（必備）實(shí)用的六年級(jí)作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)代社會(huì)，有許多人對(duì)于選擇手足無措，小到買不買這樣的商品，大到自己的人生規(guī)劃藍(lán)圖，不知該怎樣去選擇，可見“選擇恐懼癥”已成為通病。我本是一個(gè)做事果斷的人，不知怎么的，也患上了“選擇恐懼癥”。
有一次，媽媽帶我去商場(chǎng)買生活用品。我要買一款自己喜歡的牙膏，可到了牙膏的售貨架，面對(duì)眼前琳瑯滿目、各式各樣的牙膏，我一下子沒了主意，一一看過，這個(gè)也好，那個(gè)也好，這款牙膏有個(gè)新奇的小贈(zèng)品，那款牙膏有迷人的氣味。
我非常糾結(jié)小學(xué)生作文，絞盡腦汁希望有一個(gè)兩全其美的選擇，媽媽對(duì)我說：“你不是一直想要一支‘牙牙樂’的'牙膏嗎？我看這個(gè)芒果味的就不錯(cuò)，你覺得呢？”我看著別的牙膏新奇有趣的贈(zèng)品動(dòng)物橡皮，又無法做出選擇。左思右想過后，我還是要了媽媽給我推薦的芒果味“牙牙樂”牙膏。
回到家后，我仔細(xì)端詳著這個(gè)牙膏，發(fā)現(xiàn)我其實(shí)并不喜歡這款牙膏，雖然牙膏的樣子漂亮，可味道卻透著一股奇奇怪怪的熱帶水果氣息。而我看中的那款“泡泡娃”雖然包裝很樸素，但牙膏也確實(shí)好，可我當(dāng)時(shí)雖然有這種想法，也被那一個(gè)個(gè)新奇的贈(zèng)品所左右，超市的贈(zèng)品一點(diǎn)也不重要，重要的是自己對(duì)那樣商品的喜愛程度，而這塊小豬型的立體動(dòng)物橡皮也很不好使。
自從那次起，我就發(fā)現(xiàn)我有了“選擇恐懼癥”，總想要一個(gè)完美又讓我歡喜的選擇，我決心改掉這一點(diǎn)，給自己一點(diǎn)主見，不要?jiǎng)e人說什么就是什么，我要有我自己的看法和觀點(diǎn)，有主見地進(jìn)行選擇，哪怕這個(gè)選擇并不太好。
這周三的下午，有兩個(gè)小伙伴來叫我出來玩，這個(gè)清明的作業(yè)不少，但我想我會(huì)盡快完成，適當(dāng)活動(dòng)還會(huì)讓大腦更加清爽、身體更加健康呢。我很快地就做出了這個(gè)決定，穿好衣服就與他們?cè)诩议T口會(huì)合了。玩著玩著，有更多的小伙伴加入了我們的游戲，我們高興地跑跳追逐，還玩了扔沙包的游戲。我玩得滿臉通紅，心是異常快樂的。
但很快這個(gè)決定也讓我吃了苦頭，我出去玩之前，媽媽勸告過我這幾天時(shí)間很緊，我們又有活動(dòng)，勸我多在家寫些作業(yè)，可我堅(jiān)持了我自己的選擇。清明節(jié)的上午我們?nèi)ソo姥爺上墳，下午我們又去了爺爺家，第二天只有上午有空，下午我們?nèi)タ戳思揖�。這不知不覺的，時(shí)間飛快逃過，作業(yè)也讓我苦不堪言。
但是，這是我自己的決定，這是我自己的主見，雖然這個(gè)決定不太完美，各有得失，可我也絕對(duì)不會(huì)后悔。
六年級(jí)作文 篇2
“沙、沙、沙!沙、沙、沙……”
隨著朗朗的讀書聲漸漸溜走，伴著夏天熱氣緩緩解散，和著沙沙寫字聲慢慢消失，一切都仿佛沒了聲音，只聽見天空留下一陣涼爽的風(fēng)，沙沙的雨。
清晨，推開窗戶，一陳涼爽的夏風(fēng)迎面撲來，沙沙細(xì)雨還在空中盤旋，悠揚(yáng)雨調(diào)還在空中回蕩，我伸出一只手，小雨滴就像一個(gè)調(diào)皮的小精靈落到我手背上，舒舒服服的睡大覺。我把手一拱，調(diào)皮的小精靈還沒回過神，就坐在“拱形滑滑梯順流而下，在空中揮舞著雙臂，一秒鐘它落在樓底的草叢里，可能沒站穩(wěn)吧！它“嘀溜”一下，滾進(jìn)了泥土里。開始它的“長夢(mèng)之旅”。
我穿好衣服、鞋，帶著雨傘，就去感受大自然的魅力了。
打開傘，站在雨中，傘上立即出現(xiàn)了一顆顆小豆豆，當(dāng)小豆豆爬滿傘時(shí)，我把傘轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)的`圈，小豆豆也跟著傘的節(jié)拍舞起來，可能是因?yàn)樾D(zhuǎn)節(jié)奏太快，小豆豆飛了出去，我高興的叫到：“仙女散雨嘍！仙女散雨嘍！”
汽車的氣笛聲震耳欲聾，但聽不著沙沙的雨，工地上的工人們加油、努力地抬著鋼管兒，那聲音震得山崩地裂，可也嚇不著沙沙的雨�！按鸢�！答吧！”聽！悅耳的進(jìn)行曲一直守護(hù)著天空，也守護(hù)著我們的每時(shí)每刻。
