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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-12 10:47:50 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      在學(xué)校,我的臉上沒有一絲陰霾,因?yàn)槲移疵蛔対櫦t的臉龐掉色,同時(shí)期盼著每一個(gè)周末。因?yàn)槲遗,我怕我的臉?huì)變灰,變黑,博他人的可笑的同情,投來憐憫的目光。我恨,我恨別人說我是一個(gè)弱者。

      我夢(mèng)寐以求的周末到了。那天下著小雨,我上了公車,原路返回,去尋找丟失的記憶。經(jīng)過三十分鐘的顛簸,車子終于到了我家門口。下了車,鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng),鎖閘“噠”的一聲松了。推開門,又回到那個(gè)充滿記憶的家園。真的好希望看到一家五口人中有四口人圍在火爐說說笑笑,但是那僅僅是我的一個(gè)夢(mèng)而已。走進(jìn)屋里,火爐一點(diǎn)溫度也沒有,反而還特別的冰冷,椅子還是整整齊齊的排在墻角,是上星期臨走時(shí)我安置的,家里竟無一點(diǎn)人氣。

      我的眼角瞬間濕潤起來。放下書包,想做的第一件事就是給爸媽打電話。按著數(shù)字鍵盤,顯示屏上出現(xiàn)爸爸的電話號(hào)碼,我的淚如豆般打在撥號(hào)盤上,一段流行的“套馬桿”的手機(jī)鈴聲之后,一個(gè)陌生而熟悉的聲音:“喂,喂……”我拿著電話,嘴唇不停的`顫抖著,一句話也說不出來,電話那頭一句又一句的問:“有什么事?有什么事?……”聲音越來越大,我知道是爸爸發(fā)火了,我的淚如沙漏般不停的落在數(shù)字鍵盤上。“我好想你們,我好想和你們?cè)谝黄,像別人那樣,有自己的爸爸,媽媽;想與別人那樣有一個(gè)屬于自,自己完美的家!边@句話在我的心里說了無數(shù)遍,可是你們能聽見嗎?最后我竟一句話也沒說出來。掛了電話,我坐在電話旁抽噎了一會(huì)兒,停止了哭泣,并輕輕的擦掉了留在眼上的殘淚。天還未黑,走進(jìn)臥室,房間里面一切都還沒變,同樣的書桌,衣柜,同樣地沙發(fā),同樣的床,一點(diǎn)兒也沒變。還是一樣地床單,上面畫著我和姐姐最喜歡的紅玫瑰,一樣的還是那映著紅雙喜的被子,一雙可愛的“永結(jié)同心”的枕頭,我一個(gè),姐姐一個(gè)。過去,我和姐姐就像是一對(duì)剛結(jié)婚的新人,而現(xiàn)在,我就是一個(gè)落魄的新娘,連影子也不愿陪我,孤獨(dú)到了極點(diǎn)。

      想到這些,我的眼淚又要涌出,我竭力抑制著,不它們跳出眼眶。甚至,想把它們咽在肚子里,最終,還是沒有壓抑住。坐在以前姐妹相爭(zhēng)的那張單人沙發(fā)上,沉思了一會(huì)兒,感覺累極了,傷透了!想徹了!也倦了。躺在突然變大的那張床上,雙眼不知不覺地合在一起,走入夢(mèng)境去尋找親情,尋找我愛的人,愛我的人。

    八年級(jí)作文 篇2

      我能不能說,我真的好失望。壞消息總是接二連三的來。感到自己的神經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)崩潰掉,這真的是一種痛苦。然而,卻必須承受。驀然回想起曾經(jīng)的自己,真的是天之驕子,群星璀璨。如今落魄成這番模樣,是該好好反省了。

      明明重要的初三就要來臨,然而,卻還是改不了頑童的惡習(xí)?偸遣荒馨察o的想點(diǎn)什么,現(xiàn)在應(yīng)該行了。已是夜深人靜之時(shí),無擾心之聲。

