一年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的一年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　一縷春風(fēng)拂過草長鶯飛的夏季

　　艷艷的荷花靜望著秋天的霜絮

　　一抹秋風(fēng)掃來白雪皚皚的冬季

　　幽幽的金菊輕喚著冬天的旋律

　　經(jīng)年輕回

　　默默無際

　　那年我們一起走過的足跡

　　我唯有默默的拾起

　　拾起那一滴滴眼淚

　　里面寫滿了回憶

　　在那花開的歲月里

　　淡淡笑靨婉轉(zhuǎn)著青春的愛意

　　曾經(jīng)

　　我的日子因你而璀璨

　　我的心靈因你而遼闊

　　我的感情因你而充實

　　我的生活因你而美滿

　　你卻像一片靜落的秋葉流逝在歲月的傷痕里

　　或許我們從來都不曾別離

　　因為我們都有著一段無法抹去的回憶

　　我常常仰望那璀璨無垠的星空

　　卻不知道哪一顆屬于你

　　或許最亮的`或許最黯淡的

　　我懷念你的笑臉

　　我懷念你編織的柳枝環(huán)

　　我懷念你那素顏的裝扮

　　我懷念你那久違的情緣

　　我懷念你天真的望著星空許下諾言

　　我懷念——

　　我懷念——

　　流逝的歲月就像凋零的枯葉與花瓣

　　漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情于浪漫

　　不記得曾有多少風(fēng)雨飄搖在胸前

　　回響在耳畔

　　只知道滄桑早已邁進(jìn)我的心

　　爬上我的臉

　　當(dāng)你離開我的身邊

　　我便知道前方坎坷也是伴

　　磨難也是伴

　　如果你能夠看見

　　我知道你會默默哭

一年級作文 篇2

　　每個人的心里，年味兒都各有各的味兒。有興奮的、有難忘的，然后甚至有的是難過的，而我覺得年味兒總是令人高興的。

　　一說到高興的年味兒，不由自主地想起了過年和小伙伴玩的情景。最搞笑的就是在老家玩捉迷藏，我目光掃視著那個大箱子，立刻躲了進(jìn)去。哈，果然是個好地方，居然沒被小伙伴發(fā)現(xiàn)，我躲在里面不禁暗自偷著樂。經(jīng)過他們的全面搜索無果后，然后最后無奈的喊到：“出來吧，我們認(rèn)輸了！”這時，我才得意揚(yáng)揚(yáng)，大搖大擺地走出來，沖到他們面前，笑的前俯后仰。當(dāng)然，過年除了和小伙伴盡興的玩耍，然后更開心的是爸爸媽媽不用工作，能夠天天陪我玩，這但是平時都不可能享受到的待遇啊。

　　大年三十晚上吃啥？年夜飯呀，還沒開始吃飯我都已經(jīng)高興地像只活蹦亂跳的小魚。為什么這樣高興呢？因為這天請來了很多“嘉賓”，大家一齊吃年夜飯，最令我快樂無比的是我能夠參加到做年夜飯的隊伍中去。奶奶唱主角，媽媽當(dāng)配角，我充其量是個跑龍?zhí)椎�。今年的年夜飯是個性豐盛，有丸子、豬蹄、紅燒肉、烤魚、牛肉……數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。我就在灶邊每個菜嘗一口，肚子都快撐破了。

　　過年最有好處的要數(shù)收紅包啦！然后這可不是用來吃喝玩樂的`，而是用來交學(xué)費(fèi)、買文具用的。你沒發(fā)現(xiàn)，每位長輩遞給我紅包的時候第一句話就是：“你要好好學(xué)習(xí)呀！”然后我可不能辜負(fù)他們的期望哦。

　　玩耍的歡笑，年夜飯的快樂，發(fā)紅包的喜悅，都深深地包含在年味兒里！

一年級作文 篇3

　　一天，小紅吃完飯，她想：“媽媽那么辛苦，我?guī)蛬寢屜赐氚�。�?/p>

　　她把碗一個一個的端到廚房里。因為她個子太低，夠不著水籠頭，于是搬了一個板凳放到水池前。她站到凳子上把水籠頭打開，然后認(rèn)真地洗了起來。她先把碗用水洗一下，把剩飯沖干凈，然后把洗潔精涂到洗碗布上擦了起來，把碗擦干凈后再用清水沖一下，碗就洗好了。

　　正洗著，媽媽過來了，她看見小紅站在凳子上洗碗，急忙說：“小紅，快下來，別摔著了。”小紅說：“放心吧，媽媽，我會小心的�！�

　　過了一會兒，碗洗完了，媽媽看著洗得干干凈凈的`碗，高興地對小紅說：“謝謝你，寶貝兒，你已經(jīng)長大了!”

一年級作文 篇4

　　他們荷槍實彈； 更加英姿挺拔， 盡管他們馬上要退役； 但是他們還要站好最后一崗， 喜迎20xx'國慶節(jié)'。 寒風(fēng)吹來葉子嘩嘩作響， 好象是發(fā)自內(nèi)心的感慨在沸騰； 沸騰著人民的擁戴， 沸騰著中華之盛運(yùn)！

一年級作文 篇5

　　上周星期五，爸爸給我報了一個游泳訓(xùn)練班。因為我抵抗力差，我爸爸希望我多參加體育鍛煉，把身體煉得強(qiáng)壯些。一到游泳館，我就發(fā)現(xiàn)那里有很多學(xué)游泳的小伙伴。

　　開始學(xué)習(xí)了，教練吹了一聲口哨說：“集合了！”我們趕緊集合，迅速排好隊。教練說：“我們先做熱身運(yùn)動�！苯叹毚狄宦暱谏�，我們就跟著教練的'節(jié)奏做。我們做完了熱身運(yùn)動，開始學(xué)習(xí)基本動作。教練說：“第一項，收、翻、蹬、夾四個動作，大家一起做。收要把腿合上，把腳繃直；翻要把腿合上，腳尖要翹上去；蹬要把腿伸直，腳尖也要翹上去；夾要把腿伸直合上，腿要繃直。”

　　學(xué)完了基本動作，教練又說：“拿浮板和浮球，準(zhǔn)備下水�！蔽覀兡蒙细“搴透∏騺淼剿�邊，繼續(xù)做收、翻、蹬、夾。接著又是一聲哨響，教練說：“下一項，喚氣，喚氣是先吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里吐泡泡�！苯叹毥o我們示范了一下，接著我們也試著教練示范的做，果然成功了。

　　下到水里，我們又是抱板收、翻、蹬、夾。我游了一下，一下就喝了一大口水。教練看見了說：“你要掌握平衡，要放松，你不放松就會沉下去�！蔽衣犃私叹毜脑�，試了試，果然可以浮在水面。

　　時間一分一秒地過去，學(xué)習(xí)時間到了，我們在岸上集合。教練說：“抱頭下蹲五十個。”做完了下蹲，我開心地和爸爸回家了。

　　這次學(xué)游泳收獲可真大呀！

一年級作文 篇6

　　今天我閱讀了《一年級的小蜜瓜》，他的名字叫王世澤，小名叫小蜜瓜。文章里寫了，開學(xué)了，小蜜瓜又認(rèn)識了很多新同學(xué)。

　　他是個好學(xué)的好學(xué)生。他學(xué)會了認(rèn)識從家到學(xué)校的路線。他還學(xué)著記下每個同學(xué)的'名字。他做的非常好，我以后要向他學(xué)習(xí)。

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