二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天，天氣晴朗，秋風(fēng)送爽，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀冏钆瓮那镉蝸?lái)了。這次秋游的地點(diǎn)是海拉爾國(guó)家森林公園。
海拉爾森林公園是我國(guó)樟子松林為主體的國(guó)家級(jí)森林公園。公園里有海拉爾展館、植物園、動(dòng)物園、鳥(niǎo)語(yǔ)林、名人峰的樹(shù)王、守望松、中彈樹(shù)等美麗的景觀。我們玩得特別開(kāi)心。雖然是秋天了，樟子松依然是綠油油的'。
最后我們戀戀不舍的離開(kāi)了國(guó)家森林公園，通過(guò)這次秋游，我覺(jué)得秋天很美麗，我喜歡秋天。
二年級(jí)作文 篇2
今天早晨，我們?cè)谇鍧崊^(qū)值日。
掃著掃著，我們突然發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的事，草叢里竟然藏著一大塊“靈芝”！有這稀奇事，誰(shuí)還敢怠慢，值日任務(wù)也忘了，老師的話(huà)成了耳邊風(fēng)。掃把一甩，把它當(dāng)成了空氣。大家三五成群地跑去看�？吹搅说摹办`芝”卻是白色的。大家頓時(shí)泄了氣，像破了洞的氣球，我們的積極性被打擊了。但是，卻組成了幾個(gè)小組，在議論著：
“到底是不是靈芝��？”
“反正沒(méi)見(jiàn)過(guò)白色的靈芝�！�
“我不知道�！�
直到老師發(fā)話(huà)，我們才記起我們的任務(wù)，跑去掃地了。
才沒(méi)消停一會(huì)兒，有一個(gè)閑得發(fā)慌的同學(xué)，又找到一棵大樹(shù)，樹(shù)干粗得像一根柱子，還說(shuō)上面有“白蟻”，我們又圍了過(guò)去。
走到那兒，由于老師走了，我們便安心地看，可是，等著我們的卻是小的像豆芽一樣的“白蟻”，我們的興趣又被一掃而光，都走開(kāi)了，可我們幾個(gè)還站在那兒，我們的.好奇心勝利了，走過(guò)去，突然有幾只“白蟻”飛了來(lái)，把我嚇了一大跳。于是我們就死死地盯住那些會(huì)飛的白蟻，正當(dāng)我們看得入迷的的時(shí)候，老師神出鬼沒(méi)地從樹(shù)后面走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還不快值日”。我們只能去掃地了。
我真掛念那些“白蟻”和“靈芝”。
二年級(jí)作文 篇3
卻每天念叨著還有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日禮物，我過(guò)生日作文。當(dāng)七彩繽紛的蠟燭徐徐亮起，小手便緊緊地握緊，在許了一個(gè)甜蜜而又不為人知的愿望后，隨著一口氣，所有童真與快樂(lè)便在剎那間綻放。那是多美的日子啊。
我記憶中最深刻的生日是在6歲那天。那是家境不錯(cuò)的爸爸媽媽為我訂做了一個(gè)很大的生日蛋糕，并特地叫來(lái)攝影師為我們定格這一刻。于是，一個(gè)蛋糕，一個(gè)幸福的三口之家，一條經(jīng)典的《生日快樂(lè)》，一墻引以為傲的獎(jiǎng)狀，幾句溫暖的祝福，成了我心中最難忘的一幕。還記得當(dāng)時(shí)連攝影師也情不自禁的感嘆：你們這家可真幸福啊。
然而，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。隨著年齡的增長(zhǎng)與父母的皺紋逐漸爬上他們的額頭時(shí)，生日似乎成為了一個(gè)可有可無(wú)的平凡至極的日子。此后每年生日，我再也沒(méi)有享受過(guò)那溫馨的記憶。
