實用的六年級的作文3篇(集合)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　同學們，你們一定吃過火鍋吧——只要把食物放進鍋里，熟了就可以撈上來吃了。而我今天給大家介紹的火鍋不叫火鍋，叫豆撈。

　　7月4日的下午，爸爸告訴我，晚上我們要去吃豆撈。我一聽，心里打滿了問號，什么是豆撈？于是我決定在晚上弄清出豆撈的“底細”。

　　晚上，我和爸媽來到一家名為“澳門豆撈”的店。走進大廳，一陣嘈雜聲在耳邊響起，我這才發(fā)現(xiàn)每張桌子旁都坐滿了人，隨即，一陣香味飄進我的鼻子，更激發(fā)了我吃豆撈的欲望。我們走進303包廂，只見桌子上擺著許多生的食物，桌子的左右兩側(cè)，都放著一個大鍋，我這才明白，原來豆撈指的就是火鍋。我在座位上仔細一看，這些菜真令我眼花繚亂，有雞尾蝦，深海蟹……和各種各樣的蔬菜和粉絲，我口水都快流下來了。這時服務員拿了一個瓶子給我們倒醬油，他還說，這是日本進口的醬油。聽了這番話，我迫不及待的嘗了嘗，國外的就是不一樣，味道簡直妙極了。我從鍋里撈出了一個用竹竿串起來的雞尾蝦，剝了皮，沾了醬油，咬了一口，那味道就像天上神仙吃的食物一般，我感覺有點輕飄飄了。

　　接著，服務員又把幾塊石斑魚肉放進鍋里煮。石斑魚全身都布滿了黑紅相間的顏色，聽說它還是大海深處的魚呢！怪不得它叫石斑魚。服務員撈出一塊熟了的魚肉放入我碗中，原本紅紅的肉，現(xiàn)在已變得白白嫩嫩了。我連同醬油咬了一口，那種滋味，可以和雞尾蝦相姘美……

　　最后一道菜上來了，每個人都有一個小碗，碗里裝著米飯。我心里疑惑不解：米飯能做一道菜嗎？米飯有什么好吃的.？我不經(jīng)意間嘗了一口，真實妙不可言。那種米長長的，有的是棕褐色的初中，聞去還有一股臘肉的香味，吃起來很有嚼勁，口感細膩，也不粘牙縫，可好吃了！服務員說，這叫沙鍋飯。我忙對媽媽說：“回去一定要給我做哦！”

　　在回家的路上，我看到了許多火鍋店，我就會想起那雞尾蝦，石斑魚，沙鍋飯……

六年級的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間六年的小學學習生活就這么兔走鳥飛般的過去了。今天，我即將離開使我深深留戀的校園，離開朝夕相處的同學，不禁使我感慨萬千。

　　不知道“畢業(yè)”這個詞是什么時候走進了我的生活，但沒想到“畢業(yè)”這件事來的這么早�；叵肓�年來學習經(jīng)歷，我得到了許多。老師教給了我知識，同學是我得到友誼。

　　在這簡裝修簡樸，設施也不完善的校園里，我經(jīng)歷了很多，有第一次挨批評，第一次獲得獎狀，第一次打架，第一次和同學們在運動場上揮汗如雨，這一幕幕是那么美好，是那么珍貴的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的`指南針。不知不覺中，我也不再是那個是是需要大哥哥大姐姐幫助的小弟弟了，反而成成了小弟弟妹妹的榜樣�；厥紫肫�，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，我要把握最后留在母校的這段時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜這最后的日子。

　　六年的小學生活，往事歷歷在目，讓我難以忘懷。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校了。多么精彩的小學生活，多么美好的時光，你帶給我多少快樂，多少收獲，我永生難忘！

六年級的作文 篇3

　　離別的滋味“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”每當聽到這首驪歌，上演的總是人們的別離。日出日落，春去冬來，小學生活轉(zhuǎn)眼間就溜走了——離開了熟悉的校園，離開了熟悉的老師，離開了熟悉的同學。六年的校園生活，猶如一道雨后的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，多姿多彩。午間的“非常舞臺”，同學們粉墨登場，真可謂是八仙過海——各顯神通；自理能力大賽不僅鍛煉了同學們的自理能力，也成了我們展示風采和魅力的舞臺；奧運會、世博會，同學們用自己的智慧，靈巧的雙手，以各種方式迎接它們的到來……而對我來說，最耐人咀嚼的，還是離別時的那份感動。那是四年級時的一節(jié)班隊課，悠揚的樂曲聲響起后，教室內(nèi)不同尋常的安靜。因為同學們都靜靜地等待著實習老師的到來，等待著她們最后一次走進我們的教室。當四位親愛的老師一一走進教室時，我們的小主持人激動地宣布班隊課的開始。

　　她們還是與往常一樣，和我們一起玩游戲，同我們一起演節(jié)目。當班隊課臨近尾聲時，班主任徐老師請實習老師給我們留下聯(lián)系方式時，教室里一下子沸騰起來。不知是哪一位同學忍不住抽泣起來，我的心里也好不是滋味，我想起了驕陽下，個兒最小，最靦腆的`楊老師頂著烈日和我們幾個投籃選手一起在籃球架下一次又一次地練習投籃，臉被驕陽烤得紅紅的，滿頭是汗；我想起了最孩子氣的潘老師課間與我們快樂嬉戲，常常笑得人仰馬翻；我想起了頂嚴肅的劉老師坐在我們身邊，一遍一遍地給上課沒專心聽講的同學講解題目……此時，我終于控制不住自己，淚水像雨點般滑落下來。

　　隨后，身邊哭鼻子的同學也越來越多。老師們的眼睛也都紅紅的，淚水在她們的眼眶里打轉(zhuǎn)。此時此刻，我真舍不得她們走啊……當她們緩緩走出教室的一剎那，我的眼淚忍不住再次奪眶而出，雖然實習老師和我們相處了才短短的一個多月，但這段時間是我們最快樂的日子——我們之間沒有距離，沒有隔閡，相處那么融洽。直到現(xiàn)在，她們的音容笑貌以及和我們在一起的情景仍歷歷在目。我會記住這段令人難忘的日子，記住這份離別的傷感，珍惜擁有的時刻！如今，我已是一個初二的學生了，而一年前卻讓我感受到了畢業(yè)時離別的滋味，我留戀那時母校學習的時光，同窗六年的朋友，朝夕相處的老師。望著書桌上擺放的畢業(yè)照，望著小學校園那熟悉的景色，那一張張略帶稚氣的笑臉，和老師們那和藹的微笑，我心難平……

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