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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-06 11:36:24 初二 我要投稿
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    八年級(jí)作文

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      人生如一場戰(zhàn)爭,軍心穩(wěn)定方能勝利。若軍隊(duì)內(nèi)部瓦解,必然會(huì)落敗。只有合作,生命才能迸發(fā)出絢麗的光彩。那一次,我明白了合作的意義。

      少時(shí)的我,是好勝的。老師把我與辦理一尖子生排在一起,讓我們交流學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。成績并不拔尖的我開始是接受的,自此便開始競爭。但隨之而來的不只是競爭,我對他也萌生了一種討厭。交流作業(yè)或瑣事時(shí),他基本都會(huì)在交流時(shí)惜字如金,有時(shí)甚至?xí)谩澳闶巧底印钡难酃饪粗摇:脛俚?我自然受不了,便在學(xué)習(xí)上處處與他爭鋒相對。一次默寫的對錯(cuò),我們相互比較;一次考試的高低,我們分分必究……

      日歷翻了一頁又一頁,我們之間仍不知疲倦地斗爭,不善罷甘休。有道是:商場上不會(huì)有永遠(yuǎn)的競爭對手。相同的,生活中沒有永久的敵人。

      我在與他的唇槍舌劍中熬過了一天又一天。心中本是十分厭惡他,但“時(shí)間會(huì)帶走一切仇怨”的。一日,老師不在學(xué)校,外出聽課,班級(jí)便十分活躍,雖沒做什么出格的事,但也是少不了喧嘩。在與同學(xué)談笑時(shí),我瞄了瞄他,看他靜靜地坐在座位上做著作業(yè),周圍的吵鬧聲仿佛都沒有進(jìn)入他的耳朵。我便也不管他,繼續(xù)聊了起來。誰知,第二天,我們才知道有“間諜”。結(jié)果就是班里沒幾人躲過災(zāi)禍。我才發(fā)現(xiàn),他的沉默也會(huì)是好的,正如魯迅的:我只是把喝咖啡的時(shí)間花在讀書上。從此,敵意減少,友誼萌發(fā),我們相互合作起來。

      人生離合如月之缺圓,雖現(xiàn)在已不合他在一個(gè)班,但那段競爭與合作交錯(cuò)的時(shí)光,卻深深鐫刻在我的記憶。

    八年級(jí)作文 篇2

      我渴望飛進(jìn)無邊無際的大海;我渴望走到海邊聽一聽海浪拍打礁石的聲音;我渴望在海邊享受日光浴,這個(gè)暑假,我就奔向了那里,去了一個(gè)我夢寐以求的地方——日照。

      早上六點(diǎn)半的時(shí)候,我們就坐上了大巴車,開始了去日照的旅程。一大早起來的我,缺乏睡眠,便在車上睡了起來,醒來以后,這肚子吧,也在那抗議了,哎,沒有辦法啊,只好找一點(diǎn)零食墊墊肚子啦,到了,導(dǎo)游大聲的說,我們迫不及待的下了車,呼吸著海邊的新鮮空氣,我呢?則忙著在找貝殼,從沙子里挖出來了好多,媽媽用DVD拍我和弟弟,我們倆在海邊自由自在的玩著,又拍了很多照片,我踏著浪花,旋轉(zhuǎn)著舞步,想著自己在海里舞蹈一樣,一個(gè)小時(shí)就像飛得一樣,很快就過去了,玩了很久,也就是下午6.00多,導(dǎo)游說帶我們?nèi)コ燥,說去漁家吃飯,我一聽,糊涂了“瑜伽?”那不是鍛煉的嗎?導(dǎo)游知道我想偏了,說是就是以捕魚為生活的人他們所住的地方,就是漁家,這時(shí)候我才明白啊,呵呵,我們吃的很豐富呢?這樣,一天也就過去了,晚上的時(shí)候,睡不著覺,和媽媽弟弟到街上去逛一逛,不逛不知道,一逛嚇一跳,太好玩了。

      第二天了,我們就和導(dǎo)游一起去出海,我們帶好了裝備,桶和魚網(wǎng)。我們上了船以后,吹著海風(fēng),好涼爽啊。船上的人把網(wǎng)子拉了回來,里面有好多東西,有魚,有蝦,還有一個(gè)海星,我眼疾手快,把那個(gè)海星直接弄到我的桶里,同時(shí),也捕了好多的魚蝦and螃蟹(小的),我們又到岸上買了2只美人蟹放到桶里,便做了大巴車去下一個(gè)地方,我們?nèi)サ哪怯幸粋(gè)大火炬,我在那里還合了影,然后又在那里騎自行車,很是快樂。