      才想起自己忘記了什么。

      公益,自己向蒼天發(fā)誓要做的公益。

      公益是心靈的守望。公益創(chuàng)造了美好,讓人不再是飛禽走獸,讓人類有了文明。中國的發(fā)展一派欣欣向榮之意,作為中華兒女,我們理應(yīng)高興。然而,我卻發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界上仍有饑餓掠奪生命的`國度。一個(gè)個(gè)國家的介紹讓我看得膽戰(zhàn)心驚。是啊,只要這地球上,這寰宇之內(nèi),有人被饑餓,疾病和戰(zhàn)爭(zhēng)奪走生命,我們就應(yīng)當(dāng)惋惜,不管,他們是不是我們的國民。人是能夠感受到別人的情感的,這也與那弱肉強(qiáng)食的禽獸不同。其實(shí)也有些動(dòng)物是這樣懂情誼的,可惜,因?yàn)樗鼈兊摹坝薮馈保蝗祟惱,?duì)其滿門抄斬,最終走向滅絕。是的,靈魂,請(qǐng)你安靜一下,讓我好好反省自己,是不是遺失了什么。

      靈魂,請(qǐng)你安靜,好么?

    八年級(jí)作文 篇3

      我的同桌他個(gè)子不是很高,但和我比就是“人高馬大”了,體重約120斤,你別以為他是重量級(jí)選手,我比他瘦10斤,但怎么看也是我比他胖,難道這就是傳說中的“完善身材比例”不成?長(zhǎng)著一雙精靈般眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴,

      NO·1一個(gè)調(diào)皮鬼

      別看他長(zhǎng)得怪老實(shí),但可不能以貌取人,你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次,我在網(wǎng)上買了個(gè)玩具,我一不小心說給了他,他可記住這事,晚飯時(shí)間,突然接到一個(gè)電話,一個(gè)男子聲音傳來:“你好,我是××物流,你的物品到了,下樓取吧。”我聽了,差點(diǎn)要跳了起來,丟下電話穿上外套準(zhǔn)備向樓下沖,剛到門口,電話又來,“嘿,我隨便說了一句,你還真去啊!”他真實(shí)聲音慢悠悠傳來,我差點(diǎn)沒氣暈,誰讓遇上了一個(gè)樣同桌呢!如“放鴿子”、講笑話、誣賴等等,這都是他的強(qiáng)項(xiàng),他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。

      NO·2一個(gè)清潔工

      他是我們班的勞動(dòng)委員,大家都說他官大,班里所有的衛(wèi)生值日都有他管,可他卻說:“算什么官啊,充其量不過是個(gè)掃大街的而已。”我這個(gè)同桌,還真像一個(gè)“掃大街”的,本來勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng),主要是檢查衛(wèi)生干凈情況,可他卻把這項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成自己的事情,每天帶頭值日,哪里臟哪里就能看他的'身影,他干活非常快,動(dòng)作也十分麻利,無論是掃把還是拖把,到他是手里好像老孫手里的金箍棒,指到那,干凈到那里。一次擦玻璃,要不是他高手指點(diǎn),先用拖把拖,再用報(bào)紙擦,我還不知道要返工到幾點(diǎn)啊!

      NO·3體育小健將

      他特別喜愛運(yùn)動(dòng),比起他來,我還真是自愧不如了,他喜歡的運(yùn)動(dòng)就游泳,幾乎每次去游泳館我都見到他,人家蛙泳、仰泳和自由泳,樣樣精通,他在水中比岸上還要靈活,籃球、足球也是他強(qiáng)項(xiàng),一下課,他就變成體育小健將,生龍活虎出現(xiàn)在操場(chǎng)上。

      這就是我的同桌,一個(gè)活潑向上小男孩,他的故事,我說上三天三夜也說不完。

    八年級(jí)作文 篇4

      天知道我不是故意的,只是當(dāng)一個(gè)人太過于習(xí)慣一件事的時(shí)候,在潛意識(shí)里會(huì)不自覺地把它拒之門外吧?看到這個(gè)題目時(shí),我才靜下心來思考,在平時(shí)我是否已經(jīng)把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都描繪上了色彩,以至于到現(xiàn)在我自己那一片狹小的天空都不曾黯然失色過。

      站在電影院的門口,只是不在意地悄悄一瞥便發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)圈子里除了我是一個(gè)人,其他大都是兩個(gè)人以上的,當(dāng)然,也有為數(shù)不多的甜甜蜜蜜的情侶。如果現(xiàn)在有很多的彩色鉛筆,我會(huì)在一家人的周圍涂上粉色和橙色。在這些暖色系的溫馨里透出一絲芳香,若有若無。然后,在一對(duì)一對(duì)情侶周圍涂上粉色和大紅。粉色溫暖,而用大紅則突出了他們顯而易見的幸福,仿佛置身于水晶城堡中,到處是甜蜜。而我呢?如果用顏色來突出大概和別人很不一樣,似乎只能用冷色系才符合邏輯。那么在我周圍便出現(xiàn)了不合群的銀灰色和漆漆的黑色,這時(shí)突然想到漫畫里無奈的人總是被送上一個(gè)汗滴和三條斜杠作裝飾,我便開始好笑地想象自己的腦袋上已經(jīng)被裝點(diǎn)起來了。

