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    小學(xué)五年級作文

    時間:2024-07-11 15:01:40 五年級 我要投稿

    小學(xué)五年級作文

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)五年級作文

    小學(xué)五年級作文 篇1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色與形狀以“秋天的樹葉”為題寫一篇習(xí)作。

      2、通過習(xí)作,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,熱愛生活的思想感情。

      教學(xué)重點:

      讓學(xué)生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色與形狀以“秋天的樹葉”為題寫一篇習(xí)作。習(xí)作中要體現(xiàn)觀察順序和寫作順序相結(jié)合。

      教學(xué)難點:

      習(xí)作要體現(xiàn)觀察順序和寫作順序相結(jié)合。

      教學(xué)過程:

      一、激趣導(dǎo)入

      出示部分樹葉照片。

      1.同學(xué)們,你認(rèn)識這些樹葉嗎?能叫出它們的名字嗎?

      1.請用一兩句話來描述其中的一片樹葉。(提示:從顏色和形狀兩方面來說)

      二、觀察交流

      1.請同學(xué)們拿出自己秋游時搜集的`各種樹葉,仔細(xì)觀察它們的顏色、形狀,并用幾句話說一說。

      (1)自己練說。

      (2)說給同桌聽,互提補充意見。

      (3)在四人小組里交流。

      2.同學(xué)們,關(guān)于這些樹葉,你還了解哪些知識呢?比如它們的特性,有關(guān)的典故(傳說或故事)等等。

      (1)四人小組交流討論。

      (2)大組匯報交流,互提補充意見。

      三、剪剪拼拼

      每片葉子都是一幅精美的圖畫,如果我們把這些葉子按照一定的構(gòu)想組合在一起,那么它們展現(xiàn)給我們的又將是一幅怎樣絢麗多姿的自然畫卷呢?同學(xué)們,用你浪漫的情懷,智慧的心靈和靈巧的雙手去創(chuàng)造出一幅葉的世界。

      1.以四人小組為單位,合作制作一幅葉貼畫,并給這幅畫取一個貼切的名字。

      2.以四人小組為單位,說說創(chuàng)作的意圖、過程以及名字的由來。

      2.大組交流,師生互提修改意見。

      四、學(xué)生練習(xí)寫作

      1、今天,我們就以“秋天的樹葉”為題寫一篇習(xí)作。同學(xué)們你準(zhǔn)備按怎樣的

      思路完成這篇習(xí)作呢?說說自己的想法。

      (1)四人小組交流討論。

      (2)大組匯報交流,師生評議。

      2、學(xué)生練習(xí)寫提綱。

      3、交流、評議。

      3、學(xué)生寫習(xí)作

      五、交流習(xí)作,指導(dǎo)修改

    ⒈指導(dǎo)學(xué)生讀習(xí)作,師生共同評議。⒉小結(jié)提出修改意見。⒊學(xué)生修改。五、佳作欣賞。

      板書設(shè)計:

      秋天的樹葉

      形狀

      顏色

    小學(xué)五年級作文 篇2

      為了讓我親近大自然,媽媽帶我來到鄉(xiāng)下,體驗一下鄉(xiāng)村生活的情趣。

      我來到了一家美麗的農(nóng)家小院,小院后面有一條小河,小河清澈見底。河里有小蝦、小魚還有好多小螃蟹。在河床里我追你,你追我地做著游戲。突然一陣風(fēng)吹過來,平靜的像面鏡子的河面蕩起了波紋。

      河邊的柳樹在陽光的照射下顯得更加生機勃勃。柳枝有的垂在水面上,好像在跟河水說著悄悄話;有的隨著微風(fēng)微微擺動。在柳樹旁邊還有著一簇簇墨綠色的植物,在上面有一朵朵紅色的花朵,在綠色的襯托下顯得格外鮮艷。

      眼前的景色讓我想到,每個人的心中都有一個夢想,都有自己的詩和遠方。植物也有自己的夢想,花朵希望自己能夠開出美麗的花,樹希望自己能長得更高,長得茂盛。所以他們冬天在儲存精力,春天發(fā)芽展示自己最美好的`姿態(tài)。

      在河面上還有一座橫跨小河的石橋,它架起了兩個鄉(xiāng)村的友誼?粗鴺蛏蟻韥硗娜,他們彼此親切地打著招呼。讓我想到我雖然住在人員密集的高樓里,但是人與人之間很陌生,誰也不理誰。但這里的人們互相關(guān)心、互相關(guān)照,充滿了人情味兒。

      小院里有幾座小木屋,那里彌漫著童話般的氣息。它們被一片果樹林圍繞著,隨手可以摘到杏品嘗。在小樹林里還有一個雙人秋千,給這個豐富多彩的小院又增添了幾分情趣。除了小木屋外,還有幾座白色的房子,雪白的墻上有很多翠綠的爬山虎,讓整個房子都充滿春天的生機。

      這時兩只小鳥從我眼前飛過,我跟著他們不知不覺已經(jīng)來到了那條小河邊?粗B兒蕩起的一圈圈漣漪,也讓我回想起了一串串溫馨的往事。

    小學(xué)五年級作文 篇3

      今天就是大年三十,明天就要過年啦!我無比高興,因為今晚電視要直播隆重的春節(jié)聯(lián)歡晚會。

      我有點迫不及待,想看看今晚有什么節(jié)目,便上網(wǎng)搜索,可就是春晚的節(jié)目單畢竟就是個秘密,根本找不到。到了晚上七點二十分左右,電腦右下方出現(xiàn)了一則新聞:20xx年春晚節(jié)目單已公布。我高興極了,連忙點擊查看!哇,小品相聲應(yīng)有盡有,如《不能讓他走》、《五十塊錢》、《一句話的事兒》……我好奇地看著節(jié)目單,猜想今晚的節(jié)目內(nèi)容。

      終于到了晚上8點,春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了。首先就是開場歌舞《虎躍龍騰報春來》,那整齊的動作,那宏偉的氣勢,看得我心潮澎湃。接下來表演了許多小品相聲以及歌舞,演員們的`精彩表演都博得了所有人的陣陣掌聲。

      我印象最深的就是小品《不能讓他走》,它表演的內(nèi)容就是:一個年輕人,路上遇到一個受傷的老人,這位老人剛剛被車撞了,肇事者逃逸了,這位年輕人就救了老人,可就是到了醫(yī)院,護工、老人的家屬都以為他就是撞了人,才去救老人。這段相聲來源于生活,生活中,就有人救了人,卻被人誤認(rèn)為就是肇事者。

      而最精彩的節(jié)目要算劉謙的《千變?nèi)f化》魔術(shù)了,他的表演讓我久久不能平靜。 在他的手下,什么不可思議的事都能發(fā)生。他能使杯子里盛滿的橙汁一下子消失;他能使剛洗亂的撲克牌一下子變得有規(guī)律;他能使硬幣穿過有機玻璃;他能把手穿破有機玻璃……

      一個個精彩的節(jié)目都隱藏著演員們辛苦的汗水,就是他們把歡樂帶給了世界上所有的人,我想,等我長大后,我也會盡力地把快樂帶給身邊的每一個人。

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