      第三天了,早上起來呢?有點(diǎn)下雨的感覺,果不然,早上的時(shí)候,淅淅瀝瀝的下起了小雨,雨水打在臉上,很是舒服。我們?nèi)チ撕Q笫澜,我看到了許多有趣的東西,還和大家一起看了3D電影,很精彩,仿佛融入進(jìn)大海里去了,感受了大海的神奇之處。接下來我們又去參觀了潮汐塔,站在高高的塔上,看著風(fēng)平浪靜的大海,金黃色的'沙灘,吹著涼爽的海風(fēng),讓人感到輕松,愜意,舒適!皫Ш脰|西,準(zhǔn)備去金沙灘游泳”導(dǎo)游拿著喇叭說,我們準(zhǔn)備好了就下車了,換好衣服,就直奔向海邊,“大海,我來啦”我拿著游泳圈在水里撲騰著,后來覺得有游泳圈太麻煩了,就給了媽媽,媽媽叮囑我說,不敢去太深處了,我笑著說,知道了。再一次飛撲進(jìn)了大海,和同齡的人一起玩。我看了潮汐塔,水位有點(diǎn)高,而且有點(diǎn)冷,所以我就上了岸,去洗了一個(gè)澡,把衣服一換,和弟弟在旁邊玩起了沙子,玩的不亦樂乎。

      要離開了,我真的舍不得離開這個(gè)美麗而又富有詩情畫意的地方,我舍不得那金燦燦的沙灘,舍不得變幻莫測的大海,舍不得那樂于助人的日照人民,日照,等著我下一次的到來吧!

    八年級(jí)作文 篇3

      巍巍高山,壁立千仞,直入云霄,峰巔云霧繚繞。

      彎彎小道,九曲回腸,綿延天際,途中荊棘叢生。

      抬眼望,前路依稀可見,峰巔有無限風(fēng)光;再回首,往事如過眼云煙,天際有錦繡前程!

      人生正如一座巍峨的高山,高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮,讓無數(shù)攀山者心馳神往。

      我是茫茫人海中的一粒沙,一陣風(fēng)就可以把我掩埋。我仰問蒼天:“冰山雪蓮在哪里?”蒼天莞爾一笑。我俯視大地:“我能不能得到冰山雪蓮?”大地沉默不語。望著遙不可及的前程,我怔住了,弱者就該一世沉淪嗎?千年雪蓮難道只垂青那些登山強(qiáng)者?

      踏著時(shí)間的罡風(fēng),擎著不滅的火種,邁著夸父逐日的大步,抱著精衛(wèi)填海的決心,我踏上了登山的險(xiǎn)途,誓要找到那一朵潔白的雪蓮,誓要等到我變成強(qiáng)者的那一刻。

      無情的寒風(fēng)猛烈地抽打著我的臉,再加上百般的冷嘲:“秋風(fēng)無情,吹落葉飄滿地!彪p手已被荊棘刺得面目全非,此刻我正想停止,一個(gè)幽幽的聲音對我說:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”聽罷,我只好再舉步前行。

      冰冷的雨水抽打我的臉,還有那萬般的熱諷,暖暖的眼淚跟寒雨混合在一起。峰巔的雪蓮怎么會(huì)屬于我這個(gè)無名小卒?冰冷的雨水即將澆滅我火熱的雄心!皶(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!眱(nèi)心深處的聲音砥礪著我,不!我不能半途而廢,意志堅(jiān)強(qiáng)肯定能得勝!

      經(jīng)過千難萬險(xiǎn),我終于達(dá)到了峰頂。望著雄峰偉巔處的那朵潔白的雪蓮,傲立于風(fēng)雪中,千年萬載,問有誰能目睹過她的潔白?驀地,我眼角那滴久蓄的渾濁的英雄淚,濺落在峭壁中,化作一棵蒼翠的青松“大雪壓青松,青松挺且直”,握著潔白的雪蓮,回憶途中的坎坷,我辛酸的淚水滴在峭崖上,化作一株臨風(fēng)獨(dú)放的臘梅。臘梅對我說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”

      巍巍高山依舊直入云霄,荊棘小道依舊九曲回腸。登山者依舊是一如既往的絡(luò)繹不絕,在攀登中我們成長起來了。高山對我說:“泰山不讓土壤,故能成其大!蔽彝蝗欢米鋈艘惨懈呱侥菢拥男貞。