      在家里,我最適合的顏色莫過于是象征自由的綠色了。常常喜歡獨(dú)自一人聽歌、上網(wǎng)、寫作業(yè)和看書,這時(shí)我可不會(huì)用冷色系繼續(xù)調(diào)試周圍的空氣,而是會(huì)用充滿生機(jī)的綠。我總覺得,在自己的世界里享受,開心地做自己喜歡做的事,回歸自我其實(shí)是種幸福;蛟S是獨(dú)處的時(shí)候常有這種顏色的陪伴,心情才不會(huì)低落。反而覺得人的思想是很奇妙的,其實(shí)一個(gè)人的時(shí)候體會(huì)更多吧。

      我向來主張淚不應(yīng)該隨便流,要流就要為有價(jià)值的'東西流,要不會(huì)對(duì)本來就不怎么喜歡喝水的我造成脫水,到時(shí)周圍就真是一片黑暗了。只是在看本來就打算用淚作祭品的小說或電影時(shí),流出的淚卻隱隱有些金色的光澤,隨即心情也會(huì)明亮起來,只因?yàn)槟承┣楣?jié)讓我深有感觸,讓我想到人比動(dòng)物之所以要幸福得多,是因?yàn)榭偸窃跓o形中把感情這種東西表露得淋漓盡致吧,以至于“希望”這個(gè)詞從來都不曾失色過,而流淚這種動(dòng)作隨后相伴的總是微笑,所以流淚很多時(shí)候是在白色間夾雜著不多的橘紅,讓我們雖難以發(fā)現(xiàn),卻又都感受得到。因?yàn)檫@樣,有時(shí)我會(huì)莫名地想:流淚是否也是一種幸福?

      心情,也有顏色。只不過不同的人,不同的環(huán)境,不同的觀念,顏色或許有所差異。但是,只要夢(mèng)想的色彩時(shí)刻存于心中,人就能自信滿滿地向前走。

      評(píng):

      心情是一種感情狀態(tài),不是一件具體的事物,可以說是“虛”的,應(yīng)該沒有什么顏色可言,但作者認(rèn)為有,而且寫出來了。通讀全文,我們不難發(fā)現(xiàn),作者要表達(dá)的是一種積極的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度,而通過“心情”和“顏色”兩個(gè)本不應(yīng)該有什么聯(lián)系的詞語展示出來,就產(chǎn)生了化“虛”為“實(shí)”,變抽象為具體的效果。生動(dòng)、形象,既增強(qiáng)了文章的可讀性,又易引人情感共鳴。這不失為作文“苦于創(chuàng)新”中的一條創(chuàng)新之路。

      個(gè)別處做作,導(dǎo)致表意不夠順暢、明朗,如第一段就叫人費(fèi)思量。

    八年級(jí)作文 篇5

      過年了,站在陽臺(tái)上觀望漆黑夜空中偶爾出現(xiàn)的清冷的焰火,我一個(gè)人,很無聊地玩弄著手掌,卻猛地發(fā)現(xiàn)過去一年的時(shí)光在掌心中翻滾、升騰、最終歸于平靜,留下了難以抹去的痕跡和似水般溫和的年華。

      突然間,我的眼眶微微發(fā)燙,有種灼痛的感覺,我努力地向上望,發(fā)現(xiàn)天空黑得史無前例,沒有月華,沒有星光,像某種絕望無聲無息繁衍著,最后籠罩了一切。我低下頭,淚水就倉皇地直往下淌;雙手掩面,往事如放電影般歷歷重現(xiàn)。那個(gè)我憧憬了好久的高一生活,那場(chǎng)讓我孤寂落寞的心理賽局,那段支離破碎的學(xué)習(xí)歷程,那流離失所在似水年華里的悔恨,一切的一切就像是飄在天空中的風(fēng)箏,飄搖而無定。在我多愁善感的情感操縱下,一切都不盡掌握,就這樣,我不負(fù)責(zé)任地放手,一次次放手,最終夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)一次次擊碎。

