五年級(jí)作文[精品6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　在夏天里，你有過(guò)中暑的體驗(yàn)嗎？告訴你吧，我前幾天中暑啦，那滋味兒可真不好受。

　　開(kāi)學(xué)這幾天，秋老虎發(fā)威，教室里悶悶的，像個(gè)蒸籠。一整天，我竟然滴水未沾，真是神勇！

　　下午放學(xué)回到家，我和媽媽在高教園區(qū)的河里游泳，因?yàn)槟菚r(shí)是下午4點(diǎn)多，太陽(yáng)正火辣辣地炙烤著河水，雖然我的大半個(gè)身子浸在水里，可還是感覺(jué)到熱。沒(méi)過(guò)多久，媽媽說(shuō)她頭有點(diǎn)暈暈的，想先回去。聽(tīng)到“頭暈”兩個(gè)字，我似乎感覺(jué)自己的頭也有點(diǎn)暈，心里猶豫：要不我跟媽媽回去吧！又一想，不行，我才游多久啊，一點(diǎn)點(diǎn)暈，沒(méi)關(guān)系，反正，再游個(gè)幾十分鐘就回家了。

　　經(jīng)過(guò)反復(fù)的心里斗爭(zhēng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“那你先回去吧�！眿寢屛�托別人等下把我?guī)Щ丶�，自己就走了。沒(méi)人監(jiān)督，我像一只快活的小鴨子，在水中自由地游著，還用腳不停地拍打著水面，擊出一波一波的浪花，有時(shí)還展示我剛學(xué)的“蛙泳”，感覺(jué)自己是個(gè)游泳小健將。十來(lái)分鐘后，在太陽(yáng)無(wú)情的暴曬下，我覺(jué)得頭暈得越來(lái)越厲害了，好像要脹開(kāi)來(lái)，可我卻裝作若無(wú)其事的樣子繼續(xù)往遠(yuǎn)處游。游了一半，我的.頭越來(lái)越脹，我再也撐不住了，只好拼盡全力向岸邊游去。

　　坐在回家的車(chē)上，我的眼前一抹黑，怎么睜眼睛也看不見(jiàn)，我還以為自己瞎了呢！耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了，嗡嗡嗡的直響。頭更暈了，眼冒金星，而且胃里有東西涌上來(lái)，想吐。到了家里，我站都站不穩(wěn)，扶著墻壁，晃晃悠悠地走到屋里。媽媽見(jiàn)我這幅樣子，斷定我中暑了，趕緊拿來(lái)一盆水和一個(gè)勺子，在我背上來(lái)回地刮，那感覺(jué)怎一個(gè)疼字了得�。�

　　有了這次痛苦的經(jīng)歷，我才知道中暑真是太難受了，我發(fā)誓，以后再也不要再中暑了！

五年級(jí)作文 篇2

　　小時(shí)候，我總是趴在窗邊，看著哥哥畫(huà)畫(huà)。哥哥考上了大學(xué)，每天都在院子里練習(xí)寫(xiě)生。我問(wèn)哥哥為什么每天都要畫(huà)畫(huà)，他摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“蕓，只有不斷地練習(xí)件事，才會(huì)把它做好……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　長(zhǎng)大了，上了小學(xué)。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我開(kāi)始了寫(xiě)作。這真是一件令我頭疼的事情，我十分討厭它，因?yàn)橐獙⒁黄�作文�?xiě)好并不是一件很容易的事，要進(jìn)行材料收集，構(gòu)思……而我不喜歡復(fù)雜、麻煩的事情，我沒(méi)有天馬行空的想象力，也沒(méi)有寫(xiě)作的天賦，對(duì)于寫(xiě)作，可以說(shuō)是“痛恨至極”。每次寫(xiě)作，都好像是在擠牙膏，腦海中一片空白，不知道該寫(xiě)些什么，是一種煎熬。

　　但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我可以把作文寫(xiě)得很好，十分奇怪。在常人看來(lái)，對(duì)于不喜歡的事情是做不好的，然而我在寫(xiě)作方面上卻大相徑庭。所以我想，既然寫(xiě)作是我必須要做的事情，那么為什么不換一種態(tài)度去面對(duì)它呢？或許這樣，我還 能做得更好。我嘗試去接受寫(xiě)作，寫(xiě)一真實(shí)的事，將自己的感情注入其中。慢慢地，我會(huì)沉浸在自己的回憶之中，寫(xiě)作時(shí)自然就“下筆如有神”了�；貞浀接|一動(dòng)心弦之處，自然就寫(xiě)到觸一動(dòng)心弦之處，仿佛又回到了當(dāng)時(shí)，重新經(jīng)歷了一遍。所以時(shí)常寫(xiě)著寫(xiě)著，就忽然發(fā)覺(jué)心酸酸的、沉沉的，再厲害些，就會(huì)流淚了。

