【經(jīng)典】四年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)烈日炎炎的中午，媽媽買了一個(gè)又大又圓的西瓜。
圓圓的西瓜的像一個(gè)大大的皮球，后面還有一條像小豬尾巴的'小把。西瓜皮的顏色是綠和深綠相間的，像浪花涌上岸灘。我用手摸一摸，真光滑��！又用鼻子聞了聞，有一股清香進(jìn)入我的身體里，沁人心脾。
我小心翼翼地切開(kāi)西瓜，瓜瓤是鮮紅的，瓜籽像黑珍珠一樣鑲嵌在紅色的絨布上。我把它們切成小船形狀，趕緊拿起一塊，咬了一大口，又香又甜，真是涼絲絲、甜滋滋的，讓我越吃越想吃。那比蜜還甜的紅色汁水，從嘴角一直甜到心里。
西瓜有很多作用，能夠解暑，西瓜皮還可以炒香噴噴的飯菜，西瓜放入冰箱里冷凍幾天就和冰淇淋差不多，可是比冰淇淋好吃多了。在大熱天里我們很難忍受這種熱，就在這時(shí)吃上一個(gè)從冰箱里拿出的大西瓜，吃了西瓜身上的熱立馬消失了，又解渴、又解暑，真舒服呀！
明天，我還要讓媽媽給我買一個(gè)大西瓜，美美地吃上一頓。
四年級(jí)作文 篇2
“小主人，起床了！小主人，起床了！”盡心盡責(zé)的鬧鐘在不厭其煩地叫我起床了。我睜開(kāi)雙眼，從床上坐了起來(lái)。等我穿好衣服時(shí)，聞到了一陣香味。
“小主人，該吃早飯了。”從廚房那邊傳來(lái)一個(gè)硬邦邦的聲音。咦，是誰(shuí)在說(shuō)話？哦哦，原來(lái)是我的廚房領(lǐng)班 —— 高級(jí)智能機(jī)器人“皮蛋”。說(shuō)起他，可是身份顯赫，大名鼎鼎。已經(jīng)獲得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)：像什么烹飪大法十級(jí)證書、廚房總理五星級(jí)、烹飪機(jī)器人大王、廚房領(lǐng)班五星級(jí)等。
享受了一頓豐盛的美餐之后，我正準(zhǔn)備上學(xué)。突然一陣警報(bào)聲想起。哦，不要驚慌，這是提醒我被子還沒(méi)疊呢！等疊好被子，我一看鬧鐘， 7 點(diǎn) 40 了！完蛋啦，我要遲到了！我急中生智，跑到陽(yáng)臺(tái)上，按了一個(gè)鍵。我一下子不見(jiàn)了，等回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里讀書了。這都是我的愛(ài)車 —— 智能跑車“綠馬”的功勞啊，他是水陸空三棲明星，緊急情況下可以從空中飛行！而且非常環(huán)保，因?yàn)樗褂玫氖翘?yáng)能作為燃料，夠神奇吧？
晚上又是我忠心耿耿的“綠馬”把我平安帶回家。吃完晚飯，該洗碗了�？墒菑N房里連水池都沒(méi)有，怎么洗？放心，一百個(gè)放心，看見(jiàn)沒(méi)？廚房里有一個(gè)大箱子，只要把碗筷往里面一放，幾秒鐘，搞定！
到了晚上，我做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)“皮蛋”正在看書，我很好奇，便走了過(guò)去。哇！“皮蛋”竟然在看《音韻詞典》！我想考考他，就問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌有哪些特點(diǎn)？”皮蛋不假思索地回答：“寫詩(shī)要押韻，詩(shī)句要分行。話要說(shuō)得巧，話要說(shuō)得短。那就是詩(shī)，那就是……那就是……”“皮蛋”竟然口吃，結(jié)巴起來(lái)了，我剛想要笑話他，突然感覺(jué)不妙，發(fā)現(xiàn)他電壓升高，短路了。我趕緊從他的口袋里取出一個(gè)藥丸，放到他的鼻子底下。哈哈，只見(jiàn)“皮蛋”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，又恢復(fù)正常了。這個(gè)神奇的藥丸不但能給機(jī)器人治病，還能給人治病呢！這樣，病人就不需開(kāi)刀，少吃許多苦。
瞧，有了先進(jìn)的技術(shù)，生活多方便、多有趣��！
哈哈哈，我正大笑著，突然驚醒了。哦，原來(lái)這一切都是我做的.一個(gè)夢(mèng)�。〔贿^(guò)，我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)我們大家共同的努力，不久的未來(lái)，我的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人的童年都會(huì)有那么幾首歌吟繞在我們耳畔，這些歌曲的旋律常常能夠帶給我們?cè)S多美好的感受與體驗(yàn)。
或傷感，或唯美，或振奮，我們的心靈脈動(dòng)也隨著音樂(lè)的音符跳躍。
