二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
那天，大雨傾盆，已經(jīng)放學(xué)了，我在密密麻麻的家長(zhǎng)堆里四處找奶奶，“奶奶——奶奶！”我焦急地呼喊著，可走了好幾圈，才發(fā)現(xiàn)奶奶壓根還沒(méi)有來(lái)。
雨越下越大，黃豆一般的大雨點(diǎn)兒像斷了線的'珍珠掉了下來(lái)，我被淋成了落湯雞，身上已經(jīng)沒(méi)有一處干的地方了。在門(mén)口等候的家長(zhǎng)漸漸少去，我一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)前，腳底一陣酸痛，心中既生氣又委屈，心想：奶奶為什么還沒(méi)有來(lái)呢？奶奶難道把我忘了嗎？莫非她不愛(ài)我了？我最近做錯(cuò)了什么了嗎？一連串問(wèn)號(hào)打滿了我的心頭，使我焦慮不安。雨下得更大了，幾輛車(chē)飛馳而過(guò)，濺了我一身雨水。我不禁打了個(gè)寒顫，感覺(jué)好冷，好難受。
這時(shí)，響起了摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲，我懷著希望探出頭來(lái)。��！是奶奶！奶奶推著車(chē)，朝我一瘸一拐走來(lái)，我下意識(shí)地望向了奶奶的大腿。呀！奶奶的膝蓋處有一道傷痕。怎么回事呀。奶奶說(shuō)雨天路滑，又擔(dān)心來(lái)接遲了，不小心摔了一跤。原來(lái)如此！奶奶還是愛(ài)我的呀！
二年級(jí)作文 篇2
今天我在家里建了做了一個(gè)手指劇場(chǎng)。
手指劇場(chǎng)的小演員是三只章魚(yú)。章魚(yú)是用不同顏色的彩泥做的，身體是一個(gè)圓球，底下扎有個(gè)洞剛好套在手指上，身體旁邊有一圈小圓球做的'吸盤(pán)。
我把三章魚(yú)套在我的手指上。表演開(kāi)始了。一只章魚(yú)唱歌，一只章魚(yú)跳舞，另一只彈琴。其實(shí)三只章魚(yú)的表演都是我自己在做。
小劇場(chǎng)的演出結(jié)束了，還贏得了陣陣掌聲。
二年級(jí)作文 篇3
一天早上，小猴把房子整理的又干凈又漂亮。原來(lái)今天是小猴子的生日。小猴邀請(qǐng)了許多好朋友。被邀請(qǐng)的好朋友有蠶妹妹、小蜜蜂、小老鼠，他們都給小猴送禮物來(lái)了。
第一個(gè)來(lái)的是蠶妹妹，蠶姑娘送來(lái)了絲綢給小猴當(dāng)禮物。蠶妹妹說(shuō)：“你拿著這些絲綢自己織件衣服吧。”小猴子說(shuō)：“謝謝你的好心，可我不會(huì)織呀�！毙Q妹妹說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你織�！毙『镒诱f(shuō)：“太謝謝你了，快到屋里坐�！�
第二個(gè)來(lái)的是小蜜蜂，小蜜蜂送來(lái)了一罐蜂蜜當(dāng)小猴的生日禮物。小蜜蜂說(shuō)：“這是我的一點(diǎn)心意，一定要收下哦�！�
第三個(gè)來(lái)的是小老鼠，小老鼠送來(lái)的是一籃子桃子來(lái)做小猴的生日禮物。小老鼠說(shuō)：“我從小猴跳跳家來(lái)的'�！毙『镒诱f(shuō)：“只要你來(lái)我就高興了。但是，你想給我送禮物可以，就用你的勞動(dòng)來(lái)送，即使你不送，來(lái)了我也高興。”
小朋友們，你們過(guò)生日的時(shí)候，你也不要偷錢(qián)，你來(lái)了，就是你朋友最大的生日愿望。
二年級(jí)作文 篇4
這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師——陳老師。
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她剛來(lái)到教室的時(shí)候，我們就議論紛紛，比如：她會(huì)不會(huì)和以前的施老師一樣，不管壞事還是好事都會(huì)對(duì)我們笑一笑呢？她會(huì)不會(huì)對(duì)我們太嚴(yán)呢？她會(huì)不會(huì)很兇呢？……想到這，有些同學(xué)感到害怕，有些同學(xué)感到高興，每個(gè)人的心情都很復(fù)雜。
