(通用)五年級(jí)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我已經(jīng)兩個(gè)星期沒有見到媽媽了，因?yàn)閶寢屢〉艿�。我心里別提多高興了，接?jì)寢尦鲈旱臅r(shí)候我也吵著要去。就在那天，我第一次見到了弟弟。
弟弟小小的，裹在被子里，正在睡覺。他的臉紅紅的，像一個(gè)蘋果，頭發(fā)不多，摸起來軟軟的。眼睛、鼻子、嘴看起來都那么小，小手握成一個(gè)拳頭。我不禁伸出我的手和他比，哇！竟然差了這么多。他的手還沒有乒乓球大呢，我能把他的小拳頭完全攥在手心里。
就在這時(shí)，他小小的.身體突然扭來扭去，頭左右晃著，小嘴微微張開，好像在找什么，但是他并不睜開眼。我問媽媽：“他在干什么？”媽媽笑著說：“弟弟肚子餓了，要吃飯呢�！闭f完，媽媽抱起弟弟，給他喂奶去了。我充滿好奇，緊緊跟著媽媽，就想知道他是怎么吃飯的。弟弟喝奶的時(shí)候大口大口地往下咽，就像幾天沒吃飯，一小瓶奶沒幾分鐘就喝完了。大概是因?yàn)樘铒柫硕亲樱乇犻_眼睛，開始觀察周圍的環(huán)境。這時(shí)候我注意到，弟弟的眼睛不是雙眼皮，跟我長(zhǎng)得很不一樣。
媽媽說新生兒需要睡覺，基本上24個(gè)小時(shí)里有20個(gè)小時(shí)都在睡覺，所以弟弟現(xiàn)在還不能跟我玩�？墒俏蚁矚g弟弟，覺得他很可愛。我希望他能馬上長(zhǎng)大，可以跟我一起畫畫、跑步、玩游戲、看動(dòng)畫片。以后我要給他講故事，把我的零食分給他吃。
媽媽說，將來我們會(huì)是最親近的人，一定要好好照顧弟弟。我在心里默默地說：放心吧，媽媽，我們一定會(huì)相親相愛的，因?yàn)槲覑畚业牡艿埽?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
家，多么熟悉的字眼，總能給人以溫暖的感覺。家鄉(xiāng)，亦是人生的港灣，溫暖而親切。在二十一世紀(jì)的今天，我的家鄉(xiāng)—河南，也發(fā)生了明顯的變化。
聽媽媽說，在我出生前我的家鄉(xiāng)沒有幾座高樓，大部分人家只是小小的黃土平房，我家后面是一塊荒蕪的平地，整天都有灰塵向我家飄來，家里的飯桌每天都要擦洗。家里的臥室經(jīng)常關(guān)閉窗戶。房前的空地上坑坑洼洼的。下雨時(shí)，你要是出去走一趟，邊走邊有泥巴濺上褲腿，到家時(shí)褲子上都斑斑點(diǎn)點(diǎn)的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，接下來，讓我來和你們一起講一講吧，請(qǐng)緊跟著我們的腳步一起去看看吧！
我們村子里房屋變多了，家家戶戶的`房前屋后的空地變少了，各家各戶都蓋了好幾層高的小別墅，不再是矮矮的平房了。我家也有新變化：屋后那塊荒蕪的平地變成了果園，果園里長(zhǎng)滿了爺爺奶奶在家里種的各種果樹，一到秋天果園里長(zhǎng)滿了各種各樣的水果，真惹人喜愛。果園的果樹下還生活著一群無憂無慮的雞，這種二合一的果園讓我大吃一驚。原來是農(nóng)業(yè)技術(shù)人員下鄉(xiāng)指導(dǎo)農(nóng)民種植，讓農(nóng)業(yè)變得多元化。這樣可以為農(nóng)民增收。這可真把爺爺奶奶樂壞了。惱人的灰塵消失了，家鄉(xiāng)的空氣由于大片的果樹變得更加新鮮了。那坑坑洼洼的的空地變得平平的停車場(chǎng)了，據(jù)說這樣可以方便水果批發(fā)商來村里收購果子。傍晚的時(shí)候還引來了村里的孩子在那里做游戲，當(dāng)然我也不例外。
看到家鄉(xiāng)的這么多變化，我心里也十分高興，聽媽媽說，家鄉(xiāng)有這么大的變化離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。我將牢記使命，努力學(xué)習(xí)，將來為家鄉(xiāng)的變化作出自己的貢獻(xiàn)。我也希望我的家鄉(xiāng)會(huì)越來越好！
五年級(jí)的作文 篇3
那天早上，一起床就感覺好像有什么事。是什么事情呢，也說不上來。
匆匆忙忙從床上下來，準(zhǔn)備去刷牙之際，宿友突然對(duì)我說：“生日快樂呀！”并遞上了一張有趣的賀卡。我這才想起來，原來今天是我的生日呀！居然有人比我還先想起來，我既驚訝又驚喜。
不過說起來，從我記事起，每年的生日都會(huì)有家人陪伴，還有美味的蛋糕。今年……總感覺少了些什么。
回過神來，大家都在祝我生日快樂，方才還濃濃的睡意頓時(shí)消失全無，宿舍中也變得熱鬧非凡，你一言，我一語，為我送上了最誠摯的祝福。新的一天，就從這歡笑聲中開始了。
