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八年級(jí)作文8篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
天空一聲轟隆響，xx年9月3日，一個(gè)嬰兒出生了。那就是我！
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)男子漢。屬牛的我有著牛一樣的個(gè)性，星座嘛，說(shuō)了你可別笑，因?yàn)槲乙粋�(gè)堂堂男子漢星座竟是處女座！我兩扇明亮的‘窗戶’卻安上了玻璃，下面有著一個(gè)坡度不太大的‘山丘’，緊接著還有一個(gè)忽開(kāi)忽關(guān)的.‘卷閘門’……這些‘東西’都在我那圓圓的‘地球’上。
我特愛(ài)搞笑。有一次，來(lái)了一個(gè)新英語(yǔ)老師。她說(shuō)她的英文名字叫‘bill’，我們可以叫她‘billteacher’，我正沒(méi)事干，聽(tīng)老師這么一說(shuō)，頓時(shí)突發(fā)奇想。說(shuō)道：‘老師讓咱們叫他billteacher，你們想一想，billteacher，前兩個(gè)字母拼起來(lái)是啥？’同學(xué)們便開(kāi)始想�！瓸T(笨蛋)！’一個(gè)同學(xué)說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑……當(dāng)然，事后的手差點(diǎn)變‘紅燒豬蹄’！
但‘人無(wú)全人，金無(wú)足赤’，我也有缺點(diǎn)，那就是‘粗心’！因?yàn)樗页员M了苦頭。記得有一次，媽媽讓我去把垃圾給扔了并說(shuō)是黑袋子，然而我連看也沒(méi)看，便拿著一個(gè)袋子走了。到完回來(lái)，媽媽火冒三丈，對(duì)我說(shuō)：‘你這個(gè)粗心鬼！把剛買的雞給扔了！’我頓時(shí)傻了眼……每次考試我也因?yàn)樗粝铝诵⌒〉倪z憾，從而少不了一頓‘竹簽烤肉’。因此我想改掉這個(gè)壞毛病，但是‘江山易改，本性難移’，直到現(xiàn)在我仍然粗心！
這就是我！一個(gè)愛(ài)搞笑，粗心的我！呀！對(duì)了我還有一個(gè)愛(ài)好，那就是交朋友！怎么樣，你愿意和我交朋友嗎？
八年級(jí)作文 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
八年級(jí)下冊(cè)的作文訓(xùn)練，在學(xué)生原有寫(xiě)作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫(xiě)作的基礎(chǔ)能力。本學(xué)期以寫(xiě)記敘文為主，能層次分明地、有條理地寫(xiě)出自己所熟悉的人和事，在作文中寫(xiě)出有個(gè)性的東西，學(xué)習(xí)在記敘中表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、感受和激情，能體悟一定的道理。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1．主題； 2. 構(gòu)思； 3.選材剪材； 4.表達(dá)方式； 5. 記敘順序；
6. 語(yǔ)言表達(dá)；
三、具體措施
1、命題上教師應(yīng)盡量想法設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生從自身實(shí)踐活動(dòng)中尋找作文素材，通過(guò)討論，交談，提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實(shí)感的題目來(lái)。
2、寫(xiě)作內(nèi)容上注意引導(dǎo)學(xué)生去感受生活，思考生活，加強(qiáng)生生間的交流體驗(yàn)，并通過(guò)最擅長(zhǎng)的語(yǔ)言表達(dá)方式切磋砥礪，閃出思想的火花，從而感悟到寫(xiě)作的真諦，促使學(xué)生寫(xiě)作“我口說(shuō)我心”，讓學(xué)生將作文當(dāng)作傾吐心聲的載體。
