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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-02-20 15:45:54 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我心的老師是一位和藹可親,知識(shí)淵博的老師。她給予了我許多知識(shí),是我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵(lì),讓我在碰到困難時(shí)心情得以平靜。他是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

      陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。老師的講課方式很特別,經(jīng)常告訴我們一些做人的道理,讓我們知道應(yīng)該如何待人做事,老師講課從不求快,只求每一節(jié)課認(rèn)真聽講,當(dāng)堂講的知識(shí)要學(xué)會(huì),不會(huì)就要勇敢地舉手,老師會(huì)再一次講解一遍。

      陳老師的每一節(jié)課都講得那么生動(dòng),那么使人容易聽懂,真讓人有聽得很清楚明白,老師會(huì)選出生活中的例子講解此題,而同學(xué)們挺明白了。老師出題是同學(xué)們舉手上去講解此題,而這時(shí)學(xué)生變成了老師,老師變成了學(xué)生,總之上陳老師的`課,我總感到有趣又生動(dòng)。

      陳老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦,想春雨向竹筍的滋補(bǔ),每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng),她不但教給我們知識(shí),還教育我們?cè)鯓幼鋈。她把風(fēng)燭殘年的光陰再一次奉獻(xiàn)給了我們。

      在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲:“老師我愛你”!

    六年級(jí)作文300字 篇2

      這時(shí),突然有人“哇”的大叫了一聲,孩子好奇的向下望了望。這一望可不要緊,但孩子的心跳卻在不停地加速。他害怕極了,他才剛剛意識(shí)到自己做了一件多么危險(xiǎn)的事情。他的眼在不停地發(fā)抖,捉著桅桿的手也慢慢地打顫,他的臉上沒有了憤怒的神情,逐漸浮上面孔的是無限的恐懼和驚慌。他的嘴歪了,眼睛里也含滿了晶瑩的淚花。他的心里仿佛在想:我怎么到了這里,該怎么辦呢?我好害怕呀,快來救救我。

      下面的.水手們好像聽到了他的心聲,都替他捏著一把冷汗,可他們都太緊張了,沒有一個(gè)人想辦法去救孩子。橫木上的孩子看著他們都不想辦法救他,急得只想直接跳下去,他對(duì)船下面的人們喊:“快來救我呀!”水手們還是愣愣地站著,只在心里為孩子的危險(xiǎn)而心驚肉跳。孩子急得哭了出來,是!這才只是一個(gè)十一二歲的孩子,站在這么高的地方,哪能不害怕呢?

    六年級(jí)作文300字 篇3

      世上有許多人敬佩明星,也有許多人敬佩百萬(wàn)富翁,還有人敬佩一些成功的人,而我卻敬佩我們學(xué)校的校長(zhǎng)——陳校長(zhǎng)。

      他有一雙有神的眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一個(gè)大大的嘴巴,黑黑的皮膚,還有一身肌肉。

      陳校長(zhǎng)喜歡跑步,每天都堅(jiān)持晨跑和晚跑,無論風(fēng)吹雨打,他從未間歇。在一年前,校長(zhǎng)在晨跑,我們正在上課,突然,“砰”的一聲,把全校嚇了一大跳。下課后,大家都跑出去看,原來學(xué)校操場(chǎng)上的50年大鳳凰樹被白蟻蛀了樹根和樹心,倒了下來。正好陳校長(zhǎng)在大鳳凰樹旁,樹倒的'地方就離校長(zhǎng)一米左右,把陳校長(zhǎng)下了個(gè)半死。我心想:學(xué)校的球場(chǎng)還有這么多樹,說不定哪天又倒一棵,校長(zhǎng)一定不敢去晨跑了?尚iL(zhǎng)卻絲毫沒有害怕,仍然堅(jiān)持跑步,星期一時(shí),校長(zhǎng)還說:“學(xué)校的鳳凰倒了,不過大家要繼續(xù)鍛煉,和我一樣,不要害怕!”這些話感動(dòng)了我,我心想:我一定不可以害怕。

      還有一次,那是這周周四的上學(xué)時(shí)段,正下著雨,同學(xué)個(gè)個(gè)都撐著傘,還說什么有酸雨,仿佛淋到雨就要了命似的?申愋iL(zhǎng)卻在雨中跑步,雨灑在他身上,他的背影變得更高大了。

      試問有多少人能持之以恒地堅(jiān)持做一件事?陳校長(zhǎng)就能,正是這樣的品質(zhì),讓我敬佩他。