實(shí)用的五年級(jí)作文6篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　我相信，大家都有自己的夢(mèng)想吧？就像賣火柴的小女孩，她的夢(mèng)想僅僅是奶奶溫暖的懷抱、飯桌上噴香的烤鵝和那放射出金黃色火焰的暖爐，最后，她的夢(mèng)想在她自己的睡夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。而我，也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，一個(gè)屬于我自己的夢(mèng)。

　　記得那一次，還是我上一年級(jí)的時(shí)候，夢(mèng)想要當(dāng)一名老師，因?yàn)槟菚r(shí)候，大家都很崇拜老師，認(rèn)為老師是一種很光榮、很偉大也很快樂的職業(yè)。那時(shí)的我們太年幼，不懂得做老師的艱辛和困難，更不懂得作為老師的使命。于是，我們決定采訪一下我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師。

　　梅：黃老師，我們想問一下，您覺得當(dāng)老師辛苦不辛苦？

　　黃老師：當(dāng)然很辛苦��！每天除了備課、上課，還要批改大量的作業(yè)，有時(shí)還會(huì)熬通宵呢！

　　小伙伴們一聽，紛紛被眼前的困難嚇倒了，而我卻初衷不改，堅(jiān)定著心中那個(gè)愿望，勇敢地朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。

　　我喜歡看書，家里的一個(gè)大書柜里裝滿了我的最愛，只要一閑下來，我就坐在桌前如饑似渴地吸收著營(yíng)養(yǎng)，為我的夢(mèng)想積累知識(shí)。我要用夢(mèng)想當(dāng)作翅膀，用夢(mèng)想化為動(dòng)力，我要勇敢前進(jìn)，讓夢(mèng)想之翼帶著我遠(yuǎn)走高飛！我要把組織能力變強(qiáng)，讓學(xué)習(xí)能力提升，要擁有非常強(qiáng)大的，為班級(jí)作貢獻(xiàn)的'一顆心！乘著夢(mèng)想的翅膀，朝著自己的目標(biāo)飛翔……

　　我相信，只要我堅(jiān)定目標(biāo)，用力揮動(dòng)稚嫩的翅膀，朝著希望與夢(mèng)想的方向前行，一定能到達(dá)那追求的彼岸，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)大家為我加油打氣吧！

五年級(jí)作文 篇2

　　一聲嘹亮的雞鳴，驚擾了我睡夢(mèng)中的思緒，揉揉惺忪的睡眼，洗漱完畢，便迎著不急不緩的清風(fēng)，隨媽媽前往那條山間的小路，通往外公外婆親切的笑容之路。

　　此時(shí)，晨光熹微，沒有夏日的驕陽似火，帶給人恰到好處的明亮。太陽時(shí)不時(shí)躲進(jìn)薄如蟬翼的云層里，只露出半邊的笑臉，我想，它是在跟我們鬧著玩捉迷藏呢。

　　坐在車上，清風(fēng)徐來，吹亂了我的發(fā)絲，我也自在安然，全身心地投入這大自然奇妙的景觀中。蒼翠欲滴的青山，雄偉，一眼望去，層巒疊嶂，看不到山峰，只余煙霧朦朧，頗有一種霧里看花的奇妙境界，特別之處是那江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的秀麗，令人身陷，不能自拔。說到江南水鄉(xiāng)，自然不能不說到水，潺潺的溪水緩緩流動(dòng)，沒有大江流一眼望去的氣勢(shì)磅礴，但它用不驚不擾的優(yōu)雅姿態(tài)描繪著屬于自己的驚艷。

　　側(cè)耳細(xì)聽，幾聲婉轉(zhuǎn)的鶯啼和夏日的蟬鳴交雜在一起，竟也悅耳動(dòng)聽，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。從這些可愛的小生靈的歌聲中，我仿佛明白了什么大自然的奧秘，又似乎什么都沒明白。

　　不知不覺間，到了外婆家，外婆和藹可親的笑容首先映入眼簾，交談了一會(huì)兒，大人們便去準(zhǔn)備早餐了。而我呢，獨(dú)自跑到菜園，大口呼吸著新鮮的空氣。瞧！紅艷艷的辣椒一堆堆地掛著，它們驕傲，自信，認(rèn)為旁邊的綠葉不過是它們的陪襯。大白菜一顆顆長(zhǎng)勢(shì)喜人，翠綠肥美，真令人垂涎欲滴，恨不得大飽口福。最精細(xì)的當(dāng)屬剛剛成熟的小番茄了，也稱“圣女果”，它們紅彤彤的，如同小燈籠，我趕緊摘了一顆，顧不得清洗，連忙塞入口中，酸酸甜甜的味道立馬在嘴里散開，余味無窮。

