- 中考優(yōu)秀作文 推薦度：
- 中考優(yōu)秀作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
的優(yōu)秀中考作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的的優(yōu)秀中考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
的優(yōu)秀中考作文1
青春，是一幅美麗的畫(huà)。
渲染著我們無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。
青春，是一首動(dòng)人的歌。
清唱著我們遙遠(yuǎn)的宏偉夢(mèng)想。
青春，是一股輕柔的風(fēng)。
撫摸著我們青澀的天真臉龐。
我們激情澎湃，不怕摔倒。
我們熱血沸騰，滿懷熱情。
我們博學(xué)古今，期待未來(lái)。
燦爛的青春里，我們充滿了熱情。
熱情的生活里，我們洋溢著期待。
期待的夢(mèng)想里，我們學(xué)習(xí)著奮斗。
熱情，讓青春燦爛。
我們孤獨(dú)的旅行在漫漫人生路。
用心感受一路的雨同舟來(lái)的風(fēng)。
我們以微笑融化了背后的艱苦。
用堅(jiān)強(qiáng)的淚水執(zhí)著褪去了傷痛。
熱情，讓青春燦爛，
我們理解的價(jià)值在無(wú)悔付出里。
用行動(dòng)去回報(bào)養(yǎng)育我們的家國(guó)。
我們想要的成功是愛(ài)家更愛(ài)國(guó)。
用微薄的力量去成就自己的夢(mèng)。
青春，是一幅美麗的畫(huà)。
渲染著我們無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。
青春，是一首動(dòng)人的歌。
清唱著我們遙遠(yuǎn)的宏偉夢(mèng)想。
青春，是一股輕柔的風(fēng)。
撫摸著我們青澀的天真臉龐。
我們激情澎湃，不怕摔倒。
我們熱血沸騰，滿懷熱情。
我們博學(xué)古今，期待未來(lái)。
燦爛的青春里，我們充滿了熱情。
熱情的生活里，我們洋溢著期待。
期待的夢(mèng)想里，我們學(xué)習(xí)著奮斗。
熱情，讓青春燦爛。
我們?cè)噲D著用光明照亮夢(mèng)的`黑暗，
用最真的心去尋找真摯的那個(gè)夢(mèng)。
我們不停追尋的腳步有諷刺嘲笑，
用以幸福的微笑還給了他們無(wú)聊。
熱情，讓青春燦爛。
我們揚(yáng)帆的船只在浩瀚海洋里漂，
用以堅(jiān)信冷靜的模樣突破新線航。
我們夢(mèng)想是一場(chǎng)不停的東西風(fēng)向，
用熱情纏綿燦爛的光讓青春飛翔。
的優(yōu)秀中考作文2
隨著黃昏的降臨，天空從橘紅色變成了深灰色，星星躲在云層里，準(zhǔn)備出現(xiàn)。天空變黑了，星星也眨了眨眼，因?yàn)橹罆r(shí)間到了，它們就從云中出來(lái)了。在漆黑的夜空中，努力閃耀著自己微弱的光芒。
不一會(huì)兒，夜空中最強(qiáng)大最耀眼的月亮緩緩地出來(lái)，把星星留在她身邊，說(shuō)：?jiǎn)褑?你不知道誰(shuí)在夜里發(fā)出巨大的光，誰(shuí)給地球上的行人以光，誰(shuí)是天空中最耀眼的人嗎?星星點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：是的，是你。你在夜晚的.價(jià)值比我們的小星星高很多倍。你是我們的領(lǐng)袖。月亮聽(tīng)著，從空中摘下一塊面紗，遮住他的臉，害羞地笑了。不過(guò)，她也開(kāi)始傲慢起來(lái)。她一動(dòng)不動(dòng)，只能遮住星光。很多明星在后臺(tái)議論：月亮太驕傲了，總是故意來(lái)找我們炫耀。將來(lái)，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離她。
結(jié)果，星星慢慢散開(kāi)，只剩下月亮一個(gè)人在原地，天空突然失去了一半的光線。地面上的人看不清路，所以他們責(zé)怪月亮為什么不能更亮。孩子們不能再看天空了，因?yàn)樘炜罩兄挥性铝�，但是星星不知道去哪里，所以他們失去了好奇心�?/p>
月亮很困惑：為什么?應(yīng)該是我的光比所有星星的光都低，但是為什么星星消失了，我變得如此暗淡?于是，月亮回家反省了一夜，第二天，月亮向星星道了歉。前一位明星說(shuō)：其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值觀。只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能照亮整個(gè)天空，燃起你耀眼的光芒。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助那些需要光明的人!聽(tīng)到這些，月亮突然意識(shí)到。
從那時(shí)起，星星和月亮在夜晚放射出自己的光芒，讓那些過(guò)路人看到前進(jìn)的道路！
的優(yōu)秀中考作文3
傾聽(tīng)我們自己內(nèi)心的聲音，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不人云亦云，不荒廢青春，沿著我們選擇的路走下去，相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的星光大道。
當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力，這時(shí)我們不妨靜下心來(lái)，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外，堅(jiān)守內(nèi)心，取得成就的人不勝枚舉。 列夫·托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭，如果聽(tīng)從父母的安排他將會(huì)坐擁萬(wàn)貫家財(cái)，但他并沒(méi)有被金錢(qián)和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽(tīng)從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作，留下了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等文學(xué)名著，成為了文壇巨匠。