一首讓我們蕩起雙槳是我的深刻記憶，那是小學(xué)三年級(jí)的音樂(lè)課，第一次聽(tīng)到這首歌。歌曲旋律優(yōu)美，讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，這甜美的歌詞一下子讓我們進(jìn)入了歌詞的意境當(dāng)中，感受很好。
一首勞動(dòng)最光榮也讓我感動(dòng)，歌曲旋律歡快，曲調(diào)簡(jiǎn)單，朗朗上口，是我學(xué)唱得最快的一首歌。還記得當(dāng)年過(guò)年時(shí)候，爸爸媽媽要給我們壓歲錢以前要求我們表演節(jié)目，我就選唱了這首歌，讓家里一下子就縈繞出歡樂(lè)的氣氛。
一首聽(tīng)媽媽的話讓我變成乖孩子，記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)候自己開(kāi)始叛逆，常常跟媽媽頂嘴。當(dāng)年這首聽(tīng)媽媽的話經(jīng)常在課間聽(tīng)到，讓我有些受感，后來(lái)知道了自己的'不對(duì)，主動(dòng)得跟媽媽道歉請(qǐng)求原諒。
童年的歌曲不僅是我閑暇時(shí)光的消遣，也是我的精神食糧，歌曲影響著我，讓我懂事伴我成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇4
鄧雯茜，即是我的學(xué)習(xí)榜樣，又是我最敬佩的人。
她長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上掛著一副粉紅色的眼鏡，讓人一見(jiàn)就知道是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的女孩，身體非常的苗條，長(zhǎng)得特別美，像七仙女、西施、窈窕淑女一般，頭發(fā)特別長(zhǎng)，如同柳樹(shù)的枝條，特別是頭發(fā)被風(fēng)吹散時(shí)，更是迷人。
星期二的'早晨，太陽(yáng)暖洋洋的，像一張溫暖的大手，摩挲著人們，舒服極了。第一節(jié)課下課，下一節(jié)課是體育課，同學(xué)們拿著跳繩一窩蜂地沖出教室，奔向操場(chǎng)。班里現(xiàn)在只剩下我和鄧雯茜在寫語(yǔ)文課堂作業(yè)，我寫完了課堂作業(yè)，目光從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了鄧雯茜的位置上。我站起身，走到鄧雯茜身旁，把目光投向她的作業(yè)本上，一排排工整而又鏗鏘有力的文字映入眼簾。我一輩子都可能辦不到的，她的字寫得太好了！她突然停下筆，若有所思的樣子。“怎么了？”我問(wèn)到�！啊尽趺磳�？”她焦急地問(wèn)，還跺起了腳，“時(shí)間快不夠了，還有四分鐘上體育課！”“別急，我有字典，我去搜搜！”說(shuō)完，我一個(gè)箭步回到了位置，從書包里掏出字典開(kāi)始迅速地翻了起來(lái)�！罢业搅耍∽筮吺恰凇峙�，右邊上面是‘去’，下面是“皿”。”我匆忙地回答。又過(guò)了兩分鐘，鄧雯茜寫完了作業(yè)，心急如焚的叫上我，奔向操場(chǎng)，望著鄧雯茜的背影，我不禁微微一笑。
這就是我最敬佩的人———鄧雯茜，一個(gè)為了學(xué)習(xí)而放棄玩的時(shí)間的學(xué)霸，在她身上，我看到了可貴的、金子般的光亮！
四年級(jí)作文 篇5
一天下午，小A在自己家門前發(fā)現(xiàn)了三只小螞蟻，感到很好奇，就趴在地上仔細(xì)觀察什么情況。
小A觀察到三只小螞蟻好像在商量怎么搬家的事情，就問(wèn)小螞蟻：“小螞蟻，你們要搬家嗎？”“對(duì)啊。”小螞蟻回答。小A又問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆峒野�？”小螞蟻說(shuō)：“因?yàn)楸╋L(fēng)雨要來(lái)了，我們要把家搬到高處，那樣的話我們的家就不會(huì)被淹了�！薄芭叮堑�，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是 晚上要下大雨的，你們需要我的幫忙嗎？”小A問(wèn)�！爸x謝你，不用了，我們?nèi)齻�(gè)人已經(jīng)商量好怎么搬家了，而且要搬到你家門前的.這顆大樹(shù)上，我們還做鄰居呢。”小螞蟻說(shuō)。小A高興地說(shuō)：“好的，你們趕快搬家吧，要不就來(lái)不及了。”三只小螞蟻和小A說(shuō)完話以后就開(kāi)始搬家了，它們的組織能力很強(qiáng)，其余的小螞蟻沿著領(lǐng)頭螞蟻的道路馱著自己的東西有序的搬家，一點(diǎn)也不慌不亂，其余兩只螞蟻在隊(duì)伍的兩側(cè)和尾部巡防著，看上去很壯觀呢。
小螞蟻真了不起！
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