五年級(jí)作文5篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　今天，是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們放假三天。媽媽要包餃子。我干些什么呢？看見(jiàn)媽媽包得很熟練，就覺(jué)得非常容易，我決定幫媽媽包餃子。

　　我先把面片放在左手心，再夾上適量的菜，豎著一對(duì)折，然后用右手把餃子捏緊，最后雙手一擠，OK。放下一看，咦？怎么包了一只大蝙蝠，它張著翅膀站不起來(lái)。媽媽說(shuō)：菜放得稍微多一些，餃子就能站起來(lái)了。于是，我按媽媽說(shuō)的去做，這一次，我的餃子的小肚子也挺起來(lái)了，站得直直的。哈，我成功了！

　　忽然，我突發(fā)奇想，這種餃子一個(gè)模樣，太沒(méi)意思了，不如包一些我感興趣的東西。于是，我創(chuàng)造了花朵餃子、小魚(yú)餃子、青蛙餃子、軍艦餃子、跑車(chē)餃子等。這些不同形狀的.餃子排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)樂(lè)呵呵的。

　　包餃子真有意思，我敢保證，你們比我包的還要好。

五年級(jí)作文 篇2

　　你知道未來(lái)的衣服是什么樣的嗎？來(lái)吧，跟我一塊進(jìn)入暢想世界吧！

　　未來(lái)的衣服就像功能俱全的機(jī)器人，你要什么它就能給你什么。在未來(lái)的.衣服里面會(huì)有十個(gè)按鈕，上面分別寫(xiě)著：夢(mèng)想、心情、力量、奔跑、漂亮、長(zhǎng)高、微胖、消瘦、發(fā)型。如果按夢(mèng)想按鈕，你想要什么，衣服全都可以幫你實(shí)現(xiàn)。如果按心情按鈕，你想要什么心情都行。按力量按鈕可以幫你增強(qiáng)力量。按奔跑按鈕，可以幫你加快速度。按漂亮按鈕，可以讓你立刻變成一位美麗的姑娘，就如天使一般。按長(zhǎng)高按鈕，可以讓你長(zhǎng)的更高。按微胖按鈕，可以使你變胖一些。按消瘦按鈕，可以讓你變瘦。按發(fā)型按鈕，可以按照你的意愿變成你滿意的發(fā)型，如果你想讓頭發(fā)變長(zhǎng)，也是可以的。

　　這些按鈕的用處是：在你煩惱的時(shí)候，你可以要一個(gè)物品來(lái)幫你排憂解難，這時(shí)，就可以按夢(mèng)想按鈕。假如你傷心時(shí)，就可以按心情按鈕，幫你調(diào)解心情。當(dāng)你遇到困難時(shí)，可以按力量增加你的力氣。當(dāng)你遇到搶劫時(shí)，按奔跑按鈕，以便你馬上逃走。

　　假如你穿著不合適怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，這種衣服可以自動(dòng)修改你的身高、肩寬、胸圍等，根據(jù)你的身體外型特征調(diào)整，直到你穿得很合身、很漂亮為止。

　　未來(lái)的衣服甚至可以自動(dòng)調(diào)換顏色。怎么調(diào)換呢？你只需要說(shuō)出你想要的顏色，比如，你說(shuō)紅色，它就會(huì)立刻變?yōu)榧t色。說(shuō)黃色，就會(huì)立刻變?yōu)辄S色。有人會(huì)問(wèn)，衣服上的圖案可不可以變啊？答案是可以的。變換圖案也是只需要說(shuō)出你想要的圖案，它就會(huì)立刻變換圖案。

　　怎么樣，未來(lái)的衣服神奇吧，這就是我想象中的未來(lái)衣服，你一定也有自己想象的衣服吧，那就趕快描出來(lái)吧。

五年級(jí)作文 篇3

　　“一分鐘計(jì)時(shí)，四十五度角砸板五十個(gè)�！苯叹氄f(shuō)道。

　　我站穩(wěn)后，看好下落點(diǎn)，用力將籃球向下落點(diǎn)推送。球向下墜落，利索地從籃框進(jìn)入籃網(wǎng)。我快速向上跳，穩(wěn)穩(wěn)搶到籃板。貪婪的享受進(jìn)球的榮耀。然后快速模擬了一個(gè)過(guò)人，一個(gè)胯下運(yùn)球，沒(méi)等球落地又接著一個(gè)背后運(yùn)球，然后一個(gè)快速變向到左手，左手把球向前推，落地后用右手迅速拉回。

　　哈！如果遇到對(duì)手，一定反應(yīng)不過(guò)來(lái)吧！最后快速過(guò)人，然后沖到三分線，把左腳向右跳，右腳隨即落地，模擬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)投籃姿式，輕輕一跳，還不忘模仿著NBA廣播員的腔調(diào)：

　　閆梓博突破投籃，刷網(wǎng)命中三分……

　　這時(shí)，韓澤軒也命中一分，緊接著又繼續(xù)快速運(yùn)球，我突然和韓澤軒來(lái)了一個(gè)親密接觸。我揉著生疼的臉部肌肉，去追籃球……不禁下意識(shí)地坐了“飛機(jī)”瞬間從NBA現(xiàn)場(chǎng)回到了球館，想著剛剛刷網(wǎng)前的過(guò)人，卻突然掉球的`情景，我心中一陣尷尬。