比爾·蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書(shū)期間，他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展，于是，他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去從事自己感興趣的計(jì)算機(jī)研究。后來(lái)，他創(chuàng)辦了微軟公司，成了家喻戶曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來(lái)解除病人的痛苦，改變國(guó)人被恥笑為“東亞病夫”的命運(yùn)�？墒窃谌毡玖魧W(xué)期間，他被國(guó)人精神的麻木所震驚。即便有強(qiáng)健的體魄，思想是麻木不仁的，強(qiáng)健有何用？他傾聽(tīng)自己的`內(nèi)心，決定棄醫(yī)從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng)。他用文學(xué)做良藥，醫(yī)治國(guó)人麻木的心靈。他喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的靈魂，終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。
我們也許無(wú)法成為名人，但我們可以成為最好的自己。是蘋(píng)果樹(shù)，就努力結(jié)出最香甜的蘋(píng)果；是玫瑰花，就努力開(kāi)出最嬌艷的花朵；是小橡樹(shù)，也不必自卑，只要努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，一定能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。到那時(shí)，很多很多的人會(huì)來(lái)樹(shù)下棲息會(huì)仰視橡樹(shù)。
一棵橡樹(shù)永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋(píng)果，也無(wú)法開(kāi)出美麗的玫瑰，但他傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，最終他為世界奉獻(xiàn)了自己的綠蔭，成了最好的大橡樹(shù)。
的優(yōu)秀中考作文4
“媽媽，眼淚有味道嗎？”小時(shí)候的我常常傻乎乎地問(wèn)媽媽。媽媽總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，眼淚怎么會(huì)有味道呢？”我半信半疑地望著媽媽，心中充滿了對(duì)眼淚的好奇與遐想。
記得很小的時(shí)候，媽媽去北京進(jìn)修，而爸爸也在外地出差，我被臨時(shí)寄養(yǎng)在了鄉(xiāng)下的三姨家。三姨家生活十分艱苦，以賣(mài)布裁衣為生，一天也就能賺幾十元錢(qián)，而兩個(gè)表姐又都在念高中，所以一家老小每天的生活費(fèi)最多不超過(guò)十元錢(qián)。每頓飯都是饅頭、咸菜，還有一碗米粒少的可憐的稀粥。對(duì)于一個(gè)從小在城里長(zhǎng)大的獨(dú)生女，像我，哪里受得了這種苦。我獨(dú)自坐在田野邊，望著天邊漂浮著的幾朵白云，我想到了家，想到了爸爸媽媽，我委屈地哭了起來(lái)，我接了一滴眼淚放進(jìn)嘴里，這時(shí)候，我才知道，原來(lái)眼淚是苦的。
九歲那年，舅舅和舅媽去海南度假，把三歲的表弟送到了我們家。起初，他還很乖巧，安靜的坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片。可是，不一會(huì)就不老實(shí)了，在我們家上演了一場(chǎng)“孫悟空大鬧天空”的大戲�？窗�，媽媽整理的干靜整潔的房屋被他翻得亂七八糟，還撕掉了我墻上的壁畫(huà)。最讓我忍無(wú)可忍的是，他把我剛寫(xiě)完的作業(yè)用彩筆涂的一塌糊涂。我氣急敗壞的沖他讓了一句“你再不老實(shí)我就把你扔出去！”我原想嚇唬一下他，沒(méi)想到，媽媽回來(lái)了，他就哭著告狀說(shuō)我欺負(fù)他，媽媽一聽(tīng)，二話沒(méi)說(shuō)就打了我一個(gè)耳光。我十分委屈，眼淚不覺(jué)流進(jìn)嘴里，這時(shí)，我品嘗到眼淚是酸的。
上一周，剛上初一的我參加了學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選。我從小就是一個(gè)十分自信的人，我覺(jué)得，相信自己，沒(méi)有什么做不到，只要自信還在，希望就在不遠(yuǎn)的`前方�？墒沁@一次，我真的有些恐懼，畢竟是來(lái)自十八個(gè)班最優(yōu)秀的同學(xué)，我不能保證自己還能像小學(xué)那樣事事拿第一。但是，就在我心中忐忑不安的時(shí)候，我想到了我的班級(jí)、我的同學(xué)、我的老師，想到自己有責(zé)任為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，自信就又回到了我的心中，我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：“我能行，相信自己，一定可以做到的�！本瓦@樣，我邁著自信的步伐，懷著一顆必勝的心，踏上了那個(gè)神圣莊嚴(yán)的演講臺(tái)，在勇氣與信心的鼓舞下，我征服了在場(chǎng)的每一位同學(xué)。結(jié)果出來(lái)了，我的票數(shù)是第一，我光榮的當(dāng)選為七年級(jí)的學(xué)生會(huì)主席。那一刻，我高興極了，激動(dòng)的淚水不禁順著臉頰流下來(lái)，這時(shí)的淚，是甜的，甜在嘴里，美在心里。
眼淚的味道是多種多樣的。隨著生活的畫(huà)卷漸漸展開(kāi)，我們會(huì)品嘗到越來(lái)越多不同味道的眼淚。艱辛的淚是苦的；委屈的淚是酸的；高興的淚是甜的……各種味道的眼淚就像打翻的五味瓶，他們?cè)从谏�，卻也為生活增添了許多色彩。也正是這多味的眼淚，讓我們悟出生命的真諦！
的優(yōu)秀中考作文5
黑夜里是無(wú)盡的恐懼，我坐在窗前，試圖從寂靜中找出迷失多年的自己來(lái)。
青春就是一場(chǎng)盛大的逃亡。然而我孑身一人，帶著倔強(qiáng)和滿世界荒蕪，跑到了夢(mèng)想盡頭。
角落里堆積了許多閑暇時(shí)寫(xiě)的日記、隨感，然而現(xiàn)在，我不敢去看。我生怕一打開(kāi)，那可怖的自我會(huì)將靈魂再次吞噬。
沒(méi)有人懂過(guò)。也沒(méi)有人知道為什么。我儼然是一個(gè)異類，活在每個(gè)人的心中，可有可無(wú)。
身邊的人，耳朵里塞著行行色色的耳機(jī)，里面充斥著我從未聽(tīng)過(guò)的音調(diào)和節(jié)奏：許嵩、徐良、EXO。。。他們真的是歌手嗎？不解的是我，然而換來(lái)別人的'不屑。我就像是活在上世紀(jì)的人一樣，這顆與世俗格格不入的心呵。
