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八年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
不高的個(gè)子，圓圓的臉，眨巴著大眼睛，一個(gè)稚氣未脫、笑容燦爛的小姑娘，這就是我——一個(gè)來自風(fēng)景秀麗的南河山區(qū)的女孩，樂藝璇。
因?yàn)槲覀兗易∩絽^(qū)，所以家家戶戶基本沒什么田地，父母們也都沒有工作，只能名副其實(shí)的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困難了。但隨著改革開放的深入，很多父母出于生活所迫，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，開始出去靠打工養(yǎng)家糊口。像我這樣，父母都常年不在家的孩子，被稱為“留守孩子”。
因?yàn)楦改赋Ｄ瓴辉谏磉�，缺少父母的關(guān)愛，我們在成功時(shí)得不到表揚(yáng)，失敗時(shí)得不到鼓勵(lì)，彷徨是得不到指點(diǎn)，難過時(shí)得不到安慰。這使我們很多“留守孩子”，在心理上，乃至行為上出現(xiàn)了不同程度的偏差。
雖然我只有14歲，卻有過灰色的童年。我的母親常年患有腸胃病，記得小時(shí)候，經(jīng)常母親犯病時(shí)躺在床上不吃不喝；父親在礦山上打工時(shí)，又被石頭砸傷了腿。在小學(xué)時(shí)，記得老師說過“病了就一定得吃藥”，但我從沒見父母吃過藥。我知道，他們是怕花錢，是想把錢省下來供我讀書。每當(dāng)我想起遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、勞苦的父母的時(shí)候，每當(dāng)我看到別的孩子在父母懷里撒嬌的時(shí)候，每當(dāng)我想起自己那個(gè)家簡陋的家時(shí)候，眼淚就止都止不住的往外流。同學(xué)們都說我是個(gè)愛哭的孩子。其實(shí)我知道，并不是我愛哭，而是我心里，真的好難受。
但是現(xiàn)在，我不愛哭了，因?yàn)槿鐣?huì)都來關(guān)愛我們這些“留守孩子”了。我們，也有“愛”了！
一、鄉(xiāng)親們的愛
這兩年過年的時(shí)候，總會(huì)有村委會(huì)和周圍的叔叔、阿姨們，給爺爺、奶奶和我送去年貨和棉衣，我們也能過個(gè)祥和年了。給我們“留守孩子”打造了一個(gè)溫暖的家，給出門打工，不能回家過年的父母吃了一顆“定心丸”。
二、老師的愛
學(xué)校為了關(guān)愛我們“留守孩子”，建立了“留守孩子”檔案。我們班的每一名“留守孩子”，老師都有一份資料，上邊詳細(xì)記載了這個(gè)孩子的住址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、父母的去向和父母的聯(lián)系方式。如果我們有什么問題，老師總能很及時(shí)的為我們送來陽光般的溫暖。
記得去年冬天的一個(gè)晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厲害。我在床上眼淚不住的流，又不敢出聲，怕吵醒了其他同學(xué)。后來我實(shí)在忍不住了，就在床上滾了起來，睡在我下鋪的周小敏被驚醒了。老師聽說后，趕緊到寢室來了解我的病情，看我實(shí)在痛的厲害，就先打了120，又把我扶到他家喝開水，并烤火取暖，以減輕痛楚，最后又給我遠(yuǎn)在山西的父母打了電話。當(dāng)我清楚的在旁邊聽到父母那焦急的聲音時(shí)，我的眼淚流的.更快了，但是老師一直安慰我父母，說：“沒事的，你們別擔(dān)心，有我在，我一定照顧好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老師的愛。因?yàn)槲覀兪巧絽^(qū)，足足等了大半個(gè)小時(shí)，救護(hù)車才到，等到了縣醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)半夜2點(diǎn)了。