　　我對(duì)寫(xiě)作的態(tài)度已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變了，我不再抵觸它，甚至開(kāi)始喜歡它，開(kāi)始自己創(chuàng)作。我想當(dāng)一名作家，寫(xiě)一些喜愛(ài)的事物、話(huà)題，發(fā)現(xiàn)微小卻美好的`事，記錄生活中的點(diǎn)滴。我開(kāi)始留意生活中的小事，出去游玩時(shí)，看到美麗的風(fēng)景，我會(huì)仔細(xì)觀察每一片樹(shù)葉，每一只小鳥(niǎo)……風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，樹(shù)葉搖曳時(shí)的沙沙聲，是樹(shù)葉在竊竊私語(yǔ)，它們?cè)谡f(shuō)些什么？小鳥(niǎo)在枝頭停留時(shí)的啼叫一聲，是它的自言自語(yǔ)，還 是它的歌聲，或者是它與樹(shù)的交談？……每一個(gè)微小的事物，我都會(huì)進(jìn)行想象，這樣開(kāi)拓了我的思維，也讓我越發(fā)熱愛(ài)生活，享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　現(xiàn)在，哥哥的繪畫(huà)技術(shù)已經(jīng)十分高超，我也在創(chuàng)作的道路上愈行愈遠(yuǎn)。我想，哥哥在小時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)的話(huà)中，應(yīng)該還 有一句：“并且心中要有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)再艱難也會(huì)去追尋的夢(mèng)！”

五年級(jí)作文 篇3

　　我是個(gè)獨(dú)生女，可左鄰右舍都說(shuō)我們家有兩個(gè)孩子。一個(gè)孩子當(dāng)然是我，另一個(gè)嘛，就是我“老媽”了。

　　我的媽媽和別人不一樣，哪里不一樣呢？就拿考試來(lái)說(shuō)吧，她從不因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而批評(píng)我，而是看我的試卷錯(cuò)在哪里，然后給我仔細(xì)講解直到弄明白為止。別人看了問(wèn)她真的不生氣？她回答說(shuō)：“當(dāng)然不高興，但我相信成績(jī)不好孩子也會(huì)難過(guò)，打罵會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，何況好成績(jī)不是打出來(lái)的”。難怪別人都說(shuō)她有一顆“童心’要不怎么這么了解小孩的感受。

　　她還特別樂(lè)觀風(fēng)趣。記得有一次她做了一桌十分豐盛的晚餐，三肉四菜。全家一邊說(shuō)笑一邊吃飯，氣氛十分歡快。這時(shí)一只大蒼蠅帶著“咕咕叫’的肚子飛了進(jìn)來(lái)，可能這位“不速之客”太餓了，一下子撲到我最?lèi)?ài)吃的“海米油菜”上。真是一只蒼蠅壞了一盤(pán)菜，我像觸電似地楞在那里，手里的筷子停在了空中，氣的沒(méi)了食欲。這時(shí)媽媽拱著手笑著說(shuō)：“蒼蠅大哥，你真是及時(shí)雨�。∽屓�肉四菜變成了三肉三菜，讓我們的營(yíng)養(yǎng)更均衡了”。大家一聽(tīng)都樂(lè)了…

　　媽媽的風(fēng)趣還使我改了一個(gè)壞毛病。以前吃飯的`時(shí)候我總是把嘴嚼的叭叭響。媽媽提醒了我?guī)状�，我卻不以為然。最后媽媽學(xué)著我也嚼出聲音。一會(huì)媽媽像小孩一樣把嘴湊到我的耳邊悄悄說(shuō)：“不會(huì)讓爸爸聽(tīng)到我這聲音吧”。“聽(tīng)到又怎樣”？我奇怪的問(wèn)。他會(huì)以為餐桌旁坐著兩只小豬。我一聽(tīng)趕快文靜的吃起了飯�！罢l(shuí)愿意當(dāng)小豬呢”我小聲的嘀咕。媽媽還喜歡看動(dòng)畫(huà)片，漫畫(huà)書(shū)，還喜歡聽(tīng)我講學(xué)校里的故事。反正我覺(jué)得只要我喜歡的東西她都感興趣。

　　我的母親每天都快快樂(lè)樂(lè)的，別人都說(shuō)她像個(gè)“小姑娘”。雖然她不像個(gè)媽媽?zhuān)�可我依然喜歡這個(gè)“貪玩’老媽?zhuān)?/p>

五年級(jí)作文 篇4

　　記得小時(shí)候“風(fēng)箏”就是我最好的伙伴，在和煦的春風(fēng)里，兩只老鷹翱翔在空中，這就是我童年最美好的記憶......

