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    二年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-03-27 16:28:37 二年級(jí) 我要投稿
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    二年級(jí)作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    二年級(jí)作文300字

    二年級(jí)作文300字 篇1

      春姑娘悄悄地來到了我們的校園,讓校園里到處充滿了生機(jī),滿園的春色關(guān)也關(guān)不住了。

      春色最誘人的地方就是學(xué)校的花壇了;▔锓N滿了各種各樣的花,有玫瑰花、迎春花、杜鵑花……它們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下競(jìng)相開放,組成了一幅五彩繽紛的圖畫。看,迎春花已經(jīng)綻開了燦爛的笑臉,在風(fēng)中愉快地歌唱,好像在告訴同學(xué)們:“春天來啦,春天來啦!”火紅的玫瑰更是惹人注意,從很遠(yuǎn)的地方就能聞到一股清香撲鼻而來。玫瑰花有的'已經(jīng)怒放,足有飯碗那么大,誘人的香氣吸引來了許多蝴蝶和蜜蜂;有的含苞欲放,飽脹得好像馬上就要爆裂似的;有的還是花骨朵兒,躲在綠葉后面,像一個(gè)害羞的小姑娘,悄悄地探出頭來,左顧右盼,好奇地打量著這個(gè)美麗可愛的世界……

      花壇里種著小草,它們紛紛從泥土里探出尖尖的腦袋,好奇地在張望。小草真綠啊,綠得就像一張綠油油的地毯;小草真軟啊,軟得讓人想躺在上面睡一大覺;小草真有生機(jī)啊,仿佛每一棵都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

      花壇四周還栽著整齊的九里香,它們長(zhǎng)得密密麻麻,形成了一道綠色的屏障。誘人的香味飄滿了校園,使人神清氣爽。

      我們校園的花壇多美啊。

    二年級(jí)作文300字 篇2

      我喜歡月月開花的月季,妖艷的桃花,但我更喜歡的是我家后山的杜鵑花。

      杜鵑花藏語叫格;,高麗俗稱為金達(dá)萊。在我國(guó)又叫映山紅,是因?yàn)槟侨缁鹑巛钡募t花,把整個(gè)山都映紅了,就像霞光灑落。杜鵑花除了有紅色的以外,還有多種顏色,可謂五光十色。

      杜鵑花的枝干細(xì)細(xì)的`、直直的。剛長(zhǎng)出來的枝干是嫩綠色的,然后逐漸變深,成了棕褐色。杜鵑花的葉子呈橢圓形,上面長(zhǎng)了一層細(xì)毛,摸上去不那么光滑。葉子里藏了一個(gè)個(gè)綠色的“小豆豆”,這是花骨朵兒。每到五月份,那些“小豆豆”就變成了一個(gè)個(gè)“小火炬”。

      杜鵑花分單層花和多層花。單層的花瓣有五片,緊挨在一起,就像一個(gè)個(gè)小喇叭。多層的花瓣一層挨一層,中間還點(diǎn)綴著幾根花蕊。一陣微風(fēng)吹過,花瓣和葉子就隨風(fēng)舞動(dòng),非常惹眼。

      杜鵑花的生命力還很頑強(qiáng)。在我的家鄉(xiāng),皚皚的白雪還未融盡,在山上、田野里和雜草中,就開始出現(xiàn)杜鵑花的影子了。它是春天的使者。我喜歡杜鵑花!

