五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今年元旦的時(shí)候，社區(qū)給我們安排了一場(chǎng)迎接新春的演出，成員都是我的葫蘆絲老師張老師的學(xué)生。我們要吹奏的是一首難度頗高的《賽江南》，因?yàn)閷W(xué)員的年齡和水平參差不齊，為了追求更完美的表演，敬業(yè)的張老師帶領(lǐng)我們開(kāi)始了緊鑼密鼓的排練。
剛開(kāi)始，一切都挺順，不會(huì)的同學(xué)學(xué)會(huì)了曲子，而會(huì)的同學(xué)則更熟練了。隊(duì)形逐漸成形，演出服也買好了一切都是那么有條不紊。
天有不測(cè)風(fēng)云，意外還是發(fā)生了，張老師因?yàn)檫^(guò)度勞累，再加上年事已高，終于病倒了。大家都很心疼張老師，希望他好好休養(yǎng)，不要再為排練操心了�？蓮埨蠋熕坪醪⒉宦�(tīng)我們的.勸告，依然對(duì)自己嚴(yán)格，雖然遲了一些，但張老師依然出現(xiàn)在了我們排練的多功能廳里，他沙啞的聲音帶著濃厚的鼻音對(duì)我們說(shuō)：對(duì)不起，我遲到了。大家都十分感動(dòng)。雖然神情十分疲憊，但是他的指揮還是那么認(rèn)真，那么一絲不茍，雖然聲音十分沙啞，但是他還是那么耐心，還是那么平易近人，雖然有病在身，但他的示范依然那么準(zhǔn)確，那么一絲不誤。此時(shí)此刻，所有人心中都涌起了一股暖流。在張老師的指揮下，同學(xué)們從未配合的如此默契。此刻的張老師，喉嚨已經(jīng)沙啞得無(wú)法說(shuō)出話了，可臉上卻流露出了無(wú)比欣慰的笑容。
當(dāng)我走出多功能廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)有些濕了。
五年級(jí)作文 篇2
“離離原上草，一歲一枯榮……”，每當(dāng)讀起這首詩(shī)，我就思緒萬(wàn)千：大地上，泥土里，到處都是平凡而樸實(shí)的小草。
春姑娘走來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，動(dòng)物們都結(jié)束了冬眠，柳樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，此時(shí)，小草也不甘示弱，張開(kāi)了朦朧的睡眼。雖然烏黑的泥土壓得它喘不過(guò)氣，但它還是在努力地生長(zhǎng)，用它柔軟的小腦袋頂破泥土，因?yàn)樗蛉藗儓?bào)告春天的到來(lái)。這時(shí)，草地就是天然的游樂(lè)園。
夏天到來(lái)了，它為小草穿上了深綠色的衣裳，這時(shí)，小草生長(zhǎng)得更加茁壯，它和小伙伴們?yōu)榇蟮靥砩狭艘粚泳G色的地毯。雖然陽(yáng)光炙烤著它，但是它還昂首挺胸，用笑臉迎接著太陽(yáng)。盡管人們踩在它身上，可它還是一聲不吭，忍著身上的痛。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，為小草換上了一身金黃色的衣裳。為秋天散發(fā)了豐收的喜悅。它挺著金黃色的身軀，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”
冬天到來(lái)了，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。許多花兒都失去了自己的美麗。小草雖然被壓在雪地里，但還是不能阻撓它對(duì)生長(zhǎng)的向往，為來(lái)年的`春天營(yíng)造新的開(kāi)始。
雖然小草一生都是平凡的，但它還是不灰心，不屈不撓。為大自然增添了一絲綠意，為人們添加了一點(diǎn)幸福。