3、寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的愉快的氛圍，不要求學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到多少，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做目的無(wú)非是希望學(xué)生在沒(méi)有壓力的情況下能輕松的完成作文。
4、作文修改上可讓學(xué)生反復(fù)閱讀自己的初稿，在原作的基礎(chǔ)上對(duì)文字加以修改潤(rùn)色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照應(yīng)、過(guò)度的語(yǔ)句或關(guān)聯(lián)詞，使文章的語(yǔ)句更為優(yōu)美、思路清晰、語(yǔ)脈暢通，最終達(dá)到文質(zhì)兼美的效果。
5、作文講評(píng)時(shí)還應(yīng)以學(xué)生為主體，不管學(xué)生的'作文寫(xiě)得如何，都是他傾注自己的心血，應(yīng)該給予他們尊重。讓學(xué)生針對(duì)兩次作文的修改談?wù)勛约旱乃�，并朗讀自己的文章，其他的同學(xué)邊聽(tīng)邊做記錄，提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣，講評(píng)不再是教師一個(gè)人在唱主角，學(xué)生的寫(xiě)作能力都會(huì)有所提高。
四、教學(xué)時(shí)間安排
八年級(jí)作文 篇3
聽(tīng)，產(chǎn)房?jī)?nèi)又傳出了喜訊——哇！就是它，似乎正告訴門外焦急等待的親人們，“我來(lái)啦！”！
看，竹子樓的矮墻底下，一個(gè)古稀老人，安穩(wěn)地坐在擺椅上，閑目養(yǎng)神，平靜而祥和。
粉嘟嘟的小嬰兒，手腳胡亂地?fù)]舞蹬踹著，天真地望著四周的一切，喜怒衰樂(lè)，毫無(wú)遮掩地表達(dá)著，發(fā)泄著。
兩鬢白發(fā)的老人，神志安祥，那雙粗糙而長(zhǎng)滿皺紋的`手，被他小心地藏在了衣袖中。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的人��！眼神中流露的到底是什么總是那一副神態(tài)，酸甜苦辣他只愿自己體味。
一個(gè)降生，而另一個(gè)面臨死亡，一個(gè)是期盼，另一個(gè)是等待。曾記得一個(gè)智者說(shuō)過(guò)，靈魂只從眼睛出入，讀懂它，就了解了他。也許吧，稚氣與深邃的對(duì)比，太明顯，又好渾濁。旭日東升，夕陽(yáng)西下。愿他們都有一顆純凈的心。
八年級(jí)作文 篇4
眾所周知，所謂生活，就是每天做一些事，稱之為生活。在生活的同時(shí)你又會(huì)注意到，你在生活中所付出的，即為你將來(lái)所能得到的，你若在享受著生活，那么你是快樂(lè)的、幸福的，因?yàn)槟阋呀?jīng)成功了！
諾貝爾獎(jiǎng)得主，英國(guó)劇作家哈立德·品特在少年時(shí)就很享受生活、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作的過(guò)程，并且立志于成為蕭伯納那樣優(yōu)秀的劇作家，見(jiàn)此情形，他父親問(wèn)品特：“你快樂(lè)嗎？”
品特回答：“我非�？鞓�(lè)，而且還在享受讀書(shū)和寫(xiě)作的過(guò)程。”
父親：這說(shuō)明你已經(jīng)成功了，享受的過(guò)程本身就是幸福，就是成功。我是一個(gè)普普通通的裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服的時(shí)候，就非常快樂(lè)。
你讀完后是否與我都有同感：一個(gè)人只有享受去做某事，那么事情總是事半功倍。
這一點(diǎn)十分重要，也對(duì)我們的生活產(chǎn)生重要的影響。
那是個(gè)特別的早晨，太陽(yáng)似乎比以前升起得更早，所散射的陽(yáng)光似乎也比以前更強(qiáng)烈，那在陽(yáng)光中屹立并高舉課本的學(xué)生是誰(shuí)？他們又為何能夠以最大聲、最快速、最清晰的英語(yǔ)感染到圍觀的群眾？
“啊，思想開(kāi)小差了！”原來(lái)正是我們的暑期強(qiáng)化集訓(xùn)營(yíng)的早讀環(huán)節(jié)，很開(kāi)心有那么多人關(guān)注我們......