老師幫我代繳了費(fèi)用，又扶著我到處做檢查、打吊瓶，那一夜，老師坐在我的床前，沒有合眼。第二天早上，醫(yī)生和護(hù)士們集體來查房時(shí)，老師又緊跟著詢問病情。當(dāng)那些醫(yī)生和護(hù)士們得知這個(gè)焦急的人不是我的父親，而是我的老師時(shí)，他們臉上驚訝的表情，我自今都記得很清楚，他們都說：“還有這么關(guān)心孩子的老師！？”，當(dāng)聽說我是“留守孩子”需要幫助時(shí)，都說隨時(shí)給我和老師提供最及時(shí)幫助。我鼻子一酸，流下了感動(dòng)的熱淚。
在班上，因?yàn)槭恰傲羰睾⒆印�，心里邊有許多負(fù)擔(dān)，所以做什么，都沒有太大積極性。老師為了調(diào)動(dòng)我們“留守孩子”的積極性，激發(fā)我們生命的力量，在班級內(nèi)，認(rèn)定我們每一個(gè)“留守孩子”都是一個(gè)“紅旗手”。然后，結(jié)合實(shí)際把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》具體量化，分為禮儀、守紀(jì)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等諸方面，每日讀報(bào)一小結(jié)，誰在哪一方面表現(xiàn)好，就記一面紅旗；每周一大結(jié)，在全班表揚(yáng)得紅旗的同學(xué)；每月一獎(jiǎng)勵(lì)，給評選出來的優(yōu)勝學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。這一舉措，激發(fā)了我們“留守孩子”的上進(jìn)心，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，形成了良好的競爭氛圍，并鞭策我們在競爭中主動(dòng)糾正自己的不良行為，強(qiáng)化了“自我教育”意識，這樣，我們心里有了班級，個(gè)個(gè)胸中有了集體，班內(nèi)氣氛和諧，積極向上，同時(shí)，為我們“留守孩子”塑造良好的性格打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化了我們“留守孩子”個(gè)性的雕塑，讓我們每一個(gè)“留守孩子”都能體驗(yàn)到成功的喜悅，并在成功中讓我們的星光更加閃爍。
正是在老師對我無微不至的關(guān)愛下，我在上次月考才取得了年級前十名的好成績。
三、社會(huì)的愛
社會(huì)上好多好心的叔叔、阿姨都為我們“留守孩子”奉獻(xiàn)出了他們的一片愛心。襄樊市“臺(tái)基辦”的吳叔叔，去年下學(xué)期給我送來了學(xué)費(fèi)，后來還帶我到襄樊過了一天城里人的生活，讓我嘗到了我在電視上才能看到的“肯德基”，還給我買了新棉襖和新書包，這個(gè)學(xué)期又來看我了，給我?guī)Я撕枚鄰臎]吃過的東西。
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是關(guān)愛“留守孩子”的純真的愛。這種愛，似水的靈秀給我以聰慧；這種愛，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚；這種愛，雖然樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲；這種愛，用真誠的心開啟了我幼小的心門，解開了我一個(gè)又一個(gè)心結(jié)，使我能夠健康快樂的成長。
漫漫人生路，只要有“愛”與我們同行，我們“留守孩子”的路就不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。在同一片藍(lán)天下，在“愛”的陽光的照耀下，我的臉上洋溢著幸福的笑容。我代表所有像我這樣的“留守孩子”，向關(guān)心和支持我們的叔叔、阿姨們，說出我們最想說的話：“謝謝！”
八年級作文 篇2
