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八年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
中秋節(jié)那天，圓月孤零零地在夜空中呆著，它惆悵地望著大地，好像埋怨星星們不能如期而至，氣憤烏云不愿為它做伴。我若有所思地望著月亮，在那上面，我好像看到了爸爸在沖我笑。那一刻，我感覺(jué)，月亮落淚了。
中秋之夜本是一家人吃月餅賞月亮的美好時(shí)刻，可我們家例外，爸爸在外地打工，沒(méi)有回來(lái)。中秋節(jié)前一天，我想象著爸爸風(fēng)風(fēng)火火地從門(mén)外跑來(lái)，手里拿著好吃的招呼我和弟弟，一家人好好地說(shuō)回話，可我這個(gè)小小的愿望破滅了。
當(dāng)天，一家人都很憂郁，因?yàn)榘职衷谕獾卣谑芸�，家人怎能高興起來(lái)。母親邊下餃子邊望月，那眼神是多么期盼，我相信，月亮里定有爸爸。吃飯時(shí)家人話很少，都 默默地吃著自己的飯，只有電視的聲音。突然弟弟開(kāi)口說(shuō)話了：“要是爸爸在家就好了，我又能吃蘋(píng)果和香蕉了�！蔽乙部刂撇蛔×�，說(shuō)：“媽媽，我也想爸爸了，他什么時(shí)候回來(lái)？”媽媽說(shuō)：“還遠(yuǎn)哩，你們要想見(jiàn)到他，至少得一個(gè)月�！蔽覠o(wú)奈地?fù)u搖頭，又問(wèn)：“爸爸的腳不是砸傷了嗎？怎么還在堅(jiān)持干活。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)法子，生活所迫，不掙錢吃什么，喝什么？”我無(wú)語(yǔ)了。
吃完飯，我獨(dú)自走向院子，浸潤(rùn)在月光中，此時(shí)爸爸也應(yīng)該在想我們，在看月亮吧。月亮寄托了我對(duì)爸爸的'深沉思念。我在心里吶喊：“月亮，你將不在孤單到永遠(yuǎn)！就讓這皎潔的月色停留在這一刻吧！成為我心中永遠(yuǎn)抹不去的思念！
八年級(jí)作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)方便了人們的生活，深受人們的喜愛(ài)，不過(guò)網(wǎng)絡(luò)雖方便，但是網(wǎng)絡(luò)也有不好的地方。
什么東西都有好與壞的地方。網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然也不例外。在日常的生活中，人們工作時(shí)少不了網(wǎng)絡(luò)，它能幫助人們的工作當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)對(duì)工作人員人員來(lái)講是最為重要的.東西。如果沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)工作起來(lái)就很困難。
比如說(shuō)要查找一些資料和圖片，這些都會(huì)很快的查找到。還有也能幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)。上邊有任何題的解析，考試的考卷，還可以在上邊答題得分，有利于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)上也可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的世界各地信息消息。上網(wǎng)可以充實(shí)大腦，只要我們留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。
當(dāng)然有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)也不是萬(wàn)能的。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道。不僅老師，而且學(xué)生也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)登陸各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。
也可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展，消除心理障礙�？梢詻](méi)有顧忌的向網(wǎng)友傾訴心事，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)壞方面是主要占用了青少年學(xué)習(xí)，休息的部分時(shí)間。造成青少年用戶學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)間分配緊張等情況；另一個(gè)方面，部分青少年用戶由于深陷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，以致于在日常生活中，如上課，睡眠等，也常常想著網(wǎng)上空間。
