實用的六年級的作文優(yōu)秀[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　依舊是這條小路，細細的，長長的，一頭通向我的家門口，一頭通向我們的學校。這是我每天的必經(jīng)之路。它就像媽媽的手臂，每天早上迎著朝陽把我送到學校，每天下午又隨著夕陽接著我回家。這條小路，我不知走過多少次，但是有一次，給我的印象最深刻。

　　那是一個上四年級時的一個早晨。由于期末考試就要到了，學習變得異常緊張。同學們都在努力復習，以便在期末中取得好的成績。面對每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早早的去，把它們搞懂，才有更多的復習題。這天早晨我早早的起了床，我吃了媽媽給我做的飯，隨后我便背起書包剛要走，被一個熟悉的聲音叫住了：“點點媽媽送你”。

　　想到媽媽日夜操勞，操持家務，我堅決不會讓媽媽去。這一次無論我如何懇求媽媽，她還是堅決要送我，就這樣媽媽拉著我的手走到家門口，我再三請求，媽媽發(fā)話了：“好吧！”我踏出家門的那一剎那，我后悔了，要是媽媽在就好了！我懷著萬分恐懼向學校奔去，我感到一陣溫暖，一個單薄的`身影在寒風中屹立著。媽媽！剎那間我的喉嚨中好像被什么堵住了，淚水嘩嘩的從我的臉頰上流下。

　　媽媽的保護、媽媽的愛使我有了安全感，有了力量。此刻我再也不怕了。

　　事情過了一年多了，但每當我踏上那條熟悉的小路，就會想起那個溫暖的感覺，那一個單薄的身影……無論是現(xiàn)在還是將來，這件事都會銘記在我的心頭，對我形成一種動力，讓我在學業(yè)上取得更好的成績。

六年級的作文 篇2

　　回首過去，常常會有一些令我后悔的事。但那都已煙消云散，可有一件事卻深深地刻入我的腦海里，怎么也忘不掉。

　　記得我在上小學前，我可是個出名的“搗蛋鬼”經(jīng)常帶我的一些“忠臣們”去做盡“好”事。一個炎熱的下午，知了在樹上不停喊著“熱死了”“熱死了”，但是我和好朋友還在外面愉快的.玩耍著。我們左摸摸，右看看，最后來到了車棚里。

　　這時，我的“手下”們對我說：稟告“大王”，我們在車棚里找到了一輛嶄新的兒童自行車；。話剛剛說出口，我的“文武大將”份份向我獻計，有的說：“我們把這輛車藏起來吧”。“不如把輪胎給刺破吧”，……嘿，這正合我意。

　　于是，我讓“手下”拿來了鐵釘，扎在上面，只聽“哧”——一聲，“哧——”一聲，前后兩個輪胎相應而破，大家歡呼了起來……

　　玩完后，我回到家里，爸爸對我說“我今天給你買了一輛嶄新的車子，就在車棚里”，說著，爸爸帶我到了車棚里，但驚人的一幕出現(xiàn)了。爸爸說的新車子竟然就是我“手下”們搞破壞的那輛自行車。爸爸一見輪胎破了，氣的跳了起來。我只好向爸爸承認了錯誤，結果，這一次的惡作劇卻換來了爸爸的一頓罵。

　　這件事不僅讓我后悔，還成為了全家人的一個笑柄，更讓我知道，不論是誰的東西都不能破壞，這樣雖然你自己開心，但是他人將會生氣。當然更不應該去故意破壞別人和自己的友情。

六年級的作文 篇3

　　我發(fā)過很多次的脾氣，其中最讓我感到后悔的，要數(shù)今年春節(jié)發(fā)生的那次了。

　　初三那天，我和媽媽去湘湖游玩，突然我看見一個大型的充氣游樂設備，有很多孩子在上面玩，響徹天空的歡笑聲吸引了我。于是，媽媽付了10元錢，讓我進去玩。

　　當我正躺在充氣蹺蹺板上愜意地曬著太陽的時候，一個小妹妹跑了過來，使勁地搖著蹺蹺板，想把我給搖晃下來。她的這個動作把我惹惱了，我抬起腳，假裝踢她，想讓她離開。小妹妹果然走開了，但是不一會兒，一陣尖銳的女聲響起：神經(jīng)病，這么大的孩子，這么霸道，占著地方不讓別人玩！我根本沒有意識到這是在罵我，還是搖晃著蹺蹺板，悠閑地不知道東西南北。罵人的聲音越來越響，周圍的人也開始指指點點，我突然反應過來，那神經(jīng)病原來指的是我。這一來，我的怒氣值開始上漲，只覺得熱血往頭上涌，就沖著那個阿姨大聲喊道："你才是神經(jīng)病，你去死吧！"我本來就覺得委屈，加上阿姨的`語氣有點重，周圍人異樣的眼光，使我一下覺得面子上過不去。由于心態(tài)不平衡，所以我又是蹦，又是跳的，嘴里的臟話像機關槍一樣發(fā)射出去。喊出去了，自己也覺得過分了，可是我克制不了自己。

　　特別是當我看到那個小妹妹向我露出得意的笑時，我脆弱的心靈終于抵不住，哭了！

　　媽媽終于來了，了解了情況以后，對我說：小月亮，這件事情你根本沒有處理好。我們付了10元錢，別人也付了10元錢，你霸著一個地方不讓別人玩就不對。而且那個小妹妹比你小那么多，你就更應該讓她一下了。當然了，那個阿姨也有不對的地方，她不該開口罵你，小孩子之間的事情，她一個大人更不該插手。但是你現(xiàn)在發(fā)這么大的脾氣，你不是和她一樣也不對了嗎？你好好想想！