每一天都是與眾不同的，有快樂的，有幸福的，但也有不開心的。但我們每一天都必須嘗試過不同的生活，總過著乏味的生活，誰都會(huì)厭煩的。而我的生活每天都充滿趣味，是多姿多彩的。
我小時(shí)候很活潑，每天都過著不同的日子。那時(shí)候冬天，天氣冷的出奇，我們總會(huì)到奶奶家去玩，因?yàn)槟棠碳依锱�，那股暖流，就像冬日里的陽光一樣，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我。奶奶總是做許多好吃的食物給我們吃，這讓我激動(dòng)不已，吃著這美味的食物，望著那窗外的美景，別提有多開心了。吃完了飯，奶奶總會(huì)給爺爺縫衣服，我也跟著奶奶裝模作樣地學(xué)了起來。不但沒學(xué)成，反而把手扎破了，還把線弄成了死結(jié)，這讓奶奶哭笑不得。有時(shí)妹妹也會(huì)來到奶奶家，這樣我就會(huì)又多了一個(gè)玩伴了。我們吃完了熱乎乎的飯，就跑到奶奶家的'院子里玩雪仗。我正在認(rèn)真地來回弄著我的雪球，就想看看妹妹的好了沒有，沒料到我一抬頭，就被妹妹早已滾好的雪球撞的眼冒金星，頭暈眼花地。我也把自己早已滾好的雪球扔到了妹妹身上，就這樣我們一直玩到了下午。我們玩夠了又到外面的水面上玩，因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天，所以這么大的面積，早已是滑溜溜的了，在上面滑冰再好不過了。我們在上面瘋狂的滑了起來，不過我也真是太笨了，竟然滑在了冰面上，這舉動(dòng)惹得妹妹不禁哈哈大笑起來，我也坐在冰面上笑了起來。在這個(gè)如花的日子里，我別提有多開心了。
晚上，我和妹妹躺在溫暖舒適的床上，看著電視，別提有多幸福了。在這么幸福的一天中，我們快樂地玩耍，真是好像花兒一樣美滿幸福。到了半夜，我們也就進(jìn)入了甜甜的夢香了。在夢里，我們還在想著白天所發(fā)生的一切，快樂的笑聲，溫暖的被窩和激情的玩樂，還有令人難忘的雪景。在夢中，雖然只是想的，但真實(shí)的烙印在了我們的腦海中。我們就這樣做了一個(gè)甜甜的美夢。如花的日子，像花兒一樣在陽光下成長一樣地幸福，這樣的幸福令人憧憬。在這樣美好的一日里，我們不斷的成長，這種幸福，讓我們在成長道路上多了一絲安慰，讓我感到由衷的幸福。
八年級作文 篇3
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
——題記
每個(gè)季節(jié)都有各自不同的特點(diǎn)，而在我看來，秋是最令人感到愉快的了，也許有人會(huì)說，秋代表著悲涼與寂寞，哪里愉快？這時(shí)我就會(huì)說：“I’m not sure about that�！蔽艺J(rèn)為秋天代表著收獲的喜悅，代表著炎熱之后久候的清涼，代表著漫天飄舞的紅楓葉與黃銀杏的葉子與大雁南飛時(shí)的“大”字奇景。
現(xiàn)在正值夏天快要結(jié)束，秋天快要開始的時(shí)候，于是我決定去感受秋天。
那一天，我看到秋了。秋就像徐志摩寫的那樣輕輕地來，沒有聲息，但她不幸地被我發(fā)現(xiàn)了。誰讓她穿著那么長那么華麗的裙子呢？只要是她走過的地方，總是能留下黃金般的'樹葉。當(dāng)她那烏黑靚麗的長發(fā)拂過橘樹上的果實(shí)，那橘便羞澀得成了一個(gè)一個(gè)的“黃橘燈”。被我發(fā)現(xiàn)后，秋驚恐地提著裙邊，飛快地跑進(jìn)樹叢里去了。
那一天，我聞到秋了。我翻開樹叢，努力地尋找，不放過任何一絲線索。不一會(huì)兒，我聞到一縷淡淡的清香，其中混合著桂花、菊花、山茶花、茉莉的香氣。我猜想那一定是秋，于是循著這縷香氣尋找，果真在一叢開著漂亮野花的樹叢里找到了秋。我笑著扶起了她，可秋又趁我不注意往山上奔去。
那一天，我聽到秋了。多虧山谷叔叔的幫忙，我再次尋到了秋的行蹤。秋站在山頂，雙手插后，低頭眺望鄉(xiāng)村，吟誦著杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我躲在她身后的石頭后聆聽著她的聲音。秋似乎發(fā)現(xiàn)了我，但她沒有慌忙逃走，并且邀請我去品嘗點(diǎn)心，我欣然前去。
