三年級(jí)快樂(lè)作文[集錦4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)快樂(lè)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

　　“耶，去九城宮嘍！”我高興的呼喊起來(lái)，我之所以這么高興，是因?yàn)槲易詮?歲還是不知道是10歲去了兩次就再也沒(méi)去，嗚嗚……

　　好了，不跟你們?cè)V苦了，我已經(jīng)坐上了去九城宮的“嘀嘀”了。經(jīng)過(guò)四十分鐘的路程，我已經(jīng)到了九城宮了。我在九城宮里又蹦又跳，還大聲唱著歌，搞得路上的人都盯著我看，哦，矜持一點(diǎn) ，矜持一點(diǎn)。

　　我們先在九城宮里逛了一圈，摸清了九城宮里的路線，然后就正式開(kāi)玩兒了，我們首先玩了水上雙輪車(chē)，我們蹬著船，在水面上悠閑的看著風(fēng)景，哦，這里有必要解釋一下啦，因?yàn)樗�上雙輪車(chē) 人力行駛了，車(chē)上有兩個(gè)像自行車(chē)一樣的腳蹬子和兩個(gè)鏈條，由人蹬上走，所以才有了我們蹬著船這句話，好了，好了，不廢話了，我還怕成為IP“挨P”卡呢！你肯定會(huì)問(wèn)：“滑雪世界，什么樣的…… ”哎哎，我還沒(méi)說(shuō)完呢！是滑雪世界旁邊的'卡丁車(chē)賽場(chǎng)！

　　我坐上卡丁車(chē)，系好安全帶，工作人員從后面一拉，車(chē)子就突突突響開(kāi)了，我一踩油門(mén)，卡丁車(chē)就走開(kāi)了，這車(chē)真有兩把刷子，一踩油門(mén)就走到了四五十邁的速度，賽道是回形形式的，有很多 拐彎處，每到拐彎處一定要減速，因?yàn)槲艺莆樟诉@個(gè)方法，所以跑了第一，耶！

　　這次九城宮之旅真開(kāi)心！

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

　　野百合盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，幽香滿山谷，她用芳香為自己喝彩;春把江南的兩岸吹綠了，她們是用自己的色彩為自己喝彩的。小河戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后投入大海的懷抱是用歌聲為自己喝彩的。而我們遇到困難和挫折時(shí)，要拿信心為自己喝彩

　　在我的假日里，我心里所有的學(xué)習(xí)的疲憊和反腦就像巨石，終于被我推翻了。我在不想讓小手閑著，就去風(fēng)箏店專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)火箭形狀的風(fēng)箏，想讓它帶著我心總的.那塊石頭只沖云霄，我一手拽著線一手不停地放線，一臉自豪的神情。

　　我不停的放線，放線，希望可以飛出地球飛向宇宙。但我明白，因?yàn)橛幸桓�線牽著，所以飛出地球是不可能的。

　　這時(shí)風(fēng)突然停了，風(fēng)箏墜落了下來(lái)，我拼命拽，扯，才使風(fēng)箏還沒(méi)落下來(lái)。我對(duì)風(fēng)大吼大叫，可我知道，這時(shí)徒勞的。

　　這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏翅膀在微微抖動(dòng)。突然我明白了其中的道理他只是不甘心屈服于這飛行中的挫折和困難。

　　我朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，沖他喊道：“飛吧!飛吧!你帶上我的夢(mèng)想，帶上我的心飛吧。”.

　　寒氣漸漸逼去，光禿禿的老榆樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝丫，春天來(lái)了，我收好風(fēng)箏愉快的向家走去

　　我再也不會(huì)為書(shū)本發(fā)愁了，因?yàn)樯系鬯徒o我們快樂(lè)我們?yōu)樯恫徽湎?

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

　　“加油！”“馬上成功啦！”“耶！我們做好啦！”……咦？是哪里發(fā)出來(lái)的聲音呢？哦！原來(lái)是四年級(jí)的同學(xué)在參加科技制作大賽啊！

　　上課鈴聲響了，我們排著整齊的隊(duì)伍，有序的下了樓，來(lái)到禮堂，時(shí)刻準(zhǔn)備做小制作。

　　一會(huì)兒后，我們終于知道今天要做的小事作，就是鐵環(huán)高掛。規(guī)則是這樣的：有一個(gè)鐵環(huán)，我們要把它掛在15厘米高的地方，而且不能倒下。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)有一定的難度。但通過(guò)我們團(tuán)結(jié)合作，終于想出來(lái)一個(gè)辦法：兩個(gè)杯子口對(duì)口，在里面插上一支鉛筆，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我們還在兩個(gè)杯子的相交處，粘上一點(diǎn)兒膠布，支架就完成了。但是要方便掛環(huán)和加重，我們又用了一些膠布，把鉛筆一只一只搭上去，最后一支鉛筆橫著搭在下面的鉛筆上，再把鐵環(huán)掛在上面就完成啦！但老師剛剛拍完照，我們的'作品“啪嗒”一聲，便倒下了。于是我們又冥思苦想，好不容易才想到了第二個(gè)辦法，但張奧說(shuō)這個(gè)不行。彭何毅問(wèn)他還有沒(méi)有更好的主意？張奧半天回答不出來(lái)。就因?yàn)檫@件事情，兩個(gè)人就吵了起來(lái)。還好何有宸隊(duì)長(zhǎng)勸他們別吵了，還說(shuō)再吵就只能得個(gè)安慰獎(jiǎng)啦。過(guò)了一會(huì)兒他倆意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性，就做起自己的事來(lái)了。

　　雖然，我們同學(xué)之間有一點(diǎn)小摩擦，但我們的心是快樂(lè)的，也是連在一起的。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

　　這個(gè)暑假我過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槲覀內(nèi)�家去了博山的溶洞�?/p>

　　今天，我們?nèi)�家出去玩，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ゲ┥降?溶洞玩一玩吧。”于是我們帶著奶奶就出發(fā)了。

　　一路上，爸爸開(kāi)車(chē)我們欣賞沿途的風(fēng)景，不知不覺(jué)我們就到了博山。

　　博山的大山上有一條通往山頂?shù)男÷罚�小路只有兩米半寬，周�(chē)鷽](méi)有護(hù)欄，就像一不小心就會(huì)掉下懸崖一樣。我想這么危險(xiǎn)，應(yīng)該向景區(qū)工作人員提議，在周?chē)�安上護(hù)欄保護(hù)游客的安全，我們安安全全的到達(dá)了山頂，又一路走到了售票口。

　　買(mǎi)好票我們就進(jìn)了溶洞，剛到洞口我就感覺(jué)到一陣清涼舒爽，仔細(xì)聽(tīng)，還能聽(tīng)見(jiàn)水滴滴落的聲音。繼續(xù)往里走，會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多因?yàn)槌Ｄ甑嗡�所形成的各式各樣的鐘乳石，千奇百怪，在彩色霓虹燈的照耀下十分漂亮。這不僅想讓我多照幾張照片來(lái)留念，一路上我們和奶奶照了許多照片來(lái)留念。走著走著我們便到了出口。

　　我們雖然戀戀不舍的離開(kāi)了溶洞，但這次的旅行讓我很開(kāi)心，因?yàn)檫@次旅行給我的暑假增添了許多快樂(lè)。

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