星期二的下午14:30分，我收拾好東西，去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。我穿好衣服，和爸爸一塊出了家門(mén)。
到了樓下，爸爸用鑰匙開(kāi)鎖，打開(kāi)門(mén)，把電動(dòng)車(chē)推出來(lái)。爸爸和我坐上電動(dòng)車(chē)，向美術(shù)學(xué)校奔去。
不一會(huì)，金谷園到了。我和爸爸下了車(chē)，來(lái)到三樓，見(jiàn)到滿老師。我進(jìn)了教室，爸爸給我交學(xué)費(fèi)去了。我坐在凳子上，等其他小朋友來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，他們都來(lái)了。老師拿出一張《海底世界》的`畫(huà)。他們兩個(gè)不會(huì)畫(huà)。老師給他們拿了一張兩只小蜜蜂的畫(huà)，然后老師說(shuō)開(kāi)始。我們就開(kāi)始認(rèn)真畫(huà)起來(lái)。
下課了。老師說(shuō)：“咱們就看《貓和老鼠》吧�！蔽覀兌颊f(shuō)行。又上課了。我又回去畫(huà)畫(huà)了。我先用鉛筆描出海底世界，然后，我調(diào)好顏色，準(zhǔn)備上顏色，最后，我用勾線筆描好，一副海底世界的畫(huà)完成了。老師給我評(píng)了一個(gè)A,我的心里很高興。
放學(xué)了，爸爸來(lái)接我。在半路上，爸爸看了看我的畫(huà)，說(shuō)：“行，真好看�！苯裉�，我畫(huà)得很高興。
二年級(jí)作文 篇4
明天就是國(guó)際“六一”兒童節(jié)了，今天，爸爸媽媽特意帶我去游了濟(jì)寧公園。
到了公園以后，我們首先參觀了動(dòng)物園。有地上跑的老虎、獅子、狼、猴子、黑熊、駱駝、牦牛、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物，還有天上飛的老鷹、貓頭鷹、鸚鵡、孔雀等鳥(niǎo)類，它們千姿百態(tài)、性情各異，真是有趣極了。
接著，我們爬了山。雖然山有點(diǎn)陡，但我特別小心，一點(diǎn)都不害怕，我比爸爸媽媽都勇敢，第一個(gè)爬到了山頂。從山頂往下看，地面上的人顯得特別小，我覺(jué)得自己好大呀。最后，我們又下水劃了船。船是電動(dòng)船的，除了方向盤(pán)之外，還有管前進(jìn)、后退的`開(kāi)關(guān)。爸爸媽媽坐在后面，我坐在前面駕駛，成了真正的船長(zhǎng)。我手握方向盤(pán)，眼睛盯著前方，一會(huì)左、一會(huì)右、一會(huì)前、一會(huì)后，駕駛著小船在水面上劃來(lái)劃去，心里真是高興極了。
二年級(jí)作文 篇5
今天，發(fā)生了一件神奇的事情。
在回家的.路上，我看到汪軒宇的傘居然朝上，我驚嘆不已，說(shuō)：“你是怎樣做到的？”旁邊的樓晨挺就說(shuō)：“這樣誰(shuí)都可以做到！”說(shuō)著，樓晨挺拿走我的雨傘，然后他做了個(gè)要打我的姿勢(shì)，我連忙后退幾步，誰(shuí)知樓晨挺把雨傘一甩，雨傘居然散架了。樓晨挺見(jiàn)了，連忙修起雨傘，不到十秒鐘就修好了。我嘆了一口氣，想：汪軒宇是怎樣做到的，難道他的雨傘質(zhì)量很好嗎？回到家了，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也在想那些問(wèn)題，連看電視時(shí)也在想那些問(wèn)題！
那件事情太神奇了！
二年級(jí)作文 篇6
遠(yuǎn)離了白天的嘈雜，遠(yuǎn)離了大堆的作業(yè)，伴著溫馨的月色，領(lǐng)略天邊的心海。讓疲倦身軀盡情的舒展，讓壓抑的心靈去大口呼吸----這，就是周末的夜。 一下晚自習(xí)，邁著輕松的步伐回到宿舍里，漱洗的工作不必像平日那么著急，不必?fù)?dān)心查房同志“咚咚”的敲門(mén)聲和田老師的`“探照燈”。 熄了燈，銀色的月光透過(guò)陽(yáng)臺(tái)的窗戶悄無(wú)聲息地灑了進(jìn)來(lái)，窗戶開(kāi)著，涼絲絲的涼風(fēng)吹拂著我的臉，在耳邊柔聲細(xì)雨。音樂(lè)響起來(lái)網(wǎng) ，是恩雅的《牧羊人之月》。在這空靈的幻境中，夜的精靈正合著拍子輕歌漫舞。
大家沉浸在這溫馨的夜色中，盡情暢談，談班上的同學(xué)，談學(xué)校的老師，談班級(jí)的事務(wù)，談學(xué)校的活動(dòng)，談時(shí)代的變化，談?dòng)钪娴挠篮�，這氣氛，即使意見(jiàn)不同也不像平時(shí)那樣急得面紅耳赤，我文文靜靜地待在一旁聽(tīng)大家說(shuō)話，思緒跟隨著飛到天南地北。這時(shí)，天上的星星也在傾聽(tīng)我們的心橋蜜語(yǔ)。
夜色依舊明亮，月色依舊溫柔。溫馨的夜話依舊在延續(xù)…
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