晚上回來(lái)后，早上參與觀看的鄰居王阿姨問(wèn)我：“早上好像看到你在廣場(chǎng)上朗讀英語(yǔ)，這不是受罪嗎？”她臉上多了幾分擔(dān)心。我倒是用疲憊的嗓音，高興的神色回答她：“阿姨呀，這是一個(gè)十分寶貴的機(jī)會(huì)，是一個(gè)瘋狂說(shuō)英語(yǔ)的`重要環(huán)節(jié)，這是一份資源！”
我享受這樣的生活，陽(yáng)光賦予了我們無(wú)窮的能量與激情�！�
事實(shí)也正因如此，正是我們享受了這個(gè)看似殘酷的體力勞動(dòng)——瘋狂說(shuō)英語(yǔ)的過(guò)程，每一次的操練都有在享受，享受著為未來(lái)又添一條大道，現(xiàn)在上了八年級(jí)，我還仍然享受著瘋狂說(shuō)英語(yǔ)，別人面前能夠大膽地展現(xiàn)自己的水平，可以帶領(lǐng)同學(xué)一起讀英語(yǔ)。
享受過(guò)程，本身就是一個(gè)特別的生活，就好似干旱的大地降臨到了甘霖，掛滿汗珠的臉頰吹來(lái)清風(fēng)。那一種愉悅，舒爽的過(guò)程，會(huì)令你走向成功！
八年級(jí)作文 篇5
一位擅長(zhǎng)國(guó)畫(huà)的大師，最拿手的繪畫(huà)技巧是潑墨。一硯平淡無(wú)奇的墨汁到了他的手里，就好像賦于了生命。只要輕輕朝宣紙上一灑，再大筆一揮，形態(tài)各異的，或秀美、或雄奇的山水，就自紙中奔涌出來(lái)。也有擅長(zhǎng)繪畫(huà)的畫(huà)師，覺(jué)得大師的技藝不過(guò)爾爾，嘗試像大師那樣潑墨，卻總不能如愿。細(xì)一問(wèn)才知道，畫(huà)家的潑墨苦練了近20年，其間浪費(fèi)了無(wú)數(shù)的宣紙，也摔壞了無(wú)數(shù)的硯臺(tái)。
與此相同的，是一位宮庭畫(huà)家。當(dāng)皇帝喜歡雄雞的時(shí)候，召見(jiàn)他讓他畫(huà)雞�；实蹎�(wèn)他，什么時(shí)候能夠畫(huà)得好。畫(huà)家說(shuō)，一年。一年之后，當(dāng)皇帝再召見(jiàn)他畫(huà)畫(huà)，卻僅僅用了5分鐘的時(shí)間�？粗�(huà)家5分鐘就畫(huà)好雄雞，皇帝很氣憤，問(wèn)他5分鐘能夠做好的事，為什么要讓自己等一年？畫(huà)家將皇帝領(lǐng)到了自己的畫(huà)室，在那間畫(huà)室里，擺滿了畫(huà)家這一年內(nèi)練習(xí)的，難以計(jì)數(shù)的雄雞圖。
記得從前看過(guò)這樣一段話：一個(gè)人如果能夠把簡(jiǎn)單的東西說(shuō)得復(fù)雜，會(huì)令人尊重；一個(gè)人如果能夠把復(fù)雜的東西說(shuō)得簡(jiǎn)單，則會(huì)令人感到驚奇。的確，想要把簡(jiǎn)單的東西表達(dá)得復(fù)雜，僅需加上論證，加上分析，再加入大量不必要的名詞解釋即可�？扇绻屓税褟�(fù)雜的東西簡(jiǎn)化卻并非那么容易。如果對(duì)事物不熟悉，理解不深刻，又怎么能夠把復(fù)雜的東西濃縮入自己簡(jiǎn)單的話語(yǔ)？
