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乘車五年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的乘車五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
乘車五年級作文1
今天下午，爸爸、媽媽打電話叫我到丹城（縣城）來。
于是我準(zhǔn)備好幾元錢和作業(yè)便到新橋車站去了。到了車站，只見一輛輛車停放著。上了車，我往車的四周一看，便想：人怎么都不見了？人都上哪去了？都不翼而飛了么？原來車上除了我和后座的一位叔叔以外就別無他人了（也包括司機(jī)和售票員）。我二話不說，就坐在座位上看起《小學(xué)生奧林匹克天天練》了。過了十來分鐘，我見車上的司機(jī)和售票員都還沒來，心便有慌慌張張，心想：這司機(jī)和售票員怎么還沒來��？怎么辦呢？如果再這樣等下去，那要何時才能到丹城��？
在我的耐心等待下，司機(jī)和售票員終于來了。這時，我猶如放下了一顆石頭一樣。
開車不久，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在開的路與以前不一樣。心里更緊張，不時在想：這是往哪兒走��？如果不是到丹城的`話，我恐怕要成流浪兒了,就像三毛一樣,到處流浪，再說我只有1元錢了。于是，我慌慌張張地問售票員阿姨：“阿姨，這是上哪兒去��？”售票員阿姨回答說：“哦，前面的路攔住了，現(xiàn)在正在走另外一條路呢。”“哦�！甭牭竭@，我輕輕松了一口氣。
不久，丹城到了，我下車高高興興地到媽媽那兒去了。今天的乘車真是與眾不同��！
乘車五年級作文2
由于座位少，那位女老師讓我們擠一下，兩個座位要坐3個人？？
“讓我也坐坐吧！”我對本年級的2位女同學(xué)說。
“不要，我們也夠擠了……”
我失落了，正在這時，旁邊兩個一年級的小女孩說：“坐我們這兒擠擠吧！”我微微笑了，心想：一年級的'小朋友都懂都會做的事，你們卻不會，那么自私，慚不慚愧��？！
這時，我瞟了她們一眼？？我呆了，在她們的座位上多了一個本年級的女同學(xué)……
我懂了，那兩位女同學(xué)并不是不會合坐，而是要和自己的好朋友合坐，其他人就免了吧……真是自私！
也許，這就是部分人類的真實面目，這就是人與人。而那兩個請與我合坐的小女孩，天真、可愛、活潑、無邪，充滿了愛心。只有這樣的人，才算是真真正正的“人”！
乘車五年級作文3
有一次，我和朋友們背著一起去離家很遠(yuǎn)的地方玩。我不知道路，由朋友們帶路。一不小心，我們走散了。
怎么辦呢？我看看四周，只有一個車牌�！皩α恕保∥蚁肫饋砦铱诖镞�有兩塊錢，“可以乘車呀”。我說。我摸了摸口袋，“咦？錢到哪去了？”我想起來了，我剛才跑得太快了，肯定掉在路上了。
我呆呆的站在車牌邊，“這怎么辦呀？都怪我跑得太快了，把錢弄掉了。”就在我“山重水復(fù)疑無路”的時候，“柳暗花明又一村”出現(xiàn)了�！靶∨笥眩愠塑噯�？”一位阿姨笑瞇瞇的對我說�；琶χ拢襾y的點點頭�！澳悄阍趺床簧宪嚕俊薄拔摇椅摇腵錢……掉了。”“噢，原來是這樣啊�！彼龔募t色皮包中拿出一元錢，遞給我，說：“小朋友，拿著吧。時間不早了，趕快回家吧�！薄斑@……這怎么好意思呢。”她還是塞給了我。
在車上，我小聲對那位阿姨說：“阿姨，謝謝您。”但還是讓全車的人都聽見了，大家都笑起來了。那位阿姨先是呆一會，接著又笑起來了。
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