雖然小草不像大樹那樣粗壯，也不像鮮花那樣美麗。但它是我心中的英雄，我愛(ài)小草！
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是。他雖然不高貴也不偉大，但他卻使我受益匪淺。
小時(shí)候的我比較好動(dòng)，爸爸媽媽想讓我學(xué)會(huì)安靜，能夠靜下心來(lái)認(rèn)真的做好事情。想方設(shè)法改變我這一個(gè)壞習(xí)慣。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
那是幼兒班大班時(shí)候的暑假，我們散步時(shí)候路過(guò)一個(gè)琴行，里面?zhèn)鞒鲆欢武撉俾暎冶荒敲烂畹匿撉俾曇羲�，駐足欣賞，變得異常安靜。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，幫我報(bào)了鋼琴學(xué)習(xí)班，就這樣我進(jìn)入了鋼琴的世界。每天都有一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間與鋼琴相伴。
六十一節(jié)前夕，我正要去上課，媽媽激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們學(xué)校不是有一個(gè)六一聯(lián)歡會(huì)嗎？”“對(duì)呀！怎么了？”我一頭霧水地問(wèn)道�！澳憧梢匀ピ囈辉嚹懿荒軈⒓舆@次表演呀！”“對(duì)呀！”我怎么沒(méi)想到呢，我拍了拍腦袋，豁然開(kāi)朗。心想，這正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
我火急火燎地趕到了鋼琴教室，可是不好意思說(shuō)出來(lái)，站在老師身邊欲言又止。老師似乎猜透了我的心思，問(wèn)：“是不是要我?guī)湍氵x一首曲子參加演出？”我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開(kāi)始一首一首地彈奏鋼琴，老師在一旁邊聽(tīng)邊幫我精心的選擇。老師將一首我彈得最好的小奏鳴曲放到了我的面前，讓我每天先把這首曲子練習(xí)十遍。
我每天都認(rèn)真地練習(xí)曲子，一周時(shí)間就將它練習(xí)得滾瓜爛熟。很快就到了演出時(shí)間，我的`心情既緊張又激動(dòng)。我等候在后臺(tái)不住地看曲譜。主持人終于宣布我上臺(tái)了，我?guī)е⑿ψ呦蛭枧_(tái)，當(dāng)我雙手觸摸到琴鍵之后，緊張的心情頓時(shí)消失殆盡。指尖隨著樂(lè)譜在琴鍵上自由奔騰，一個(gè)個(gè)音符在我的指尖下快樂(lè)地跳躍。不知不覺(jué)我就完成了我的鋼琴首場(chǎng)秀。
鋼琴逐漸成為我生活的一部分，在琴聲里我享受音樂(lè)的美妙，它也讓我學(xué)會(huì)了美好地享受生活的一切。美妙的琴聲讓我一生受用不盡，它將我的生活變得更加美好。
五年級(jí)作文 篇4
在云霧飄香的奇峰間穿行，我慕名來(lái)到了這兒——德天飛瀑。還未到此，便聽(tīng)得高高低低的水聲在山谷間回蕩，那么悠遠(yuǎn)，那么雄壯，好似成千上萬(wàn)的戰(zhàn)士在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.山中呼喊，激起了層層回音。
隨著一路的顛簸，水聲越來(lái)越響亮。隨即，萬(wàn)馬奔騰之景便浮于眼前。遠(yuǎn)觀，瀑布?xì)鈩?shì)磅礴，一波三折，層層跌落，水勢(shì)激蕩，聲聞數(shù)里。他如同一位男高音，擁有與生俱來(lái)的好嗓子，正用盡丹田之氣，永不停歇地高歌著祖國(guó)的遼源疆土；他又如同是千軍萬(wàn)馬奔騰而下，高呼著保衛(wèi)國(guó)家的誓言，奮不顧身地一涌而下，其氣勢(shì)，讓人驚嘆。
