小學(xué)五年級(jí)作文（錦集4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今年暑假，我學(xué)會(huì)了游泳。
第一次去游泳池，教練就讓我們練習(xí)打腿到對(duì)岸去。我從來(lái)沒(méi)有下過(guò)水，在我的想像中，游泳是既有趣又很好學(xué)的，哪知道跳下水池后怎么也浮不起來(lái)，總是往下沉。我心里想著下一次往水里跳時(shí)一定要按照教練說(shuō)的.動(dòng)作要領(lǐng)做，把腿繃直打起來(lái)�？墒�，跳下水后腳又不聽(tīng)使喚了，嗆了好多水，我只好又站起來(lái)。就這樣，我反反復(fù)復(fù)練習(xí)了一上午也沒(méi)有效果。
中午回到家我就像一只瀉了氣的皮球，對(duì)媽媽說(shuō)我不想學(xué)了。媽媽一聽(tīng)便嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)東西沒(méi)有恒心怎么能學(xué)成呢？是你自己要求學(xué)游泳的，既然選擇了就應(yīng)該堅(jiān)持下去，別人能學(xué)會(huì)你也一定行�！蔽抑缓糜謭�(jiān)持去練習(xí)，到了第三天，我學(xué)會(huì)了打腿，身體能在水中浮起來(lái)了。我感到無(wú)比興奮和激動(dòng)，因?yàn)榍皟商靻芰撕枚嗨�，那滋味難受極了，現(xiàn)在終于不用喝泳池中的臟水了，我對(duì)自己也有了一些信心。
等腿部動(dòng)作會(huì)了以后，教練開(kāi)始教我們手部動(dòng)作。先把手指并攏，平放在胸前，然后向下劃一個(gè)半圓、提肘、再往前劃，一個(gè)手臂的動(dòng)作便完成了。就這樣左右交替，便能在水中劃了。一開(kāi)始我的手腳動(dòng)作很不一致，后來(lái)，教練又叫我們手腳并用并側(cè)頭換氣，我想，我手腳并用都不會(huì)，更何況換氣呢？沒(méi)想到學(xué)會(huì)換氣以后手腳動(dòng)作也一致了。我學(xué)會(huì)游泳了！
通過(guò)這次學(xué)游泳，我懂得了一個(gè)道理，那就是做什么事都要持之以恒，不能半途而廢。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
大姨，您好：
從您家回來(lái)已經(jīng)好幾天了，您現(xiàn)在過(guò)的好嗎？我特別想念您，過(guò)幾天就是您的生日，在此，我祝您生日快樂(lè)！下面我給您講一個(gè)發(fā)生在寒假里的事：
我和姐姐應(yīng)同學(xué)的邀請(qǐng)，來(lái)到北京滑雪。到了北京，我和姐姐左顧右盼，急切地尋找著姐姐的同學(xué)。忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音：嗨！原來(lái)是姐姐的同學(xué)，姐姐和她的同學(xué)一邊走一邊說(shuō)話，不一會(huì)兒，姐姐的同學(xué)把我們帶到了地鐵站。經(jīng)過(guò)30分鐘的長(zhǎng)途跋涉。我們終于來(lái)到了滑雪場(chǎng)。
哇！好漂亮！走進(jìn)滑雪場(chǎng)，每一個(gè)人都穿著滑雪服，拿著兩根雪杖，腳踩著雪板，有的人滑一段摔一跤；有的人從高處往下滑，一邊滑一邊叫；還有的人滑得特別好，像走路一樣自然。這時(shí)候，姐姐的同學(xué)請(qǐng)了兩個(gè)教練，一個(gè)教我，一個(gè)教姐姐。我和姐姐的滑雪歷程開(kāi)始嘍！
我迫不及待地穿戴好裝備，向遠(yuǎn)方滑去，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還不知道滑雪的要求，以為滑雪很容易，結(jié)果，我剛滑出去，就一屁股重重的摔在了地上。
這時(shí)，教練來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：滑雪時(shí)應(yīng)該把頭往前俯，像這樣。教練把滑板打開(kāi)，讓滑板的板尖保持15厘米的距離，后面保持1米，身體向前傾斜，膝蓋彎曲。看完了教練的'滑雪方式，我頓時(shí)信心大增，要教練帶我到初級(jí)道。我們坐上了一個(gè)電梯，到了山頂，我往下一看：哎呀媽呀！這條道足有16米高了！教練微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我第一次的時(shí)候也怕，但是試了一次以后，覺(jué)得挺好玩的，就不覺(jué)得怕了。這樣吧！第一次我?guī)�，第二次你自己滑，可以嗎？我心想：既然教練第一次都不怕，那我干什么要怕呀，我可是天不怕地不怕！哦了！我�?duì)教練做了一個(gè)OK！的姿勢(shì)。一，二，三！滑嘍！教練帶著我是腳踩滑板從上滑，一路火花帶閃電。第一次真是刺激又順利。