　　那時(shí)候，每天都吵著爺爺帶我出去放風(fēng)箏，那已成為我每天都必不可少的一件事了。其實(shí)心里還是羨慕風(fēng)箏，自由的翱翔在空中，不受任何的拘束，我多么希望有一天也能像他們一樣在這湛藍(lán)的.空中飛翔。

　　有一次，因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)過(guò)大，而又沒(méi)有抓牢風(fēng)箏繩，便一溜煙兒的從我手中逃走了，當(dāng)時(shí)便一屁股坐在地上哭了起來(lái)，爺爺見(jiàn)我哭個(gè)不停便只能再為我做個(gè)。說(shuō)真的，那是我第一個(gè)親手做的風(fēng)箏，爺爺用嫻熟的動(dòng)作拿出紙剪好圖案，用彩色筆圖好色，再用長(zhǎng)長(zhǎng)的線拴好，基本完成了�？瓷先ルm沒(méi)有外面買(mǎi)的那樣精致、漂亮。但我卻跟個(gè)寶似的對(duì)待它，因?yàn)槭菭敔斢H手做的，而我也就像是它的“再生父母”。

　　這件事雖已過(guò)去多年，而那風(fēng)箏現(xiàn)已不知身在何處，但是我與爺爺一同放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的情景卻仍歷歷在目，而那風(fēng)箏和線就像我與爺爺一樣，彼此相互依賴(lài)。風(fēng)箏斷了線便再也找不到回家的路，而線沒(méi)有了風(fēng)箏便再也沒(méi)有往常的多姿多彩，它們只有完美的融合到一起才會(huì)見(jiàn)到最美的飛翔者。

　　看著天空中各種各樣的風(fēng)箏不禁觸景生情，但再也見(jiàn)不到當(dāng)年的情景，那隨霧飄散的云朵向我招著手，還記得，那晴空萬(wàn)里的空中唯屬我一人的風(fēng)箏，在腦海中飛翔著......

　　那重生的風(fēng)箏在空中驕傲的迎著陽(yáng)光翱翔著，成長(zhǎng)著。

五年級(jí)作文 篇5

　　國(guó)慶節(jié)放假期間,有一天,我和爸爸、媽媽一起坐車(chē)到廣漢王阿姨家去玩。到了廣漢汽車(chē)站，我一下車(chē)就對(duì)媽媽說(shuō)我要吃烤腸，媽媽邊給我買(mǎi)邊說(shuō)：“你都快成肥豬了，還整天就知道吃�！蔽铱┛┑男α艘幌�。這時(shí)，王阿姨開(kāi)車(chē)來(lái)接我們了，大家都高興的坐上了車(chē)。

　　路上開(kāi)車(chē)的李叔叔告訴我們，今天去“易家故事”農(nóng)家樂(lè)去玩，那里可好玩了，可以賞魚(yú)、釣魚(yú)、看電視、上網(wǎng)玩游戲，而且空氣特別新鮮。一聽(tīng)說(shuō)可以釣魚(yú)，我可高興了，因?yàn)槲依显缇拖雽W(xué)釣魚(yú)，可爸爸一直說(shuō)我太小，拿不穩(wěn)魚(yú)桿不教我。一下車(chē)，我就迫不及待的跑到魚(yú)塘邊，那里早有很多人在釣魚(yú)了。恰好旁邊有根魚(yú)桿沒(méi)人用，我趕緊跑過(guò)去拿起魚(yú)桿掛上魚(yú)餌扔下水開(kāi)始釣魚(yú)了，魚(yú)兒很快就來(lái)吃魚(yú)餌了，可是我一提魚(yú)桿卻什么也沒(méi)有。媽媽笑著說(shuō)：“你不是在釣魚(yú)，是在喂魚(yú)�！贝_實(shí)，一個(gè)上午，只見(jiàn)我掛魚(yú)餌，卻沒(méi)釣到一條魚(yú)。中午吃飯時(shí)，王阿姨對(duì)我說(shuō)別泄氣，這邊魚(yú)兒少，一會(huì)兒我們到外面的大魚(yú)塘去釣大魚(yú)。