　　忽然，一只黑白相間的蝴蝶停立在一朵淡藍(lán)的鮮花上·，我不敢驚擾它，就那樣靜靜地看著它在花間流連。它嬉戲了一會(huì)兒，便扇動(dòng)翅翼，飛往雜草叢生的地方。追隨著它的'腳步，我竟在紛亂中發(fā)現(xiàn)了一方小天地！輕輕扒開草叢，是星星點(diǎn)點(diǎn)的小花：白的、黃的、藍(lán)的、紫的……顏色和式樣竟有十余種之多，我驚喜萬分，野生的小花雖不如精心栽培的花朵鮮艷，可仍有自己獨(dú)特的風(fēng)姿！它們堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，憑一己之力在荒蕪中生存了下來，即使不被人在意，也不自暴自棄，反而活出了自己的價(jià)值，這難道不值得我們敬佩嗎？

　　看完半晌，我的心情久久不能平復(fù)。剛好聽見外公外婆親切的呼喚聲：“多多，吃飯了！”我頓時(shí)熱淚盈眶，發(fā)現(xiàn)自己是多么幸福，說我感性也不過如此了吧·。

　　生活是美好而充滿希望的，這些美好和希望恰恰存在于平凡之中，這便是我關(guān)于此次見聞的感悟。

五年級(jí)作文 篇3

　　這次夏令營(yíng)，我和我的同學(xué)在大連的“發(fā)現(xiàn)王國(guó)”里，過足了游樂刺激癮。就說，那次騎著掃把上天吧！我們坐上一把把“掃把”座椅，系上安全帶，我左右望望，心里忐忑：真不知這掃把要把我?guī)У胶翁�？一旁的工作人員，朝我揮揮手，示意起飛即將開始。

　　“掃把”開始晃晃悠悠，順著柱子一級(jí)級(jí)往上爬升，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)提了上來，空落落的，慌得很。只聽轉(zhuǎn)盤里的齒輪咯啦啦響起，我們順著從柱子頂端的`天棚吊下來的“掃把”一起往上旋轉(zhuǎn)著“飛”起來。耳邊呼呼的風(fēng)聲，眼前的景物一晃而過，我的身體已經(jīng)不受我的控制，仿佛隨時(shí)都有被甩出去的可能。我閉著眼睛，緊緊抓住扶手，腦子一片空白。這時(shí)，“掃把”開始側(cè)翻90度勻速地滑行于空中，我偷偷睜開一只眼，看到了神奇的一幕：橫著的城堡，豎著的湖泊，還有此起彼伏的“掃把”……

　　等我回過神來的時(shí)候，飛舞的“掃把”開始減速了。不一會(huì)兒，我們就安全著陸，大家都說這次騎著“掃把”扮演巫婆真過癮�？墒牵�我的嗓子已經(jīng)在不知何時(shí)啞嘍。

五年級(jí)作文 篇4

　　夏天 ，轉(zhuǎn)眼間過去了。每當(dāng)這時(shí)秋天會(huì)提前跟我們打招呼！

　　看！來了，迷茫的空中，隱約看到是一棵樹，或者一棵草，一片樹葉！看的不是太清楚！它帶走了夏天炎熱，給地洗了一個(gè)冷水澡！它帶走了正在唱歌的蟬。但它永遠(yuǎn)也帶不走這里曾經(jīng)發(fā)生的一切！這里曾經(jīng)開過幾朵荷花，花謝了，結(jié)過幾個(gè)蓮藕。這里曾結(jié)過幾個(gè)西瓜！最后的命運(yùn)，舍己為人！現(xiàn)在，一切都沒了！它們的奉獻(xiàn)，在雨沖刷的那一刻你應(yīng)該記得！

　　雨滴在樹上蕩秋千，悠來悠去。劃過樹枝，穿過樹葉最后，消失在地上。它們，落在每一個(gè)地方。有的落在荷葉上，與青蛙為伴。有的落在菜園里，與蔬菜和正在搬家的螞蟻為伴。有的落在房頂上，彈來彈去，匯聚到一起，通過管道，‘‘嘩嘩嘩’’的往下流，以螞蟻的'視角，從下往上仰望！與瀑布，有何區(qū)別？令人，心曠神怡！奇特景觀！但在.我們眼里，只是一個(gè)微不足道的水流！雨下的越大了！它把灰塵帶走了！這里的一切都是那么的新鮮！

　　這場(chǎng)雨，即叫人討厭，又叫人舒服！

　　我會(huì)記得 你曾經(jīng)的付出 ！再見了夏天！

五年級(jí)作文 篇5

　　我們學(xué)校的課改已經(jīng)進(jìn)行了一年多了，我就是在這一年多的課改學(xué)習(xí)中的進(jìn)步者，我深深地嘗到了課改學(xué)習(xí)的甜頭，我喜歡課改。