該我自己滑了，我暗暗的對(duì)自己說(shuō)：加油！加油！滑雪摔倒不可怕，沒(méi)膽量嘗試最可怕！3我慢慢地下來(lái)，到了末端，我加快了速度。呲！的一聲，我剎住車了！滑板停了下來(lái)，哦也，我成功了！教練也說(shuō)佩服我的膽量，沒(méi)有人敢滑一次就敢上初級(jí)道的，我是第一個(gè)！
我成功了，姐姐也不甘落后，不僅能滑下來(lái)，而且速度很快。
滑雪很快樂(lè)，希望下次能和您一起滑雪！我們常聯(lián)系。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的外甥女：XX
20xx年8月9日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
這天早上，我高高興興的跟著媽媽去爬山。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)山上綠油油的，美麗極了!這邊一片墨綠、那邊一片亮綠、細(xì)細(xì)看還有嫩綠、翠綠。。。。。。整個(gè)山就像一個(gè)還沒(méi)有調(diào)好的綠色調(diào)色板濃、淡、深、淺相互混雜，融合。
我們邊走邊看，田間的玉米稈比我還高。細(xì)長(zhǎng)的綠葉護(hù)著玉米棒子，有的玉米棒子長(zhǎng)得粗壯結(jié)實(shí)，綻開(kāi)的玉米皮中已能看到飽滿的玉米粒。田間溝邊布滿了各種各樣茂盛的野草。走著走著一片紫色的小花印入我的眼簾。仔細(xì)一看，呀！原來(lái)是薄荷開(kāi)的花，好神奇！這花一串一串的，每串上都開(kāi)滿了許多芝麻般大小的紫花，在綠葉叢中顯得格外美麗。
穿過(guò)玉米地，我們開(kāi)始爬坡了，路兩旁種滿了板栗樹(shù)。碗口粗的樹(shù)桿枝葉茂密，站在樹(shù)下抬頭都看不到天空。枝葉間掛著許多綠刺球，媽媽告訴我這就是中秋節(jié)吃的`板栗，再過(guò)個(gè)把月栗子成熟時(shí)，刺球列開(kāi)栗子自然脫落。我們就能吃到香甜可口的板栗了。也許是我們的到來(lái)驚擾了林中的小精靈，幾只肥胖的小松鼠在樹(shù)稍跳來(lái)跳去，為安靜的樹(shù)林增添了幾分靈氣。
繼續(xù)前行，順著彎彎曲曲的小路，很快我們便到了山頂。呼吸著清新的空氣府視山腳下的陽(yáng)宗海，平靜的湖面猶如一面銅鏡。湖面上飄著一層淡淡的薄霧，就像對(duì)鏡梳妝的少女所披的輕沙朦朧、飄渺。山頂種著大片的桃樹(shù)，樹(shù)上還掛著幾個(gè)發(fā)育不好的果實(shí)。記得春天來(lái)時(shí)這里開(kāi)滿了桃花，一片桃紅，粉的似霞、紅的似火�，F(xiàn)在那些美麗的花朵已變?yōu)榱颂鹛鸬墓印?/p>
心里不禁一陣感慨，夏天很快就要過(guò)去，秋天即將來(lái)臨。那是收獲的季節(jié)，田野里的綠色也將逐漸被黃色所取代，這一切又是別樣的美了吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
愛(ài)似大海，有事風(fēng)平浪靜，心靈相通，互相扶持，有時(shí)轟轟烈烈，感人肺腑，震撼他人，有時(shí)此起彼伏，充滿波折，非常艱辛……愛(ài)，是一種幸福，是一種無(wú)私，是一種快樂(lè)。被愛(ài)，是一種幸福，是一種快感，是一種溫暖，是一種依靠……往往，當(dāng)我們需要依靠時(shí)，愛(ài)我們的人會(huì)給我們肩膀，當(dāng)我們落淚時(shí)，愛(ài)我們的人會(huì)給我們安慰。愛(ài)有一種甜絲絲的'感覺(jué)，正如放學(xué)回來(lái)時(shí)，外公的一句：“回來(lái)啦！”都會(huì)讓人感到愉悅，溫暖。爸爸媽媽的關(guān)心話語(yǔ)都會(huì)讓人感到輕松，快樂(lè)……愛(ài)是溫暖的港灣，是一個(gè)美麗的春天，是迷人的花香，耀眼的陽(yáng)光……不管是愛(ài)或被愛(ài)，都是一種快樂(lè)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它們，人們的心才會(huì)透明，展露出真實(shí)的自己，心貼著心，不必?fù)?dān)心外面世界的危險(xiǎn)……珍惜愛(ài)，讓愛(ài)如梅花，堅(jiān)忠值守，進(jìn)人心脾！簡(jiǎn)評(píng)：愛(ài)讓人沉醉，愛(ài)讓人思考。有愛(ài)的人生充滿了幸福，有愛(ài)的世界洋溢著溫暖。
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