　　一會(huì)兒是陽(yáng)春三月的明媚春光，普照著我的心田；一會(huì)兒是炎炎夏日的一絲冰棍兒的涼爽，久久不散；一會(huì)兒是秋高氣爽時(shí)金黃的落葉，滋潤(rùn)我心中的花園；一會(huì)兒卻變成了寒冬，刮起刺骨寒風(fēng)，令人打冷顫……

　　這時(shí)，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，好不讓別人笑話。哎！連我都忍不住狂笑起來(lái)。

　　教練狠狠瞪了我兩眼，我趕緊將笑容收了起來(lái)，認(rèn)真的立正站穩(wěn)，等待下一個(gè)科目的訓(xùn)練。

五年級(jí)作文 篇4

　　記得上一次“五一”假期時(shí)，我與老爸、老媽去春游。

　　“��！我嗅到了大自然中春的味道�！蔽也唤麖堥_(kāi)雙臂仰天大叫。往日光禿禿的樹(shù)木，今天已枝繁葉茂。那埋在土地里的種子也伸了伸懶腰，挺出了地面。昔日枯黃的小草，今朝也改換了容顏，給大地母親鋪上了厚厚的綠色地毯。我看見(jiàn)了，茵茵草地上的點(diǎn)點(diǎn)紅黃，那是什么？噢！那是盛開(kāi)的五顏六色的小野花兒。我想，如果中午在這草地上再美美的吃上一頓野餐，那才是名副其實(shí)的春游呢！“雨晴，咱們快去釣魚(yú)��！”我依依不舍的離開(kāi)了美麗的草地，來(lái)到了一條清澈的河邊。泥土的芬芳再加上河水的應(yīng)與，你就像是走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)面之中。我拿魚(yú)竿（下掛魚(yú)網(wǎng)），魚(yú)兒聞到了魚(yú)餌的香味，爭(zhēng)先恐后的朝這邊游過(guò)來(lái)。小魚(yú)也精明的很，它們先是試探，看看是否有埋伏的秘密“武器”。我趁他們不注意的時(shí)候把一群小魚(yú)撈了起來(lái)，我高興的手舞足蹈。大聲喊道：“老爸，我網(wǎng)了一群魚(yú)。”眼看這些五顏六色的.魚(yú)兒，心中早已興奮不已，真是有點(diǎn)兒得意忘形，不管爸爸、媽媽問(wèn)我什么，我都是一句話：“我太厲害了！”

　　時(shí)間飛逝，已是中午的十一點(diǎn)三十分了，我們又回到原地，把我們帶來(lái)的食品拿出來(lái)，津津有味的吃起了野餐。一些小野兔子，小野鴿子……在這茂密的樹(shù)林中玩耍嬉戲，也許它們正在舉行交友聚會(huì)吧！

　　午后，我們又來(lái)到了野生動(dòng)物園，看那只小野狗在那里跳舞，野鴨子在教它的孩子游泳。要離開(kāi)了，我有些舍不得，可是我的心中留戀這美麗的景色！

五年級(jí)作文 篇5

　　媽媽?zhuān)�我想�?duì)你說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)槭悄憬o了生命，媽媽?zhuān)�我還想對(duì)你說(shuō)聲”對(duì)不起“，因?yàn)槲矣袝r(shí)脾氣的確太強(qiáng)了，我很慚愧。但是，媽媽你有些事的確做得太過(guò)分了。今天，就讓我借此機(jī)會(huì)，跟你好好講講吧！

　　記得有一次，我和媽媽準(zhǔn)備乘地鐵一號(hào)線到錦江樂(lè)園去游玩。我們來(lái)到了地鐵站，開(kāi)始查票了，我用媽媽給我的交通卡刷了有刷，可是，那跟桿子還是攔著我不讓我過(guò)去，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，在另一邊的媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，刷不了就別刷了，媽媽給你想了一個(gè)好辦法：你就從桿子下面鉆過(guò)來(lái)吧！”“不行”。我堅(jiān)決反對(duì)，“這是逃票呀，要犯法的，我是不會(huì)這樣做的`�！�

　　“沒(méi)事的，如果你不鉆過(guò)來(lái)，你怎么去錦江樂(lè)園呀！”我無(wú)語(yǔ)了，無(wú)奈之下，我只能從下面鉆了過(guò)去。可是，我心里很不是滋味，心想：遵守交通法規(guī)有什么不好，你為什么要讓我不遵守交通法規(guī)啊？

　　媽媽?zhuān)�我想�?duì)你說(shuō)：“逃票是不對(duì)的，你如果一直讓我逃票，會(huì)讓我養(yǎng)成壞習(xí)慣的。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，如果你教我養(yǎng)成這種壞習(xí)慣，以后我也會(huì)學(xué)壞的�！�

　　媽媽?zhuān)�我想�?duì)你說(shuō)：“老師教育我們要做一個(gè)文明守紀(jì)的人，你現(xiàn)在怎么又不遵守交通法規(guī)了呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們一起做一個(gè)文明守紀(jì)的人，好嗎？”

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