      一粒沙也要托起人們的雙腳,

      一滴水也要滋潤干涸的大地,

      一朵云也要凝聚及時(shí)的甘雨,

      一片葉也要化作無私的青肥。

      人生的`道路沒有終點(diǎn),要想達(dá)到更高更遠(yuǎn)的境界,還需繼續(xù)攀登。我們跨越了一個(gè)山頭,前面還有更高的山頭,還有更壯美的景致在等待我們?nèi)ヌ皆L。

      雄偉巔峰險(xiǎn),冰山雪蓮艷。

      泰山不讓土壤,故能成其大。要想成功就要不畏險(xiǎn)峰。文章為我們展示了奮斗者的誓言:一粒沙也要托起人們的雙腳;一滴水也要滋潤干涸的大地;一朵云也要凝聚及時(shí)的甘雨;一片葉也要化作無私的青肥。

      想象奇特豐富。小作者以詩一般的語言,描繪出一位采摘冰山雪蓮的勇者形象。揭示出:人生正如一座巍峨的高山,高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮,讓無數(shù)登山者心馳神往!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”“我”在追求雪蓮的攀登中成長,成熟,成功。

    八年級(jí)作文 篇4

      正是因?yàn)槲覀儩M懷希望地去拼搏奮斗,成功的大門才被我們叩開。其實(shí)珠穆朗瑪峰并不高。因?yàn)樵诘巧秸叩难劾,它只不過是他們攀登之路上的一個(gè)挫折,一個(gè)挑戰(zhàn)。他們堅(jiān)信爬過這座山后,山的后面肯定還有更高的山在等著他們?nèi)フ鞣。就是因(yàn)檫@份期待驅(qū)使他們?nèi)^斗,去努力,才迎來登上“高山之巔”的勝利消息。

      盡管生活并不是一帆風(fēng)順 、風(fēng)平浪靜的,但只要我們懷著一顆期待的.心去奮斗,去努力,就會(huì)迎來光明,迎來新的人生,看到成功的曙光。

      不要灰心,也不許灰心。就算前方的路上長滿荊棘,也不會(huì)阻止我們前進(jìn)的步伐。我們將滿懷希望去劈荊斬棘,開通一條通往成功之門的道路,連接現(xiàn)在和未來的時(shí)空車在等著我們,我們將搭著它向我們美好的明天出發(fā)!

      期待著,去奮斗吧!未來在等著我們?nèi)?chuàng)造,去建設(shè)。。

    八年級(jí)作文 篇5

      每個(gè)人在成長的道路上總會(huì)有不可缺少的那么一束光,這一束光,可以是某位為你指明方向的老師;可以是風(fēng)雨同舟的朋友;可以是生你育你的父母,也可以是許多藏在記憶中的書籍。在我看來,我成長道路上的那一束光就是讀書。

      我自打5歲起,就開始在學(xué)校念書。一開始我認(rèn)為讀書是一件很無聊的事,可慢慢地,我卻覺得讀書是一件很有趣的事,讀書讓我這個(gè)原本懵懂無知的孩子開始關(guān)注外面的世界。

      小時(shí)候,奶奶給我講了她小時(shí)候的故事,她說她那時(shí)候特別盼著發(fā)新課本,每次捧起新課本聞著油墨的清香,她都特別開心,可是她只讀完了小學(xué),并沒有讀過初中。也許是那時(shí)候的家庭條件還比較差吧!我非常的慶幸,我出生在這樣好的時(shí)代中,因?yàn)槿绻谝酝,讀書可能是一件特別困難的事,那時(shí)候,又有多少人渴望讀書啊!可惜的是,他們的愿望只能在夢境中實(shí)現(xiàn)。對他們來說,讀書是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望,一個(gè)不可抵達(dá)實(shí)現(xiàn)的夢想。

      在記憶的年輪里,讀書給過我無盡的歡娛,給過我無限的歡樂,是它讓我開拓了視野,讓我獲得了無窮無盡的知識(shí),是它讓我了解、看透了這個(gè)變化萬千的世界!

      在童年的時(shí)光里,我常常與小伙伴們在溪邊玩耍,有時(shí)候,我會(huì)給他們情不自禁地講起故事來。這些故事都是我從書里看來的,小伙伴們都聽得如癡如迷,甚至還有點(diǎn)崇拜我,那時(shí)候,我就會(huì)感覺到:“讀書真好!”

