五年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
“樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉……”我輕聲誦讀著秦觀的《行香子》，陶醉于其中的美妙，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幢幢具有鄉(xiāng)村風(fēng)情的精致別墅，散落在蒼翠欲滴的樹木的掩映之中……我再次走進(jìn)了心中的綠色家園——森林城市。
我心中的森林城市，是一個綠意盎然的地方。漫步街頭，街道兩旁綠樹成蔭，蒼翠宜人。整座城市，所有空地，都被郁郁蔥蔥，修剪得整整齊齊的草坪覆蓋著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像毛茸茸的地毯。草坪中規(guī)整地栽種著色彩斑斕，嫵媚嬌艷的鮮花，與綠油油的青草交相輝映，宛如一幅幅精美的油畫。在無盡的綠色中，紅瓦白墻的小別墅也披上了綠色盛裝，調(diào)皮的爬藤植物將那灰色的圍墻欄桿纏繞，五彩繽紛的花兒點綴其中，使人仿佛置身于夢幻的童話世界。
我心中的森林城市，是一個與大自然和諧共處的地方。冷暖適宜的氣候，清新濕潤的空氣，鳥獸蟲魚過著自由自在的'生活�？�！樹林里，小松鼠們從這棵樹跳到那棵樹，他們在玩著捉迷藏的游戲呢；小白兔，小鹿們都出來尋找食物啦！它們在草叢中賽跑，玩得可高興啦；聽！林間的小鳥賣弄著清脆的歌喉，樹葉唱著沙沙的歌兒仿佛在為鳥兒們鼓掌，魚兒在水中嬉戲擊打水面的聲音，“稻花香里說豐年”的蛙鳴聲，這一切組成了一支美倫美奐的交響樂……
我心中的森林城市，是一個低碳環(huán)保的地方。那里沒有碳排放，行駛在路上的汽車，完全依靠太陽能發(fā)電，毫無汽車尾氣。那里也
沒有大氣污染。所有的廢氣經(jīng)過處理后都變成了各種新能源，讓人們的生活更加方便快捷。人們喜歡選擇最原始的出行方式——步行、騎腳踏車，他們由此獲得了更健康的身體，以及更綠色的生活。
我向往生活在綠意索繞的家園，我渴望與大自然親密和諧相處，我夢想著我所生活的城市是低碳環(huán)保的，人們的生活更富有情趣�？陕接凇坝芰a后檐，桃李羅堂前”的園子里，聆聽“鳴聲上下”的小鳥的歌喉；可行走在“溪流渺渺凈漣漪，魚躍魚潛樂自知”的小溪邊靜觀魚趣圖；可登上“望之蔚然而深秀”的青山，抒發(fā)“一覽眾山小”的情懷……讓我們手牽手，心連心，共創(chuàng)森林城市！重建綠色家園！
五年級的作文 篇2
暑期有好多打算，但是有很多想法沒有實現(xiàn)，要想知道是什么原因，請往下看。
2：30 午睡過后，在室內(nèi)看外面的天氣不錯，決定外出去玩。一出屋門熱浪滾滾襲來，差一點把我推回屋里去，當(dāng)時溫度有39攝氏度。我無目的的向前走，不一會我便滿頭大汗，嗓子都冒煙了，這時如果有一缸涼水，我也能一口氣喝下去�？吹角懊嬗幸豢么髽�，馬上快步如飛地跑到樹蔭下，好像打了敗仗的人，落荒而逃。我坐在樹蔭下正喘者，突然空中飛來了一只蒼蠅，好像屁股著了火一樣，邊飛邊說：“熱死我了！熱死我了！”蒼蠅落到了我的`旁邊，它用翅膀扇著風(fēng)，我看它那么累那么熱就打消了轟走它的念頭。我抬頭看一看這棵樹，往日它是筆挺挺的站在那里，像一個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。而今日看起來仿佛被天上的大“火輪”照得中暑了一般，無精打采一點精神也沒有，樹枝樹葉低下了頭，樹葉也打了卷。
5：30 我要騎車去語文輔導(dǎo)班上課。我背著書包興高采烈的走向我的自行車。我一摸在烈日炎炎的爆曬了一個中午的車架，“好燙呀！”這并不奇怪，本來金屬就是熱的良導(dǎo)體�？晌乙蛔宪囎�，“呀！好燙！”怎么這么熱?塑料不是熱的不良導(dǎo)體嗎？也難怪，這么熱的天，車坐不燙手才怪，騎上它就像坐在奶奶家的熱炕頭一樣，這要是在冬天有這樣的待遇該多好呀！
7：25 我從像大蒸爐的外面逃回到?jīng)鏊募�，感覺就是天堂和地獄之差，家的感覺真爽呀！太陽也不知到疲倦，時間都到了這個時候還不休息，真是夕陽無限好，只是有點熱。太陽這種盡職盡責(zé)的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)。
今年的盛夏確實名不虛傳。讓人們真正的體會到了盛夏含義。
……
五年級的作文 篇3
五年級，我在五年級中發(fā)生過許許多多的事情，可是，我到今天也忘不了那堂書法課。
上課啦！書法老師帶著燦爛的微笑坐到講臺前的椅子上。下邊的人都以為書法老師好欺負(fù)，還在那里和同學(xué)們說話。書法老師一瞬間就被無視了。等三四分鐘過后，老師就大聲喊了一聲：“停。”誰也沒有在意那位“呆呆”的男老師，直到書法老師喊第三遍停的時候，我們才安靜下來，同學(xué)們個個臉上擺著生氣的樣子。老師出去了一會兒，��！震耳欲聾的聲音又開始了，那站著的是誰——哦！是科學(xué)老師，他又那里毛筆，書來上課啦，我覺得這堂課上的一定不安寧。老師在黑板上寫毛筆字了。