“沙、沙、沙……！”雨漸漸躲起來了。過了一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了朵朵白云……
六年級(jí)作文 篇3
下午第三節(jié)課，老師向我們提了一個(gè)問題，說：“同學(xué)們。你們知道雞有沒有耳朵？”有些同學(xué)大聲說：“沒有耳朵！”有些同學(xué)說：“雞有耳朵的！”雙方就爭(zhēng)論起來，還各自說起了一些理由。老師等大家爭(zhēng)論了一會(huì)兒，才一揮手說：“好了，停止?fàn)幷�。這個(gè)問題就作為回家作業(yè)，請(qǐng)你們回家去觀察了解。星期一來回答。”大家立刻停止?fàn)幷摗?/p>
放學(xué)回家，我就去院子里捉住了一只小雞，觀察起這雞的耳朵來了。這雞的耳朵可真難找！我找來找去就是找不到。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了小雞的眼睛后面羽毛下面隱藏著一片像小嫩葉一樣的東西。我仔細(xì)觀察，原來這就是雞的耳朵。這小雞的`耳朵真小，不仔細(xì)看，還發(fā)現(xiàn)不了！大雞的耳朵不知道怎么樣？于是，我把小雞放了回去，又去捉大雞。捉大雞真難，一捉就是半個(gè)小時(shí)才捉到了一只大母雞。我抓住大母雞按在地上，用另一只手去雞的頭部撥弄羽毛尋找雞的耳朵。這一次可就容易多了，很快就給我找到了。這雞的耳朵看起來比較老，不像小雞的耳朵那樣又細(xì)又嫩。
星期一上課的時(shí)候，等到老師剛走進(jìn)教室，我就站起來大聲說：“我觀察過了，雞是有耳朵的，小雞的耳朵要小，簡(jiǎn)直找不到，而大雞的耳朵比較好找……”我的話音剛落，大家就鼓掌表示同意。老師笑著表揚(yáng)了我。
六年級(jí)作文 篇4
“嘚嘚嘚……砰！”，一聽到這聲音，不用說，一定是我表姐又在玩電腦了。
我的老姐年方十五，正處青春之大好時(shí)光，成績(jī)優(yōu)異，可就是有一個(gè)“缺點(diǎn)”——太潮了。
看看她，一個(gè)黑色雙肩包，一條牛仔褲和一件黃色外套，不用說，肯定是要去和同伴們狂歡去了。
“潮”姐回來時(shí)不是黃昏就是月明星稀之時(shí)。她一刻也不停歇，丟下包就一溜煙地沖進(jìn)電腦房看動(dòng)漫或打游戲，我也不甘示弱，拿起手機(jī)就殺了過去。
但是表姐也不是每天都可以這樣瘋玩。她只有在過節(jié)時(shí)才可以從金華到期杭州來和我玩，所以，老姐還是挺可憐的。
現(xiàn)在啊，看游戲直播，看動(dòng)漫，買東西……全是我老姐教我的。說起來，我這個(gè)老姐還特別“大方”呢。
有一次，我們一起去逛銀泰城，逛得肚子都“咕咕”發(fā)出抗議了，老姐豪邁地一揮手，說道“走，我們?nèi)コ喳湲?dāng)勞，我買單”。頓時(shí)，我心中一陣感動(dòng)，有這么一個(gè)有錢的老姐真好呀！
可是，就在幾分鐘之后，這個(gè)心理被老姐無情地抹殺了。
我們倆個(gè)吃完飯之后，老姐掏出錢包，大呼一聲：“糟了，沒帶夠錢！”轉(zhuǎn)而把目光投向我，這時(shí)，我才明白過來這是一個(gè)陰謀，但也沒辦法，只好乖乖掏錢買單了。
“喂，快來陪我一起去甜品店買西米露呀！”不好，我老姐又要來坑我錢財(cái)。先不跟你說了，我要先開溜了，拜拜。瞧，這就是我的'表姐，又“陰險(xiǎn)”又酷，我愛我的老姐！
六年級(jí)作文 篇5
上個(gè)星期，我們學(xué)校的墻壁被重新粉刷了一遍，教室里顯得格外耀眼�？墒瞧幸恍┎蛔杂X的同學(xué)在墻上留下了他“光榮的一筆”。為了制止這些不良行為，班里成立了一個(gè)護(hù)墻小分隊(duì)，其中一員便是我。
一天輪到我值日。課下，我們班的`那些調(diào)皮鬼又開始行動(dòng)了。你瞧！“小不點(diǎn)”常強(qiáng)先向四周看了看，發(fā)現(xiàn)沒有人在盯著他，就放肆起來，往墻上一靠，得意地說：“哈哈，咱們的護(hù)墻小分隊(duì)怎么躲起來了，他們不是不讓靠墻嗎？我就靠！”正說著，還想往墻上踢。我再也看不下去了，一把抓住了他，大叫：“誰讓你這樣做的？”常強(qiáng)看到我，嚇得灰溜溜地跑了。可他的行為十分惡劣（這已經(jīng)是第三次了），我必須匯報(bào)班頭（就是班長）。于是，我箭步前追，將他繩之以法了。我?guī)е皯?zhàn)利品”找到了班長，滿臉自豪地指控道：“班頭，常強(qiáng)不單靠到墻上，還往墻上踢了一腳？怎么處理？”班長一聲冷笑，說：“這個(gè)月的值日就交給常強(qiáng)吧！”常強(qiáng)聽后，大呼：“后悔、后悔呀！”惹得大家哄堂大笑。哼，早知今日，何必當(dāng)初��！