BonJovi、TheBeatles、LinkinPark、五月天、陳奕迅、左小祖咒。我在信仰著那些人陌生的偉人。尼采、左拉、梵谷、卡夫卡。
可悲的是，很少有人聽(tīng)過(guò)我熟稔到不行的名字。
哲學(xué)和搖滾。我注定要在執(zhí)拗乖戾中成長(zhǎng)。
左耳打了7個(gè)耳洞。更是被人所鄙夷、所疏遠(yuǎn)。我恨極了我自己。那時(shí)的青春證明，如今變成了無(wú)法融入團(tuán)體的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
除了讀書(shū)之外的生活，他們什么也沒(méi)有。然而我卻日夜瘋跑，背著不同的吉他拎著重重的音響，拿筆寫(xiě)下屬于自己的詩(shī)篇。我堅(jiān)信我不是一只咸魚(yú)。我堅(jiān)信我的文字也能得到雋永。
我不想承認(rèn)我是差生�？梢哉f(shuō)嗎，我比別人提早經(jīng)歷了青春成長(zhǎng)，我能明白后悔的滋味。然而面對(duì)學(xué)習(xí)的重重壓力，我無(wú)能為力。
Lifeisabitch。這是我掛在嘴邊的話。我不喜歡別人說(shuō)這是臟話。
這是我的命。是我的生活。
那顆支離破碎的心，似乎已經(jīng)完好如初，現(xiàn)如今活在陽(yáng)光的冷漠里。
想自由。想有溫暖。想在墮落之后看見(jiàn)曙光。
我希望每個(gè)人的青春，不要是必經(jīng)的潰爛。
至今，未遂。
的優(yōu)秀中考作文6
父親，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉的代名詞。
對(duì)于父親的記憶，僅有幼年時(shí)的短暫時(shí)光，就如劃過(guò)天際的流星，稍縱即逝。盡管記憶的星點(diǎn)，拼湊不出明亮的星空，但我仍拼命地回想，生怕遺漏，哪怕是一丁點(diǎn)。
我最熟悉的還是父親的聲音。思念父親，于是電話便成了我唯一的寄托，每每拿起電話，內(nèi)心總有說(shuō)不出的喜悅。
“家里天氣怎么樣?”“天氣很好，很暖和�！薄敖裉斐缘氖裁�，有沒(méi)有長(zhǎng)高啊?”“吃了好多好吃的，我又長(zhǎng)高了兩公分。”“哦，呵呵，長(zhǎng)高了好啊，可惜……”接著便是一陣沉默。我知道父親想家了，便立即換了話題，因?yàn)槲蚁攵嗦?tīng)聽(tīng)父親的笑聲，只有那聲音才能讓我釋?xiě)眩屛矣邪踩�。放下電話，不覺(jué)間，電話顯示屏上滿是淚水。那一刻，我多想哭著對(duì)父親說(shuō)：“女兒好想你，你回來(lái)好不好?”但不能，我必須堅(jiān)強(qiáng)，必須讓父親放心。我盯著電話看了許久，淚水又簌簌落下。
記得有一次，父親的聲音很沙啞還伴著咳嗽，我的心像被人提著一般，不知是什么滋味。我明白，父親病了。我想象著父親拖著帶病的身體工作的情景，隱隱一陣心痛。我抬起頭，希望讓眼淚回到眼眶。我知道，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
網(wǎng)上熱傳的30年父女合影，讓我很受震撼，這合影見(jiàn)證了親情，見(jiàn)證了成長(zhǎng)。盡管我和父親的合影寥寥無(wú)幾，甚至照片還是孩童時(shí)那張幼嫩的面龐，但我都不在乎，因?yàn)槲抑�，就在不遠(yuǎn)處總有一位想念我、牽掛我的人，而我也時(shí)時(shí)刻刻在牽掛著我的`父親。
看著別人的父親與孩子團(tuán)聚時(shí)，我總會(huì)不經(jīng)意地多看兩眼，會(huì)不自覺(jué)地聯(lián)想到自己的父親。是不是某一天，我的父親也會(huì)像這樣陪著我笑，伴著我走過(guò)坎坷。
遠(yuǎn)方的父親，對(duì)于你的記憶真的太少太少。是不是由于辛勞，白發(fā)已爬滿你的雙鬢;是不是生活的重?fù)?dān)早壓彎了你的腰;是不是曾經(jīng)帥氣的面龐如今也留下歲月的印跡……我嘗試著拼湊出你的樣子，但那零散的記憶總是停留在幼時(shí)，我無(wú)法相信歲月就這樣奪走了父親的青春。
遠(yuǎn)方的父親，你好嗎?女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，你可以放心。但是可不可以抽空回來(lái)看看我，看看這個(gè)家。我也想享受一下父女間的天倫之樂(lè)，你可知道，我多想為你捶一次背，一次就好。
牽掛似一線細(xì)線，這端連著我，那端系著父親。不論我們相隔多遠(yuǎn)，都彼此牽絆，彼此依賴著。
的優(yōu)秀中考作文7
床邊響起了雨的聲音。
清晨來(lái)了，悄無(wú)聲]息的，周?chē)囊磺卸家蛴甑牧芟醋兊脤庫(kù)o起來(lái)。在這秋去冬來(lái)的季節(jié)里，雨掠過(guò)的不過(guò)是寒冷。雨在人的眼中原本也如此的可悲。
傷感接踵而來(lái)，天空奏起了悲天憫人的旋律，太陽(yáng)此時(shí)消失在大地上，天空的艷麗也被雨水抹掉了色彩。大街上，依然那般寧?kù)o，每每這下雨天，事物總是沉默。無(wú)言沉浸在人們的周?chē)�，街上�?人，卻看不見(jiàn)這雨的隔膜。雨仍然下著……
清晨的路上，多是上學(xué)的學(xué)生，我忘卻了從何時(shí)起，這路上，我的周?chē)仓挥羞@一個(gè)人。忽然，我看見(jiàn)了，路邊也有避雨的人，他臉上的焦急，告訴了我他已經(jīng)等了許久了，然而我并不認(rèn)識(shí)他。我走開(kāi)了，也沒(méi)再回頭看他。只知雨越下越大了……
就在學(xué)校大門(mén)的前面，我又看見(jiàn)了他了。真是幸運(yùn)啊，是遇上了朋友了，我漸漸發(fā)覺(jué)，路上的人是愈多了，可雨傘也并沒(méi)有那么多，同一雨傘下，有兩人勾肩搭背的，也有三四人擠著的。路變得熱鬧起來(lái)了。雨小了，漸漸地，漸漸地……
竟然，雨把人都隔開(kāi)了，又把人擠在了一起，世界似乎不再因雨而孤獨(dú)。造物的自然，果然，他把雨這樣的甘露帶到世界，原非是悲人心脾的，我們可以看見(jiàn)它的美，因?yàn)橛瓯緛?lái)就那般的輕快，它的旋律并不沉重。
細(xì)雨綿綿，大雨滂沱，這是人的心，純潔的心靈可以看見(jiàn)那透明的雨中映出的世界，是那樣的美好，雨絲則是你我之間那條無(wú)形的線。
回憶起雨曾給我溫馨，孩提時(shí)的雨天，我倚在母親懷里的溫暖;冒雨路上，我伏在父親背上的關(guān)懷。雨記載著我的回憶。
忽然我感覺(jué)到了臉上有兩三點(diǎn)的涼意，原來(lái)并無(wú)想象中的冷，我知道這是雨給我的回報(bào)，大概是我看見(jiàn)了它，它的美……