仍然記得，那是13歲。因那時(shí)的我，放蕩不羈，總愛(ài)惹是生非，與同學(xué)總是合得不太來(lái)。生日那天，我強(qiáng)壓著心中的興奮走向教室，希望在某個(gè)路口會(huì)有個(gè)朋友突然跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿，偉杰，生日快樂(lè)！”但幾乎連朋友也都沒(méi)有的我能有幾個(gè)懂得我的心思呢？于是，從一大早到夜晚，看著身邊的人來(lái)來(lái)往往從我身邊走過(guò)，我是多么想告訴別人：“今天是我的生日！”啊。但我始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，為了那最后一點(diǎn)賴(lài)以生存的自尊。當(dāng)我最后一個(gè)走出教室，內(nèi)心翻江倒海，聳拉著腦袋，萎靡得像一個(gè)跑了氣的皮球。想到自己生日沒(méi)人理會(huì)，想起6歲那年的一幕幕，我有種想哭的感覺(jué)。還沒(méi)到宿舍門(mén)口，突然有個(gè)同學(xué)輕輕告訴我：“黎偉杰，你爸爸來(lái)啦。”我心頭一驚。莫非......我拔腿便沖了進(jìn)去。迎接我的是13張同學(xué)的臉和一種飽經(jīng)風(fēng)霜而又熟悉不過(guò)的臉。“生日快樂(lè)！”這句話(huà)幾乎是同時(shí)從他們口中迸出來(lái)。我一時(shí)愣住，竟不知到說(shuō)什么好。“爸，我還以為。。。。。。”“以為什么？傻瓜，你的生日我可都記著呢！”一陣和煦的風(fēng)吹來(lái)了，我竟又有了想哭的感覺(jué)�！澳愀陕锢�？”同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)�！皼](méi)事，眼睛進(jìn)沙子了。”“你也是的，生日怎么不告訴我們呢？”“就是，一個(gè)人過(guò)生日多無(wú)聊��！”同學(xué)們啊，你可知道，我現(xiàn)在的那種似繁花迸開(kāi)似的歡樂(lè)心情嗎？
也就是從那天起，我學(xué)會(huì)了與他人相處，與他人交往，中學(xué)生作文《我過(guò)生日作文》。
說(shuō)真的，從小到大，爸媽雖忙，但我的生日一次也沒(méi)有落下。沒(méi)有大紅大綠的蛋糕。沒(méi)有令人動(dòng)容的音樂(lè)，有的只是一句輕輕的祝福。今天，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這般也很美！爸媽小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，有時(shí)候根本揭不開(kāi)鍋，根本無(wú)論生日不生日，直到今天生活條件好了，他們才有了這個(gè)美好的節(jié)日。我也曾記得，我牢牢地記著父母的生日，在他們生日那天，我也曾送過(guò)禮物給他們，送過(guò)祝福給他們，我永遠(yuǎn)也忘不了他們臉上的快樂(lè)與欣慰。這樣一想，我仿佛又回到了6歲生日的那天，回到了我們溫馨幸福的一家三口。。。。。。感謝生日，他讓我們更懂得深?lèi)?ài)彼此！
一打開(kāi)盒蓋，一個(gè)雙層蛋糕呈現(xiàn)在我眼前：底層是一圈淡紫色的花邊，如一道道美麗的波紋，上層排列著三朵粉紅色的花朵，嬌艷欲滴，一只渾身雪白的公雞昂首啼鳴，旁邊“生日快樂(lè)”四個(gè)字閃爍著快樂(lè)的光澤。
“哇，好漂亮的蛋糕！”一打開(kāi)盒蓋，一個(gè)雙層蛋糕呈現(xiàn)在我眼前：底層是一圈淡紫色的花邊，如一道道美麗的波紋，上層排列著三朵粉紅色的花朵，嬌艷欲滴，一只渾身雪白的公雞昂首啼鳴，旁邊“生日快樂(lè)”四個(gè)字閃爍著快樂(lè)的光澤�！靶∑G，滿(mǎn)意嗎？”媽媽走上前來(lái)問(wèn)道�！罢媸翘袅耍瑡寢� ！”望著這精美的蛋糕，一股幸福的暖流傳遍了全身。“小壽星，點(diǎn)起蠟燭，許個(gè)愿吧”，“好的！”我小心翼翼地把十二根蠟燭一根根地插上去，淡紅的火焰剛一升起，“祝你生日快樂(lè)，……”爺爺已邊拍手邊帶頭唱了起來(lái)，奶奶那跑調(diào)的聲音也似乎格外歡暢，在親人的.祝福聲中，我默默地許下了三個(gè)美好的愿望。