課，還是一樣地上著，好像又與平常沒什么兩樣。不過時(shí)不時(shí)會(huì)收到一些東西，或是一張紙條，又或是一只可愛的千紙鶴，無名無姓，但卻是有溫度的，暖暖的，直戳心扉。
下午回到教室，發(fā)現(xiàn)柜筒里多了四只千紙鶴，它們是那么地安靜，為枯燥的桌肚多添了幾分色彩，又增加了一些俏皮。它們靜靜地躺在桌肚里，像送信的使者，又如吉祥的`五彩鳥，雖然不是完美的，但也能夠看出主人的認(rèn)真、用心。上面密密麻麻地寫滿了生日祝福語，一筆一劃，工工整整。
我的心，好像忽然被什么給填滿了，喉嚨中又好像有什么東西，進(jìn)不去，出不來。這個(gè)生日，雖沒有家人和蛋糕，卻有一七零四和那些禮物。那些東西雖不是價(jià)值連城，但在我心中，值千萬。
現(xiàn)在，我再不感覺缺些什么了。
五年級(jí)的作文 篇4
時(shí)光的煙雨，沉淀著清香，歲月的花香索繞著幸福，媽媽的手似片片的花瓣，飄零在我的思緒里，彌漫著溫香，使我久久不能忘懷。
那雙溫暖的手。
有一次，我生病了，病魔把我從夢(mèng)中驚醒。媽媽問我：“女兒，你怎么了？”我說：“媽媽我難受�！眿寢層盟请p溫暖的手摸摸我額頭說：“女兒，你發(fā)燒了，你先試試體溫，看看多少度�！笔悄媚请p溫暖的手把體溫計(jì)拿來，又用那雙溫暖的手為我量體溫，媽媽你說要把我送到醫(yī)生那里，打點(diǎn)滴，這樣好得快，可是我膽子小，又害怕打針，于是你只好想到用白酒給我退燒方法。雖然說這種方法很慢，但是這是唯一的辦法��！你不但沒有怪我，而且又很用心，耐心地用你那雙溫暖的手為我擦身子，為我忙前忙后，就這樣你用你那雙溫暖的手為我忙了一晚上，就這樣您一晚上沒合眼。
媽媽的手是世界上最溫暖的手。
那雙勤勞的手。
農(nóng)忙的時(shí)候，我們一起在田間拔草，我的手被刺了一下，便嬌氣地捂著手坐在一旁休息。你卻仍然堅(jiān)定地邊拔邊往前走，成把的草被你緊緊纂起，深深地勒進(jìn)手線，等我看到你手上布滿血痕和深深地“溝壑”，我的心里好像打翻了五味瓶，欲哭無淚，難受極了。于是我不再柔弱，鼓起勇氣，繼續(xù)參加拔草的.勞動(dòng)。啊，母親，我多想握住你的手輕輕暖敷，給這雙手以愛的力量。
那雙無私的手。
在一個(gè)陰森森令人毛骨悚然的地方，媽媽用雙手拍起了小調(diào)，哼起了小曲，使周圍一陣輕松，而媽媽還是忍著強(qiáng)烈的劇痛，裝出一副輕松的樣子。在這個(gè)時(shí)候我突然想起狄更斯曾說過這樣一句話：“沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠�！�
媽媽，請(qǐng)你相信，當(dāng)你年老的時(shí)候，我會(huì)緊緊握住你的手，陪你一起漫步，一起看夕陽西下的美景，潮漲潮落的壯觀。
五年級(jí)的作文 篇5
周一，我踏進(jìn)學(xué)校，雖然抑制不住周末玩耍的心情，但來到學(xué)校就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。走到了校園東邊了有些變化，那就是學(xué)校為了讓我們學(xué)習(xí)環(huán)境變得更好，修建了一片綠油油的人工草坪像是一塊綠絨毯。我還看到有些同學(xué)直接在草坪上打滾，還有的在草坪上跳來跳去，開心極了!看到他們玩的`那么也想過去，感受呀，呀！真美��！真舒服呀！上課時(shí)間到了，我迅速到班級(jí)把書包放好，開始讀書。升旗儀式到了，校長(zhǎng)告訴我們這片人工草坪來之不易，大家應(yīng)該愛護(hù)這片草坪(“綠地毯”)。
好不容易等到下課了，我們班的同學(xué)爭(zhēng)先恐后如飛一般跑向人工草坪，老師還給我們班的個(gè)別學(xué)生拍了幾張照片，其中還會(huì)有幾個(gè)特別的poss，實(shí)在是開心極了！
最后，臨上課了，校長(zhǎng)還過來親手給我們來了個(gè)班級(jí)大合影！“一”，“二”“三”，茄子！大家都玩得不亦樂乎！
上課了，我們興致勃勃的回到教室，馬上調(diào)整狀態(tài)，開始學(xué)習(xí)。老師告訴我們這片草坪來之不易，讓我大家都來愛護(hù)這片人工草坪。老師還告訴我們不能在草坪上打架、亂扔垃圾。
今天，只看見我們電子白板上出現(xiàn)了幾個(gè)大字是：小草給我一片綠，我給小草一份愛。為了讓我們的人工草坪變得更美，就讓我們行動(dòng)起來吧！做到保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)！
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