造成了精神不集中等情況，除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響。視力也逐漸下降，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)讓青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。還有不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。網(wǎng)上安全的問(wèn)題，主要是網(wǎng)絡(luò)入侵，病毒和網(wǎng)上詐騙等。網(wǎng)絡(luò)雖能給人們帶來(lái)一些好的地方，當(dāng)然也有壞的地方。我們要接受網(wǎng)絡(luò)好的地方，避免的壞地方。這就是網(wǎng)絡(luò)的好與壞。
八年級(jí)作文 篇3
暑假到了，媽媽說(shuō)讓我每天下午到新華書(shū)店看書(shū)，這個(gè)主意不錯(cuò)，我爽快地答應(yīng)了�？墒菋寢屨f(shuō)讓我一個(gè)人坐公交車去，“一個(gè)人坐公交”？ 我不禁皺起了眉頭，媽媽似乎看出了我的心事，拍了拍我的 肩說(shuō)：“恒睿，不要怕，凡事都有第一次，媽媽先帶你走一遍從咱們家到新華書(shū)店的公交路線，告訴你應(yīng)該怎樣做，然后你看完書(shū)自己坐車回家好不好？”
說(shuō)成這樣，我當(dāng)然也不能讓媽媽小瞧，我愉快地拍了拍胸脯說(shuō)：“好！沒(méi)問(wèn)題！”媽媽先帶我到了小區(qū)門(mén)口的公交站牌處，給我講了站牌的名稱，并教我怎樣看公交站牌表，然后開(kāi)著車帶我走了一遍從小 區(qū)門(mén)口到文化城的路線，并交代了注意事項(xiàng)，然后把我送進(jìn)了新華書(shū)店。
看書(shū)的.時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了該回家的時(shí)間了，我放下書(shū)，按照媽媽的話走到了文化城站牌處等車。等啊等啊，車怎么還不來(lái)，又等了一會(huì)兒，天上下起了小雨，可是車還沒(méi)來(lái)，又等了十分鐘， 我就有些不耐煩了，我想：公交車怎么還不來(lái)，再不來(lái)我的衣服都被淋濕了。我看著過(guò)來(lái)的205心急如焚，終于我期盼已久的313來(lái)了，我上了車，就把媽媽給我的硬幣投進(jìn)了投幣箱，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，畢竟 是一個(gè)人坐公交車，我不禁有些害怕，心也咚咚地跳了起來(lái)，我開(kāi)始胡思亂想：坐公交車會(huì)不會(huì)遇上壞人？萬(wàn)一真的遇上壞人我該怎么辦呢？正當(dāng)我想得出神時(shí)，公交車的一個(gè)剎車把我“叫醒”了，我一看原來(lái) 到家了，我剛要站起來(lái)往后門(mén)走，這時(shí)又一個(gè)急剎車，把我一下子撞到了前面的座位上，疼得我直揉肚子。我想要是媽媽在我肯定會(huì)神氣一會(huì)兒，可現(xiàn)在，唉……
我揉揉被撞疼的肚子走下了車，結(jié)束了讓我難以忘懷的第一次公交經(jīng)歷。
八年級(jí)作文 篇4
第一次知道海實(shí)的時(shí)候，是在小學(xué)四年級(jí)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在討論自己心中理想的學(xué)校，就是那次，我認(rèn)識(shí)了海實(shí)……
入學(xué)考試，是我第一次走進(jìn)海實(shí)的大門(mén)，看著眼前的這所學(xué)校，不禁讓我回想起小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我抓著媽媽的手，遲遲不敢走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，周圍的一切都是陌生的。如今，這種感覺(jué)已經(jīng)不存在了，我迫不及待的要去結(jié)實(shí)新伙伴，學(xué)習(xí)新知識(shí)。
我知道初中三年是人生中最重要的三年，是青春綻放的年華，是人生最美好的時(shí)期，海實(shí)在慢慢的為我打開(kāi)未來(lái)之門(mén)，這扇門(mén)里將會(huì)有我留下的美好景色。
光陰似箭，不知不覺(jué)我已在海實(shí)生活了一個(gè)月。每天望著學(xué)校的�；眨唤屛颐C然起敬，每天懷揣著求知的欲望走進(jìn)學(xué)校，生活就會(huì)帶來(lái)喜悅，帶來(lái)驚喜。
