實(shí)用的二年級(jí)作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我喜歡冬天，以為冬天我可以和我的朋友一起堆雪人、打雪仗、滑雪、玩陀螺。
冬天下雪的時(shí)候，我和我的朋友王棟明一起在廣場(chǎng)上堆雪人，我們先做一個(gè)大雪球做成雪人的肚子，在做一個(gè)小一點(diǎn)的'雪球做成雪人的頭，然后再找來(lái)一個(gè)桶或者一個(gè)葉子做雪人的帽子，找來(lái)兩個(gè)樹(shù)枝或掃把做雪人的手，王棟明從他家拿來(lái)一個(gè)大胡蘿卜做成雪人的鼻子，我在家里找了2個(gè)扣子做雪人的眼睛，這樣我們的雪人就完成了。我還偷偷的吧媽媽的圍巾給雪人圍上，在把我的帽子給雪人戴上，這樣雪人就不怕冷了。
二年級(jí)作文 篇2
今天我來(lái)夸夸我們班一名同學(xué)，他是誰(shuí)呢？他是一個(gè)小安全員、值日生，他還是我們班的正班長(zhǎng)，對(duì)，大家都猜出來(lái)了，他就是千翔宇。
千翔宇同學(xué)他以身作則，上課認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)字很工整，放學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)，他尤其值得一提的是：寫(xiě)作文很好，二年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師把千翔宇的作文當(dāng)做范文讓家長(zhǎng)們看，我媽媽回來(lái)以后，好好表?yè)P(yáng)了一頓千翔宇，我聽(tīng)了超級(jí)羨慕，真希望別人的.家長(zhǎng)也能表?yè)P(yáng)我呀。
千翔宇好棒呀，這是我們班所有的同學(xué)有目共睹的，我以后要向千翔宇學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文 篇3
8月中旬，我和爸爸去三峽游玩。第1天，我們先坐索道到達(dá)山頂。然后，我們順著山路，一邊欣賞山上的風(fēng)光，一邊欣賞山下的長(zhǎng)江水，她猶如一條長(zhǎng)龍盤(pán)在峽谷中。不知不覺(jué)中，到了三峽人家，那里的景色可真美。
山上到處都是大片大片的竹林，當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族載歌載舞的歡迎我們遠(yuǎn)方來(lái)的客人。第2天我們游玩了驚險(xiǎn)刺激的'長(zhǎng)江漂流。第3天參觀(guān)了三峽大壩它是94年開(kāi)工，20xx年全面竣工世界上裝機(jī)容量最大的水電站，它相當(dāng)于6個(gè)葛洲壩水電站。第4天我們又到了諸葛亮隱居的隆中，了解了劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山的故事。最后我懷著依依不舍的心情回到了鄭州。
二年級(jí)作文 篇4
星期二，小明早早地起來(lái)了，吃過(guò)早飯，小明背著書(shū)包高高興興上學(xué)去了。
到了學(xué)校，小明發(fā)現(xiàn)自己的課桌壞了，他想：馬上就要上課了怎么辦呢？他很焦急。于是，他急忙跑到校門(mén)口，向門(mén)衛(wèi)師傅借了榔頭和釘子，心急如火地趕回教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)已經(jīng)在修了，而且已經(jīng)快修好了，他感到很好奇。只風(fēng)小強(qiáng)一會(huì)兒用錘子砸?guī)紫�，一�?huì)兒用螺絲刀擰一擰，蠻像一位熟練的木匠師傅。他感激地走過(guò)去說(shuō)：“小強(qiáng)，謝謝你幫我修好了課桌。”小強(qiáng)說(shuō)：“不用謝，愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)唄！”
所以，我們愛(ài)護(hù)公物，要從小事做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
二年級(jí)作文 篇5
星期六，媽媽帶我到公園去玩，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
公園門(mén)口，有一座大石墩，上面刻著“昭陽(yáng)公園”四個(gè)紅色的大字。大石墩遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一匹馬。
走進(jìn)公園，路邊花圃里的花千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪�；▋河械暮牛褚粋�(gè)靦腆的小姑娘；有的半開(kāi)著，像小姑娘用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的昂首怒放，像開(kāi)朗地對(duì)人們笑呢。
公園里的樹(shù)真多呀！有桃樹(shù)、樟樹(shù)、竹子……松樹(shù)高大挺拔，它粗壯的`樹(shù)干好像有力的手臂一樣，歡迎著每一位到公園來(lái)的游客。
公園里的草地綠茵茵的。人們喜歡到公園散步、跳舞、唱歌、拉二胡。
啊，公園的景色真美呀！我喜歡去公園玩。
二年級(jí)作文 篇6
今天，窗外下起了大雨，我看到螞蟻在搬家，為什么下大雨時(shí)螞蟻要搬家呢？是不是螞蟻的洞穴被雨淋濕了，還是其他什么原因？，我真不明白，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你做個(gè)試驗(yàn)，不就可以知道螞蟻為什么下雨時(shí)要搬家了嗎？”于是，我做了兩個(gè)可以讓螞蟻進(jìn)去的小房子，一個(gè)放在雨中，一個(gè)放在干燥的地方，一會(huì)兒，只見(jiàn)有一只螞蟻在尋找著什么，那只螞蟻進(jìn)入了我放在干燥地方的小房子，不一會(huì)兒那只螞蟻又跑了出來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一群的螞蟻進(jìn)入到那干燥的'小房子，放在雨中的小房子，卻一只螞蟻都沒(méi)看到。
我認(rèn)定螞蟻是因?yàn)榕聺癫虐峒业摹?/p>
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