實(shí)用的五年級(jí)的作文【精華5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
以前，我以為小螞蟻是一種極為弱小的動(dòng)物，就連膽小的老鼠都不如�？墒牵淮闻既坏陌l(fā)現(xiàn)使我對(duì)小螞蟻的看法有了巨大的改變，小螞蟻那可貴的精神也值得我們大家學(xué)習(xí)。
記得那一次，我坐在小區(qū)的長(zhǎng)板凳上津津有味地吃著薯片，地上掉了許多的薯片殘?jiān)鸵黄砥�。正�?dāng)我想離開(kāi)長(zhǎng)板凳時(shí)，突然看見(jiàn)一只小螞蟻在那一片薯片旁爬來(lái)爬去，我的'心里不由得打了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：這一只小螞蟻想干什么？它難道想把這一片薯片搬回去？這一些問(wèn)題讓我迷惑不解。一片薯片對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō)可是一個(gè)“龐然大物”。我決定仔細(xì)地觀察觀察，看它能使出什么絕招。
我蹲下身子，認(rèn)真一看，發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻頭上的觸角擺得特別猛烈。它圍著薯片左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，企圖要用嘴咬住薯片，拖進(jìn)洞穴，但是薯片絲毫不動(dòng)。它又想用前肢把薯片推進(jìn)洞穴，可薯片仍舊紋絲不動(dòng)，它圍著薯片轉(zhuǎn)了幾圈，只好爬回了洞穴。我想：肯定是這片薯片太大了，它無(wú)能為力，只能放棄了。
過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了！那只小螞蟻帶著一大群小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍從洞穴里爬出來(lái)。原來(lái)，開(kāi)始那只螞蟻不是放棄，而是回家通風(fēng)報(bào)信，讓更多的螞蟻一起來(lái)分享這美味的食物。小螞蟻們迅速地圍住了薯片，它們有的用“后背”搬，有的用“頭”頂，還有的用“手”推，它們齊心協(xié)力，緩慢地抬著薯片向它們的洞穴走去。我看著它們，直到它們消失在翠綠地草地上……我心里不禁感嘆：弱小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)竟有那么大的能量，如果我們大家團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)就會(huì)變得更美好。
有了這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)后，我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
五年級(jí)的作文 篇2
我們家有一只可愛(ài)的小烏龜，我可喜歡它啦！
小烏龜有一個(gè)綠色的“鎧甲”，四條細(xì)細(xì)的小爪子，一個(gè)小小的`尾巴，它的頭兩側(cè)有兩個(gè)橙黃的道道，真像一條美麗的黃項(xiàng)鏈呀！
我每一天放學(xué)回家都要給它換水，清理龜殼……，好多工作呢！可忙啦！可它一點(diǎn)也不配合我，我每次把它拿出來(lái)總會(huì)抓我，每次清理龜殼總會(huì)亂跑。唉，這只小烏龜啊，像個(gè)小孩子似的！
小烏龜也有許多趣事喲！一次我把它反著放在水池里，想看看它就是怎樣翻身的，不一會(huì)兒，好戲上場(chǎng)了，小烏龜用脖子頂著池壁一會(huì)兒就翻過(guò)來(lái)了，它的小眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“別以為我們?yōu)觚敳粫?huì)翻身，我但就是翻身高手！”
小烏龜真可愛(ài)，它成了我的好朋友！
五年級(jí)的作文 篇3
我爸爸真帥！身高1米7左右，圓盤(pán)臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，鼻梁直挺，美中不足的是肚子圓滾滾的像懷了小寶寶一樣。馬上要到不惑之年了，可走起路來(lái)依然昂首挺胸，風(fēng)度翩翩！
我爸爸時(shí)間觀念特強(qiáng)！有一次，爸爸跟人約好七點(diǎn)十分去焦作，我正好可以坐順風(fēng)車上學(xué)。還沒(méi)到七點(diǎn)，爸爸就開(kāi)始催我了，一遍一遍地催，我慌得連湯都不顧喝了，忙跟他走。到了約定地點(diǎn)，左等右等，就是不見(jiàn)人來(lái)。我就埋怨爸爸：“催、催、催，一直催，我連湯都沒(méi)喝！”可爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“別人可以不守時(shí)，但咱們不能不守時(shí)�！�
我爸爸的毅力特強(qiáng)！上個(gè)月，爸爸體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)自己有了脂肪肝，就決定每天走路去上班，還能順道和我一起去上學(xué)。我們先一起走二十分鐘到學(xué)校，他再走三十分鐘才能到單位。路上，我們兩個(gè)一起背古詩(shī)、背英語(yǔ)單詞。一個(gè)月后他再去體檢時(shí)，脂肪肝沒(méi)有了。而我背會(huì)了《滿江紅》、《水調(diào)歌頭·游泳》、《沁園春·雪》、《雨霖鈴》等詩(shī)詞。這可真是一舉兩得呀！這期間，有很多次我都要半途而廢了，可爸爸一直鼓勵(lì)著我，讓我堅(jiān)持下來(lái)，我打心眼里佩服我的爸爸！
我爸爸優(yōu)點(diǎn)多吧！可他也有缺點(diǎn)。他一有空閑，就玩電腦游戲，并且還是很幼稚的“紅警”。爸爸做事還非常武斷，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，有時(shí)候簡(jiǎn)直就是一意孤行。
還記得《好爸爸壞爸爸》那首歌嗎？“……打起屁股，啪啪啪。高興起來(lái)，哈哈哈……”說(shuō)的一點(diǎn)都不假，我的爸爸厲害起來(lái)，那是怒目圓睜，聲若巨雷，頭還一點(diǎn)一點(diǎn)的，仿佛就要跳起來(lái)了。可高興的時(shí)候，笑瞇瞇的'，眼角出現(xiàn)了漂亮的魚(yú)尾紋，就像盛開(kāi)的菊花……
這就是我的老爸。有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但我還是很愛(ài)他！
五年級(jí)的作文 篇4
小女孩，雖然你只是安徒生筆下的一個(gè)虛幻的人物，但是我依然非常地為你惋惜，我只是一個(gè)讀書(shū)的學(xué)生，但我覺(jué)得你的故事是那么的真實(shí)。
在書(shū)中讀到，你多次的擦動(dòng)自己的火柴，分別看到了不同的幻想。
這說(shuō)明你渴望溫暖，渴望食物，渴望愛(ài)，你想得到一個(gè)家，你想要一個(gè)愛(ài)，此時(shí)的你，甚至是以前的你，就要求這么多。
我很同情你，此時(shí)我的心一直是火辣辣的，我心里想，安徒生為什么要寫(xiě)這樣的.故事呢？我真的不想再讀下去了，可是這篇故事仿佛有魔力，我打開(kāi)課本，繼續(xù)閱讀。
當(dāng)你看到奶奶時(shí)，我的心里立刻就出現(xiàn)了一個(gè)慈祥的老人，她面帶微笑，聲音非常動(dòng)聽(tīng)，我你不想失去她，你不想再回到那個(gè)無(wú)數(shù)次洞穿你的心靈的冷酷的世界去，你和奶奶走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。
讀完后，我終于明白了你的價(jià)值，你是個(gè)柔弱的女孩，你并不想在這個(gè)不平的世界里活著，你寧愿去天堂。
我想安徒生也是含著淚把你創(chuàng)作出來(lái)的，他想用你，來(lái)責(zé)罵這個(gè)不公平的社會(huì)，希望你能幸福。
五年級(jí)的作文 篇5
自然界中，雨是一抹絢麗的色彩，有急躁的暴雨，有電閃雷鳴的雷陣雨，有綿綿的細(xì)雨。而我，是淅淅瀝瀝的秋雨。
我無(wú)聲無(wú)息的飄落著，雨是那樣的密，仿佛為天地間掛上了一層薄薄的簾子。我放眼望去，整個(gè)大地似乎煥然一新。小樹(shù)們貪婪的喝著我的雨露，松鼠寶寶躲在樹(shù)洞里，伸出小手感受我的雨滴。樹(shù)林是那么安靜，只有雨滴落在葉子上，滴在一個(gè)小動(dòng)物的身上。
我來(lái)到田野，環(huán)顧四周，田野里一片金黃。金黃的.谷子好像是在低頭表示歡迎。胖胖的玉米，像老人捋著胡子。還看到了害羞的蘋(píng)果妹妹、可愛(ài)的鴨梨弟弟、咧著大嘴的石榴姑娘。稻田里，已經(jīng)有農(nóng)民伯伯在收稻子了。秋天的田野，一望無(wú)際，到處都是金黃色的稻子。我微笑的望著稻田，我舞動(dòng)著自己的身軀，將雨潑灑下去！
漸漸的云散了，雨也越來(lái)越小�？諝馐悄敲辞逍�，小動(dòng)物們也紛紛從樹(shù)下跑了出來(lái)。
天漸漸的暗了下來(lái)，月亮姐姐坐在深藍(lán)的星海中，在天空中的這許多星星，像寶石、又像珍珠，點(diǎn)綴這著美麗的夜晚！
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