三年級(jí)快樂(lè)作文集合【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)快樂(lè)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
5月7日，我、四爺爺、五爺爺一起高興地來(lái)到揚(yáng)州科技館，體驗(yàn)高科技給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
10點(diǎn)多一點(diǎn)，進(jìn)了館，我們直接來(lái)到了位于地下的“科學(xué)啟蒙展廳”。
“哇塞�！崩锩嬲媸侨松饺撕�，空氣中，歡聲笑語(yǔ)和各種機(jī)器聲交織在一起，仿佛正在演奏的快樂(lè)交響曲。
我玩了以下項(xiàng)目：歡樂(lè)戲水灣、足球射門(mén)、地球家園、拔河比賽、神奇的'通道、萬(wàn)花筒、喊泉……其中讓我玩得最快樂(lè)的項(xiàng)目是：足球射門(mén)。
我玩足球射門(mén)時(shí)先看了墻上的玩法提示：1。先把球放在固定位置。2。按按鈕選擇玩法難度。3射門(mén)。我玩了一會(huì)兒，身上出汗了，就脫了外套，喝了幾口礦泉水。看到屏幕上顯示了我的成績(jī)——5/3。旁邊進(jìn)來(lái)一個(gè)五、六歲的小男孩不管三七二十一，猛踢了一球，球偏了，沒(méi)進(jìn)門(mén)。屏幕上的守門(mén)員把手高高舉起，好像在說(shuō)：“耶，我勝利了！”此時(shí)，我趁機(jī)搶過(guò)球來(lái)，放在點(diǎn)球位置，按了“業(yè)余”按鈕，繼續(xù)我的快樂(lè)之旅。先踢了一球，進(jìn)門(mén)了，我趕緊拿過(guò)五爺爺手中的礦泉水“咕咚咕咚”猛喝了幾口，轉(zhuǎn)身到“賽場(chǎng)”又踢了四球，屏幕上出現(xiàn)了我的成績(jī)：5/2�！爸境�，11點(diǎn)30了，走了——走了——”在五爺爺?shù)拇叽傧�，氣喘吁吁的我把球讓給了別人，我依依不舍地走出了給我快樂(lè)的科技館。
今天上午的科技館之行真是快樂(lè)之旅。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和好朋友一起去放風(fēng)箏。
我們興高采烈地來(lái)到了公園，正要開(kāi)始放風(fēng)箏，突然看到一個(gè)小女孩的風(fēng)箏掉進(jìn)了水里，而且是在池子中央。小女孩怎么也撿不到風(fēng)箏，急得皺起了眉頭，緊接著就哭了起來(lái)。
我們放下風(fēng)箏向那個(gè)小女孩跑去，對(duì)她說(shuō)：“我們和你一起把風(fēng)箏撿回來(lái)吧！”頓時(shí)，小女孩就不哭了。我們先找來(lái)許多樹(shù)枝，可是樹(shù)枝都不夠長(zhǎng)。突然我想起了一個(gè)辦法，用繩子把樹(shù)枝接在一起，這樣就可以撈到風(fēng)箏了。我們一個(gè)人拿樹(shù)枝，一個(gè)人綁繩子，終于把樹(shù)枝接長(zhǎng)了，然后抓著樹(shù)枝，用力撥風(fēng)箏，一點(diǎn)一點(diǎn)把風(fēng)箏挪到了岸邊。
風(fēng)箏已經(jīng)完全濕透了，飛不起來(lái)怎么辦呢？我們把風(fēng)箏掛到樹(shù)枝上晾曬著。風(fēng)輕輕地吹著，我多么希望風(fēng)箏能早點(diǎn)干。過(guò)了差不多半小時(shí)，風(fēng)箏終于干了，可是已經(jīng)下午五點(diǎn)了，到了回家的時(shí)間了。小女孩對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們！如果沒(méi)有你們的幫助，我的.風(fēng)箏可能就一直留在池塘里面了�！蔽覀兊男睦锒继鹱套痰摹�
今天雖然沒(méi)放成風(fēng)箏，我們也很高興。因?yàn)閹椭四莻�(gè)小女孩，看到了她那甜蜜的笑容。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
我的小表妹曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，快樂(lè)是什么？ 我說(shuō)：快樂(lè)是母親抱著可愛(ài)的寶寶哼唱著搖籃曲時(shí)，那種甜蜜的感受；是沙漠中艱行久渴的人，看到一絲綠意時(shí)驚喜的表情；是當(dāng)你考了一百分，滿(mǎn)面笑容的模樣�；蛟S，快樂(lè)只是童年的紙飛機(jī)，是天空中一團(tuán)一團(tuán)的白云。你知道么，快樂(lè)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。 英國(guó)作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：牙齒痛的人，想世界上有一種人最快樂(lè)，那就是牙齒不痛的人。這讓我想起了一個(gè)面包的故事：當(dāng)你很窮很窮，窮的只剩下一個(gè)面包的時(shí)候，有的人只是傷感地?fù)u搖頭：我什么都沒(méi)有了，只剩下了一個(gè)面包！有的.人卻喜出望外：太好了，我還有一個(gè)面包！第一種人最后餓死了，而第二種人卻成了一位百萬(wàn)富翁！
所以，在任何問(wèn)題與不幸面前，我們要善于改變自己的心態(tài)，使自己快樂(lè)。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。 予人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們幫助他人時(shí)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)平凡微小的幫助，如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道。但那種助人為樂(lè)的溫馨會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。媽媽說(shuō)，這是助人者精神世界的一次自我滿(mǎn)足的過(guò)程，能給人一種內(nèi)心的感動(dòng)。我覺(jué)得，這種感動(dòng)就是余香，是幫助他人時(shí)，快樂(lè)、幸福的味道。我想，這應(yīng)該就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)吧！ 我們渴望每時(shí)每刻都快樂(lè)著�？上Э鞓�(lè)并不是與生俱來(lái)的，每個(gè)人都有過(guò)各種各樣的煩惱，這些煩惱有時(shí)讓我們頭脹欲裂，有時(shí)讓我們寢食難安。
但我們無(wú)妨不試著逃避它們呢？當(dāng)你苦惱的時(shí)候，一定要相信快樂(lè)可以通過(guò)一種技能去獲得的，而不是聽(tīng)?wèi){壞心情一點(diǎn)一地蠶噬你。如果你每天工作勞累，你可以去公園里散散步，抬起頭望望藍(lán)天，聆聽(tīng)聆聽(tīng)溪水流動(dòng)的聲音。如果你總是心情煩悶，你可以聽(tīng)一聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，哼一哼優(yōu)美的小曲，望一望天空中團(tuán)團(tuán)的白云，天馬星空其實(shí)，快樂(lè)屬于我們每一個(gè)人，它就在我們身邊�？鞓�(lè)就在那藍(lán)藍(lán)的天空中，就在那流動(dòng)的溪水中，就在那一首首美妙小曲中快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。 快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。她像一個(gè)使者，能讓我們忘掉煩惱和痛苦。她又像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，和我們一起玩捉迷藏，等著我們?nèi)ふ摇Ｈ欢�，只要你用心去尋找，很快就�?huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單！
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