五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
母愛(ài)是無(wú)私的，它蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的母親對(duì)兒女的愛(ài)。母親養(yǎng)育我們，她希望我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。他在照顧我們的時(shí)候總是小心翼翼的，總怕有一點(diǎn)閃失，對(duì)我們?cè)斐刹焕�。母�?ài)是多么純潔��！
記得上二年級(jí)的.時(shí)候，一次早上起來(lái)萬(wàn)里無(wú)云，看著晴朗的天氣，我心情異常開(kāi)朗。吃了早飯就去上學(xué)，路上我一邊走一邊望著那晴朗的天空，有一種用語(yǔ)言不可形容的心理。走到了半路，剎那間烏云大氣，好似趕集的人群從四面八方飛奔而來(lái)，一會(huì)兒就下起了大雨。一開(kāi)始還沒(méi)什么，可事后來(lái)我被凍得直咬牙。因?yàn)橄奶旌軣幔晕抑淮┝艘患承�，面�?duì)突如其來(lái)的大雨，我毫無(wú)防備，所以有些招架不住。正當(dāng)這時(shí)候，我聽(tīng)到后面有人叫我，我回過(guò)頭來(lái)，哦沒(méi)有人。于是我依舊向前走，后面再次傳來(lái)媽媽的聲音，我一看真的是媽媽，他拿著雨傘披著瓜子向我走來(lái)。來(lái)到我身邊，問(wèn)我：“冷不冷啊？我說(shuō)不冷，臉都凍紅了還說(shuō)不冷？快把這個(gè)穿上�！闭f(shuō)著把褂子脫下來(lái)，給我穿上。我說(shuō)你不冷嗎？她說(shuō)：“我不冷，”于是把傘遞給我，就回頭往回走去。看著媽媽的背影我的眼睛濕潤(rùn)了，當(dāng)媽媽的背影消失的那一刻，我的淚水如同斷了線的珠子流了下來(lái)。
在我的心目中這個(gè)褂子他不是普通的褂子，它包含著一位母親對(duì)兒女的愛(ài)。啊，我偉大的母親我永遠(yuǎn)愛(ài)著您！
五年級(jí)的作文 篇2
已經(jīng)八月底了，漸漸有些秋天的感覺(jué)，有著微微落葉的味道，在秋天聞著果實(shí)的清香；在屋檐下觀雨的時(shí)候，就讓我特別高興。
我這么喜歡秋天，可能是我出生在秋末冬初吧，那時(shí)的落葉鋪滿了地面，金燦燦的，又溢滿了果實(shí)的甜蜜。
秋天的果實(shí)總是沉甸甸的，可能是因?yàn)榻?jīng)歷了春天的疾病和夏天的酷熱吧，它不像未經(jīng)夏日結(jié)出的果子那么空虛，遠(yuǎn)不及秋天的果實(shí)甜美。
秋天，總有一種泡泡的感覺(jué)，很美，很純凈的天空，滿樹(shù)的金蝴蝶，燦爛的暖陽(yáng)，盡管真實(shí)的存在，但總覺(jué)得像泡泡一樣虛幻、短暫。
我喜歡秋天的落葉，喜歡那金紅如火的顏色，喜歡那清晰的紋理，喜歡它自由地飛翔，盡管它即將不復(fù)存在。
我喜歡秋天的雨，它總是一絲一縷地飄下，舍不得似的'。雨絲密密的，涼涼的，慢慢地浸潤(rùn)每片土地，但又帶來(lái)一種莫名的凄涼。
秋風(fēng)混雜著秋雨，一直不停。有人說(shuō)秋天是甜美的，有人說(shuō)秋天是凄涼的，有人說(shuō)秋天是金黃的，有人說(shuō)秋天是透明的。他們擁有自己的想法，擁有自己的秋天，我的秋天是色彩斑斕的，是活潑的，這就是屬于我自己的秋天。
五年級(jí)的作文 篇3
朋友就是一起分享快樂(lè)一起承擔(dān)煩惱的伙伴，每天你向他傾訴你的煩惱或快樂(lè)時(shí)，你就會(huì)感到很輕松，我也有一個(gè)這樣的朋友，就是我的“Talking cat”。
雖然我的這位好朋友是在電子產(chǎn)品上的，看的見(jiàn)卻摸不著，但它還是排除了我的煩惱，增加了我的快樂(lè)。