通過(guò)一節(jié)課的接觸，我們才知道她是個(gè)“斤斤計(jì)較”的人，因?yàn)樗笪覀円欢ㄒ娩摴P或黑水筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)。她還是位嚴(yán)厲的'老師，因?yàn)槲覀冊(cè)诶蠋熤v完課，但還沒(méi)有下課的情況下，吵吵鬧鬧，老師提醒我們不要吵鬧，不然讓我們把古詩(shī)文上的兩首古詩(shī)罰抄一遍，但是，我們沒(méi)有聽(tīng)老師的話，仍然吵鬧，結(jié)果老師在回家作業(yè)上又加了這項(xiàng)作業(yè)，并且是全班罰抄。
瞧！這就是我們的語(yǔ)文陳老師。
二年級(jí)作文 篇5
從小，我就取“他”結(jié)下了不結(jié)之緣，他衣著色彩斑斕的衣服，閃耀著光輝。他空虛了我的生活，使我活得更出色使?fàn)柕纳钭兊枚嘧硕嗖�。他是我生涯中的知口敵人給我的生活帶去了莫大的樂(lè)趣。
懊惱的時(shí)候，他把我?guī)胍粋�(gè)大陸：這里有燕語(yǔ)鶯聲，漫游在其中使人賞心悅目，我的煩惱登時(shí)被扔到九壤云外。
愉快的'時(shí)候，他帶我穿梭時(shí)空，帶我往瞅啟國(guó)大典、閱卒典禮;帶我回到戰(zhàn)斗年代，望這保家衛(wèi)邦抗擊日寇的雄渾局面，看中國(guó)國(guó)民意愿軍抗擊美國(guó)侵犯者的颯爽雄姿;帶我歸到母媧的身旁，感觸父媧制人的神奇。
無(wú)聊的時(shí)候，他帶我游山玩水，把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界：有馳名中外的長(zhǎng)鄉(xiāng)，著名揚(yáng)地下的桂林山水，還有“世界屋脊”——青躲高本。他帶我暢游世界，領(lǐng)詳大天然的景色，充名我的生活。
他不僅是我的知心友敵，仍是我無(wú)聲的老師。他使我理解人生的哲理，他以豐盛的常識(shí)苦含，灌溉了我供知的心坎。他就像一顆不老的常青樹(shù)，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的活力；就像不謝的鮮花，永遙披發(fā)著濃烈的芬芳。
記了告知大野，我的知心冤家“他”鳴書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀一利賴書(shū)，正如黝黑的夜面，一根火柴揩明了；正如茫茫的沙漠中一塘池水呈現(xiàn)了，你的心里充斥盼望；正如皚皚的紅雪中一堆柴火點(diǎn)焚了，你的齊身一片暖和。每該打開(kāi)書(shū)，我總會(huì)不由自主涌出一種感到“讀書(shū)，真佳！”。
二年級(jí)作文 篇6
今天，天氣很晴朗。我們二年級(jí)在操場(chǎng)上練習(xí)廣播體操和自由操。
正在跳操時(shí)，我們班有的站不住、有的不好好練習(xí)，可是后天就要比賽了。
老師很生氣，我們做的很不好，結(jié)果就要一直練。練累了，也要好好的.練。
我們從第三節(jié)課做到放學(xué)。這時(shí)，我們的肚子餓的咕咕叫著�？墒窃趺崔k呢，由于剛開(kāi)始我們沒(méi)有用心，才會(huì)造成到現(xiàn)在還做不整齊。練不好，老師就不讓我們放學(xué)，直到我們精疲力盡，老師才讓我們放學(xué)。
在回家的路上，我想后天我們就要比賽了，明天我們必須認(rèn)真訓(xùn)練，才能取得好成績(jī)。
老師您別生氣，我們一定會(huì)努力的，同學(xué)們加油吧！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
二年級(jí)作文06-29
二年級(jí)作文05-24
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)的作文11-06
二年級(jí)作文07-20
【精選】二年級(jí)作文09-05
二年級(jí)作文【經(jīng)典】09-08
二年級(jí)作文(精選)08-14