　　課堂上，我們積極參與，就連平時(shí)一言不發(fā)的同學(xué)，也愛積極發(fā)言了。我就不用說了，同學(xué)們稱我是“獨(dú)占鰲頭”，每節(jié)課上我都要爭(zhēng)先站起來發(fā)表自己的看法，不管對(duì)還是錯(cuò)，因?yàn)槲蚁耄簩?duì)了，讓大家都了解我的思路共同學(xué)習(xí)；錯(cuò)了，我可以改正，從錯(cuò)中知道正確的，與大家一同進(jìn)步，“失敗乃成功之母”嘛！

　　課堂上，我們也會(huì)因?yàn)橐恍﹩栴}“吵得不可開交”，這個(gè)“吵”可不是吵架、吵鬧的意思，而是討論、質(zhì)疑、反駁等。當(dāng)一個(gè)同學(xué)提出自己的思路或看法時(shí)，其他同學(xué)有不同時(shí)，就會(huì)“挺身而出”，拋出自己的觀點(diǎn)或補(bǔ)充。記得有一次語文上《將相和》一課，在分析人物特點(diǎn)時(shí)，大多數(shù)人都夸贊藺相如的品質(zhì)，當(dāng)讀到廉頗不服氣藺相如官比自己高時(shí)，大家都批判廉頗，這時(shí)就有個(gè)別同學(xué)為廉頗“打抱不平”了，“我廉頗多年來用生命奮戰(zhàn)，為趙國(guó)立下了汗馬功勞，憑什么他藺相如靠一張嘴爬到我這個(gè)用生命護(hù)國(guó)的.大將頭上？”頓時(shí)，不得了，話匣子像決了堤的洪水，同學(xué)們七嘴八舌地反駁聲、質(zhì)疑聲不斷，有的同學(xué)為了維護(hù)廉頗的觀點(diǎn)，甚至拿出“殺手锏”本班級(jí)事例，以班長(zhǎng)林志雄多年為班級(jí)服務(wù)，假如突然被別人代替為例來支撐自己的觀點(diǎn)，大家越爭(zhēng)越激烈，擦碰出許多知識(shí)的火花。此時(shí)“裁判兼和事老”點(diǎn)拔了，一語驚醒，大家恍然大悟：在個(gè)人想法和國(guó)家利益之間應(yīng)以國(guó)家利益為重，廉頗在想法之前是從自身出發(fā)的不對(duì)，后來知錯(cuò)就改了，他也有優(yōu)點(diǎn)。從這激烈的爭(zhēng)論中，學(xué)到不僅僅是知識(shí)，還有做人做事的情感教育，我們受益匪淺啊！

　　課外時(shí)間，同學(xué)們也變勤奮了，為了給小組加分、為了給集體爭(zhēng)光、為了自己進(jìn)步不拖后腿，每個(gè)同學(xué)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、完成助學(xué)案，課后積極完成各項(xiàng)作業(yè)。我們班的后進(jìn)生，他們不懂就請(qǐng)教會(huì)的同學(xué)，在這次期中考試，他們也進(jìn)步了�？吹剿麄冞M(jìn)步了，我就得“跑”快點(diǎn)，因?yàn)椴荒茏屗麄冏飞涎剑?/p>

　　我們的課改樂趣多多，就像沙灘上那一個(gè)個(gè)色彩斑斕的美麗貝殼，撿不完也說不盡，我的童年樂趣在――國(guó)誠(chéng)中學(xué)的課改學(xué)習(xí)中！

五年級(jí)作文 篇6

　　我有好多朋友，當(dāng)讓我最高興丶快樂的摯友只有一個(gè)，那個(gè)人就是劉明軒，他是我的發(fā)小，我倆從小就發(fā)過誓，有福同享，有難同當(dāng)。

　　小時(shí)候我似乎有自閉癥似的，不愿意出去玩，可自從認(rèn)識(shí)他之后，我邊沒有了這個(gè)癥狀，我邊可以，當(dāng)我的好朋友只有他一個(gè)。我倆就算有一個(gè)也一起吃。平分。我倆不會(huì)因?yàn)槭裁丛�因算鬧氣。也不會(huì)因?yàn)槭裁慈ゴ蚣堋?/p>

　　我們有一次出去玩。我到郊外（那時(shí)我還不會(huì)爬樹），我問他玩什么。他說爬樹，我看著他像猴子似的爬了上去。我也學(xué)，可我每次爬到一半的時(shí)候。邊摔了下來。

　　他看到了，便給我搬來磚，讓我踩著上去。我按照他的說法爬了上去。我邊愛上了出去玩。有一次刮大風(fēng)，這次我不用磚，我直接上去了。風(fēng)呼呼的`吹，我們?cè)谏厦婧�；“飛嘍”。

　　后來我不小心摔了下來，他把我扶了回去。雖然被批評(píng)了一頓，但我們還是很快樂的

　　這就是我最好的朋友。

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