二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，就是想考上小學(xué)。
我把上小學(xué)的夢(mèng)想給完成了，但是，我現(xiàn)在又有一個(gè)夢(mèng)想，就是我考上大學(xué)，有了一份好工作，再也不讓爸爸媽媽受苦了，我山小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽就受真么大的苦了，我如果考不上大學(xué)，爸爸媽媽還是不能過(guò)上幸福的'生活，所以，我要考上大學(xué)，讓爸爸媽媽享受著幸福的生活，讓爸爸媽媽享受著我們的幸福。
而且，冬天的時(shí)候，我還要給爸爸媽媽買(mǎi)很多很多的好看的衣服.
我的夢(mèng)想就是考上大學(xué)，不讓爸爸媽媽在受苦了。
二年級(jí)作文 篇2
如果我有一雙翅膀，
我會(huì)圓滿（實(shí)現(xiàn)）我的愿望，
我要飛到安迪生的童話王國(guó)里，
請(qǐng)賣(mài)火柴的小女孩到我的'世界里嬉戲、玩耍。
如果我有一雙翅膀，
我會(huì)圓滿（實(shí)現(xiàn)）我的愿望，
我要飛到遠(yuǎn)古時(shí)代，
去看霸王龍爭(zhēng)霸天下。
如果我有一雙翅膀，
我會(huì)圓滿（實(shí)現(xiàn)）我的愿望，
我要飛到月球上，
去看看嫦娥溫馨的家。
如果我有一雙翅膀，
我會(huì)圓滿（實(shí)現(xiàn)）我的愿望，
我要去百慕大，
找神農(nóng)架和埃及金字塔，
破解人類未解之謎。
我還想……
二年級(jí)作文 篇3
鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的家，云有云的家，每個(gè)人都有自己的家。鳥(niǎo)兒的家在森林里，云兒的家在天上，我的家在西安的朱雀門(mén)外，是一個(gè)有很多人的小區(qū)，有一個(gè)很熱鬧的市場(chǎng)，還有很多我的小朋友也住在這里，我是高新一小一年級(jí)一班的楊博文。
我的`家里有三間房子，有三口人，有爸爸媽媽，有我，還有爺爺奶奶的家距離我們很近也有三間房子。
爺爺奶奶爸爸媽媽都陪我玩，爺爺和奶奶照顧我的生活，爸爸和媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我最喜歡媽媽，因?yàn)閶寢層⒄Z(yǔ)好能教我和輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，最佩服爸爸，因?yàn)樗裁炊紩?huì)修，是萬(wàn)能爸爸。我表現(xiàn)好學(xué)習(xí)好的時(shí)候，他們最高興。媽媽高興的時(shí)候會(huì)擁抱我親我，爸爸高興的時(shí)候會(huì)溫柔的微笑，我做危險(xiǎn)的事情，比如我在外面大街上亂跑，他們最擔(dān)心。媽媽會(huì)來(lái)拉住我說(shuō)車(chē)很多很危險(xiǎn)不要亂跑，爸爸很生氣緊緊的拉住我的手，不讓我再跑。
家是為我們遮風(fēng)擋雨、休息放松的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。我想對(duì)爺爺奶奶爸爸媽媽說(shuō)。我長(zhǎng)大了要好好的照顧和幫助你們。
二年級(jí)作文 篇4
彎彎的一只小船掛在遙遠(yuǎn)的星際中，為所有的人照明。哦，它成了一個(gè)大大的'月餅飄在空中，它會(huì)變形。有時(shí)像一把鐮刀，有時(shí)又像一只小船，還會(huì)像月餅的時(shí)候。
它就是月亮。它有時(shí)會(huì)被烏云給遮住，但它永遠(yuǎn)只有一個(gè)信念——為人們照明。那純潔的心靈，真是值得我們?nèi)ヅ宸�，它就是月亮。月�?
二年級(jí)作文 篇5
世界上有一個(gè)最美的地方，那就是天鵝湖。那是一個(gè)猶如仙境的地方，早上，整座林子都讓薄薄的霧掩蓋。那里的山峰怪石嶙峋、連綿起伏。成對(duì)的白天鵝排成人字隊(duì)向天鵝湖飛來(lái)。
世界上有一個(gè)最美的地方，那就是天鵝湖。那些羽毛紛落的天鵝，有的在清澈見(jiàn)底的湖面上撲動(dòng)著它那有力的翅膀遨游、有的在上空自由的翱翔、有的在湖面上捕魚(yú)。
世界上有個(gè)一最美的地方，那就是天鵝湖。林子里有許多既可愛(ài)又頑皮的小動(dòng)物。有機(jī)靈的`小猴子、有威猛的大獅子、還有頑皮但有著滿身本領(lǐng)的小松鼠。我最喜歡機(jī)靈的小猴子了。
美麗的天鵝湖呀！我真的很想親眼見(jiàn)識(shí)你的美麗，投入你的懷抱中去。
二年級(jí)作文 篇6
我的作文老師叫徐老師，他帶著黑色邊框眼鏡，在燈光下他的頭發(fā)跟白色一樣，耳朵不大也不小。
我的作文寫(xiě)的不好，他會(huì)耐心教我。他用黑色講義夾，粉色水杯。他還總是騎摩托車(chē)，拎著大包小包的`東西進(jìn)來(lái)。
徐老師的課很有趣，我很喜歡上，我喜歡我的作文老師。他還總是讀別人的作文給我們聽(tīng)。所以我很喜歡徐老師。
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