      “書是知識(shí)的載體,是人類進(jìn)步的階梯,是人們心靈的慰藉!被貞浲兆x書的經(jīng)歷,我總覺得很怡然,很美好!人生的路漫長而遙遠(yuǎn),想要走完這條路,必然也離不開讀書,只有讀書,我們的人生道路才會(huì)平坦,只有讀書,我們才能獲得的知識(shí),在我一點(diǎn)點(diǎn)長大的日子里,讀書已成為我的一個(gè)習(xí)慣,書也早已成為我的一個(gè)知心好友。在這個(gè)世界上,沒有永恒的星宿,沒有永恒的小溪,但卻有永恒的回憶,讀一些好的書,會(huì)在我們永恒的回憶中留下一道美麗的'風(fēng)景。讀書的好處是用千言萬語都難以表達(dá)的,總之,一句話:“讀書是人生的最佳選擇,書是人生的最好伴侶!

      讀書讓我懂得了不少的人生哲理,它不但告訴了我大自然的神奇奧妙,還引導(dǎo)了我怎樣為人處事。它就像一盞永恒不熄的明燈,引導(dǎo)著我前進(jìn)……朋友,你找到成長道路上的那一束光了嗎?時(shí)間已在歲月的年輪上留下了一道道痕跡,你讀書的那段旋律湊響了嗎?

    八年級(jí)作文 篇6

      人間有大愛。在生活中處處有愛,愛往往體現(xiàn)在生活的小事上,只要用心觀察,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)愛是多么平凡的出現(xiàn)在生活中。那晚,我們一家人難的出去逛街,在回家的路上看見有很多人圍在一起,我爸很愛看熱鬧,硬要媽媽停車。我們下了車,在人群中我仿佛看到了一絲悲憤和疑慮的眼神,我看見一個(gè)老婆婆被眾人包圍在中間,我以為這老婆婆做了什么事讓他們那么憤怒,我稀稀零零的聽到了幾句,好像是他的`兒女不管他了,這應(yīng)證了,我先前的想法是錯(cuò)誤的。接著有幾個(gè)好心人報(bào)了警,在警察沒來的時(shí)候,我也弄清了事情的真相,原來這位老婆婆是被她得家人打出來了,已經(jīng)被趕出來十多天了,這些天他冷了是別的好心人給他的被子衣服,他餓了,是他們給他吃的,今天晚上也是一些人看到他在這里已經(jīng)待了很久,實(shí)在看不下去了。他老淚縱橫的述說這他那可憐的故事,我早已被打動(dòng)的泣不成聲,心想:人世間竟有這種大逆不道的兒女,我以后絕不會(huì)讓我的父母成這般模樣,心里想這,不免又為老婆婆感到不值,自己辛辛苦苦養(yǎng)大的兒女竟如此這樣自己……感到悲哀啊這件事我也知道了,人世間好人總比壞人多……

      世界被愛包圍著,讓我們用愛心換回那些無情無義的心,將我們的世界換化成愛的家園

    八年級(jí)作文 篇7

      在我的腦中,時(shí)常翻滾著這樣一個(gè)問題:什么是生命?石縫中的一棵小草;泥路邊的一朵小花;空中飛翔的鳥兒嘴中銜著的一粒種子……這一些看似截然不同的東西卻有一個(gè)共性,那就是生命。生命無處不在:天空中,陸地上,海洋里,一切地方都有生命。一個(gè)個(gè)生之精靈在地球上歡呼著,雀躍著。此刻,對于腦中那個(gè)時(shí)時(shí)翻滾的問題,我有了答案:生命就是任何生物的靈魂,主宰與精髓。

      然而,可惜人生苦短,一生也不過匆匆?guī)资d,一晃眼的工夫就過去了,生命短暫哪;更何況,生命又是如此的脆弱,如琉璃一般易碎,一個(gè)不小心,一次的不輕易,生命之旅便戛然而止,永遠(yuǎn)不可能重來,讓人悔恨終生。固此,生命的重要就顯而易見了。可就是有些人,視血淋淋的事例于不顧;因?yàn)橐粫r(shí)的想不開,從而親手埋葬,斷送了自己的青春年華,留給親人的只有說不盡,道不完的痛苦與憂傷。一失足成千古恨,在那空曠無際,幽遠(yuǎn)清冷的天空中,是否在回響著他們深深的哀惜?