越發(fā)向里，便越顯壯觀。瀑布河流時(shí)急時(shí)緩，時(shí)分時(shí)合，迂回曲折于參天古木間；更有花草掩映，百鳥低回。好似一個(gè)天然的歌劇團(tuán)，有男高音瀑布的主唱，樹葉的沙沙，小鳥的喳喳則更象他的伴奏。一切都是那么和諧、自然。
開(kāi)始向下走，不覺(jué)間站在了瀑布之下，水汽蒸騰，上接云漢，其滾滾洪流，折而復(fù)聚，連沖三關(guān)。巨瀑飛瀉而下，擊打在巖石上，濺出無(wú)數(shù)朵水花，輕輕撲在我的臉上，清新、涼爽。又好似一條巨龍，吞云吐霧，從斷崖一躍而起，又歸復(fù)大江。仰望飛瀑，群峰浮動(dòng)，巨瀑如海傾，水沫飛濺，如萬(wàn)斛明珠。讓人呼吸著水之感，享受著山之美。
德天，跨裹飛瀑，其魄力，氣勢(shì)，風(fēng)采，震魂攝魄，搖動(dòng)心旌。
五年級(jí)作文 篇5
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
二月的風(fēng)喚醒了沉睡的小草，喚來(lái)了鳥兒的歌聲，更喚來(lái)了春的氣息。沒(méi)錯(cuò)，春天到了。
春天如同一串金色的鈴鐺。她輕輕一晃，使寒冷的冬褪去，卻叫醒了世間萬(wàn)物。小草第一個(gè)從土里鉆出來(lái)，睜開(kāi)眼睛，活動(dòng)活動(dòng)身子，感受春天的氣息。當(dāng)然，迎春花也毫不示弱，努力的從嫩黃色的花苞中跑出來(lái)，用迷人的笑容面對(duì)著生機(jī)勃勃的世界。柳樹姑娘用手理著她那美麗的長(zhǎng)發(fā)，楊樹也努力的使自己的葉子們快快長(zhǎng)大。大地上一片生機(jī)勃勃。
春天如同一位畫家，她拿著畫筆酣暢淋漓的繪畫。她把銀裝素裹的冬天一下子畫成五彩繽紛的春天。她給桃花染上了粉色，給油菜花染上了黃色，給百合花染上了白色，就連小朋友的衣服也不放過(guò)。瞧！這個(gè)小女孩的衣服是大紅色的。那個(gè)小男孩的衣服是天藍(lán)色的。那個(gè)小女孩的衣服更不一般，上面繡著各種各樣的`花，是五顏六色的�？磥�(lái)，這偉大的畫家不僅僅會(huì)給植物們上色，就連人們的衣服，她也包下了。
春天如同一首交響曲。百靈鳥唱起了動(dòng)聽(tīng)歌兒，小溪也嘩嘩的伴唱。他們這一唱，使得全部的動(dòng)物們都“唱”了起來(lái)。獅子“吼，吼”的聲音代表了大提琴。而大象的叫聲代表了大號(hào)。青蛙“呱，呱”的叫聲代表了鑼……整個(gè)森林就像交響樂(lè)的會(huì)場(chǎng)一樣，大家笑著、唱著、跳著。好不快活熱鬧。
春天如同一位魔法師，她叫來(lái)了小雨，把大地刷洗的綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。她使我們?cè)诖禾炷芸吹揭粓?chǎng)“大雪”。漫天飛舞。她還喚來(lái)了溫暖的風(fēng)，使我們?nèi)砼笱蟮�，把那厚�?shí)的皮襖脫去。不怕寒風(fēng)的怒吼，隨心所欲的在大地上跑啊跳啊。大地上一片歡聲笑語(yǔ)。
又見(jiàn)枝頭吐新綠，沒(méi)錯(cuò)，春天到了！
五年級(jí)作文 篇6
放暑假了，天氣非常炎熱，但我和哥哥相約到惠山去爬山。我仰著頭對(duì)哥哥挑戰(zhàn)：看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)山頂。