的優(yōu)秀中考作文8
家風(fēng)家教是中華傳統(tǒng)教育的一個(gè)重要組成部分。一個(gè)擁有好的家風(fēng)家教的人會(huì)有好的發(fā)展。所以，身為父母的你們是時(shí)候動(dòng)動(dòng)“手腕兒”了。
動(dòng)“手腕兒”也得講方法，對(duì)于不同的孩子得用不同的“手腕”。有的孩子需要鼓勵(lì)，有的.孩子需要監(jiān)督，有的孩子需要陪伴，有的孩子需要誘惑，也有的需要適時(shí)懲罰一下。我們班有位同學(xué)，學(xué)習(xí)并不算好，可是家長(zhǎng)非但不理解他、不幫助他，還時(shí)時(shí)苛責(zé)、處處打壓，他漸漸變得叛逆暴躁、桀驁不馴，學(xué)習(xí)成績(jī)不見(jiàn)提升，脾氣倒是噌噌見(jiàn)長(zhǎng)，把家長(zhǎng)的“手腕”學(xué)了個(gè)淋漓盡致。有人說(shuō)：有能力沒(méi)脾氣是一等人，有能力有脾氣是二等人，沒(méi)能力沒(méi)脾氣是三等人，而他沒(méi)能力脾氣還大，在這個(gè)世界上，還有誰(shuí)會(huì)喜歡他呀？家長(zhǎng)沒(méi)能力幫助他，反倒把脾氣全撒在他身上，這樣的家風(fēng)家教能給他帶來(lái)什么呢？孔子曰：“己所不欲，勿施于人”，家長(zhǎng)以暴制暴，得到的只能是一個(gè)更加“暴躁叛逆”的孩子。家長(zhǎng)把自己的脾氣管好，把自己的能力提升了，才會(huì)是孩子默默模仿的合格榜樣。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，家長(zhǎng)們也一樣，做一位溫和淡定、積極上進(jìn)的榜樣，孩子們自然就從容儒雅、不斷進(jìn)取了。我很慶幸自己生活在這樣的家庭中，爸爸是一位心理醫(yī)生，他每天都工作到很晚。在醫(yī)院，面對(duì)不計(jì)其數(shù)的病人，他總是一絲不茍地為病人疏導(dǎo)心中的“小石子”，拿誠(chéng)心換真心。爸爸面對(duì)難纏的病人時(shí)，也總是耐心細(xì)致。但在我身上，卻看不到一絲爸爸的影子，我從小就是“馬大哈”。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是馬馬虎虎，不是落了東，就是少了西，但在爸爸的影響下，做任何事情逐漸變得一絲不茍、精益求精了。這樣的家風(fēng)家教為我提供了一個(gè)適合成長(zhǎng)的環(huán)境，是我人生旅途中不可缺少的一部分。
好的家風(fēng)家教是一種無(wú)言無(wú)聲的教誨，是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潔凈。在此，我呼吁：請(qǐng)所有的爸爸媽媽，樹(shù)立優(yōu)良的家風(fēng)家教，培養(yǎng)孩子的“自信與榮光”、“勤奮與擔(dān)當(dāng)”，讓我中華少年頂天立地！
的優(yōu)秀中考作文9
初中三年如白駒過(guò)隙，即將離去�？傆幸恍┛鞓�(lè)的時(shí)光讓我回憶……
馬上畢業(yè)了，我只想借這次作文來(lái)說(shuō)出我的心聲。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是枯燥乏味的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我有了一群值得我去懷念、值得我去挽留住的伙伴們。我們?cè)谝黄饡r(shí)，雖然不是永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心的，但都是難忘的。我不想失去這份情誼，我想挽留住，但我們都有自己各自的路，我只能放開(kāi)手看著朋友遠(yuǎn)去……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè)，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的`時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕!”
伙伴們總是在我難過(guò)時(shí)逗我開(kāi)心，總是在我委屈時(shí)聽(tīng)我哭訴，總是在我無(wú)聊時(shí)給我?guī)?lái)樂(lè)趣。我不知道畢業(yè)后我們還有沒(méi)有時(shí)間再聚一聚，有可能都會(huì)很忙吧。畢業(yè)后，我們也只能躲在角落里看著畢業(yè)照無(wú)聲地哭泣，想起我們一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不甘心，我想回去，我想回到我和伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�、�?zhēng)吵的日子。我們有可能去了初中幾年了，就會(huì)忘記，忘記我們的友誼，忘記我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的難關(guān)，忘記每個(gè)人的音容笑貌……
三年將要結(jié)束，我們都有自己的路要走，我真不想和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，舍不得說(shuō)再見(jiàn)。這三年中的快樂(lè)時(shí)光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他永遠(yuǎn)是我最美好的回憶……
的優(yōu)秀中考作文10
小時(shí)候，我常仰著頭問(wèn)媽媽：生命是什么？媽媽總是含笑著搖搖頭，輕柔地?fù)嶂业念^，說(shuō)著讓我長(zhǎng)大后自己尋找答案。于是，憑著對(duì)生命的模糊印象，我一直不斷尋找答案。我見(jiàn)識(shí)到很多事物，卻始終不明白，生命，到底是什么。
小學(xué)的最后一次考試，我考得差強(qiáng)人意。緊緊攥著那張羞恥的成績(jī)單，我等待著父母的“唾沫轟炸”。意外的是，父母竟只看了一眼，輕哼一聲。沒(méi)有斥責(zé)，我的心卻像被撕扯般痛。我明白，他們不是不在意，只是不想給我施加壓力。我懊悔自己的大意，更怨恨自己的無(wú)能。