常強(qiáng)一上任，每日威風(fēng)十足，官模官樣。早上一到校，先是圍著墻壁巡視一圈，繼而發(fā)表環(huán)保言論：“嘿，同學(xué)們！看好自己的手，管好自己的腳，前車之前，萬莫效仿呀！”同學(xué)們也是很小心，唯恐成了常強(qiáng)的“接班人”。
可也有疏忽地喲。那天上課，我的同桌陳文麗從書桌中取墨水，或許原來沒擰緊瓶蓋吧，一下子漏了，淅淅瀝瀝得滴到了墻壁上幾滴。我一看急了，趕緊從書包中取出紙巾遞給她，她迅速接過，小心地“吸食”著墨汁�？蛇�是留下了“罪證”。這不，一下課，常強(qiáng)徑直走來，問責(zé)：“陳文麗，怎么回事？想當(dāng)接班人呀！”陳文麗自知理虧，欲言又止。無奈地就成了新一任的環(huán)保協(xié)管員。
六年級(jí)作文 篇6
早就聽說青少年活動(dòng)中心變了，想起上一次在青少年活動(dòng)中心玩得不亦樂乎的場(chǎng)景，我不禁想再次看一看哪里的美景，在玩一玩哪里的東西。
來到了青少年活動(dòng)中心，那里的景色已是煥然一新，一切都變得是那樣的嶄新，郁郁蔥蔥的樹木，歡樂的人們，讓人一看，心曠神怡。
首先映入眼簾的，還是那座高大的藝術(shù)城堡幼兒園。我的幼兒時(shí)期，就是在這里度過的，已經(jīng)好幾年不見了。我不禁想再次投入到您的懷抱中。
再看看那高聳入云的攀巖墻，我不禁咽了一口唾沫，剛想要離開是，忽然，爸爸叫住我，道：“你敢不敢征服這座攀巖墻呢？”剎那間，我猛然怔住了：人不是就是要做自己不敢做的事情嗎？可是看那高高的攀巖墻，我的'決心又有點(diǎn)動(dòng)搖了。家人們一個(gè)勁地鼓勵(lì)這我：“加油，你一定能行的！”我猶豫不決。最終還是決定，試一試。
做好了安全措施，我開始了第一輪嘗試，爬上了第一步，既然有了第一步，就何不能有第二步，我又毅然地堅(jiān)持著，一步一步往上爬。
剛剛爬到一半的時(shí)候，忽然，我腳下一滑，險(xiǎn)些就要掉下去了。我又舒了一口氣，我俯視下面，天��！，我什么時(shí)候爬到了這樣的高度，我冒了一身的冷汗。加油，再堅(jiān)持一會(huì)兒，就可以成功了！
我一步一步地往上爬，終于，我登上了墻頂，我成功了！
回頭看看那高聳入云的攀巖墻，我思緒萬千，它仿佛在說：“加油，歡迎你下次再來挑戰(zhàn)，帶著這份心愿，我離開了青少年活動(dòng)中心。
六年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師”！
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才．作用很大，很神圣，全國到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的.白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲倚枰刻焱砩希?dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦．
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師．
從很小開始我就很想做一名教師．在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課．現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們．另外，還要把性格變的開朗些．最后，還要有耐心．
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，是理想讓心靈開出燦爛的夢(mèng)之花；是理想讓心靈結(jié)出飽滿的夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠(yuǎn)。讓我們?yōu)榱死硐攵冻雠Γ瑸槔硐氩ハ路N子，為理想耕耘吧！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)的作文02-26
六年級(jí)的作文02-25
六年級(jí)的作文02-25
六年級(jí)的作文02-25
六年級(jí)的作文02-25
六年級(jí)的作文02-26
六年級(jí)的作文02-26
六年級(jí)的作文02-26