“奶奶、爺爺、爸爸、媽媽吃蛋糕”，一塊塊香噴噴的蛋糕分到了他們手中。爺爺、奶奶吃得很細(xì)致，用小勺輕輕地挑起奶油，慢慢品嘗著，“奶奶，你小時(shí)的蛋糕有這好吃嗎？”我邊舔著唇邊的奶油邊問(wèn)�！暗案�？唉呀，那時(shí)候哪有蛋糕！窮人家的孩子連飯都吃不飽，過(guò)生日都不知道是怎么回事呀！”一說(shuō)起辛酸的童年，奶奶的眼睛濕潤(rùn)了。
“怎么會(huì)這樣？”帶著不解，我將目光投向了站在一旁的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒肋^(guò)生日的事嗎？”她輕輕地?fù)崦业念^：“知道！那是媽媽一年中最幸福的一天，外婆給媽媽煮了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗面條，上面擱著兩只熱騰騰的荷包蛋，白嫩嫩的，看了讓人直淌口水！那一天，大姨、小姨、舅舅都不會(huì)和媽媽搶著吃�！眿寢尩穆曇粲行┥硢×�，我也不由地停下了手中的小勺。
“快吃菜，光說(shuō)話(huà)，菜都涼了，”爸爸率先把筷子伸向了菜盤(pán)，“對(duì)對(duì)，快吃！”“偉偉，都是你喜歡的，多吃些”，奶奶的臉上又出現(xiàn)了慈祥的笑容。一家人沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
從爺爺家出來(lái)，回味著美味的佳肴、蛋糕，漫步在街道上，微風(fēng)輕輕地吹拂著。陽(yáng)光廣場(chǎng)又響起了輕快的舞曲，望著那一對(duì)對(duì)快樂(lè)的爺爺奶奶、叔叔阿姨，看到他們優(yōu)美的舞姿，我不禁想道：奶奶、媽媽的童年已成為了過(guò)去，如今大家逐漸走上了小康之路，以后人們的生活還會(huì)更幸福！真是一代勝過(guò)一代啊。
二年級(jí)作文 篇4
還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的.聲音。好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，��！望見(jiàn)瀑布的全身。這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大啊！一座珍珠的屏，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧如塵！
二年級(jí)作文 篇5
嘿，男生，男生！我班的男生可真是既招人煩，又令人敬！
瞧！一到下課，他們就張開(kāi)大嘴，一個(gè)個(gè)“嘰里呱啦”，就像大喇叭似的，把我們班的房頂都要掀開(kāi)了，吵得我們女生只好捂住耳朵。最可惡的就死“孫猴子”管天宇，他總是一下課就跑到我的`位置上來(lái)，說(shuō)自己是一個(gè)強(qiáng)盜，有時(shí)還把臟手架在我的脖子上，嚷著要與我進(jìn)行“班長(zhǎng)競(jìng)選”，不然的話(huà)就把我這個(gè)班長(zhǎng)給“殺”了。瞧他得意的，好像自己已經(jīng)獲勝了一樣！
但是男生也有可愛(ài)可敬之處。你看邵帥，他說(shuō)話(huà)輕輕的，而且還喜歡參加我們女生的游戲。其他男生也有讓我們女生刮目相看的地方：上課發(fā)言時(shí)聲音響亮，總能贏得老師和同學(xué)們的掌聲；體育課踏步時(shí)，就像解放軍叔叔那樣精神抖擻……
嘿！這就是我們班的男生！既招人煩，又令人敬！
評(píng)：
男生什么樣？作文為讀者展現(xiàn)了出來(lái)——既招人煩，又令人敬。文章抓住這兩點(diǎn)不放，選取典型的人物進(jìn)行了描摹，濃濃的校園生活氣息，讓人感同身受。
首尾照應(yīng)也是本文的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
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