夜，深了。漆黑的幕布蓋住整片天空，深遠(yuǎn)而神秘。我呆呆望著窗外風(fēng)景。很美，襯托著我的心情。只是一下子，我怔住了。我看見(jiàn)，一只羽毛剛長(zhǎng)出來(lái)的雛鳥(niǎo)，正迎著前方，努力地拍打著翅膀想要飛起來(lái)。但，不管它多努力，始終飛不遠(yuǎn)。燈光照著它，我看到它的背影，不一樣的高大。一種敬意油然而生。似乎，它讓我在不經(jīng)意間明白了什么。它嘗試了很久很久，我一直在暗處默默守候著它。忽然，它像發(fā)現(xiàn)了什么，猛地撒開(kāi)細(xì)小的雙腿沖上前去。我驚異，它的'前方，是一只兇悍的家狗！它想干什么？一瞬間，我迷惑了。這可是白白送死��！然而，我想錯(cuò)了。它飛起來(lái)了！在家狗兇狠地?fù)溥^(guò)去時(shí)，它飛起來(lái)了！輕盈的身子笨重地在半空盤(pán)繞了下，隨即消逝在漆黑的夜里。那一刻，我沉醉了，為它轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗身影；那一刻，我領(lǐng)悟了，之前一直模糊的對(duì)生命的理解。
這只雛鳥(niǎo)，它不漂亮也不可愛(ài)，但，可敬。在它身上，我領(lǐng)悟了：生命就是不斷向上，不斷挑戰(zhàn)�。∥覟樽约阂蛞淮涡⌒〉拇煺劬突倚膯蕷舛鴳M愧。面對(duì)絕境，雛鳥(niǎo)的潛能爆發(fā)出來(lái)了。那么，面對(duì)困境的我應(yīng)該做的，不應(yīng)該是在角落自怨自艾，而應(yīng)該借鑒教訓(xùn)，激勵(lì)向上，更努力學(xué)習(xí)呀！
月光傾瀉下來(lái)，淡淡地，溫柔包圍了一切。原來(lái)，我一直忽略了躲在黑暗背后的那個(gè)月亮。一直忽略了這月光下的美好。悠遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，月亮光光照地堂……風(fēng)一吹，歌聲飄散到各個(gè)角落。真美！
那夜，我明白了。生命是什么？向上，向上！
的優(yōu)秀中考作文11
小時(shí)候的我對(duì)啥都很好奇。直到有一次，爸爸給我買(mǎi)了副圍棋，我便啥也不干了，只沉迷于那擺著黑白棋子的棋盤(pán)，在上面擺來(lái)擺去，樂(lè)不思蜀。
爸爸見(jiàn)我對(duì)圍棋如此癡迷，便帶我去上圍棋興趣班。在興趣班里，圍棋老師就耐心地教我圍棋的技法。我也似懂非懂地聽(tīng)著，擺著，沉浸于這擺滿黑白兩色棋子的棋盤(pán)。那時(shí)，我只是個(gè)圍棋啟蒙者。
漸漸地，我已懂得了不少圍棋技巧，沉溺這富有魅力的圍棋，也體會(huì)到了勝與負(fù)的滋味。明白了圍棋就如戰(zhàn)場(chǎng)，棋逢對(duì)手的殘酷和刻骨。有一次我與爸爸指揮黑白兩軍。一會(huì)兒在這兒打打殺殺，爭(zhēng)搶領(lǐng)地，一會(huì)兒我圍著爸爸那兒。最后，我和爸爸的兩條大龍扭打在一起，看起來(lái)只能背水一戰(zhàn)了。我思考片刻，下出了一步妙手，最后我方大龍多了一氣，險(xiǎn)勝爸爸。因?yàn)槭菓?zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)都會(huì)緊張。所以，雖說(shuō)是坐著下棋，動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，但每下一盤(pán)棋就像跑了好幾百米一樣。這不，剛剛下完棋的我，大汗淋淋，滿臉通紅。這時(shí)，我是圍棋愛(ài)好者。
如今，我已成為圍棋癡迷者。棋力雖說(shuō)不能在“棋道”稱王，但也能在學(xué)校稱霸，打遍全校無(wú)敵手。每下一盤(pán)棋，我總是到了忘我的境界。一次，我正在電腦上與棋友對(duì)弈。我下了個(gè)“中國(guó)流”，棋友下了個(gè)“三連星”。黑白兩軍你爭(zhēng)我打，纏繞在一起，不分上下。接著我使了一招“大頭鬼”，對(duì)方中了計(jì)，于是我漸漸占了上風(fēng)�？粗@大好局勢(shì)，我情不自禁的用力拍了下桌子，隨聲說(shuō)：“好！”此時(shí)忘了世界，進(jìn)入“黑白世界”的我竟不知爸爸叫我過(guò)來(lái)吃飯，叫了好幾遍了�？梢�(jiàn)外我有多么入迷。
圍棋，帶給我的`不僅是樂(lè)趣，還能培養(yǎng)我們的各種能力。圍棋也讓我明白了“勝不驕，敗不餒”的道理。
圍棋，你是我生命中不可缺少的一部分。我愛(ài)你，黑白圍棋！
的優(yōu)秀中考作文12
在吃的問(wèn)題上，孔子曾有過(guò)這樣一些議論：“食不厭精，膾不厭細(xì)（飯菜越精致越細(xì)膩越好）”，“色惡不食（顏色不好看的東西不吃）”，“臭惡不食（變質(zhì)變味的東西不吃）”，“割不正不食（肉割的不方正不吃）”……時(shí)隔兩千多年，我們?cè)賮?lái)品味這些話，感到它談?wù)摰牟粌H是一種飲食習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度，一種閱讀品位，一種審美傾向，一種人生追求……
現(xiàn)在，請(qǐng)你任選一種角度，由此及彼，生發(fā)聯(lián)想，寫(xiě)一篇550字左右的文章。文體不限，文題自擬。
【命題解讀】
本題的命題形式是給材料作文，在語(yǔ)文開(kāi)卷考試的背景下，這種命題形式能夠通過(guò)閱讀審題比較有效地防止抄襲。在全卷以經(jīng)典欣賞為主題的前提下，試題從《論語(yǔ)》的諸多論述中有意識(shí)地整理出關(guān)于吃的條目，使思考聚焦到一個(gè)看似平俗但卻含義深蘊(yùn)的話題上。命題者通過(guò)由此及彼的引導(dǎo)，為寫(xiě)作者提供了多種立意著筆的領(lǐng)域（生活態(tài)度、閱讀品位、審美傾向、人生追求……），打開(kāi)了思路，創(chuàng)造了空間，也拔高了思維的層次。
不知禮者不成人
只應(yīng)深信尼山語(yǔ)，磨不磷兮涅不緇
--—題記
《禮記》中，孔子這樣說(shuō)儒者——其飲食不溽�？磥�(lái)不僅“色惡不食”，“臭惡不食”，曾厄于陳蔡之間，飽嘗過(guò)饑餓之苦的孔子，如今竟如此苛求飲食了。
是他要求過(guò)高，還是身體太嬌貴？
都不是。問(wèn)題就出在一個(gè)“禮”上。
“克己復(fù)禮”，孔子一生都在為禮教奔波。他所在意的不僅是“食”，衣食住行無(wú)不在“禮”的約束下。
品格上“儒者”以忠信為寶，“涅而不緇”，到春秋時(shí)一切禮法已成了繁文縟節(jié)，倒的確有些“食之無(wú)味，棄之可惜”了。
到如今，快節(jié)奏的生活已讓人無(wú)暇顧及禮數(shù)，見(jiàn)人匆匆問(wèn)聲好，日日“趨庭”，已然失去了君子風(fēng)范。
孔子有閑心去較生活的真，他“學(xué)而為己”，修身養(yǎng)性。我們現(xiàn)代人卻是為考試而學(xué)習(xí)，為賺錢(qián)而工作，衣食住行已無(wú)了“禮”的約束�！岸Y”已漸漸淡去了。但是，一個(gè)不禮的.人又如何能心清如水，成為謙謙君子。一個(gè)為世俗名利所包圍的人又如何能成為大寫(xiě)的人？