那一天，我嘗到秋了。秋邀請我在屋外的小亭子中品嘗她親手做的點(diǎn)心，亭子的周圍種滿了楓樹與銀杏，地上的落葉在陽光的照耀下，乍一看，還以為是黃金遍地呢。點(diǎn)心的種類十分繁多，有獼猴桃、蘋果、柚子、黃橘、火龍果各種水果組成的水果拼盤，有噴香濃郁的塔糕、棗泥糕，桔餅干，山楂茶和秋洋芋，還有一盤的栗子和核桃呢！我們談笑甚歡，成為了最好的朋友。
那一天，我感受到秋了。當(dāng)秋來臨的時(shí)候，大雁南飛，茉莉、桂花、山茶花到處傳播秋的信息；當(dāng)秋來臨的時(shí)候，樹葉紛紛落下，為秋的到來鋪下金色地毯，花瓣在空中飄舞，跳起“迎秋舞”；當(dāng)秋來臨的時(shí)候，蘋果、橘子競相成熟，為秋的到來準(zhǔn)備美味的大餐；當(dāng)秋來臨的時(shí)候，人們都到九寨溝、八達(dá)嶺游玩，希望一睹秋日風(fēng)采。
就像劉禹錫在詩句中所寫的那樣“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锸巧系鄣馁�(zèng)禮。秋天雖不像春天那樣百花齊放、鳥語花香，也不像夏天那樣生命旺盛、樹木蒼翠欲滴，更不像冬天那樣放眼望去一片潔白，但是秋天比春天更加金黃燦爛，比夏天更加舒適涼爽，比冬天更加多姿多彩，勝過三季。
八年級作文 篇4
我落榜了！我的目光急切地在那張“期中考試優(yōu)秀學(xué)生名單”上尋找著。沒有。那張榜紙那么大那么長，居然容不下我短短的名字！
心微微地刺痛，這種疼痛像野草一樣瘋狂地蔓延。我垂下了眸子，眼角的余光掃過一旁的公告。剛勁的粉筆字映入眼簾，明天，要開家長會(huì)。那張榜紙?jiān)陲L(fēng)中搖曳，像一只斷了翅膀的蝴蝶。
家長會(huì)還未開始，校園里便熱鬧起來，一個(gè)個(gè)學(xué)生挽著父母的手興奮的跑來跑去。我靜靜地站在校門口等待。秋天，本該是一個(gè)充滿豐收喜悅的季節(jié)，可是在我眼中無故添了一絲悲涼。終于，一輛破舊的自行車闖入視線。我抬眼望去—一雙拖沓著拖鞋的腳，腳趾甲里全是黑色的泥巴；褲腳沾滿了污漬，上身套著一件褪色的襯衫；接著是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，那臉上擠滿了皺紋，但眉眼間卻帶著溫和的笑意。那發(fā)白的.發(fā)絲似乎也因這個(gè)笑容而精神了許多。
“爺爺…”我輕喚出聲。他笑得如春陽般溫暖﹕“家長會(huì)還沒開始吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭﹕“嗯�！背梦一卮鸬漠�(dāng)兒，他已經(jīng)停好了自行車。我看了看手表﹕“我們走吧！”他輕輕應(yīng)了聲就與我一同走進(jìn)校門。一路上我保持著沉默，只是低頭看著腳尖，手不知放哪兒才好。他的腳步突然止住了，我疑惑地抬頭，只見爺爺正望著那張紅色的榜紙出神。我的心頓時(shí)咯噔一下，停跳了。他的眉頭微微皺了起來，臉上浮現(xiàn)一絲失望之色。我猶豫許久，緊張地抓著自己的衣角。終于，我艱難地蠕動(dòng)唇︰“那個(gè)…我的考試卷子改錯(cuò)了…少算了分…”我把醞釀了好久的謊言說出口。說完后我便不敢抬頭，我害怕看見他不相信的目光。沒想到他只是很生氣﹕“什么！那個(gè)該卷的老師是誰？我找他去！”說著拉著我的手就要去問班主任。我一下子慌了，急忙扯住他的袖子，結(jié)結(jié)巴巴地說﹕“不…不用了�！彼绷耍碱^皺得更緊了︰“那怎么可以！”我垂下頭﹕“分?jǐn)?shù)都已經(jīng)登出來了，沒用的…”聲音漸漸低了下來，低到連我自己都聽不見。四周陷入一片寂靜中，我聽見風(fēng)吹過樹葉的聲音。突然，我感到有人輕撫我的頭，我睜大了眼睛，抬頭望見爺爺正慈愛地看著我。那雙手很厚實(shí)，很溫暖。我的心一點(diǎn)點(diǎn)被浸濕。