　　吃過(guò)飯，王阿姨就去聯(lián)系大魚(yú)塘釣魚(yú)的事去了。一會(huì)兒她打來(lái)電話(huà)叫我們過(guò)去釣魚(yú)，可我那連路都不知道的笨老爸也不問(wèn)清楚在哪兒，就帶著我們瞎走，害得我擰著爸爸釣的魚(yú)桶走了好長(zhǎng)一段冤枉路。最后還是王阿姨用電話(huà)指引我們才找到了大魚(yú)塘。可那里釣魚(yú)的人特別多，只剩下一根魚(yú)桿，爸爸一點(diǎn)兒也不客氣，拿起魚(yú)桿就開(kāi)始釣，可釣了半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)釣著魚(yú)，在他旁邊釣魚(yú)的人卻一會(huì)兒釣一條，一會(huì)兒釣一條，看得我著急得不得了。

　　慢慢地有些釣魚(yú)的人移動(dòng)了位置，爸爸也跟著向魚(yú)多的地方靠攏，忽然我看見(jiàn)爸爸的魚(yú)漂沒(méi)入了水中，我趕緊喊：“爸爸，有魚(yú)在吃魚(yú)餌啦！”這時(shí)，爸爸已經(jīng)拉起了魚(yú)桿，一條大魚(yú)在水面上亂擺著，終于在這邊釣到魚(yú)了。這時(shí)我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，給我找根魚(yú)桿，我也要釣魚(yú)�！卑职终f(shuō)：“我去上廁所，你來(lái)釣，記住看見(jiàn)浮漂沉下就拉桿。”我接過(guò)爸爸的魚(yú)桿，學(xué)著爸爸的樣子把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里，可扔得太近，爸爸又幫我把魚(yú)鉤扔好，才向廁所走去。

　　我端著魚(yú)桿目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂，忽然我發(fā)現(xiàn)魚(yú)漂在水里輕輕的動(dòng)了幾下，緊接著一下子全部沉到水里，我趕緊把手中的魚(yú)桿往上一提，哈哈，一條白花花的`大鯽魚(yú)被我提出了水面，瞧魚(yú)尾巴還在水面上左右擺動(dòng)，連魚(yú)桿的頂端也被魚(yú)兒拉得亂顫，沉甸甸的。可是魚(yú)桿太長(zhǎng)我夠不著魚(yú)線，只好提著桿大喊：“媽媽?zhuān)�快�?lái)幫我，我釣著魚(yú)了�！迸赃呉晃皇迨迓�(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)幫我把魚(yú)拉上岸，取下來(lái)放進(jìn)水桶里，我看著魚(yú)兒在水桶里蹦來(lái)蹦去，高興極了。這時(shí)爸爸也回來(lái)了，還帶來(lái)一根魚(yú)桿，我和爸爸就分著釣，后來(lái)我又接連釣起來(lái)五條魚(yú)。爸爸告訴我魚(yú)太多了，不能再釣了。我們就收了魚(yú)桿看別人釣。

　　看著水桶里活蹦亂跳的魚(yú)兒，我特別的高興，通過(guò)釣魚(yú)這件事，使我明白了：不管作什么事，只要努力去做，就會(huì)取得成功。

五年級(jí)作文 篇6

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代著名詩(shī)人白居易的詩(shī)句，這不正贊揚(yáng)小草那頑強(qiáng)的生命力嗎？所以，我要借此機(jī)會(huì)來(lái)贊揚(yáng)小草。

　　春寒料峭，小草便從泥土中鉆出來(lái)，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識(shí)的世界。它貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長(zhǎng)的葉子便在春風(fēng)中歡舞起來(lái)。無(wú)論在肥沃的原野，還是貧瘠的山梁，它們都生氣勃勃地生長(zhǎng)著，并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地，使春天更加絢麗。看到這一派生機(jī)盎然的景象，一股催人奮發(fā)的.力量便會(huì)油然而生。

　　到夏天，天氣十分悶熱，暴風(fēng)雨使生存環(huán)境更加惡劣，但這并沒(méi)有嚇著小草，它仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，一個(gè)個(gè)小生命們頂著風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)重重困難，經(jīng)受天地的考驗(yàn)。

　　秋天，花兒謝，天氣漸漸涼，小草也換上黃色的秋裝，它似乎把一年的綠全部獻(xiàn)出來(lái)。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，小草為自己的后代，不顧一切的犧牲，成第二年春天的養(yǎng)料。老天似乎被小草感化，雪停，太陽(yáng)出來(lái)，放射出五彩的光芒。

　　小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)，它為地球媽媽付出一切，綠化環(huán)境，而且不圖回報(bào)，這精神是多么難能可貴呀！

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