一會兒，我們班的病發(fā)作了：“嗝，嗝�！蓖瑢W(xué)們一直在咳。哎呀！老師，我都聽煩了，你呢？老師好似覺得這聲音很好聽，都沒有說我們。原來是書法老師不想和我們計較。老師扭過來了，三，二，一！我們班終于變得鴉雀無聲了。老師看我們一眼，“咚！”風(fēng)把門吹的關(guān)住了，大家笑出了聲。老師扭到黑板前繼續(xù)寫起了字。我的天��！大家這是得了哮喘了嗎？又要這樣。老師的.嘴角處微微翹起，好奇怪啊！下課鈴終于打起，這銳耳的聲音終于響了。
五年級，再過一個月就要結(jié)束了這段時光，哎！時光漫長，為什么同學(xué)們就不能好好的上一節(jié)課，剩下的還有多少課？還有多少時間？還有多少天？結(jié)果還是一個未知數(shù)。
五年級的作文 篇4
人人都有自己的夢想，因為有了夢想，才會有人生的目標(biāo)，才會奮力追求。我也有自己的夢想，就是當(dāng)一名老師。
我知道當(dāng)老師會常常加班，沒有太多的時間去照顧自己的家人、自己的孩子。但是，當(dāng)了老師，我可以和更多的孩子在一起，和他們一起玩，教他們學(xué)習(xí)與思考的方法，陪他們在知識的海洋里盡情地遨游。
我相信，我不會整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會是一個凡事不管，不打不罵不說的“好好先生”。我知道，做一個好老師，掌握好尺度是很難的.，但我有信心能做好。
很多孩子不喜歡聽課，覺得課堂是一個枯燥無味的地方，所以，他們會“開小差”──有人會在課堂上玩折紙；有人會看書本后面的小故事；有人會拿出自己有趣的小文具玩；也有人會坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……
但我會避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上，因為，我有辦法讓課堂變得有趣──我的課件里，會有很多有動感的卡通人物；在我的課堂上，認(rèn)真聽課的孩子，會有小禮物拿，還有糖果吃；我的課堂上，還有動畫片看，當(dāng)然，這些動畫片是跟課堂相關(guān)的。
這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語言來上課——
“今天我們來學(xué)一個‘鳥’字，同學(xué)們，你們說，這個字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂?shù)挠鹈�，這里是尾巴，這里是小鳥的爪子……”當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌地說“鳥”字的時候，我就順帶把許多關(guān)于鳥的知識都說完了——鳥需要高速飛行，要對距離有準(zhǔn)確的判斷，所以小鳥的眼睛都是長在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥，通常是雄鳥；小鳥需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時候，就會成為一個圈，正好“圈”住樹枝……
怎么樣？我的課堂有趣吧？對于一個老師來說，課堂有趣是必須的，但更重要的，是還要和孩子們打成一片——課堂上是老師，課堂下是朋友。我會是女孩子們的“閨蜜”，我也會是男孩子們的“哥們”……
嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”�。�
五年級的作文 篇5
和朋友在一起的時光，總是令人難忘的。我有一次和同學(xué)在晚上相約出去玩，這次的體驗讓我終身難忘。
晚上，我和他在小區(qū)里玩，那時有九、十點了，整個小區(qū)空無一人。我們坐在滑梯上，談著我們的心事。那個晚上星星格外的亮，我們仿佛回到了六年前。那時，跟我一起笑的不僅有她，還有一個胖胖的小男孩，那時我們是很好的.朋友，天天在一起玩。我們在一個幼兒園里學(xué)習(xí)，下課回家后，我們總是一起討論學(xué)校里的趣事，討論自己喜歡的老師和討厭的老師，給老師取外號。
這些事情都印在了星星里，閃閃的星星給了我們很多童年時的美妙回憶。我和她都沒有做聲，繼續(xù)看著那天空中迷茫的星星，思緒再一次彌漫開來。
稚嫩的聲音出現(xiàn)在我耳邊。噢！那時她的聲音，那次上課我在發(fā)呆，老師點我起來回答問題，我支支吾吾半天答不上來，是她告訴了我答案。當(dāng)然，她還告訴我，以后上課不能再走神。
我看向她，她還在對著星空發(fā)呆。她也許看到了我們的童年，似乎也記起了我們在一起的快樂時光。