孔子之所以被稱為“圣人”，是由于他不變的情操，是由于他“大同”、“復(fù)禮”的人生追求，是由于他謙和、端正的生活態(tài)度。我們沒(méi)有學(xué)到他的禮、他的魂。我們只能是忙忙碌碌地終此一生。淡了規(guī)矩，棄了品性，丟了原則，因而也淹湮在茫茫人海中了。
穿越千古的塵埃，在古人的心中，尋找那一方凈土。雖身處塵世，但那“繁復(fù)”的禮節(jié)卻給浮生以寧?kù)o，予心靈以平和，賦人生以感悟。
不知禮者，也枉來(lái)人世了。無(wú)束縛不成器，無(wú)規(guī)矩不成方圓。這不僅適用于古代，亦適用于現(xiàn)代。
今生有禮今世好，莫笑尼山說(shuō)舊辭。
【評(píng)語(yǔ)】開(kāi)篇簡(jiǎn)潔的題記讓人眼前一亮，乍一看有些不明所以。然而慢慢看下來(lái)，才不得不為作者縝密的思維感嘆。首先引出了材料中的孔子，更是深刻的提出了一個(gè)問(wèn)題“是他要求過(guò)高，還是身體太嬌貴？”其實(shí)后面的文段便是對(duì)這個(gè)問(wèn)題最好的回答。從行云流水的文筆中，我們似乎看見(jiàn)了一個(gè)奮筆疾書(shū)、面帶會(huì)心微笑的學(xué)子——不再是簡(jiǎn)單的考生，而是我筆訴我心的讀書(shū)人。而最后從“讀書(shū)”又聯(lián)系到了生活，看到“現(xiàn)代人生活的節(jié)奏”，更加體現(xiàn)了作者思想的深度。最后三段收尾，可以說(shuō)是文章的經(jīng)典所在，不僅涵括了前文的內(nèi)容，而且起到了卒章顯志之效，末尾一句詩(shī)也巧妙地照應(yīng)了題記。（常紅艷）
嚴(yán)謹(jǐn)是一種明悟
每一只精致完美的蜂巢都是由數(shù)以萬(wàn)計(jì)的蜂兒在認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度下完成。
每一只伶俐的海豚都帶著與生俱來(lái)的精細(xì)“聲納”在碧海汪洋中遨游。
沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的態(tài)度，哪來(lái)令科學(xué)家都嘆為觀止的精巧蜂巢；哪來(lái)令孩子們拍手叫好的水中精靈與海洋使者？
由此看來(lái)，嚴(yán)謹(jǐn)也是動(dòng)物們的生存之道。
孔子曰：“食不厭精，膾不厭細(xì)。”這與南開(kāi)大學(xué)穿衣鏡上的箴言有異曲同工之妙，曰：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直�！边@看來(lái)俱是樁樁微不足道的小事，卻體現(xiàn)著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之風(fēng)。
由此看來(lái)，嚴(yán)謹(jǐn)是治學(xué)之人的修身之道。
方孝孺的話時(shí)常在人們耳邊回響：“人之持身立事，常成于慎，而敗于縱。”法國(guó)杰出的雕塑家羅丹晚年時(shí)曾為大文豪巴爾扎克塑像。為了做到惟妙惟肖，得其精髓，仔細(xì)閱讀了巴翁的著作，收集到許多照片，他甚至跑遍了巴黎的衣店，只為獲得巴翁的身形數(shù)據(jù)。再加上七年的精雕細(xì)作，這座震驚世界的雕像終于問(wèn)世，并流傳千古，成為藝術(shù)天幕中最璀璨的明星之一。羅丹正是順著嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的階梯，終于一步步走入成功的殿堂。生活中，有時(shí)片刻的疏漏則可能將輕視嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜舜蛉霟o(wú)底深淵。
由此看來(lái)，嚴(yán)謹(jǐn)是追夢(mèng)之人的成功之道。
瑞士、日本與中國(guó)、印度、加拿大相比，不過(guò)是指甲殼上的區(qū)區(qū)小國(guó)，卻依仗著精細(xì)的儀器制作與一絲不茍的治國(guó)理念馳名世界。嚴(yán)謹(jǐn)使他們貧瘠的國(guó)土上盛開(kāi)出文明燦爛之花。
由此看來(lái)來(lái)，嚴(yán)謹(jǐn)是國(guó)家的興旺之道。
嚴(yán)謹(jǐn)是一種明悟，無(wú)論體現(xiàn)在動(dòng)物還是人，個(gè)體還是國(guó)家，它都是一條散發(fā)出智慧芳香的箴言。
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇由此及彼，引發(fā)聯(lián)想的典范之作，作者從“食不厭精，膾不厭細(xì)。”中提煉出“嚴(yán)謹(jǐn)”的觀點(diǎn)，以“動(dòng)物生存之道”開(kāi)篇，接著以“治學(xué)之人的修身之道”、“追夢(mèng)之人的成功之道”、“國(guó)家的興旺之道”來(lái)表述自己對(duì)“嚴(yán)謹(jǐn)”的思考與聯(lián)想，由小及大，由個(gè)體到群體，由現(xiàn)象到抽象，邏輯嚴(yán)密、條理清晰，且論證中旁征博引、事實(shí)充分很有說(shuō)服力，顯示作者豐厚的文化知識(shí)積累與嫻熟的思維能力。（蔣葵林）
的優(yōu)秀中考作文13
我們相識(shí)在三年前的暑假。三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，足夠?qū)⒁粋�(gè)人徹底改變。我們攜手一起走過(guò)了1095天，一同度過(guò)了1095次的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們互相勉勵(lì)，互相整蠱，互相揭發(fā)，又互相遮掩著什么。
我不想在畢業(yè)照的鏡頭下勉強(qiáng)微笑，因?yàn)樾ν曛笪覀兪腔ハ鄵肀е寥?duì)方的淚，這樣的分別太殘忍。我猶記得那年被一起罰站的我們，在辦公室里被班主任指著鼻子責(zé)罵卻還是不忘將責(zé)任攬到自己身上來(lái)。我還回想著省吃儉用了那么久只是想給你們一個(gè)特別的節(jié)日禮物。我還回味著你們?cè)谖业拇睬皩?duì)我的噓寒問(wèn)暖。我仍記得。
我想每天都看著你們?nèi)缁ǖ男v，我想每天都聽(tīng)到你們的大笑聲，我還想你們因?yàn)樗伙栍X(jué)膩在我的肩頭撒嬌，我還想我們一起吃同一份早餐喝同一杯水，把不喜歡的菜放到你們碗里，把我喜歡的.菜偷偷夾過(guò)來(lái)。
你們還要記得我會(huì)是你們的伴娘，你們孩子的干媽，你們的自動(dòng)提款機(jī)，你們永遠(yuǎn)的閨蜜。
的優(yōu)秀中考作文14
1、父親，你對(duì)我做的一切，我雙手接下。我知道，在你心中，我不懂事，不聽(tīng)話。但是，你放心，我一定用我的心，我的情。如你一般，雖白頭，心依存!
