[精品]實(shí)用的三年級(jí)作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文 篇1

　　“走在鄉(xiāng)間的小路上……”伴隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)就像歌詞說(shuō)的那樣，風(fēng)景優(yōu)美，生機(jī)勃勃。

　　早晨，一層層濃濃的霧籠罩著對(duì)面那一座座拔地而起的群山。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公起床了，那濃濃的霧便消失了，揭開了神秘的`面紗，全新的一天開始了。公雞也早早起床，對(duì)著人們高聲唱歌，人們聽(tīng)了這首歌曲，也陸續(xù)起床。不一會(huì)兒，鍋碗瓢盆叮叮咚咚唱起了交響曲，裊裊炊煙也隨之升起。

　　早餐過(guò)后，農(nóng)民們背起鋤頭，來(lái)到田野上插秧。老黃牛慢慢地耕地，時(shí)不時(shí)停下來(lái)“罷工”，農(nóng)民就拿起鞭子，用力地抽打過(guò)去，老牛立刻工作起來(lái)。農(nóng)民偶爾還會(huì)丟過(guò)去一捆草，讓老牛吃飽再繼續(xù)干活。農(nóng)民們也忙得不可開交，盡管頭上布滿汗水，但是他們一直笑容滿面，因?yàn)樗麄冎�道“一日之�?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，他們正在播種希望。

　　太陽(yáng)漸漸爬上樹頂，我們吃完午飯，來(lái)到一片綠油油的草地上放風(fēng)箏。迎面而來(lái)的春風(fēng)拂過(guò)臉龐，十分愜意。我把風(fēng)箏輕輕一放，一邊跑一邊放線，它就飛得老高，好像一只小鳥在天空中自由地飛翔。

　　太陽(yáng)漸漸下山，皎潔的月光照射著大地。勞累了一天在人們便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。不一會(huì)兒，他們夢(mèng)見(jiàn)了田園里碩果累累的景象……

　　我愛(ài)你，美麗的田園，你讓我流連忘返，你讓我快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了你！

三年級(jí)作文 篇2

　　一天，我和媽媽上完葫蘆絲課，媽媽說(shuō)：“兒子，你今天表現(xiàn)很好，主動(dòng)發(fā)言，問(wèn)老師問(wèn)題，在奧數(shù)課上也是很積極，總是第一個(gè)做完練習(xí)讓老師批改，在英語(yǔ)課上更是積極。這一點(diǎn)，你做得很好。值得表?yè)P(yáng)。”我一聽(tīng)，非常高興。

　　騎了一會(huì)，過(guò)完馬路，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：“可是我發(fā)現(xiàn)你上作文時(shí)就不像其他課一樣，不那么認(rèn)真聽(tīng)講，并且不積級(jí)主動(dòng)發(fā)言。你為什么呢？”我回答：“我覺(jué)得作文課沒(méi)有意思。作文不重要。”媽媽說(shuō)：“你覺(jué)得作文課不重要嗎？舉一例子吧，你們現(xiàn)在語(yǔ)文考試作文占多少分？”我說(shuō)：“20分吧�！眿寢屨f(shuō)：“如果你覺(jué)得作文不重要，既使你的文化課做全對(duì)，僅得80分。你說(shuō)作文重要不？”我心里有所動(dòng)。媽媽說(shuō)：“告訴你吧，你現(xiàn)在從三年能開始，每次考試都少不了作文，到初中會(huì)達(dá)到30分，到高中會(huì)達(dá)到50分左右，你說(shuō)作文重要不重要？”

　　又騎了一會(huì)兒，媽媽又問(wèn)我：“下午的作文課，你應(yīng)該怎么做呢？”我回答：“我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不再上課做小動(dòng)作了�！眿寢屝牢康匦α�。

三年級(jí)作文 篇3

　　“唉，這個(gè)地方我們實(shí)在待不下去了，快救救我吧！”“救救我吧！”這是誰(shuí)在叫苦呀！啊，原來(lái)是茄子大叔、青椒小弟、西紅柿妹妹……

　　聽(tīng)，茄子大叔正發(fā)言：“大家知道嗎？無(wú)論我們有病還是沒(méi)病，每天我們的主人都在我們身上涂一層有毒的催熟藥，人們吃了我們以后那后果不堪設(shè)想的！”