　　我慢慢地冷靜下來，經(jīng)過思考后，終于知道了，今天的這頓脾氣真的不該發(fā)。想想別人異樣的眼光，好像就只有我是那個沒理的人。真的像媽媽說得那樣，有時候，因為亂發(fā)脾氣，明明是自己有理也會變成沒理的了。哎，要是今天我不發(fā)脾氣就好了！

六年級的作文 篇4

　　21世紀科技迅速發(fā)展，而汽車成為了人們的代步工具，但也存在著許多大大小小的隱患，不過，相信在未來的30世紀，汽車一定會有驚天的變化。

　　未來的汽車可以上天入地，無所不能。最近有飛機失事，導致有許多人不敢乘坐飛機，沒關系。你可以自己駕駛汽車到世界的每一個角落，如果你閑速度慢，只要你對汽車小管家說一聲，它就會長出一對機械翅膀，其速度極快，達到了人類無法預算的.境界。

　　它還可以進入海洋世界，它會潛水，使你感受到海洋中的樂趣，如果你怕會驚擾海洋中的魚，那你就錯了，未來的汽車他進入到某一領域中就會換形態(tài)，就像“保護色”一樣，所以你根本不用擔心，可以慢慢地欣賞海洋。

　　你出去旅游需要帶許多東西把，而你如果有這樣的車，不需要帶任何東西，它可以自己變成一個大房子，里面的東西應有盡有，當你駕駛去很遠的地方時，它可以自動駕駛，車內有一張大床，你累了可以躺在上面休息一會兒，床還有按摩功能，音樂特效，使你渾身輕松，心無雜念，盡情享受。

　　而現(xiàn)在最大的隱患是——交通安全，其中有多少人失去了親人，對人們來說，他就像魔鬼一樣，而未來，如果你闖紅燈的話，他會提醒你讓你不要闖，但如你執(zhí)意要闖紅燈，它會自動校正你的位置，即使已經(jīng)到千鈞一發(fā)之際，它會顯現(xiàn)出一個有大氣層功能的保護罩，是你的安全得到保障。

　　未來只要你想不到的，沒有你做不到的，未來汽車不是夢！

六年級的作文 篇5

　　生活中，處處皆是景。花開花落是一道景；云卷云舒是一道景；波光明滅也是一道景。而那一次的經(jīng)歷，留在我心底的是一道雋永的風景。

　　那一節(jié)課要數(shù)學測驗，我信心十足地拿起卷子，快速地寫上名字便開始做題了。但很快，一道題難住了我。我記得老師在小測時曾講過這種類型題目的答法，但那時我并沒有留心聽講，所以現(xiàn)在猶如失憶般，根本想不起來答題的步驟。我苦思冥想，仍百思不解，這道題就像一只“攔路虎”，擋住了我的去路。我煩躁地拍拍腦袋，好讓自己清醒一下。在側頭的瞬間，我眼角的`余光掃到了同桌的試卷——他已寫了答案了！他怎么那么厲害？我為什么想不出來？如果……如果我知道答題的方法，我的成績應該比他的更好。我忍不住再次把目光偷偷地瞄向他那兒，可腦海里卻閃過老師嚴肅的面孔。我忐忑不安：“萬一被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？……應該不會發(fā)現(xiàn)的。……嗯，我只看一眼就好�！�…老師不會知道的�！庇谑�，我偷窺著同桌的答案，一字不漏地的抄了下來。抄完后，我小心地看了看坐在教壇上的老師，她在批改著作業(yè)。我又看了看左右兩邊的同學——他們都在埋頭做著題。沒人留意到我的異常！我偷偷地長吁了一口氣，心開始安定下來。

　　下午，老師改完了試卷，拿到班上發(fā)卷、評講了。當老師開始念名字讀分數(shù)時，我的心又忐忑起來，不知在不安什么。老師喊我名字了，我抬起頭，看到老師眼里帶著贊許。“同學們，掌聲鼓勵一下，我們班唯一的一個滿分！”在同學們如雷的掌聲中，我上臺接過試卷，心里涌起一陣喜悅，那股不安消失了。老師接著說：“最難的題目只有兩個同學會做，現(xiàn)在我們請這位同學為我們講解一下�！崩蠋煹脑挭q如晴天霹靂，把我心中的喜悅震得無影無蹤。我是抄別人的答案的，哪能講出什么解題思路��！我支支吾吾地說不出個所以然。老師懷疑地看了我一眼，那目光落在我身上，宛如兩道穿透靈魂的X光，直刺得我面紅耳赤、心慌意亂。老師很快地把目光投向我的同桌，叫了他來講解。

　　下課后，老師把我叫去辦公室。在老師溫和而又嚴肅的目光中，我低下了頭，眼圈卻紅了。老師語重心長地說：“我已經(jīng)知道是怎么回事了。要記住，下一次一定不要再犯這種錯了，知道嗎？”我點點頭，淚水奪眶而出。

　　走出辦公室，落日的余暉照在我身上，暖暖的。我看到那天空，像被朱砂染過般，那么嫣紅，那么明亮，多美的天空��！我的心豁然開朗，心底留下的是一道雋永的風景。

【六年級的作文】相關文章：

六一六年級作文02-28

六年級的作文03-02

六年級的作文03-02

六年級的作文07-20

六年級的作文(精選)08-03

六年級作文06-29

（精選）六年級的作文09-27

[精選]六年級作文10-01

六年級的作文11-22

六年級的作文11-22