      其實(shí),老天給每個(gè)人的生命的價(jià)值都一樣,不存在任何偏差,但為什么現(xiàn)在每個(gè)人的生命都如此不同呢?在人生舞臺(tái)上,有人的表演是異彩繽呈,奪人目光的;有人的`表演是俗不可耐,低俗至極的。其中的原因看似復(fù)雜,其實(shí)很簡單,生命的輝煌與美麗全靠自己的奮進(jìn)與向上。一分耕耘,一分收獲,久而久之,自然出現(xiàn)了生命不同的等級(jí)。奮發(fā)之人,老天自然眷顧他,他的生命如在深邃的天際中滑過的璀璨流星,明亮閃爍;懶惰的人,老天當(dāng)然唾棄他,此人的生命如干裂的黃土,將隨風(fēng)而逝。所以,想讓自己的生命煥發(fā)光彩,唯有靠自己的力量。

      生命,永遠(yuǎn)是一個(gè)發(fā)人深思的話題,其中有奧妙無數(shù),只等我們?nèi)ラ_拓……

    八年級(jí)作文 篇8

      我的同桌,是一個(gè)幽默到極點(diǎn),活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周圍的人,一天會(huì)被他都笑無數(shù)次,每一次笑,都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是他!

      他有一張近似的瓜子臉,眉毛淡了一點(diǎn),眼睛小了一點(diǎn),頭發(fā)亂了一點(diǎn)……總的來說,長得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。

      該來說說他的成績了,大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語文方面學(xué)地有些馬虎,作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字,要么是看錯(cuò)題,要么是寫反字……唉!有時(shí)真的很為他著急!數(shù)學(xué)和英語也就是上課不太認(rèn)真,老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真,就會(huì)少錯(cuò)許多!

      我的.同桌他有時(shí)真的很讓人惱火,比如:上課時(shí)走神了,有作業(yè)不會(huì),就兇巴巴地問我:“這個(gè)填什么?”,如果我說:“不知道!蹦敲矗覀兙陀忠臣芰。如果我把答案告訴了他,那么,將會(huì)有更多的問題來問我!

      不過,每個(gè)人都有長處,他就有,他最拿手的還是畫漫畫,什么海綿寶寶,阿衰,都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的,而是模仿的,但是,卻像真的一樣,令人佩服!

      他有時(shí)會(huì)問一些莫名其妙的搞笑問題,使我們幾個(gè)人笑而不止,像得了“瘋笑病”一樣。而且,這往往是在上課的時(shí)候,就連老師,也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X得他故意打亂課堂秩序,只認(rèn)為他太天真了,太幽默了!

      這個(gè)好玩,有趣的同桌雖然成績差了一點(diǎn)點(diǎn),但是,他每天做的事都問心無愧,還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生?上,他貌似沒有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn),如果發(fā)現(xiàn)了,那他一定會(huì)努力把成績也提上去,最后變成一個(gè)三好學(xué)生,

      這個(gè)天真的同桌,將伴隨我走過小學(xué),走過童年!

    八年級(jí)作文 篇9

      人生是一次探險(xiǎn),沒人知道下一步將會(huì)怎樣,命運(yùn)之神,總是戲弄著每個(gè)人,沒有人能擺脫命運(yùn)的束縛,只有靈魂可以飛出體內(nèi),去完成那高尚的使命。正是因?yàn)槊總(gè)人命運(yùn)不同,所以每個(gè)人都是孤單的,但是人生道路上所承受的打擊與挫折數(shù)不勝數(shù),如果稍一軟弱,就等于向命運(yùn)低頭,臣服于它的腳下,但這樣的人生還有什么趣味嗎?

      現(xiàn)實(shí)告訴我們,命運(yùn)是掌握在我們自己手中的,揚(yáng)帆起航,不可能一帆風(fēng)順,所以我們應(yīng)該像沒有彩虹的陽光一樣,雖然孤單也要堅(jiān)強(qiáng)的面對人生。

      我們都懷抱著希望,為做一個(gè)夢而癡狂,多少位名人大師的警句提醒我們:人沒有理想就如同沒有靈魂的軀體;多少位古今偉人的'身影闖入我的夢鄉(xiāng),激勵(lì)著我:只要向著心中的夢想沖刺,無所謂有沒有人欣賞,我會(huì)找到屬于我的天堂。

      想要飛卻沒有翅膀,所以才學(xué)會(huì)了眺望,轉(zhuǎn)一個(gè)身背對理想,卻聽見心用淚在低唱,我們的青春需要斗志,年輕就要沖;我們的人生需要精彩,抬起頭來走路!

      展翅吧!雛鷹!