2、梅花傲雪，桃李爭(zhēng)春，大自然中，有許許多多，數(shù)不盡的美的存在，然而，真正讓我覺(jué)得美得驚心動(dòng)魄的，是學(xué)校教學(xué)樓前那棵白玉蘭。她的美，讓我沉醉。
3、我和伙伴去草地上，鳥(niǎo)兒在歌唱，泉水惜細(xì)流，燕子在晨練，噢!各位都到齊了呀!再看看山底下的樹(shù)木;桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你都開(kāi)滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白得像雪!在這美麗的畫(huà)卷上點(diǎn)綴著五彩繽紛的鉆石，閃閃發(fā)光，紅的映你的手，粉的照你的衣，青的也逼你的眼。閉上眼，讓這美麗的畫(huà)卷印入我的腦海，拿起筆，描繪這美好的一刻。
4、在人的一生中，可貴的是勇于承受世間最美的東西如愛(ài)情、親情、責(zé)任等。可悲的是爭(zhēng)著搶著去承受不應(yīng)承受的東西，比如過(guò)分的私情、私欲。每當(dāng)你往自己的簍子里多扔一塊小石子，你的脊背就不得不因此彎曲一次，最終簍子里的重量讓你只能匍匐于地，過(guò)完庸俗的甚至可鄙的一生，私欲就成了你唯一能為自己寫(xiě)下的墓志銘。
5、成長(zhǎng)的腳印，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂(lè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。
6、夜晚的靜謐正好可以讓我好好的冥想。我也曾輸過(guò)無(wú)數(shù)次，可卻每次都在失敗的陰影中掙扎，最后站起來(lái)�？墒沁@次的失敗，讓我被濃濃的挫敗感籠罩，什么時(shí)候那樣的掙扎才能顯得有意義?我內(nèi)心不斷的問(wèn)自己。
7、夕陽(yáng)余暉下的白玉蘭，因過(guò)早的開(kāi)放而過(guò)早的凋零，在其他白玉蘭還未開(kāi)放時(shí)，她便已經(jīng)燃盡了生命，但即使這樣，她的美也是那樣的動(dòng)人心弦。
8、靜心不易，原因之一：被名利所困。汲汲于名利，汲汲于富貴，乃世人常態(tài)，而潛心于學(xué)識(shí)研究，傾心于本職工作的人少之又少。如此物欲橫流、金錢(qián)至上的社會(huì)，如果你視金錢(qián)、地位、權(quán)利如糞土的話，那人們會(huì)認(rèn)為你是個(gè)傻子、呆子、頭腦有病的人。”淡泊名利、清廉高潔“好像是多么遙遠(yuǎn)的古代的事情。
9、其實(shí)，我最愛(ài)的是她的花雨，強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，花瓣隨風(fēng)飄落，她在她生命的最后一刻，竭盡自己的所有，為世人表演了一段美得驚心動(dòng)魄的舞蹈，那舞蹈，壯烈，無(wú)悔，至死不渝。
10、當(dāng)你拋棄了名利之爭(zhēng)、私欲之念的時(shí)候，你的心會(huì)自然而然地沉靜下來(lái)，心胸也會(huì)寬闊無(wú)比�！昂＜{百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛。”自然從容淡定、謙虛正直、廉潔奉公等就會(huì)成為你的優(yōu)良品質(zhì)，你就會(huì)成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
11、六月鮮艷的杜鵑花，漫山遍野。我摘了最美的一束，偷偷地插在老師的桌上。淡淡的幽香洋溢在辦公室里，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
12、夜靜靜的，星星月亮都去睡覺(jué)了。悶熱的夏天，蟬時(shí)不時(shí)地叫兩聲，仿佛老在提醒星星不要睡得太沉似的。但無(wú)論它怎樣提醒，萬(wàn)籟還是俱寂了。
13、我贊美松的堅(jiān)強(qiáng)，比起那柳樹(shù)，也許它算不上婀娜多姿，比起那果樹(shù)，也許它還沒(méi)有香甜的果實(shí)。然而，它樸素、堅(jiān)強(qiáng)。它雖然沒(méi)有華麗的外表，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，它不畏嚴(yán)寒酷暑，不畏風(fēng)霜雪欺，總是身著綠色戰(zhàn)袍，筆直地站在那里，默默地忍受著大自然的考驗(yàn)。它把環(huán)境的錘煉，當(dāng)作自己最大的快樂(lè)。
14、想到親友送別，多數(shù)人的反應(yīng)或心緒凝重，或淚眼涔涔，古人駱賓王”寂寥心事晚，搖落歲時(shí)秋“，今者席慕容”一去千里，往事終必成空“，很少有人能像李義山先生”卻話巴山夜雨時(shí)“這樣坦蕩面對(duì)離別，希冀再會(huì)。
15、那些美好的記憶，甜的，收藏在我的世界里。時(shí)光流逝，書(shū)頁(yè)泛黃，內(nèi)心的記憶、情義長(zhǎng)存。父親，一生的教導(dǎo)者，指引著。父愛(ài)如山，不如母愛(ài)細(xì)柔，但它深遠(yuǎn)巍峨。大概這就是他最好的表達(dá)吧!
16、從伴隨著哇哇啼哭的誕生，到好奇的`咿呀學(xué)語(yǔ)，再到跌跌撞撞的蹣跚學(xué)步，我的一生好像從小就注定是充滿艱難險(xiǎn)阻的。崎嶇的成長(zhǎng)道路上，是媽媽一直陪伴在我身邊，為我沖破前方無(wú)限黑暗中迷茫的道路，讓我看到了光明，讓我走進(jìn)了新的光明世界。
17、秋天的落葉緩緩落下，古樸的鐘聲慢慢響起，走在陽(yáng)光明媚的路上，聽(tīng)著讓人沉迷的音樂(lè)，我的人生才能夠算是更加完美，音樂(lè)給了我第二次生命，音樂(lè)帶給我驕傲和自豪，伴隨著婉轉(zhuǎn)的旋律，細(xì)膩的音符緩緩流轉(zhuǎn)，音樂(lè)總是能夠帶給我心靈上的震撼。
18、善良，是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。如果世界上每一個(gè)人都在對(duì)人或者處理事的時(shí)候，心里都始終保持著”善良“信念的話，字典里還會(huì)有”戰(zhàn)爭(zhēng)“這個(gè)詞語(yǔ)嗎?矛盾，在生活里是不可避免的，但遇到它時(shí)，能保持溫柔，心平氣和的心態(tài)去處理它。我相信，那就是對(duì)化解矛盾最好的詮釋。
19、它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時(shí)，我看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的光明世界。它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我最無(wú)助的時(shí)候，給我以慰藉和幫助。是它帶給最無(wú)助的我以希望。它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，他照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是愛(ài)的光環(huán)。它無(wú)私的燃燒著自己，卻照亮著我。
20、也許是從那一刻開(kāi)始，在我的眼中，友情在許多感情中占有很重要的地位，雖然那一刻普通得不能再普通，那件事也不是什么驚天動(dòng)地、感人肺腑的事情，但卻給我留下了很深的印象，讓我第一次因友誼的存在而感動(dòng)。
21、 ”靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！斑@句古訓(xùn)被歷代仁人志士當(dāng)作修身養(yǎng)性之本，強(qiáng)調(diào)保持內(nèi)心的寧?kù)o，對(duì)一個(gè)人修身養(yǎng)性尤為重要。內(nèi)而專靜統(tǒng)一，外而整齊嚴(yán)肅。修身當(dāng)從修心始，修心當(dāng)從靜心始。
22、蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
23、青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
24、都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
25、愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。
26、不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……
27、在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
28、人生需要掌聲。許多人時(shí)�？畤@：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?
