六年級(jí)年的作文5篇【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天是國(guó)慶節(jié)，我和親朋好友一起去曹娥江觀潮。
我們坐上汽車(chē)，一路上談笑風(fēng)生，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們到了馬山鎮(zhèn)飯店，準(zhǔn)備先飽餐一頓，再去觀潮。
我漫不經(jīng)心地吃著飯，心里卻在想：“好期待啊！我可從來(lái)沒(méi)看過(guò)潮呢！”我迫不及待地問(wèn)二爸爸：“什么時(shí)候出發(fā)？潮會(huì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)呢？”二爸爸哈哈大笑，立馬招呼大家上車(chē)。
我跨上車(chē)，催促著二爸爸快開(kāi)車(chē)，恨不得馬上插上翅膀，飛向我那向往的地方——曹娥江。
到了曹娥江，我跳下車(chē)，那刺骨的、冰冷的寒風(fēng)，又把我“吹”回了車(chē)上。我哆嗦著，大喊好冷。二媽媽連忙給我穿上外套。（因?yàn)槲以谶@個(gè)大家庭中是“老幺”，所以大家都視我為“掌上明珠”。）舅舅又讓其他人穿上外衣，才讓我們下了車(chē)。
我們站在江邊，望著那拍打著石頭的浪花。我已經(jīng)穿上了外衣，可還是感到?jīng)鲲`颼的.。我把手插進(jìn)口袋里，脖子縮進(jìn)了衣領(lǐng)，還不停地喊冷。舅媽和表姐也很冷，我們不約而同地鉆進(jìn)了車(chē)子來(lái)避風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到“轟隆隆”的聲音，好像打雷一樣。我跳下車(chē)子，跑到江邊，又猛然想起語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)過(guò)，潮來(lái)了，都有這樣的聲音。但是我分明沒(méi)看見(jiàn)��！我踮起腳尖，四處張望著。
聲音越來(lái)越大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，水天相接的地方出現(xiàn)一條線。白線以猛虎下山之勢(shì)逼近，原來(lái)一條細(xì)細(xì)的白線變成了粗粗的白帶�！稗Z隆隆，”的聲音越來(lái)越響。我驚訝地看到，曹娥江的水竟然是土黃色的！我第一個(gè)反應(yīng)就是：“嚴(yán)重污染！”但是我顧不上這么多了，我急著看潮呢！浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那氣勢(shì)可真猛，連大地似乎都抖動(dòng)起來(lái)。
霎時(shí)，潮頭奔騰而去，余波還翻滾著。江面好不容易平靜下來(lái)，看看堤壩下，江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。
六年級(jí)年的作文 篇2
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中最難忘的是我們的“夢(mèng)之冀”小組。
小組里的同學(xué)都很有特點(diǎn)，就好比劉武吧！他那腦袋聰明極了，比如那次他電腦玩到了午夜零點(diǎn)左右，第二天考試竟也考了個(gè)第二名，除此之外，他不服輸，還有點(diǎn)“強(qiáng)迫癥”喜歡像領(lǐng)導(dǎo)一樣指揮你辦事，偏偏我性子倔，最不喜歡他人支配我，于是我倆就會(huì)因?yàn)橐欢↑c(diǎn)事吵起來(lái)，不過(guò)每次都是他以失敗退場(chǎng)，他一失敗就不服，一不服就專(zhuān)門(mén)找我吵，一找我吵就會(huì)輸，于是乎，我倆的“口水戰(zhàn)”就像山峰一樣連綿不絕！
再說(shuō)說(shuō)小組中的譚妮莎吧，她是個(gè)比較文靜的同學(xué)，成績(jī)雖不突出卻也規(guī)規(guī)矩矩，上課從不開(kāi)小差，作業(yè)從不拖拉……成績(jī)雖不及劉武，可在紀(jì)律上，她絕對(duì)是劉武望塵莫及的！
“給我！給我！”一聽(tīng)到這聲音就知道是王炎了，不用說(shuō)他肯定在纏著人家要卡片呢！對(duì)他來(lái)說(shuō)，他那一大摞卡片可是他的全部身家，容不得他人有絲毫侵犯。
還有一個(gè)不折不扣的淘氣包，他最?lèi)?ài)和你作對(duì)，不過(guò)呢，他的'心地還是十分善良的——他就是肖汀成，只你一有困難他一定會(huì)幫忙，雖然是越幫越忙！
組里還有個(gè)愛(ài)幫人的黃文俊和倔強(qiáng)的賈雪霜和憨憨，正是他們組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)融洽的小小組，組成了令我難忘的“夢(mèng)之翼”！
六年級(jí)年的作文 篇3
混沌的黏稠血液流淌在古老的木制十字架上，散發(fā)著濃濃的血腥味——這一次，誰(shuí)的生命，結(jié)束在十字架上？
無(wú)數(shù)次的殺戮、懺悔、殘忍，被汨汨的血液斑駁。數(shù)百年的磨練，讓十字架上鋒利、尖刃的琥珀碎片被打磨的光滑，但絲毫不削減它的威力。