從山腳下往上看，只見(jiàn)一條彎彎曲曲的不平小道消失在盡頭。哥哥看著山道，小聲說(shuō)：“看，這山太高，恐怕爬到山頂?shù)臅r(shí)候別人午飯都吃完了，不要爬了吧�！蔽曳磫�(wèn)道：“我們還沒(méi)開(kāi)始比你就怕了？來(lái)了都不爬嗎？走，我們到山頂看美景去�！蔽艺f(shuō)完之后就立馬踏上了通往山頂?shù)牟黄叫÷�。哥哥也只好硬著頭皮跟著我一起往上爬。
我們走在通往山頂?shù)男÷飞�，一路有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)多久，我們倆額頭就冒出了滴滴汗珠。我往旁邊看了一下，一位白發(fā)老人輕松快速地超過(guò)了我們。我十分不服氣，加速了自己的腳步。突然，腳下一個(gè)打滑，立馬摔了下去。在我后面的哥哥一把扶住了我，我才沒(méi)有跌倒。我低頭看了一下，裙子蹭臟了，膝蓋上的皮已經(jīng)破了，疼得我差點(diǎn)連眼淚都要流出來(lái)了。哥哥又輕聲說(shuō)：“我們還是下山吧。”哥哥這一說(shuō)，我的心里有些動(dòng)搖。這時(shí)，我想起課文《滴水穿石的啟示》揭示的道理：做任何事情都不要半途而廢，只有持之以恒，才能嘗到勝利的果實(shí)。我回頭對(duì)哥哥說(shuō)：“今天如果不爬到惠山頂，我絕不回去！”我拉著哥哥的手接著往上爬。
踏在不平的山路上，一層一層地往上爬。過(guò)了一會(huì)兒，兩條腿好像不聽(tīng)使喚了，全身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，我們只好坐在石椅上喝水。我抬頭一望，無(wú)意中看到了山頂?shù)腵平臺(tái)，頓時(shí)全身又充滿了力量，往山頂跑去。哇！風(fēng)景真美！山腳下的馬路上不同顏色的小汽車，像涂了顏色的一群群螞蟻。公園里大樹形成了一片片樹蔭，人們?cè)诖蠼稚闲凶邘缀醵伎床磺宄�。我俯瞰著無(wú)錫城，體會(huì)到了“一覽眾山小”的豪邁，心里無(wú)比的暢快，自然少不了拿起手機(jī)和哥哥來(lái)個(gè)合影。
這次爬山，我不僅看到了美麗的風(fēng)景，還知道了堅(jiān)持不懈的道理，真是受益匪淺��！
五年級(jí)作文 篇7
我從小喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。我養(yǎng)過(guò)小鴨、小雞、小白兔、小龜?shù)�，其中最令人難忘的是小鴨。
前年夏天，我們學(xué)校門口有賣小鴨子的。我經(jīng)不住誘惑，纏著奶奶給我買了一只。當(dāng)時(shí)，我把那小寶貝小心翼翼地捧在手心里，仔細(xì)地觀察它。它有一身黃燦燦的絨毛，一對(duì)小小的翅膀，兩顆黑豆般的眼睛嘀溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，一張扁扁的小嘴巴時(shí)張時(shí)閉，一雙楓葉般的小腳，走起路來(lái)一搖一擺。
小鴨子喜歡吃小米。每當(dāng)我放學(xué)回家，它都會(huì)一搖一擺地走過(guò)來(lái)，嘎嘎地叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：小主人，我餓了，快給我點(diǎn)吃的`吧�？吹剿丘挊觾海胰滩蛔∪ソo它抓點(diǎn)兒小米喂它。
小鴨子非�？蓯�(ài)。我出門時(shí)，它像玩伴一樣跟著我。一次，我?guī)谛^(qū)里轉(zhuǎn)悠，它跟在我屁股后面一邊走一邊叫，一臉的驕傲樣兒。當(dāng)有位阿姨擦身而過(guò)時(shí)，它竟然忘了我的存在，跟著那位阿姨走了。我發(fā)現(xiàn)后，立刻追過(guò)去，氣急敗壞地拎起它，它拼命地掙扎，看到它無(wú)辜的樣子，我氣消了大半，一咧嘴，笑了。就這樣，小鴨子帶給我很多快樂(lè)，我越來(lái)越喜愛(ài)它了。