      現(xiàn)在,我只能站在時(shí)光緩緩流淌的河流上隔岸觀望,就像觀望一場(chǎng)華麗絕倫的焰火表演。開始時(shí)很唯美,但實(shí)質(zhì)只是脆弱和不堪一擊。遠(yuǎn)處的天空忽然掀開了一道絢麗的火光,是真的焰火!真美!隨著一聲巨響,開始只是一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在夜空中的紅紅綠綠的'點(diǎn),很快一團(tuán)團(tuán)的火花向四周零星的散開,就像一個(gè)個(gè)滿載幸福的精靈散落,那么自然,那么輕盈,一道道光怪陸離的火光給夜空雍容安寧的華貴,一陣陣洪亮鏗鏘的鳴響給蒼穹奏以充滿生命的節(jié)拍。焰火的釋放在呈現(xiàn)給人們美的同時(shí),也演繹著生命最后的悲壯,雖然短促,但無怨無悔;雖然脆弱,但已竭盡全力;雖然悲慘,但毫無怨言。焰火的使命應(yīng)于燃燒,生命的價(jià)值也往往顯露于即將耗盡的那一瞬。這些美麗的消耗,崇高的犧牲和悲劇性的宿命交織,使焰火成為了圣潔之光,不朽的火花。當(dāng)我凝視那紛擾鱗片的零星墜物時(shí),我真切地感受到焰火世界與這里迥然不同,那是一個(gè)清明的世界,一個(gè)流淌著截然不同的時(shí)間的世界。那里可以讓脆弱變?yōu)閺?qiáng)大,讓短暫凝為永恒,讓凄美化為不朽。當(dāng)我的眼光收回,重新瞄向現(xiàn)實(shí)時(shí),不由產(chǎn)生了強(qiáng)烈的疏離感。現(xiàn)實(shí)中的煩惱和紊亂在我眼中變得陌生而遙遠(yuǎn),我的心和那方焰火的天空融為一體。在那里漸漸趨于平靜。

      我抬起頭,看著天空蒼茫的黑色,我想,我曾經(jīng)張揚(yáng)不羈的樣子,我身上那些曾經(jīng)尖銳的棱角是再不會(huì)出現(xiàn)了。那些曾經(jīng)糾纏在我夢(mèng)境中經(jīng)久不滅的幻影也會(huì)慢慢被我遺忘在天涯海角,等待它們被時(shí)間的浪花淡化、曝光,被海風(fēng)封存,最終留下一個(gè)干枯蒼白的軀殼,成為日后象征性的參照物,其實(shí),記憶是照片,我們總會(huì)不停地拿出來翻閱,但總是會(huì)發(fā)現(xiàn)往事在左邊,現(xiàn)實(shí)在右邊,而我還是義無反顧地站在右邊,然后勇敢地開始下一段新的歷程。

      夜空中,煙霧消散了:焰火的生命是如此的短暫,那凄艷的火光終于退出了我的視線,我只是站在原地安靜地留戀,但心中已鑄成一個(gè)不變的信念。原來焰火可以讓我反思讓我堅(jiān)強(qiáng),讓我感動(dòng),哪怕一星火光,依然可以照亮我的笑容;原來命運(yùn)還有一些在我掌握之中,滿眼的朦朧,透著一道彩虹。

    八年級(jí)作文 篇6

      夜,驚醒。

      淅淅瀝瀝的雨聲很容易地把我從夢(mèng)中驚醒,今夜,我的睡眠很淺。溫暖的小屋外面是漆黑的雨夜,陰陰沉沉,讓人的心情也跟著沉重起來。我打開窗子,迎面撲來涼涼的水氣,頓時(shí)清醒過來。把頭輕輕擱在木質(zhì)的窗臺(tái)上,低頭合眼,耳邊盡是那單調(diào)的滴雨聲,“滴答,滴答”。仿佛不知疲倦,又仿佛疲憊至極。在夜晚聽雨是十分愜意的,夜雨是那樣的直接。她沒有了白天陽光賜予她的光環(huán),露出了真正的自己。有點(diǎn)孤單,有點(diǎn)悲傷,有點(diǎn)疲倦……或許,還有一些其他的不為人知的情緒在里面。

      雨,依舊下著。我,傾心聆聽。我想聽見我最渴望的聲音,卻在這“嗒嗒”聲中,迷失了。微風(fēng)輕輕地吹著,雨滴被交織在一起,在黑暗的背景下,凋零成絕望的姿態(tài)。

      雨?是希望?還是絕望?在這漫天黑暗中,她發(fā)泄的是什么?忍耐的是什么?盼望的又是什么?我無聲地問,只聽得一片淅瀝的回答。這次我似乎聽懂了什么:等待!