      評(píng):

      習(xí)作十分詳細(xì)地介紹了杜鵑花,并表達(dá)了作者對(duì)它的喜愛之情。先解釋花名的由來,再描述花的樣子,最后表贊美之情。結(jié)構(gòu)完整,條理清晰。

      用打比方的說明方法進(jìn)行介紹,生動(dòng)、形象,又有趣味。

    二年級(jí)作文300字 篇3

      兩三場(chǎng)雨,三兩天風(fēng)之后的石家莊已經(jīng)很有夏天的味道了。街道旁的樹木、花草已郁郁蔥蔥,全然不是春天般的翠綠,早已變成了蔥綠色。尤其是大街上那些不耐熱的大姑娘們的裝束也在早早的預(yù)示著,夏天的腳步近了。

      一出門就是滿目的亮色:金色的陽光,綠色的樹,紅黃的花,黑亮的柏油路,還有偶爾女生們白生生的大腿……夏天的確是個(gè)養(yǎng)眼的季節(jié)。不但養(yǎng)眼,而且人們的'活動(dòng)也增多了許多,晚上不再顧慮刺骨的寒風(fēng),可以攜一家老幼出門散散步;鄰里間的老街坊也可以搬個(gè)小凳把捂了一冬天的東家長(zhǎng)西家短的家常話拉一拉。小青年們就更加活躍了,有那么多的情話要吐露,有那么多可以甜蜜的活動(dòng)要趕著去參加;小孩子們又可以品嘗各色口味的冰激淋、雪糕……夏天真是個(gè)活躍的季節(jié)。 近了,夏天的腳步。期待真正的夏天,真正火熱的夏天。

    二年級(jí)作文300字 篇4

      星期天,一個(gè)陽光明媚的下午,我和我的同學(xué)一起去公園玩耍。

      我們看見遍地開滿了花,河里的小魚兒自由自在的.游來游去,我們玩得非常開心。我們還在游樂園里玩了呢,我們的手都玩臟了,就準(zhǔn)備去河邊洗手。我跑得非?欤谝粋(gè)就到了河邊。忽然:我看見一個(gè)大姐姐在吃小吃,吃完了,就隨手把裝往河里一扔,我想了想,她這種行為不是破壞環(huán)境嗎?就對(duì)她說:“大姐姐,請(qǐng)你不要亂扔垃圾,要保護(hù)環(huán)境。”她說:“我……我沒有亂扔垃圾呀。”我說:“請(qǐng)你看一看,那河里的垃圾會(huì)是誰扔的呢?這里明明有個(gè)告示牌,‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)’難道你沒有看見嗎?”大姐姐看了看告示牌,臉紅了,說:“我以后再也不扔垃圾了!

      說完,就用一根小木棍口袋撈起來了。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地趕過來了,他們都夸我是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,隨后我們?cè)诤舆叞咽窒锤蓛袅,就高高興興地回家了。

    二年級(jí)作文300字 篇5

      提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她就是劉彥孜。她有一張娃娃臉,一排整齊的留海,一雙小眼睛卻炯炯有神,她經(jīng)常笑瞇瞇的,走起路來腰板挺得直直的`,可精神了。

      說起她的第一個(gè)特點(diǎn),她的字寫得非常工整、漂亮。每學(xué)習(xí)一個(gè)新字,她都要認(rèn)認(rèn)真真地觀察那個(gè)字的結(jié)構(gòu),然后再全神貫注地寫。而且她還每天一遍又一遍地練習(xí)書法,寫到她滿意為止。

      第二個(gè)特征嘛,就是她非常細(xì)心。去年期末考試全年級(jí)只有一個(gè)人打100分,這個(gè)人是誰呢?她就是劉彥孜,后來我向她請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),她說:“考試的時(shí)候首先要認(rèn)認(rèn)真真地審題,再仔仔細(xì)細(xì)地做,做完后再一絲不茍地檢查!

      第三個(gè)特點(diǎn)就是她樂于助人。有一天老師叫我們打掃教室,我們便拿起抹布打掃起來,不一會(huì)兒,就把教室打掃干凈了,F(xiàn)在可好了,教室干凈了,抹布卻臟了。我到水龍頭前搓呀搓呀,可就是搓不干凈。她笑瞇瞇地走過來對(duì)我說:“我來幫你洗吧!”只見她一手拿一個(gè)角,使勁地搓起來,把她的手都搓紅了,終于把抹布搓干凈了,她卻累得滿頭大汗。

      瞧!這就是我的好朋友劉彥孜,你喜歡她嗎?

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