我愛(ài)海實(shí)，更愛(ài)海實(shí)的人。我喜歡站在操場(chǎng)，看著籃球飛來(lái)飛去，聽(tīng)著同學(xué)們的歡笑聲……這里的一切都那么有趣，都那么吸引我。坐在教室，不知怎的，讓我想起報(bào)到那天，走在冰冷的樓梯上，迫不及待的想見(jiàn)到新老師，新同學(xué)，可心里又在擔(dān)心，萬(wàn)一和同學(xué)相處不好怎么辦……無(wú)數(shù)的想法從我腦海中閃過(guò)，入學(xué)考試的迫不及待都轉(zhuǎn)變成了懼怕。如今，是我想得太多了，我已經(jīng)和同學(xué)們打成一片，交到了知心朋友，感覺(jué)海實(shí)非常溫暖，就像我的第二個(gè)家，這個(gè)家很快樂(lè)，很溫馨。這里的老師又和藹可親，又嚴(yán)厲認(rèn)真，既幽默又沉穩(wěn)。從語(yǔ)文老師的.“子曰”到數(shù)學(xué)的老師“代數(shù)式”，都那么有趣；從英語(yǔ)老師的“ABCD”到地理老師的“地球公轉(zhuǎn)”都那么吸引我；從音樂(lè)老師的溫柔到歷史老師的幽默，都讓我在知識(shí)的海洋里，盡情的舒展自己，盡情地遨游。
現(xiàn)在的生活，苦中有甜�？粗┧笤谧呃鹊娜巳�，從陌生到熟悉，卻百看不厭。從踏進(jìn)海實(shí)的第一天起，我就立志要刻苦學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我為海實(shí)而自豪，將來(lái)海實(shí)因我而驕傲！
總有一天我會(huì)離你而去，但你卻在這兒一年一年地懷抱的孩子，傾聽(tīng)他們的心聲，為他們打開(kāi)理想之門(mén)，為他們筑造屬于自己的舞臺(tái)。秋風(fēng)起落，當(dāng)我滿頭白發(fā)，再次回到這里，我只愿靜靜地站著，再次親近你，投入你溫暖的懷抱。只要有你，珍藏在逝去歲月里的點(diǎn)滴都會(huì)重新開(kāi)花結(jié)果，所有往昔的記憶都會(huì)重新呈現(xiàn)……
八年級(jí)作文 篇5
我不需要對(duì)人生解釋什么，也不需要對(duì)人生理解什么。但是人生的開(kāi)始是這樣的在自己的哭聲中降生，而最后呢~在別人的哭聲中安靜的死去。
我相信我的是琴鍵，我的手指尖在上面揮舞著人生的音符，我相信我的人生是琴弦，我的'手指尖在彈揮著內(nèi)心的聲音，我相信我的人生是笛孔，我的手指尖在笛孔上堵塞住了內(nèi)心的心事，無(wú)法吐出。
我的人生猶如大海中迷失方向了的船，我的人生猶如在森林中迷失了方向的指南針，我的人生猶如是大雁南飛時(shí)迷失了部隊(duì)的小雁子，我的人生猶如迷失在童話故事中的魔鏡中。
我們還只是學(xué)生，只能在父母的偏袒下生活，雖然現(xiàn)實(shí)很假，但是幻想也不一定就是真實(shí)的，因?yàn)槲也皇橇主煊瘢跃筒槐亓私馊耸篱g的風(fēng)情萬(wàn)種。
只要學(xué)不死，就往死里學(xué)吧！人生在世，快樂(lè)是一天，傷心也是一天，為何不讓自己開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)呢？放心知識(shí)吃不了你。
八年級(jí)作文 篇6
曾經(jīng)有著一個(gè)公主，她出生在美麗皇宮里面。她三個(gè)月大的時(shí)候，第一次看到的，是蜜蜂！一只黃黑相間的蜜蜂！鮮艷的黃色刺激公主的眼球！這畢竟是她第一眼看到的東西�。�
“從此，公主就為這只蜜蜂著迷了……公主慢慢長(zhǎng)大成人了，蜜蜂一直陪伴在公主……直到有一天，蜜蜂突然要離開(kāi)公主了，沒(méi)有原因，沒(méi)有理由，那么狠狠的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，震動(dòng)著它細(xì)小的.翅膀，飛呀飛！
“公主傷心極了。在公主悲傷流淚的時(shí)候，有一只蝴蝶輕輕的吻她的淚痕，它害怕公主傷心……其實(shí)，蝴蝶一直都飛在公主身后，清楚的知道到蜜蜂和公主過(guò)往的種種……
“蝴蝶安慰公主，不分晝夜的陪伴她……公主內(nèi)心的創(chuàng)傷治好了，公主決定要尋找蜜蜂的蹤跡，她一直都沒(méi)有忘記過(guò)蜜蜂！
“……公主離開(kāi)皇宮后，再也沒(méi)有理會(huì)過(guò)蝴蝶了……蝴蝶不傷心，因?yàn)�，她只想公主開(kāi)心……終于，公主找到蜜蜂了，可惜，一切都沒(méi)有辦法像從前一樣！蜜蜂一眼也不看公主，在奮力地拍打著小翅膀，繼續(xù)的飛呀飛……公主沒(méi)有灰心，一直跟隨著蜜蜂，直到有一天，蜜蜂憤怒了，狠狠地在公主手上扎了一下，那是一只毒蜜蜂！公主的手迅速變成了青色，紫色，黑色……毒性蔓延到全身各處。
“公主好傷心，淚珠掛在她的眼眶上……她不明白蜜蜂為什么要這樣對(duì)她，她哭泣！蜜蜂卻還是毅然的飛走了，永遠(yuǎn)沒(méi)有回頭……在公主的臉上，停留著一只蝴蝶，那一只絢麗的蝴蝶，它努力的想吻干公主的淚痕，然而它看到，直到此刻，公主的眼睛還是望著蜜蜂飛走的方向，她還期待蜜蜂會(huì)回頭！
“蝴蝶問(wèn)：‘為什么到現(xiàn)在你依然喜歡它’
“公主用力地微笑：‘因?yàn)樗俏铱吹降牡谝粯訓(xùn)|西……’
“毒性遍布公主全身，她變成天使了……
“蝴蝶哀傷地說(shuō)道：‘要是我在你出生的時(shí)候比蜜蜂早一步讓你看到，那該多好？！’
可惜，公主已經(jīng)聽(tīng)不到了……”
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