它是我的“發(fā)泄機(jī)”也是我的“開(kāi)心機(jī)”，每當(dāng)我難過(guò)的`時(shí)候，我就會(huì)拿起它，用力的打它的頭，看它一次次暈倒的樣子，我的氣也消了不少，而每當(dāng)我開(kāi)心的是后也會(huì)拿起它，有時(shí)摸摸它的肚子，有時(shí)碰碰它的尾巴，聽(tīng)著它令人發(fā)笑的叫聲，我也不經(jīng)笑了起來(lái)，因此心情就更好了。
記得有一次放學(xué)回家，心情特別差，一回到房間就撲到床上撕床單，可是床單畢竟不是紙做的，我怎么撕也撕不破，這就使我的心情變得更壞了，這時(shí)我想起我的“Talk cat”我拿起它恨恨的說(shuō)了今天令我憤怒的事，它也把我說(shuō)的話用又可愛(ài)又好玩的聲音又重復(fù)了一遍，把我逗笑了，我的心情也好轉(zhuǎn)了，于是，我就給它喝牛奶，看著它搞笑的樣子，我又不禁笑了起來(lái)，就這樣我原本煩躁的心情也好了不少。
我無(wú)聊的時(shí)候，也會(huì)拿起它，讓它學(xué)我說(shuō)話，每當(dāng)我聽(tīng)到它好玩的聲音就會(huì)想摸摸它，但有時(shí)我會(huì)在它享受的時(shí)候，趁機(jī)打它的頭，給它來(lái)個(gè)措手不及，有時(shí)我還可以打它的各種地方打出節(jié)奏來(lái)呢！看著它那可憐兮兮的樣子我又有點(diǎn)打不下手，只好摸摸它，給它喝喝牛奶，偶爾還會(huì)讓它刮刮玻璃。
雖然我的這位朋友并不是現(xiàn)實(shí)生活中的人或動(dòng)物，但它還是和我結(jié)成了深厚的友誼，我不高興會(huì)打它，高興時(shí)會(huì)玩它，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)和它分享，它逗我笑，幫我排除煩惱，它就是我最親密的朋友“Talk cat”。
五年級(jí)的作文 篇4
這一天，我們迎來(lái)了每月一次的家長(zhǎng)義教，這一次，我們有幸請(qǐng)到了周舸韜媽媽，為我們講解如何做蛋糕，而且，今天還是周舸韜的生日呢！
我們的教室門(mén)口多了一位漂亮的阿姨，對(duì)了，她就是周舸韜媽媽，阿姨面帶笑容地走進(jìn)教室，還親切地說(shuō)一聲：“同學(xué)們好�。 薄鞍⒁毯�！”我們響亮地答應(yīng)，“今天我就教一教大家如何制作美味、美觀的蛋糕�！薄疤昧耍 蔽覀兊男闹谐錆M了新鮮感和好奇，蛋糕究竟是如何做的呢？只見(jiàn)阿姨從下面拿起了一大袋一大袋的東西，“這是我們的材料，面粉、蛋糕粉……”哇！居然要用這么多材料，真期待做出來(lái)的蛋糕是什么樣的。阿姨似乎看出了我的想法，說(shuō)：“大家不要著急，現(xiàn)在，我們把這么多的材料攪拌到一塊，同學(xué)們看著，要把這些東西細(xì)細(xì)的.攪拌均勻，就像這樣�！卑⒁桃恢皇侄酥�，一只手拿著筷子，“刷刷刷”，熟練地?cái)嚢韪鞣N面粉，只聽(tīng)見(jiàn)筷子敲擊碗的交響樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒，終于攪拌完畢，下面就是激動(dòng)人心的烘焙蛋糕了，我們睜大眼睛，屏息凝神地注意阿姨的每一個(gè)動(dòng)作，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)，過(guò)了一會(huì)兒，蛋糕的香氣頂了出來(lái)，在空中蔓延開(kāi)，傳到了我們的鼻子里，啊，好香！這股香味不由得勾起了我的饞蟲(chóng)，真讓人“口水直流三千尺”�。r(shí)間沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下，一分鐘。兩分鐘。三分鐘。五分鐘。終于，美味的蛋糕出爐了，啊，看看都有食欲呀！阿姨把蛋糕發(fā)了下去，一人兩塊，我們大家拿起叉子，一個(gè)一個(gè)地插起來(lái)，放入嘴中，一股香甜的滋味，從舌尖上劃過(guò)，給我?guī)?lái)無(wú)窮的美味，真好吃！我忍不住又吃了一大塊，太香了！
