二年級(jí)作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今天我要包書(shū)面了，媽媽和我一起到“為學(xué)書(shū)店”買(mǎi)書(shū)面。我說(shuō)：“媽媽，我要買(mǎi)透明的書(shū)面�！眿寢屨f(shuō)“可以啊，你自己挑吧。媽媽等你�！蔽肄D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是沒(méi)找到透明的書(shū)面。正在這時(shí)，書(shū)店的'阿姨說(shuō)：“書(shū)面被羽毛球遮住了。”哦，原來(lái)在這里啊！我高興地把書(shū)面買(mǎi)了回來(lái)。
二年級(jí)作文 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，第三小學(xué)迎來(lái)了很多小學(xué)生。他們有的背著新書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)校，在校門(mén)口同學(xué)們很有禮貌地向老師問(wèn)好；他們有的在足球場(chǎng)上踢比賽，比賽進(jìn)行的`很激烈；有的在跑道上跑步，他們跑得汗流浹背；有的小朋友在操場(chǎng)邊上看報(bào)紙，有的在教室里認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)；7點(diǎn)50分了，有的小朋友急急忙忙走進(jìn)教學(xué)樓，去教室寫(xiě)作業(yè)；有的小朋友在語(yǔ)文園地親切地交流。
冬冬和丁丁在小樹(shù)旁相互介紹自己，丁丁說(shuō)：“我叫丁丁，在一年級(jí)（1）班。你呢？”冬冬說(shuō)：“我叫冬冬，也在一年級(jí)（1）班。”他們互相握握手，成了好朋友。
二年級(jí)作文 篇3
早晨，我和媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，打算給陽(yáng)臺(tái)上的花兒澆水。我們倆一人接了一桶水。
我養(yǎng)的吊蘭喝到了水，高興的笑了：“謝謝你！”；當(dāng)我準(zhǔn)備澆仙人球的時(shí)候，媽媽囑咐我“小心哦！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)仙人球上有幾個(gè)小的球球，而且長(zhǎng)滿了刺，這時(shí)，我想起奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“如果上面長(zhǎng)小球了，就要把它取下來(lái)。這樣大球的營(yíng)養(yǎng)才充足，會(huì)長(zhǎng)的'更好。”于是，我拿了一把鏟子，把它取了下來(lái)。
因?yàn)樘鞖馓珶�，一�?huì)兒的功夫我已經(jīng)滿頭大汗了。
兩分鐘左右，我的花已經(jīng)澆完了，又接了一桶，澆到了石榴樹(shù)那里。
今天的任務(wù)完成了！
通過(guò)澆花，我懂得了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
二年級(jí)作文 篇4
一天，小熊、小猴和小豬三人聚在一起商量著要為了大家造一間能遮風(fēng)避雨的公共活動(dòng)室，這樣就不會(huì)受到天氣的影響，大伙兒每天都能聚在一起學(xué)習(xí)、聚會(huì)了。
說(shuō)干就干，三人討論了一下建造方案，決定建房的地點(diǎn)就選在河邊的大草坪上，材料采用木料。于是他們分頭到森林里去找木材。小猴想：一根能建房的木料重量對(duì)自己來(lái)說(shuō)太沉了，肯定憑一已之力是搬不了的，得想個(gè)好辦法。小猴一邊走一邊思考著，突然一條清澈的小河擋住了他的去路，河水里正漂來(lái)一塊木頭。“有辦法了！”小猴心里一樂(lè)，于是他順著小河向上游走去，發(fā)現(xiàn)河邊果然有一片大樹(shù)林，其中的樹(shù)木正合適作為建房的'木材。他選了一棵靠近河邊的大樹(shù)，把它向著河面的方向砍了下去。大樹(shù)倒在了河水里，一大半浮在水面上，它急忙跳上了樹(shù)干上，悠然自得的順流而下，把木材輕輕松松的搬到了大草坪邊上。