家長會(huì)很平靜地結(jié)束了。我送爺爺走到校門外，來來往往的車輛很多，他牽著我的手走到自行車前。像是突然記起了什么，他松開了我的手，小心翼翼從婁子里拿出一個(gè)塑料袋。打開，是三個(gè)紅彤彤的蘋果，那蘋果上還有水珠，在陽光的照耀下它們閃著柔和的光。他將蘋果遞給我，笑了“路上買的，洗過了，吃吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過，拿出一個(gè)蘋果咬了一口，很甜，我的心里卻泛起了苦澀。見我不說話啊，他又安慰道“考試的事就別傷心了，畢竟已經(jīng)這樣了…”我努力給他一個(gè)笑容好讓他放心﹕“我知道�！彼粗业男θ�，神色緩和了許多﹕“那我走了…”我強(qiáng)笑著應(yīng)了聲﹕“嗯�！彼浦禽v自行車向前走去，走到半路又向后望了我一眼，我朝他揮揮手，他便笑了，頭也不回地走了。
等到他高大的背影混入來來往往的車流中再也找不著的時(shí)候，我終于忍不住流下了兩行溫?zé)岬难蹨I。原來，這個(gè)世界上有一種愛能讓人淚流滿面。
八年級作文 篇5
古老的鐘聲“嘀嗒嘀嗒”地作響，仿佛時(shí)光是如此的沉重與漫長。也許我不該抱怨那悠久的歲月，畢竟那一點(diǎn)一滴的畫筆畫出的七色光是我們用愛堆起來的橋梁。不是世界不美麗，而是眼睛缺少發(fā)現(xiàn)；不是人生缺少快樂，而是我們不肯用幸福的心靈去解讀。
一家人圍著桌子吃飯，是一種幸福；出門上學(xué)時(shí)，媽媽的一句關(guān)切的叮囑，是一種幸福；失望時(shí)，他人的一句問候，一聲“加油”，是一種幸福；成功時(shí)，朋友的一句祝福，一聲喝彩，也是一種幸�！瓉硇腋o處不在。
今天，是母親節(jié)，也是在今天，我真正體會(huì)到了幸福。早上，我起的很早，悄悄地推開媽媽房間的門，看見媽媽還在熟睡，便又悄悄地關(guān)上門。我心想,今天是母親節(jié)，我得為媽媽做些什么。于是，我沖到了廚房——給媽媽做早飯，可是，太復(fù)雜的不會(huì)呀，這下可難道我這個(gè)“衣來張手，飯來張口的”千金了。“咦，不如就熱牛奶，煎雞蛋吧�！蔽腋吲d得說。
做好早飯，我端到了媽媽的床頭上，就離開了�！澳墙酉聛砦腋墒裁茨�？不如就看電視吧”我想。我剛剛拿起遙控器，又想，“不對呀，今天應(yīng)該為媽媽著想，怎么又犯起老毛病了”接著，我又做起了“大掃除”。桌子，椅子，窗臺(tái)，地上……統(tǒng)統(tǒng)的打掃了一遍。雖然不是像媽媽那樣打掃得很干凈，但這是我第一次做了這么多家務(wù)，心里還是美滋滋地，感覺做家務(wù)也是一種幸福。
剛坐下來，便聽到媽媽的房間有動(dòng)靜，大概是媽媽起床了吧！我還在猜想，這時(shí)，媽媽推開們，端著我為她做的`早飯，看著周圍干凈的一切，她吃驚地問我：“女兒，今天太陽從西邊出來了么？”“沒有呀，今天沒有太陽呀”我開玩笑的說，“今天是母親節(jié)，老媽你平常做的事情，我今天全包了，給你放一天假�！薄昂�，女兒真的是長大了”，媽媽說。
媽媽邊吃早飯邊說：“真不錯(cuò)”。我聽了心里別提多高興了。早飯后，媽媽剛要去洗衣服，“我去洗，我可愛玩水了”，我一邊說，一邊拽住媽媽�！昂煤�，你去”媽媽滿臉笑容的說。媽媽的微笑，又一次讓我沉浸在幸福中……
時(shí)間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼到了下午，看見媽媽在看電視，我又沖到了媽媽的身后，幫媽媽揉揉肩，捶捶背。媽媽的臉上明顯比以前明朗了許多，還不停的說“真舒服，真舒服�！蔽衣犃诵睦锉瘸粤税柋八鼓烫沁�甜，我才知道，幸福，就在我身邊，它也無處不在。
有的人曾說：幸福就如履薄冰，可我卻認(rèn)為幸福像花兒一樣。聽，古老的鐘聲又再“嘀嗒嘀嗒”地作響……
評語：小作者所擬題目新穎別致，內(nèi)容具體生動(dòng)。
八年級作文 篇6
在中國這個(gè)大家庭中有無數(shù)多姿多彩的民族節(jié)日，各有各的不同，各有各的姿色，而臥認(rèn)為最有趣的就要數(shù)傣族的潑水節(jié)了
潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。傣族潑水節(jié)為期三至七天。第一天為“麥日”，類似于農(nóng)歷除夕，傣語叫“宛多尚罕”，意思是送舊。此時(shí)人們要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年飯和節(jié)間的各種活動(dòng)。第二天稱為“惱日”，“惱”意為“空”，按習(xí)慣這一日既不屬前一年，亦不屬后一年，故為“空日”；第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，竟為歲首，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。
顧名思義潑水節(jié)就絕對離不開水啦節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面真是十分壯觀。
關(guān)于潑水節(jié)的來歷，有個(gè)生動(dòng)的傳說：
在傣族聚居的地區(qū)出現(xiàn)了一個(gè)殘暴的魔王，魔王已有6個(gè)妻子，可他仍不滿足，又搶來一個(gè)美麗聰明的姑娘。這7個(gè)姑娘們看到自己的同
胞過著悲慘的生活，聰明的姑娘們心里恨透了魔王，可表面卻不露聲色，她們趁魔王高興不備時(shí)試探問清了用魔王頭發(fā)可勒死魔王的秘密。于是，她們，趁魔王睡著的時(shí)候，拔下了魔王的一根頭發(fā)，勒住魔王的脖子。頃刻間，魔王的頭便滾在地下，但是，魔王的頭滾到哪里，哪里便發(fā)生災(zāi)難，拋到河里，河水泛濫成災(zāi)；埋在地下，到處臭氣沖天，只有魔王的妻子抱著才平安無事。姑娘們便輪流抱著魔王的頭，一人抱一天，傣族人民懷著對姑娘們敬佩的心情，給抱頭的姑娘潑一次清水，以便沖去身上的血污和成年的疲憊。
后來，傣族人民為紀(jì)念這七位機(jī)智勇敢的婦女，就在每年的這一天互相潑水，從此形成了傣族辭舊迎新的盛大節(jié)日——潑水節(jié)。
每到潑水節(jié)，傣族人民就到附近的山上采集一些鮮花和樹葉，到了節(jié)日這天，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，拿著采集的花葉沾水，開始互相潑水，你潑我，我潑你，一朵朵水花在空中盛開，它象征著吉祥、幸福、健康，青年手里明亮晶瑩的水珠，還象征著甜蜜的愛情。大家互相潑啊潑，到處是水的'洗禮、水的祝福、水的歡歌。朵朵水花串串笑，潑水節(jié)成了歡樂的海洋。每一個(gè)人不論大人小孩，不論男人女人，不論年輕或老，大家都沉浸在這美好的節(jié)日當(dāng)中，水中的祝福完全滲透到了大家的心中，大家個(gè)個(gè)笑逐顏開，毫不拘束。
除潑水外，還有趕擺、賽龍舟、浴佛、誦經(jīng)、章哈演唱、斗雞、跳孔雀舞、白象舞、丟包、放高升、放孔明燈等民俗活動(dòng)，以及其他藝術(shù)表演、經(jīng)貿(mào)交流等，這些獨(dú)具特色的民俗活動(dòng)，也個(gè)個(gè)有趣，精彩呢
傣族的潑水節(jié)真是獨(dú)具特色，意義非凡呀！這可謂是中國嗎，民族文化中的一朵奇“奇葩”呀
八年級作文 篇7
讀著這個(gè)題目，老師，您對我的事在腦海里像電影一樣一閃而過，雖然我有無數(shù)話想對您說，但是每當(dāng)我到你跟前，想告訴您我的心里話時(shí)，那些話就堵在嗓子里，說也說不出來。今天，我就要來用我的'這支筆，告訴您我的心里話。
張老師，您是一位知識淵博，和藹可親的老師。我喜歡聽您的課，喜歡看您的眼睛，更喜歡您那不厭其煩給我們講題的樣子。
有一次，我們該學(xué)第四課《七月的天山》，這是一篇獨(dú)立閱讀課文。您要求我們自己閱讀課文，并寫上了要求。我認(rèn)認(rèn)真真地按照您的要求做，讀通了課文，劃下了好詞好句，預(yù)習(xí)了生字，寫了中心思想�？墒�，我看了看書，就是不明白“洄水渦”是什么意思？我看了看參考書，書上也沒有，我想去問您，可一想：“萬一老師也不會(huì)，那多讓老師沒面子呀？”可我還是壯著膽子去了！到了您那，您耐心地給我講解，末了，您還問了一句：“懂了嗎？不懂的再來問我�！蔽倚闹械目謶譂u漸被您的笑容所代替。
老師，聽了這件事，您一定知道我是誰了吧！
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