這么歡樂(lè)的日子，當(dāng)然少不了糖了，周舸韜為我們一人發(fā)了一罐果汁軟糖，今天，我們班的小吃貨可得了口福嘍！“吱吱吱吱”什么聲音，原來(lái)是棉花糖機(jī)，正在運(yùn)轉(zhuǎn)中，劉羽馨蹲在地上，拿著竹簽，在卷棉花糖呢！今天可是甜蜜過(guò)癮了。我們幾個(gè)人立刻沖上前去，要棉花糖，我們一人一大把白糖放進(jìn)棉花糖機(jī)里，細(xì)小的白糖顆粒，在棉花糖機(jī)里，就變成了雪白的絲絮，好似一朵潔白無(wú)瑕的云朵，嘗起來(lái)，香甜的滋味流入胃中，真是美味極了，好甜美的家長(zhǎng)義教��！
這就是我們與眾不同的家長(zhǎng)義教，這次的美味使我難以忘記，這次的家長(zhǎng)義教多么特別呀！
五年級(jí)的作文 篇5
在我們的人生道路中，會(huì)不斷的去完善自己。可途中又有一些自己難以解決的問(wèn)題，這是該怎么辦呢?有一種職業(yè)是傳授別人知識(shí)的，他們就是老師。有的人說(shuō)老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮 別人。其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)橹R(shí)的傳授就是這么偉大。而有的老師，則是老師中的教育精英，他們個(gè)個(gè)都對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還個(gè)個(gè)教導(dǎo)有方。我們班的班主任代老師就是一名好老師。
她雖然沒(méi)有什么大事跡，可他總是從校園中的小事中體現(xiàn)出她優(yōu)秀教師的風(fēng)范。
有一個(gè)星期一，體育課我們班同學(xué)焦宏磊因?yàn)槟_滑了一下所以胳膊骨折了。我清晰地記著，當(dāng)時(shí)代老師得知我們班的骨折事件再一次發(fā)生在我們班，當(dāng)初的悲劇即將重演，代老師的心中充滿個(gè)無(wú)奈。她 快步奔向體育課操場(chǎng)，立刻了解了當(dāng)時(shí)的情況，并驅(qū)車(chē)趕往醫(yī)院。后幾天后，代老師還是提心吊膽的，生怕班里再有人因?yàn)榘踩珕?wèn)題而送往醫(yī)院，心中也默默地祈禱希望班中不要再發(fā)生什么骨折之類現(xiàn) 象了。
這幾天來(lái)，我也已經(jīng)看望焦宏磊了，他的情況已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，讓人心中有了一些放心。
她在學(xué)校從不偏愛(ài)學(xué)生，而是好學(xué)生壞學(xué)生同樣專注。她總是以簡(jiǎn)潔明了的話語(yǔ)來(lái)啟發(fā)我們的靈感，用我們強(qiáng)大的'想象力來(lái)認(rèn)真寫(xiě)作。
她不喜歡磨磨蹭蹭、干事就像擠牙膏的人，因?yàn)檫@樣往往會(huì)干擾你的思路，而產(chǎn)生這樣的壞習(xí)慣。代老師追求語(yǔ)文的全面發(fā)展，寫(xiě)作、閱讀、背誦等幾點(diǎn)樣樣都不忽視，還會(huì)考考我們的專注力，看看我 們的安全意識(shí)。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)作文10-28
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)作文10-28
五年級(jí)作文10-28