吸血鬼蒼白無(wú)血色的面龐；令人窒息的獠牙；銀色及地的長(zhǎng)發(fā)，以及桀驁的神色，卻依舊沒(méi)有讓我有退縮的念頭。琥珀的碎片筆直的刺向他腥紅的瞳孔，他撕心裂肺的慘叫刺破耳膜，劃破蒼藍(lán)色的天空。這樣的殺戮，對(duì)我來(lái)說(shuō)習(xí)以為常，司空見(jiàn)慣。我總認(rèn)為吸血鬼們是最冷血無(wú)情、殘暴兇狠的，但我有一瞬間才醒悟：冷血無(wú)情的，是我這個(gè)古老的十字架。
我有時(shí)候會(huì)感到悲涼——為何我這生被囚禁在殺戮之城的門(mén)框上？我的`心在哭泣、在悲鳴、在悲嘆、在呼喚：給我一片天空。
安謐的黃昏，鉛灰色的云布滿天壁，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。殺戮長(zhǎng)老折斷我，咔嚓，清脆的碎裂聲寂寥而純粹，那些被折斷的木條和倉(cāng)皇的殺戮歲月，消逝在七月的雨季。
支離破碎的十字架被遺棄在荒野里，第一次發(fā)覺(jué)，雨點(diǎn)砸在木條上好疼、好灼人。我不知道——天壁在哭泣，灼人的淚水消融了我，消融了那段殺戮歲月。
六年級(jí)年的作文 篇4
我們的新班主任總是說(shuō)我的字寫(xiě)得非常漂亮，其實(shí)這些漂亮的字的來(lái)由也是有它的故事的。
大概是三年級(jí)的時(shí)候吧，我的字非常爛，比人家用腳寫(xiě)的字還要爛。有一次，媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)，我怎么也寫(xiě)不來(lái)字。媽媽生氣了，直接拽住我的胳膊把我拎了出去，一直拎到了陽(yáng)臺(tái)上。
“你瞧你呀，寫(xiě)的什么破字呀！”媽媽瞪著我說(shuō)。
這都是我寫(xiě)得最好的字了——我心里想，但我嘴上卻沒(méi)這么說(shuō)。
“嗯，知道了……”我很受委屈地回答了媽媽。
“趕緊去，寫(xiě)好一點(diǎn)！你不要那么急嘛！”媽媽苦口婆心地說(shuō)。
“哦！”
我又回到了房間里，一筆一畫(huà)地把字寫(xiě)好了。
后來(lái)，我覺(jué)得我寫(xiě)字太慢了，我就下定決心要把速度加快。
那一個(gè)暑假，我天天都在練習(xí)寫(xiě)字漂亮與提高寫(xiě)字的.速度。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的辛苦練習(xí)，漂亮又能寫(xiě)快的字終于新鮮出爐了。我小小的心里充滿著歡樂(lè)，內(nèi)心燃燒著激動(dòng)的火。
開(kāi)學(xué)后的幾天，媽媽來(lái)看我寫(xiě)的字。
“喲！婷婷，這是你寫(xiě)的字嗎？”
“哈哈，那是當(dāng)然！事實(shí)擺在面前，你不相信的話，我現(xiàn)在寫(xiě)給你看！”
“不用了，我相信你。不過(guò)，你要爭(zhēng)取寫(xiě)得更好哦！”
“嗯嗯！沒(méi)問(wèn)題！”
吃得苦中苦，方為人上人。做每件事，都要付出汗水，才能得到成果。現(xiàn)在，你也知道我這漂亮的字是哪里來(lái)的了吧！
六年級(jí)年的作文 篇5
由于人類(lèi)的急劇增多，資源的急劇減少，我們已經(jīng)越來(lái)越不能在這個(gè)陸地上生活下去了，只能向海洋索取資源。
因?yàn)楹Ｑ罄锩婢哂胸S富的礦產(chǎn)資源，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等，因?yàn)殛懙厣系牡V藏已經(jīng)很少了，所以海洋變成了礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)的新的目標(biāo)。以后的海洋里，在海底深處，或許有一座座海底城市；或許在不久之后，我們已經(jīng)從索取了更多的好處；或許在以后的日子里，我們可能搬到海底去生活；……
我覺(jué)得未來(lái)的海洋未來(lái)的海底城市是十分美麗的。海底有各種各樣的房子，美麗的植物，還有可愛(ài)的小魚(yú)伴我們成長(zhǎng)，我們?nèi)祟?lèi)可以在里面生活而不用呼吸。有明亮的教室，寬闊的馬路，干凈的學(xué)校，琳瑯滿目的商品，高聳的'樓房，千奇百怪從未見(jiàn)過(guò)的游樂(lè)設(shè)施和奇特的公園……
昨天，我們?cè)诤托◆~(yú)一起游玩，傾聽(tīng)著小魚(yú)的心聲；今天，我們和小伙伴在一起比賽游泳，看看誰(shuí)游得最快；明天，我們?cè)诩依锕策M(jìn)晚餐，享受著海底的樂(lè)趣……如今，我們已經(jīng)不再害怕鯊魚(yú)，因?yàn)椋覀円呀?jīng)成了好朋友，我們?cè)谝黄鹕畹煤苡淇�。說(shuō)不定以后科學(xué)家們發(fā)明了一種東西，可以讓我們和魚(yú)兒溝通，讓魚(yú)兒和我們溝通，讓我們也向魚(yú)兒那樣在海底繁衍后代。到那時(shí)，海洋才真真正正成為我們的家了！
雖然科學(xué)家早就呼吁：人類(lèi)應(yīng)該向海洋索取食物！可是那些科學(xué)家們有沒(méi)有想過(guò)海洋愿不愿意做出它的奉獻(xiàn)呢？陸地已經(jīng)被我們給破壞掉了，已經(jīng)無(wú)法生存。如果海洋也也因?yàn)檫^(guò)度開(kāi)發(fā)而無(wú)法生存的話，我們?cè)摵稳ズ螐�？所以，如果不久之后我們要搬遷至海洋的話，請(qǐng)先保護(hù)海洋吧！這樣，海洋才愿意為我們付出！
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