話說(shuō)，小豬也找到了一根建房的木料，可是太沉了，直接搬怎么也搬不動(dòng)。突然一顆圓圓的小果子掉了下來(lái)，砸在了小豬的頭上，又落到地上滾了開(kāi)去。小豬靈機(jī)一動(dòng)，“有了”。之后，小猴就看到滿頭大汗的小豬把一根大木料，一路推著來(lái)到了大草坪上。
小猴和小豬等了老長(zhǎng)時(shí)間，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到力大無(wú)窮的小熊扛著一根木材，氣喘吁吁，一步一步慢慢地走來(lái)。小熊放下木材，看到早已完成任務(wù)的小猴與小豬十分得驚訝，心想：“我可是費(fèi)了九牛二虎之力，才把木料搬來(lái)的。就他們這二個(gè)小身板，怎么可能比我還快呢？”
小熊懷著好奇的心，向他倆提問(wèn)。聽(tīng)到了他倆的回答后，小熊明白了一個(gè)道理：做事要善于思考，充分利用周邊的一切條件，不要一味憑蠻力做事。于是，小熊提議重新討論建房的工序與辦法，要選擇一個(gè)又快又好又省力的……
二年級(jí)作文 篇5
盼望已久的暑假就到了，每年暑假是我最開(kāi)心的日子，因?yàn)槲液蛬寢屢厮募亦l(xiāng)了。但是遇到的是最近南方刮臺(tái)風(fēng)，使我們乘坐的.班次因故停運(yùn)，后來(lái)我和媽媽要到專門(mén)的換票窗口換乘其他班次，等了一個(gè)多鐘頭，終于可以上車(chē)，但是我們是改簽的，所以沒(méi)座位，只能站回去了，媽媽說(shuō)火車(chē)行駛要3小時(shí)才能到達(dá)，想想真的很勞累，不過(guò)也很值得，到外婆家里的那山清水秀的風(fēng)景，美麗的日出，夕陽(yáng)落山，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地鳴叫聲，還有一間間屋子，一座座高山仿佛就是人間仙境，就像一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)呀！
吃飯時(shí)間到了，媽媽自己帶了盒飯，是雞蛋炒飯，還有玉米，可能是肚子餓了的原因吧，吃得很香。吃完飯了，看看窗外的夜景，媽媽和我一起玩游戲，時(shí)間過(guò)得真快，終于到了韶關(guān)火車(chē)站了，一出火車(chē)站我們就到對(duì)面的車(chē)站坐鐵龍車(chē)到沙溪鎮(zhèn)去姨媽家里，因?yàn)楹芡砹�，所以和表哥聊了一�?huì)，就睡覺(jué)了，準(zhǔn)備迎接明天的到來(lái)，夢(mèng)中還夢(mèng)見(jiàn)那美麗的風(fēng)景呢！我愛(ài)家鄉(xiāng)！
二年級(jí)作文 篇6
春姑娘累了，悄悄地離開(kāi)了，值班的夏姐姐伴隨著炎熱來(lái)接替春姑娘的“工作”。
夏，是炎熱的。大樹(shù)被曬得無(wú)精打采，人們不得不蹲在家里，好好享受空調(diào)涼風(fēng)。孩子們都吃著冰淇淋，喝著飲料。就連村里的'小狗，也忍不住吐著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭大口大口的喘氣。
夏，是幸福的。在夏天，可以吃到美味又涼爽的西瓜，喝著各種口味的飲料，大飽口福。當(dāng)然，還可以游泳�？�，那個(gè)小弟弟學(xué)蛙泳學(xué)得還很好嘛，還有四個(gè)小孩坐在那綠蔭下邊吃冰棍邊聊天，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心啦！
夏是戲場(chǎng)上變臉的演員。夏日的雨，可不是春天的和風(fēng)細(xì)雨，那可是狂風(fēng)暴雨！而且說(shuō)下就下，每一次，都又大又猛，很可怕。但是，下完一場(chǎng)雨后，天空就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，彩虹有七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，可好看啦！
