二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
秋天到了，秋姑娘們穿著紅色和黃色的裙子，還拎著很多的水果來(lái)到了我們的`身邊。有桔子，蘋果，葡萄，香蕉，柚子還有柿子。
樹(shù)葉變黃了，一片一片地飄落下來(lái)，秋風(fēng)吹得樹(shù)葉像在空中跳舞一樣。
小朋友在秋高氣爽的日子里放風(fēng)箏，玩耍，做游戲。
我愛(ài)秋天，秋天真美��！
二年級(jí)作文 篇2
今天我特別興奮，因?yàn)槲液蛬寢屢w機(jī)去日本看爸爸。浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)大的象一個(gè)巨人，那兒人山人海，而且還用的是先進(jìn)設(shè)備。一盞盞燈在我頭頂上發(fā)亮，廁所都是自動(dòng)的，還有自動(dòng)的門和許許多多檢查行李的設(shè)備。
坐在飛機(jī)上，我非常激動(dòng)和興奮，我系著安全帶，看著書、喝點(diǎn)飲料。窗戶下是蔚藍(lán)的藍(lán)天，潔白的白云構(gòu)成一幅藍(lán)天白云的畫，在白云的上空我還看到幾座大山、小島在白云的下面。
飛機(jī)要降落了，一股刺耳的.聲波涌進(jìn)我的耳朵，我的耳朵漲的很痛很痛，我看到了日本像一塊塊農(nóng)田。
我終于見(jiàn)到了爸爸，高興地?fù)淞松先�。親了親爸爸，爸爸的臉紅了。我和爸爸媽媽，坐了四次電車到了爸爸的住所。
二年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問(wèn)我的心情，當(dāng)然是天天快樂(lè)了。
學(xué)校里在學(xué)習(xí)的大道上，我可謂是一路順風(fēng)。好事各個(gè)往我頭上蹦，這用汗水換來(lái)的喜事能不讓我高興嗎？
開(kāi)學(xué)的幾星期，老師給我們布置了一個(gè)新作業(yè)那就是讓我們把學(xué)的課文，自己設(shè)計(jì)一個(gè)作業(yè)，內(nèi)容不限，盡情發(fā)揮自己的想象力，還可以為作業(yè)設(shè)計(jì)幾個(gè)圖案、花邊，讓這個(gè)作業(yè)變得更加豐富多彩，楚楚動(dòng)人。
我對(duì)這個(gè)作業(yè)十分感興趣，再加上我繪畫水平也好，對(duì)這份作業(yè)就更加著迷了。每份作業(yè)我都認(rèn)真地去寫。小心翼翼地去設(shè)計(jì)，第一次設(shè)計(jì)作業(yè)，我就受到了老師的表?yè)P(yáng)�？粗@精致的作品，聽(tīng)著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我心里格外的興奮，對(duì)設(shè)計(jì)作業(yè)的精神也越來(lái)越足了。沒(méi)幾天，老師告訴了我們一個(gè)消息，學(xué)校里要把設(shè)計(jì)好的自主作業(yè)貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風(fēng)采。聽(tīng)了這個(gè)消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因?yàn)檫@個(gè)，我的動(dòng)力更大了。每天我都要為自主作業(yè)的設(shè)計(jì)絞盡腦汁，認(rèn)真去做。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的.作品出來(lái)了……幾天后，宣傳欄“上崗”了，我迫不及待地跑過(guò)去看，��！有我的！有我的！這是我勞動(dòng)的成果，這是我智慧的結(jié)晶，這是我用辛勞換來(lái)的，我告訴人們：我能行！看著我的勞動(dòng)成果，我笑了！這是我從心底發(fā)出的笑聲！日記大全
不僅在語(yǔ)文方面，而且在數(shù)學(xué)方面也讓我高興，讓我喜悅。我們六年級(jí)組開(kāi)展了一次數(shù)學(xué)奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽，每個(gè)班選前20名進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)兩次篩選后，我被選上了，我成功了！這一個(gè)接一個(gè)的喜悅傳入我的耳中，你說(shuō)我能不高興嗎？
我是快樂(lè)的，你呢？快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何不讓我們天天快樂(lè)呢？
二年級(jí)作文 篇4
黃山云海本來(lái)是風(fēng)平浪靜的，但轉(zhuǎn)瞬之間，又波起峰涌，浪花飛濺，驚濤拍岸。尤其是在雨雪之后，日出或日落時(shí)的“霞海”最為壯觀。太陽(yáng)在天，云海在下，霞光照射，云海中的'白色云團(tuán)和云層還有云浪都染上絢麗的色彩，像棉緞，像花海，像流脂，美不勝言。黃山云海妙在似海非海，非海似海。其潔白云霧的飄蕩，使黃山呈現(xiàn)出靜中寓動(dòng)的美感。正是在這種動(dòng)靜結(jié)合之中，造化出變化莫測(cè)，氣象萬(wàn)千的人間仙境。