　　西紅柿妹妹接著說(shuō)：“別看現(xiàn)在我身上穿的紅色皮夾克是那樣的美麗，它可是早熟劑催的……”

　　青椒小弟搶著說(shuō)：“人們吃了我們以后，有的人嘔吐胸悶頭暈反胃，這一切都是我家主人打早熟劑犯下的.錯(cuò)呀！”

　　最后大家齊說(shuō)：“早熟劑不僅危害人類，也讓我們不健康，讓我們大家一起走出這充滿藥味的世界吧！”

　　他們一齊走出了“大棚”，來(lái)到原野上。他們?cè)谝巴庥钟龅搅颂O果啊姨，蔬菜們苦著臉又向蘋果阿姨說(shuō)了他們的遭遇……

　　聽(tīng)了他們的訴苦，蘋果阿姨感慨地說(shuō)：“原來(lái)你們和我們也是同病相憐呀！別看我們身穿紅綠外套，顯得是那么酷，好像是在趕時(shí)髦，其實(shí)我們身上的病菌也是非常多的，也是早熟劑造成的�！�

　　它們又接著往前走，走著走著不知不覺(jué)就來(lái)到了一個(gè)農(nóng)家小院，一股新鮮的空氣迎面撲來(lái)，還看見(jiàn)了自己的同類朋友：茄子、西紅柿、青椒……農(nóng)家小院的朋友們見(jiàn)了他們說(shuō)：“你們?cè)趺戳耍瑸槭裁匆粋�(gè)個(gè)垂頭喪氣的呀？”它們把事情的原委都一五一十地講給了農(nóng)家小院的朋友聽(tīng)，農(nóng)家小院的朋友說(shuō)：“那你們真是不幸呀！我們可和你們不一樣，在這里我每天都能呼吸到新鮮的空氣，而且主人還經(jīng)常用清澈的泉水給我們洗澡，人們聽(tīng)起來(lái)特別放心�！�

　　小院里蘋果樹上的阿姨們接著說(shuō)：“告訴你們吧，我的好朋友——這里的主人，為我們穿上了一層薄薄的外套，在太陽(yáng)奶奶的照射下自然地生長(zhǎng)著，待到我們成熟了以后，臉上是紅彤彤的，而且皮薄肉厚，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也非常高。”

　　最后水果、蔬菜們一齊說(shuō)：“我們要和全世界的水果蔬菜們團(tuán)結(jié)一致，一起抗?fàn)�，讓人類快醒醒吧！不要再錯(cuò)下去了，還我們一個(gè)綠色家園！”

三年級(jí)作文 篇4

　　一陣清風(fēng)吹來(lái)，紫荊花飄飄曳曳，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。你看，它跟呈灰白色，就像兩個(gè)半球支撐著樹身，根上分出兩個(gè)枝杈，彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，猶如巨龍正欲騰云駕霧;還有那細(xì)嫩的紙條，互相盤繞，合力向上生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……多么酷似蛟龍那威嚴(yán)的胡須呀! 花冠，整個(gè)盆景的精華，就像一幅富有詩(shī)意的畫卷呈現(xiàn)在我眼前。綠葉托紅花，紅花襯綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，那分明的脈絡(luò)勾勒出綠的輪廓，葉片有的向外翹，有的像內(nèi)彎，有的平整，有的卷曲，真是千姿百態(tài)。它的花朵更是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內(nèi)卷曲，就像一把彩色的羽扇，又像個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺，在微風(fēng)中飄散著沁人心脾的幽香�；▋喝�朵一簇，五朵一堆，沿著紫紅的`花莖爭(zhēng)芳斗艷�；ㄖι线�綴滿了花骨朵，有的含苞欲放，那淡黃的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出�；ü嵌渎�慢地綻放笑臉，似乎正為自己的未來(lái)而喜悅。 秋風(fēng)瑟瑟，紫金花微微顫抖著，隨風(fēng)飛舞著投入了大地媽媽的懷抱。這一寸泥土、一方空間就是它的棲身之地。曾幾何時(shí)，它在這里扎下了根，在大地的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下成長(zhǎng)著……它沒(méi)有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切無(wú)私的獻(xiàn)給了人們，讓人們分享秋色秋景。 感慨之余我又多了一份惆悵，嘆息它短暫的生命。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，新的生命又不斷孕育、誕生，風(fēng)雨中，一片新的紅霞又向我飄來(lái)。啊!紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機(jī)。

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