原來，這樣的星光，早已深深的烙印在我的心里；每個星光閃爍的夜晚，都會給我一種友情的感覺。
友情，會經(jīng)歷怎樣的路途？是曲折，還是一番風(fēng)順，可能要等很久才會有答案，但彼此之間總有一種溫暖的牽絆。
五年級的作文 篇6
人的生命，轉(zhuǎn)瞬即逝，也許你一眨眼，生命的奏樂就結(jié)束了，迎來的是一次次慘痛的教訓(xùn)。
交通安全帶來的教訓(xùn)是什么，是血的流失，淚的控訴，也許就在你決定是否遵守交通安全的那一瞬間，慘痛的教訓(xùn)就會發(fā)生在你的身邊，就像那一次，我看見他被碾碎在公共車輪底下，永遠(yuǎn)不能再起來，就這樣沉睡下去……
就在20xx年十月份，我親眼看見了血的教訓(xùn)，一片片血泊中的男人。
那個清晨，是陽光明媚的，太陽照耀著大地，使秋天的大地頓時變得溫暖起來，金燦燦的陽光使人格外舒服，當(dāng)時卻沒有想到在這條馬路上，會被血覆蓋住。
他騎著單車，也許是剛送完孩子回來，孩子的鉛筆盒忘帶了，他急忙回去送，而這時卻快上課了，他可能有點著急，就騎的很快，我看見紅燈亮了，他卻依然前行著，就在這時，一輛公共汽車飛馳而來，就在那一瞬間，車和他撞在一起，然而他是那么弱小，很快就被車輪卷在底下了，我看見他的腦汁都擠出來了，頭立刻扁了起來，渾身是血，腿被死死的壓在車輪下，不得動彈。等司機(jī)和群眾把他解救出來時，他已經(jīng)停止了呼吸，身上全是血，血淋淋的'腦袋已經(jīng)開了，里面全是血管等一些東西，讓人不敢正視，害怕至極，當(dāng)時立刻有許多小學(xué)生哭了起來，當(dāng)然，我也哭了。
時間匆匆流過，至今我還記得那幕，記得那次慘痛的教訓(xùn)，原來交通安全是那么重要，只要你稍微違反了一點規(guī)則，就會使生命停留在那瞬間，永遠(yuǎn)無法返回。慘痛的教訓(xùn)！你帶來的是我們一次次的思考，一次次對交通安全的思考。
五年級的作文 篇7
今天是“三八”婦女節(jié)，我想幫媽媽做幾件事，讓她過一個快樂的節(jié)日。
中午，我回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿香噴噴的'飯菜，但就是沒看見媽媽。突然，我聽到一陣洗衣服的聲音，到洗衣臺前一看，媽媽正在洗衣服。我說：“媽媽，您去吃飯，我來洗。因為今天是您的節(jié)日，我要讓您高興�！薄澳阈袉�？”媽媽笑著問�！靶小蔽艺f。媽媽半信半疑地吃飯去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡濕，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但衣服上還有一點油污沒搓干凈。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服，媽媽來了，看著我賣力地樣子，媽媽笑了，笑得那樣開心，那樣欣慰。
晚上，我又搶著幫媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。媽媽看了，微笑著說：“原來這就是堯堯送給我的節(jié)日‘禮物’！”
今天我雖然比往常累些，但我很高興，因為我讓媽媽過了一個快樂的節(jié)日。
五年級的作文 篇8
一架潔白的紙飛機(jī)，帶著我的愛，降落在媽媽操勞的灶臺旁。那上面寫著：媽媽，我愛你。媽媽什么時候才會注意到呢?我“粘”在廚房外的玻璃墻上，眼巴巴地望著媽媽的背影。
正在炒菜的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了它。只聽她驚訝地問：“兒子，這兒有架紙飛機(jī)，哪來的呀?”我當(dāng)然裝著沒聽見咯!又過了幾分鐘，媽媽微笑著從廚房里出來，去了房間。媽媽這是去干什么呢?她發(fā)現(xiàn)我寫在紙飛機(jī)上的秘密了嗎?為什么一點兒反應(yīng)都沒有?
我一回頭，看見媽媽拿著個什么東西進(jìn)了廚房。接著就是一陣“刷刷”的`寫字聲。
我在墻上粘了好一會兒，正想把自己拉下來，就聽到腳邊響起“啪”的一聲，一架不成形的紙飛機(jī)落在我的腳旁。毫無疑問，是媽媽想復(fù)原我的作品，但不大成功。
打開一看——媽媽在機(jī)翼上寫了一封信!我跑進(jìn)我的房間，細(xì)細(xì)看著那封信：
兒子，我也愛你!
無論你是胖是瘦，
是高是矮;
無論你是瞇眼還是睜眼，
睡覺磨牙還是不磨牙;
無論你學(xué)習(xí)是好還是不好，
字寫得漂亮還是不漂亮
……
我都一樣愛你!
我的心中又是高興又是感動。是啊，每個孩子在媽媽心中都是最好的，不論他怎么樣!
我放下信，跑進(jìn)廚房，一把抱住媽媽。媽媽轉(zhuǎn)過身來對我笑著——紙飛機(jī)，謝謝你載著愛，穿梭在我們母子之間!
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