在某個(gè)銀行，曾經(jīng)有兩名客戶經(jīng)理。一個(gè)業(yè)績(jī)驕人，一個(gè)業(yè)績(jī)平平。業(yè)績(jī)平平的經(jīng)理，學(xué)歷、資歷和能力均與業(yè)績(jī)驕人的經(jīng)理相似，甚至更擅長(zhǎng)做理財(cái)方案，因此對(duì)另一個(gè)沒(méi)自己優(yōu)秀的經(jīng)理業(yè)績(jī)比自己好感到驚奇�？赡骋淮�，當(dāng)他與那名經(jīng)理一同去營(yíng)銷客戶時(shí)，卻被那名經(jīng)理完全折服了。
在他們對(duì)那家民營(yíng)企業(yè)營(yíng)銷的過(guò)程中，業(yè)績(jī)普通而有才華的經(jīng)理努力地展示自己的才華，不停地講解辦理銀行承兌匯票的好處，內(nèi)容豐富得幾乎達(dá)到了專業(yè)培訓(xùn)課的水平，妄圖以銀行承兌匯票為突破口開(kāi)展與客戶的合作，但始終無(wú)法打動(dòng)那家企業(yè)的'老總。而這時(shí)候，業(yè)績(jī)優(yōu)良的客戶經(jīng)理只說(shuō)了一句話，就把老總說(shuō)得動(dòng)了心。他說(shuō)：“現(xiàn)在做生意太難，利潤(rùn)低不說(shuō)，而且還經(jīng)常被別人占用資金。您難道不想用別人的錢做生意？用別人的錢把自己的生意做得更大？”
這位客戶經(jīng)理懂得的其實(shí)不比前一位經(jīng)理懂得的金融知識(shí)多，不過(guò)他知道要怎么簡(jiǎn)單地表達(dá)，怎么才能夠讓非專業(yè)的人士理解專業(yè)的金融知識(shí)，并且能夠?qū)?fù)雜的東西進(jìn)行簡(jiǎn)單地表達(dá)。如果不是對(duì)那個(gè)老總的學(xué)識(shí)和文化背景進(jìn)行過(guò)認(rèn)真的分析，如果不是對(duì)金融知識(shí)有深刻地理解和認(rèn)識(shí)，還能不能貼切地說(shuō)出那些簡(jiǎn)單的話？
簡(jiǎn)與繁，是對(duì)比強(qiáng)烈的兩個(gè)字眼，有著相互聯(lián)系的內(nèi)涵。要做到繁，需要花費(fèi)無(wú)數(shù)的精力；要做到簡(jiǎn)，卻得經(jīng)歷從量變成質(zhì)變的升華。佛家有入世與出世的說(shuō)法，不入世哪堪出世，所以須先繁后簡(jiǎn)。練武功有舉重若輕的說(shuō)法，沒(méi)有承載重物的功力，何來(lái)輕松的儀態(tài)？所以，簡(jiǎn)是繁的升華，輕松是苦修之后的表達(dá)。潑墨山水的隨意，紙上雄雞的躍然，或是客戶經(jīng)理精練的表達(dá)，都脫不開(kāi)“深入簡(jiǎn)出”四個(gè)字，都缺不了無(wú)數(shù)次地學(xué)習(xí)和苦修。
“寄至味于淡泊”、“化腐朽為神奇”，都僅僅是外表的簡(jiǎn)單。在簡(jiǎn)單的外表下面，其實(shí)蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的復(fù)雜。
八年級(jí)作文 篇6
朦朧的月光下，我靜靜地躺在床上沉思著，心里有一些煩惱。隔壁房里妹妹傳來(lái)了難聽(tīng)的音樂(lè)聲，我厭煩地扭了扭頭。不知不覺(jué)，眼淚便流了出來(lái)。