后來(lái)，小鴨子慢慢長(zhǎng)大了，不再適合養(yǎng)在家里，爸爸悄悄把它送人了。我為此大哭了一場(chǎng)。
小鴨子，你現(xiàn)在在哪兒？你還好嗎？我很想念你！
五年級(jí)作文 篇8
迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹，為地球媽媽增添亮麗的色彩。
我們一路歡歌，來(lái)到了軍山腳下的植樹基地。一把把嶄新的鐵鍬、一只只大大的水桶，好像一位位整裝待發(fā)的士兵，在接受大家的檢閱。
一切準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)在就是我大顯身手的時(shí)候了。我動(dòng)作麻利地拿起一把尖頭鏟，使出渾身解數(shù)，狠狠地往土里一叉，腳使勁一踩，再用力一翻，一大塊土被我鏟了出來(lái)，塵土飛揚(yáng)，弄得我一頭一臉的，好不狼狽。接著，又被一塊“狂妄”的攔路石給擋住了 ，我又鏟又叉，又?jǐn)赜骤�，可這塊石頭仍是紋絲不動(dòng)，穩(wěn)如泰山，急得我是冒了一身身冷汗。正當(dāng)我手足無(wú)措之時(shí)，爸爸成了我的大救星，及時(shí)地伸出了援助之手。我本以為人高馬大、力大無(wú)比的爸爸能輕而易舉地搞定這塊頑固的石頭，可讓我跌破眼鏡的是，爸爸居然也拿它沒(méi)辦法。我倆苦笑著搖了搖頭，只好重新找了塊地方。這一次幸運(yùn)之神降臨到了我身邊，我三下五除二便挖好了一個(gè)大坑。
該澆水了，我拿起一個(gè)水桶，到河邊裝了滿滿一桶水，由于桶太重了，我的半個(gè)身子都傾斜了過(guò)去。我提著水桶晃晃悠悠地走了，一路上水晃了出來(lái)，潑了我一身，等走到坑邊時(shí)，就只剩下半桶水了。我一口氣把水全倒進(jìn)了坑里，大坑立刻成了一個(gè)迷你小水庫(kù)。就這樣，我來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，終于把水澆好了。
開(kāi)始放樹了。我抓住樹梢，爸爸抓住樹根，把樹抬起。小樹重的像頭大象，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把它抬進(jìn)大坑之中。剛一到家，小樹就大口大口地享受著甘甜的清水，不過(guò)幾分鐘，“水庫(kù)”里的.水就全部被吸干了。小樹在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在微笑著對(duì)我表示感謝。
可以培土啦！我興奮地拿起鏟子，把將會(huì)影響小樹生長(zhǎng)的“地老虎”地蠶和零零碎碎的小石塊一舉清理干凈，把肥沃的泥土揉成團(tuán)，再拍得扁扁的，接著把一個(gè)個(gè)“泥餡兒餅”培在小樹根部。為了讓培的土更嚴(yán)實(shí)，我索性在上面又蹦又跳，一旁的同學(xué)看到了，笑我在跳自編的“植樹舞”呢。
小樹栽好了，我的心中洋溢著幸福和快樂(lè)。我將精心制作的綠葉掛牌鄭重地掛在樹上，上面寫著兩行醒目的標(biāo)語(yǔ)：青草綠樹你我他，我們共住一個(gè)家。提醒人們珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。今年，我播下了一個(gè)綠色的希望，來(lái)年我期待收獲一個(gè)爛漫的春天。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)的作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)的作文02-21
五年級(jí)的作文02-21
五年級(jí)作文02-21
五年級(jí)的作文02-21