黃山延續(xù)數(shù)百里，千峰萬(wàn)壑，比比皆松。黃山松他分布於海拔800米以上高山，以石為母，頑強(qiáng)地扎根于巨巖裂隙。黃山松針葉粗短，蒼翠濃密，干曲枝虬，千姿百態(tài)。或倚岸挺拔，或獨(dú)立峰巔，或倒懸絕壁，或冠平如蓋，或尖削似劍。
這就是美麗的黃山，這就是奇特的黃山，這就是獨(dú)一無(wú)二的黃山！
二年級(jí)作文 篇5
對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫話剛?cè)腴T，這是一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生一提到寫話就感到頭疼，無(wú)從下筆。有的學(xué)生為了應(yīng)付，隨便寫幾行字，或從某些書上抄幾句。關(guān)于寫話教學(xué)，我認(rèn)為寫話教學(xué)首先在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心，這是重點(diǎn)；其次是重視讀適合他們的圖書、多說(shuō)話，加強(qiáng)積累；再次就是加強(qiáng)指導(dǎo)與訓(xùn)練。
1、加強(qiáng)閱讀
我要求學(xué)生堅(jiān)持天天讀書，讀我們所學(xué)的語(yǔ)文書，同步作文，讀適于學(xué)生讀的課外書，如故事會(huì)、童話系列、優(yōu)秀作文、連環(huán)畫、謎語(yǔ)故事、成語(yǔ)故事甚至小說(shuō)……以增加學(xué)生的閱讀量。
2、重視說(shuō)話訓(xùn)練
除了課堂上進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練外，利用活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。先小組交流，講給同伴聽(tīng)，。學(xué)生在說(shuō)話的時(shí)候，要求其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，努力尋找他們成功的優(yōu)秀的地方。然后寫下來(lái)。星期一和星期四下午我都要求學(xué)生寫完一篇日記才能回家。
3、寫話從最簡(jiǎn)單入手
�。�1）從造句入手。根據(jù)一個(gè)詞寫一句話，要求把話說(shuō)完整。下一次在這個(gè)基礎(chǔ)上把話說(shuō)具體。如用“書包”造句，有的學(xué)生寫：我有一個(gè)書包。在這基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生：我有一個(gè)什么樣的書包。
�。�2）堅(jiān)持寫日記。我要求學(xué)生把每天看到的、聽(tīng)到的、想到的寫下來(lái)，哪怕寫一句完整的話也行，要求無(wú)錯(cuò)別字，句子通順。
�。�3）學(xué)生在能寫出一句或幾句通順的話后，要求有所提高，就規(guī)定寫某一方面的'主題。如給出一幅畫，以回答問(wèn)題的形式寫話（什么時(shí)間，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有什么發(fā)現(xiàn)（你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化，動(dòng)植物有什么變化，人們的穿著）。
4、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣
興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是成功的秘訣。對(duì)學(xué)生寫話的評(píng)價(jià)多采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，以贊賞的眼光來(lái)看學(xué)生的作品。
通過(guò)以上的訓(xùn)練，學(xué)生的寫話有了明顯的提高。當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循。我們吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
二年級(jí)作文 篇6
我喜歡的水果肚里水汪汪，生的籽兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。你猜猜這是什么水果，哈哈，我提示一下，雖然現(xiàn)在一年四季都能吃到，可我還是喜歡吃應(yīng)季水果，暑假里大街小巷，隨處可見(jiàn)。哈哈你們猜到了吧，這就是我們愛(ài)吃的水果西瓜。|西瓜的形狀圓圓的，碧綠的你皮上布滿了墨綠色的.條紋，大小像家里的籃球。我把這個(gè)大西瓜放到耳邊聽(tīng)一聽(tīng)，西瓜仿佛在說(shuō)：“我的味道香甜可口，不信的話，吃我一口嘗一嘗�！蔽矣致劻寺劊还汕逑銚浔嵌鴣�(lái)。我又用手摸一摸它光滑的大肚皮，硬梆梆的，涼絲絲，我迫不及待地咬上一口，甘甜的瓜汁潤(rùn)遍我的全身。我很喜歡吃西瓜，你呢？喜歡的它的朋友，這個(gè)夏天就不要放過(guò)西瓜，讓它成為你暑假里的消暑甜品，快來(lái)品嘗它吧！
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