      夜,微涼。

      綿綿的細(xì)雨,不大,也不小。似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)有高潮,卻也絕不會(huì)有落幕的一天。冥冥之中,在堅(jiān)持著什么。她不聞,也不語,她只是保持著自己的單調(diào),而這份單調(diào),似乎也恰恰形成了她亙古的美麗!暗未,滴答”

      天,漸亮。

      思緒有些混亂,而天空,卻漸漸有了一絲絲的光亮。仿佛是一瞬間的事情,雨滴變得輕快起來,讓人有剎那的'恍惚。我聽見她的足音,不再是孤單的腳步聲,那有鳥兒的鳴叫聲,雨滴劃過樹葉的沙沙聲。我看見她的歡快,她毫不掙扎地落入水中,猝然濺開,形成一簇簇素色的花朵,腳踏實(shí)地般樸實(shí)的美麗。她們爭(zhēng)先恐后地跳下來,與大地親吻,與水珠共舞,仿佛春天里在黑硬的泥土中剛剛冒出來的細(xì)苗一樣快樂,仿佛在為光明喝彩,對(duì)著希望,朝拜。

      天,已經(jīng)大亮。

      我也從混沌中醒來,心靈的種子已和雨滴們結(jié)合在一起,為重新看見希望而熱烈地歡舞著,終于明白黑暗中堅(jiān)持等待的意義。

      雨,漸漸停了。

      可我心中的雨還在下著。

    八年級(jí)作文 篇7

      歲月如歌,一曲終了,我不得不懷著滿腔的不舍與感激和陪伴我多年的同學(xué)辛勤教育我多年的老師說再見。不得不和那間曾經(jīng)書聲朗朗的教室說再見。再見了老師們同學(xué)們,再見了那片操場(chǎng),那所學(xué)校,再見了我們相伴一起的日子。在那段充滿快樂的時(shí)間里我除了感謝那群朝夕相伴的同學(xué)以外更想感謝我最親愛的老師。從最初枯燥的漢語拼音到最后朗朗上口的優(yōu)美文章,其間,為之付出的是老師,為之操勞的是老師。你用你那一滴滴汗水澆灌著我們的未來,不管途中多么勞累多么艱辛,你都毫無怨言,你就像一棵挺立的大樹,始終如一的站在我們的正前方,揮動(dòng)教棍的手臂仿佛是一根枯竭而有力的樹枝為我們搖落下累累果實(shí),你一生都這樣站著,不管刮風(fēng)下雨還是生病你始終如一的給我們上課,你也許也想過要坐下,但你并沒有這么做,因?yàn)槟阒廊绻阕铝司蜎]人敢站起來了。有人說你已經(jīng)找到了自己的位置,可這間碩大的教室整整齊齊排列的就只有學(xué)生們的桌椅,你的座位只在我們的心里,冬去春來,夏至秋又還,月復(fù)一月,年復(fù)一年,你為我們留下的每一滴汗水耗費(fèi)的每一絲心血都變成了我們前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力。您的循循教導(dǎo)我們每時(shí)每刻都銘記于心,畢業(yè)時(shí)您不舍與期盼的眼神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們,不管前方有多大的坎坷,不管我們的.旅途是否布滿了蹣跚的荊棘,只要想到老師對(duì)我們的期盼我們便不再害怕。有人說老師是辛勤的園丁,我們是花朵,她用盡自己畢生的精力澆灌著我們;也有人說老師是一棵大樹,我們是大樹上一片片嫩綠的樹葉,她把我們舉得高高,讓我們盡情的吸收陽光雨露;還有人說老師是一片藍(lán)天,我們則是一只只快樂的鳥兒,在她的懷抱里我們自由的暢想;而我卻說,老師是一只河蚌,我們則是河蚌里的一顆顆珍珠,她用盡她一生的心血,將我們哺育長(zhǎng)大。老師是冬日里的一把火融化我們的寒冷,是夏日里的一艘涼風(fēng),使我們不感到炎熱,是夜晚里的一盞指路明燈,照亮我們前行的道路。

      一開始我們都還小,對(duì)待一切事物都是懵懂的,是您教會(huì)了我們做人的道理,是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ジ卸,同樣?qǐng)?jiān)试S我把您教會(huì)我們的感恩來感恩您,謝謝您老師,您辛苦了。

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