這是我頭一次不知不覺(jué)地流淚，因?yàn)槊看挝伊鳒I的原因是我被老師、家長(zhǎng)打哭或批評(píng)而哭，而這次卻不同，是因?yàn)樾氖掳桑∥姨蛑爝呉活w苦澀的淚珠，輕輕地嘆了口氣，腦海中閃出許多不高興的事。我又想了一下，今天是雙休日奧，我應(yīng)該痛痛快快的玩。于是，我找了我們村里的同齡人約十分鐘后在籃球場(chǎng)上打籃球。十分鐘后，只有一個(gè)人沒(méi)有來(lái)，那就是小強(qiáng)，他有個(gè)外號(hào)叫拖遲鬼，因?yàn)槊看胃墒裁此紩?huì)比我們遲一步。今天又遲了，我們大家也不感到奇怪，然后我說(shuō)：“大家先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，等他來(lái)，我們?cè)匍_(kāi)始吧！”五分鐘后，他便來(lái)了，我們便開(kāi)始打籃球了。
剛開(kāi)始，他們很逗人，說(shuō)了一句話：“王八，王八，必勝，必勝，我是王八，肯定必勝！”他把我逗得合不攏嘴，我要認(rèn)真打籃球，現(xiàn)在，球在我手中，我想玩一招，過(guò)五關(guān)斬六將。于是，我便狠下心來(lái)，運(yùn)用了這一招，結(jié)果，我成功了。我當(dāng)時(shí)都不敢相信，我便站在那里偷偷地笑，笑了很長(zhǎng)時(shí)間，突然，有一個(gè)人叫我，我回頭一看，原來(lái)是小強(qiáng)。他說(shuō)：“你在干什么呢？”我回答道：“沒(méi)干什么，怎么了?”他便說(shuō)：“你在那里，別人都打進(jìn)四球了�！边@時(shí)，另一方人在笑我。我當(dāng)時(shí)臉都紅了，像紅蘋(píng)果。幾秒鐘后，我便像剛才那樣認(rèn)真地打球。我忘記了自己的煩惱，找到狀態(tài)。比賽打得很激烈，我的'手指都傷了三個(gè)，因此我得分最多。倒不是傷的嚴(yán)重的得分最多，而是因?yàn)槲矣姓姹绢I(lǐng)。和他們打球，真是小兒科。打完球后我們便各自回家了。到了家里，媽媽氣勢(shì)洶洶地大嚷道：“你又上哪瘋?cè)チ耍俊鳖D時(shí)煩惱又來(lái)了，因?yàn)槎际菋寢尳o我的，這讓我很痛心。我盼望著能見(jiàn)到媽媽的笑臉而不是兇巴巴的惡臉，我盼望著能從這無(wú)時(shí)不擾亂我的心事中解脫出來(lái)。
我盼望著能有一個(gè)快樂(lè)的雙休日，但是盼望總是與實(shí)際有很大距離的。
八年級(jí)作文 篇7
爸爸是個(gè)愛(ài)花的人，以前他自己種花，現(xiàn)在他一邊種花，一邊賣花。一個(gè)星期天，我陪同爸爸去賣花，爸爸向我講述了他那一次難忘的經(jīng)歷。
事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的中午，別人都去吃飯了，爸爸正要去吃飯。突然，從對(duì)面走過(guò)來(lái)一個(gè)人，對(duì)爸爸說(shuō)：“這株春蘭賣多少錢？”爸爸便回答說(shuō)：“100元一株！”誰(shuí)知那位叔叔說(shuō)：“別人的春蘭只賣50元，你咋賣100元錢呢！”“別人那些都是次品，我的可是極品呀！”爸爸說(shuō)。那位叔叔說(shuō)：“你便宜一點(diǎn)，咱們都是生意人�！笨墒牵职帜X子不開(kāi)竅，不肯讓價(jià)。叔叔見(jiàn)爸爸不肯退步，就對(duì)爸爸說(shuō)：“你這株春蘭可是次品，比不上人家的極品！”爸爸呼呼地對(duì)叔叔說(shuō)：“你胡說(shuō)，我這株春蘭可是珍品，決不是次品！”那位叔叔試探道：“如果我買來(lái)的`春蘭比你的好，而且價(jià)格還便宜，你會(huì)怎樣？”“如果有這樣的事，我甘愿把這株蘭花送給你�！庇谑悄俏皇迨遄吡�。過(guò)了一會(huì)兒，那位叔叔果真捧著一株蘭花過(guò)來(lái)了，對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，這株只要70元錢就夠了�！卑职挚戳丝茨侵晏m花，不禁贊嘆道：“好蘭！好蘭！”便承諾了剛才許下的謊言，把春蘭贈(zèng)送給了那位叔叔。