我愛(ài)你，迷人的夏天！
二年級(jí)作文 篇7
在接下來(lái)幾天，我一定要芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。語(yǔ)文一定要從85進(jìn)到90。數(shù)學(xué)一定要從90進(jìn)到95。耶！在新學(xué)期我一定會(huì)努力向上的。
二年級(jí)作文 篇8
天蒙蒙亮，兔媽媽精心給小兔子準(zhǔn)備好了香噴噴的早餐，便去上班了，留著小兔一個(gè)人在家。
小兔起床后，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，穿上衣服做到椅子上，拿起牛奶，“咕嚕咕嚕，”喝下去了。
這時(shí)，一只饑腸轆轆的狐貍在到處找吃的，聞到了香味，朝小兔家看了看，想：“美食”終于找到了，我不能讓它逃走。狐貍想啊想，終于想出了辦法，學(xué)著兔媽媽的.聲音說(shuō)：“孩子，快開(kāi)門(mén)，媽媽忘帶東西了�！毙⊥眯乓詾檎�，便開(kāi)了門(mén)，沒(méi)想到是狐貍，嚇得渾身發(fā)抖，連連往后退，但還是被狐貍捉走了。
過(guò)后，黑貓警長(zhǎng)來(lái)找小兔辦事，敲了敲了門(mén)，但是很久都沒(méi)動(dòng)靜，黑貓警長(zhǎng)闖了進(jìn)去，看見(jiàn)桌上一片狼藉，地上有許多狐貍的腳印。黑貓警長(zhǎng)騎著摩托車(chē)，很快找到了狐貍，朝天開(kāi)了一槍，把狐貍嚇跑了，丟下了小兔。
小兔一家很感激，對(duì)黑貓警長(zhǎng)說(shuō)：“您是我們的好警長(zhǎng)！”
二年級(jí)作文 篇9
暑假里，我懷著興奮的心情去白龍宮游玩，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。
我們來(lái)到目的.地，買(mǎi)了票，背著氣艇來(lái)到小河邊，準(zhǔn)備開(kāi)始我的漂流之旅。
我剛坐上氣艇，就迎面來(lái)了好多大浪，等大浪過(guò)去，我們渾身的衣服都濕透了。
我們順?biāo)�，后�?lái)沒(méi)有大浪了，在大人們的鼓勵(lì)下，我從船上下到河里。河水比較涼，哥哥剛下水就忍不住跳上了岸，我在水里自由自在的游著，玩得很開(kāi)心。
白龍宮真好玩，我好喜歡這個(gè)地方。
二年級(jí)作文 篇10
我是陶瓷，幾千年以來(lái)，有著深厚的歷史文化。
我的家族是一個(gè)龐大的家族，從史前時(shí)代到秦朝那一段時(shí)期，我還是陶，人們用我來(lái)喝水、飲酒，存放食物等等，大多數(shù)的生活用具都是由我來(lái)負(fù)責(zé)的。
東漢年間，因?yàn)槭┯约夹g(shù)的發(fā)展，我從陶演變成了瓷。當(dāng)然，這還只是我旅行的起點(diǎn)。在五代時(shí)期，我的形態(tài)是白瓷或清白瓷。到了元代，我渾身有著青花顏色的花紋，那是二元配方法把我改成這樣的。明代，我“穿”上了美麗的斗彩和眼花繚亂的五彩。到了清代，我被撲上了粉色的胭脂，還被披上了一層又一層的`顏色釉。一開(kāi)始，我被手工捏制，再后來(lái)，那些藝術(shù)家們?cè)谖疑砩暇窦?xì)刻，還畫(huà)上了很多精美的圖案，所以，我已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的藝術(shù)品。
我的“家鄉(xiāng)”在景德鎮(zhèn)，那里有得天獨(dú)厚的陶瓷生產(chǎn)條件，一方面有著豐富的礦產(chǎn)資源，比如瓷石、高嶺土；另一方面有著理想的燒窯燃料，比如馬尾松，可以持續(xù)燒制很長(zhǎng)時(shí)間，所以我的家鄉(xiāng)成為了一個(gè)著名的瓷都。
而我在這個(gè)寧?kù)o的瓷都里享受著浪漫的旅程。
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