29、就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。
30、世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
的優(yōu)秀中考作文15
人生就像浮云一樣，漂浮著雨一打就碎散的氣體，可以感覺(jué)到卻如何也抓不住。我環(huán)視著自身身邊的種種，似乎是被我擁有的東西卻也如同云煙一樣碰了就散，于是我忽略了他們，低下了頭看著自身兩手空空如也，一無(wú)所有。
路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)的沒(méi)有盡頭，可人依舊是要向前走的，只是看著身邊的人，一個(gè)一個(gè)都從我身邊越過(guò)，心中那份疲憊比身上來(lái)的更多，好想讓身邊的大家停下來(lái)，等著我趕上去。但這是不可能的事情。面對(duì)自身打水漂的成績(jī)，臉上可以出現(xiàn)的不過(guò)是苦到澀的無(wú)奈。嘆著氣，濃濃的鼻音敘述著悲涼的心情�！盀楹挝沂裁炊疾粨碛�！”
又是一個(gè)午后，暖暖的陽(yáng)光給人一個(gè)好心情，可我仍然不可以擁有，體育課（測(cè)立定跳遠(yuǎn)剛下課，臉蛋卻白的沒(méi)有血的.顏色。手肘彎曲處被另一只手勾著，小C愉快地勾著我一起回教室。我黑著臉掙脫了她的手小吼道：“為何你可以跳的這么遠(yuǎn)？為何我如何也跳不過(guò)及格線？為何我什么都不可以！什么都不擁有！”小C勢(shì)必是委屈了，面對(duì)我突如其來(lái)的小宇宙爆發(fā)，她含著晶瑩的淚叫喊：“無(wú)緣無(wú)故的，你亂叫些什么！你那里什么都不可以了？你擁有畫(huà)畫(huà)的才能，擁有唱歌的天賦擁有革新的奇思妙想�！�擁有大家這么多關(guān)心你的朋友，你擁有這么多，還在抱怨什么？”她沙啞的喉嚨里傳出的聲音有些顫抖。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我們的情緒失控了，想上前再去講解什么，可笑C已經(jīng)失望地跑開(kāi)了。空氣中留下了她飄落的淚花，有一滴落在我的臉上。
我真的擁有大量嗎？傻傻地問(wèn)著自身同一個(gè)問(wèn)題，仿佛是一個(gè)多么百思不得其解的難點(diǎn)一樣，恍惚間，純凈的余光看見(jiàn)學(xué)校展板里貼著我們的作品，優(yōu)美的線條勾勒出畫(huà)中所敘述的童話。一眼望去給人暖暖的感覺(jué)，舒服到心里。而畫(huà)的一角正了解地寫(xiě)著我的名字。這就是我所擁有的畫(huà)畫(huà)的才能吧。視線再右移，到了另一個(gè)展板，里面貼著許許多多照片，其中一張是合唱隊(duì)的合照，幾寸大的照片里看見(jiàn)了我的身影，我正是合唱隊(duì)的一員。這就是我所擁有的唱歌的才能吧！發(fā)現(xiàn)到這一點(diǎn)時(shí)，我對(duì)小C的愧疚愈加深了，真后悔由于自身無(wú)知而卻拿她撒氣，我飛奔進(jìn)教室探尋她。我要向她道歉，告訴她我真的錯(cuò)了，我真的意識(shí)到自身?yè)碛写罅俊?/p>
還未跨進(jìn)班級(jí)的門(mén)檻，就見(jiàn)小C紅著眼睛向我走來(lái)，我見(jiàn)狀心整個(gè)就揪了起來(lái)，愈加快腳步走到她的面前：“對(duì)……”還沒(méi)等我說(shuō)出那3個(gè)字，小C就開(kāi)口道：“對(duì)不起，我不應(yīng)該在你心情不好的時(shí)候和你扭氣，可我真的想讓你知道，你擁有的大量，要相信自身怎么樣？”大家兩個(gè)四目對(duì)望，望出了各自眼眸中的一汪淚泉。我一把抱住小C說(shuō)“我知道，我真的擁有大量，謝謝你提醒我。”那一刻我才真正領(lǐng)會(huì)到，我應(yīng)該是多么快樂(lè)，那一刻我才真正發(fā)現(xiàn)我擁有的其實(shí)是那樣多——能力，天賦，創(chuàng)意，還有珍貴的友情。
每一個(gè)人，每件物，擁有的都是或多或少。上帝是公平的，他絕不會(huì)給予你我一個(gè)完整的蘋(píng)果。由于他要親自咬開(kāi)檢查果肉的鮮嫩多汁。，從而確保留下一大半優(yōu)質(zhì)的給大家。然而大量時(shí)候，上帝咬去的那一口卻充滿了大家全部的視野。忘記了大家所擁有的那一大半的優(yōu)質(zhì)的蘋(píng)果，從而忘記了應(yīng)該享受的快樂(lè)。
所以不要害怕我們的缺陷，只須放開(kāi)心靈，看清周?chē)囊磺�，看清自身所擁有的。讓大家由于擁有而快�?lè)�！�
【的優(yōu)秀中考作文】相關(guān)文章：
中考優(yōu)秀作文06-12
優(yōu)秀中考作文11-22
中考優(yōu)秀作文06-01
優(yōu)秀的中考作文11-02
優(yōu)秀中考作文11-06
中考的優(yōu)秀作文04-23
中考優(yōu)秀作文作文11-07
中考優(yōu)秀作文日積月累09-03
【精】中考優(yōu)秀作文11-29
初中中考優(yōu)秀作文11-12