現(xiàn)在，那位叔叔不但和爸爸有生意上的往來(lái)，還和爸爸成了好朋友。這不僅讓我想起我們剛學(xué)過(guò)的一篇課文中的一句話：“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要。”爸爸的誠(chéng)信不但贏得了金錢，更贏得了友誼。
八年級(jí)作文 篇8
那天，那件事，那扇門，都告訴了我一件事：當(dāng)你認(rèn)為門關(guān)著的時(shí)候：其實(shí)，它開(kāi)著。
“砰”的一聲，門拼命的搖晃了起來(lái)，然后，有“砰”的關(guān)上了。接著，從昏暗的樓道里飛奔出一個(gè)落魄的身影。
華燈初上，行人們都匆匆奔向各自溫暖的家，只有我一人獨(dú)自站在路上，低著頭，狠狠的踢著腳下一塊石頭，任憑路旁的人用奇異的目光看著我。
“爸爸，你吹��！”
“好，看爸爸吹——”
“哦，風(fēng)車又轉(zhuǎn)嘍！”
一位年輕的的`父親抱著年幼的女兒從我身邊走過(guò)，他臉上被滿滿的幸福與喜悅所填充，聽(tīng)著那小女孩銀鈴般的笑聲，我心中的那一段記憶又彌漫開(kāi)了：
“你看看你，成績(jī)都成這樣了，還看這種書(shū)！”說(shuō)著，爸爸把那本書(shū)砸向地板，震得整塊地板都顫了起來(lái)！而我此時(shí)的心中，怒火早已覆蓋了原本，什么冷靜、禮貌、尊重長(zhǎng)輩、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)統(tǒng)統(tǒng)都拋出了九霄云外，思想被熊熊烈火吞噬，控制不住自己的嘴巴：“我看這本書(shū)怎么了，我就是要看看，你能把我怎么樣！”說(shuō)完，眼淚便在眼眶打轉(zhuǎn)，飛似的摔門的去，留下了呆若木雞的爸爸。
想到這兒，我的淚水再次決堤了。我重重的向燈柱倒去，再向下滑·，蹲在地上，捂著臉低低的哭泣。也不知道過(guò)了多久，一陣凜冽的風(fēng)使我打了一個(gè)寒顫，又不自覺(jué)的望向那個(gè)高樓林立中的窗口，我問(wèn)自己，回去嗎？還是等燈熄了再回去吧。
街上的行人越來(lái)越少，窗口里的燈火一站一站的熄滅。過(guò)了好久，只剩下稀稀寥寥的幾盞燈，而其中有一盞，特別亮，似乎在等誰(shuí)。
時(shí)間過(guò)得很慢，似乎有一個(gè)世紀(jì)。終于，燈熄滅了。
我嘆了口氣，抬起麻木的腳，向家中走去。我來(lái)到了家門口，嘆了口氣，掏出鑰匙，準(zhǔn)備開(kāi)鎖掉的門門�？墒�，還沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，門就開(kāi)了。
��！原來(lái)我一直認(rèn)為鎖住的門，其實(shí)是開(kāi)著的。
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